有關(guān)初二作文四篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的初二作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
初二作文 篇1
搬張小板凳兒，倚著大門晃晃悠悠，視線里的薔薇好像也在晃悠，模模糊糊地，只看到一團(tuán)白，幾簇粉紅。
我在這兒住了五年多，接近六年了吧，一個(gè)四合院，四戶人家，算不上擁擠，還多一個(gè)房間。我們一家三口好像是第三個(gè)搬來(lái)的，由于東西多，那成為我們的雜貨屋。令我印象最深的是對(duì)面最右邊兒那家，一個(gè)老爺爺，據(jù)說(shuō)門前墻旁的薔薇就是他親手栽下。我也進(jìn)過(guò)他的屋子，老舊的收音機(jī)，落了一層灰的電視機(jī)，白虎牌的清涼油，裝在蚌殼里。好像置身其中，回到了過(guò)去，老太倉(cāng)人的過(guò)去。我爹說(shuō)，不要在別人屋子里亂逛。五年來(lái)我們相處的還算融洽吧，更適合的詞語(yǔ)來(lái)形容，可能是相敬，有點(diǎn)兒小困難的時(shí)候，互助。應(yīng)該是這樣的。
院子外邊，左邊兒一塊地，右邊兒一小塊地。薔薇在左邊，比薔薇更左邊兒，是到人膝蓋那么長(zhǎng)的雜草，和盤虬臥龍的古樹枝干。一個(gè)不小心在里邊兒行走，就會(huì)被絆個(gè)狗啃泥。我不屑于在里邊瞎走，并沒(méi)有什么樂(lè)趣。但是為了薔薇花兒，隨便地走過(guò)幾遭。
花兒開的時(shí)候差不多夏天吧，有些早的，暮春就開了，以白色為主，小小的，像桂花一樣，躲在綠葉后邊兒，但又比桂花多幾分清純干凈，多換幾個(gè)角度看，就能看到了。白色的花兒顫顫悠悠的，好像立刻就要飄落，風(fēng)兒掛過(guò)，它依然在枝頭綻放著。以前的夏天不是很熱，盡管如此，我還是喜歡，在日落西山時(shí)看花兒，搬張小板凳兒，看薔薇，也看夜晚的涼氣順著夕陽(yáng)的縫隙鉆入人間。那花兒仿佛鍍上一層夕陽(yáng)的淡金余暉，描上金邊兒，突然華貴了，不是尋常百姓家能擁有的。夜晚過(guò)后就是朝陽(yáng)初升了吧。突然想到弟弟，他是白天出生的啊，伴著冬日的暖陽(yáng)，來(lái)到人間，突然也不想說(shuō)些什么了，只祝他一生平安吧。
我也希望等我長(zhǎng)大了，想要的都有了，活得挺好，再搬張小板凳兒，沒(méi)有薔薇就罷了，回憶著往事，想著還有薔薇的日子，雖然早已不復(fù)存在。
初二作文 篇2
在伴隨著炎熱與蟬鳴的酷暑中，我與蟲草為伴，與樹木為伴，與零食為伴……但我最喜歡與朋友為伴。這個(gè)暑假，朋友是我最美的陪伴。
這個(gè)暑假，我和好友可可一起去農(nóng)家樂(lè)避暑，確切的說(shuō)也是去她家里做客。她有一襲秀麗長(zhǎng)發(fā)、柳葉般的眉毛、櫻桃班的小嘴，和一雙泉水般清澈的眼睛。可可家里的書很多。我們一起看書一起做數(shù)學(xué)題，遇見一道難解的奧數(shù)題我們就一起思考，碰到不會(huì)的地方就一起討論。我們各自拿著草稿紙獨(dú)立思考，可可她已經(jīng)算出來(lái)了，可我還是沒(méi)有想出來(lái)，心里更加著急了�？煽稍谝慌钥粗蔡嫖抑绷恕Ｎ腋纱喟压P一放，直接不寫了，可可就拿起紅筆，坐在我旁邊，安慰我：題目不難，別著急，你再好好想想一定能行的。然后她又給我講了一下思路，一邊還不厭其煩地問(wèn)我：“你這里都明白了嗎？”我自信地點(diǎn)點(diǎn)頭，沒(méi)想到她這么有耐心。在她的幫助下我終于做出來(lái)了。我有一些小感動(dòng)，便抱住筆我還矮半個(gè)頭的可可說(shuō)：“謝謝你”“不用謝，朋友之間就應(yīng)該互相幫助的”，這下可可不好意思了。我們走出房間來(lái)到菜園，這里的空氣真新鮮！天空也變得藍(lán)藍(lán)的了，幾只大雁飛過(guò)，排成人字形，給天空增添了一道靚麗的風(fēng)景。
可可不僅在學(xué)習(xí)上幫助我，在生活中也提醒我。那天天氣炎熱，我們一起出去買冰棒吃，一起走在鄉(xiāng)間的小路上，我“貪婪”地吮吸著冰棍，享受這冰棍帶來(lái)的清涼，正準(zhǔn)備將包裝紙丟在路邊時(shí)，可可眼尖立即拉住我的手，對(duì)我說(shuō)：“不能丟在路上”，然后搶過(guò)包裝紙跑向垃圾桶。我撓了撓頭發(fā)不好意思地說(shuō)：“是我錯(cuò)了，不能隨地亂扔垃圾！謝謝你的提醒！”。可可笑著摸了摸額頭的汗說(shuō)：“沒(méi)事的”。我們又一起歡快地去玩耍了。
突然發(fā)現(xiàn)，有朋友是一件多么美妙的事情��！她能在你需要幫助的時(shí)候給予你幫助，在你做錯(cuò)事情的時(shí)候，及時(shí)指出你的錯(cuò)誤幫你改正。
朋友啊，你就像我成長(zhǎng)道路上的明燈，是成功的日子里的一位良師，熱情地將我引向陽(yáng)光的地帶。
初二作文 篇3
是你，給了我知識(shí)的源泉，給了我逆境的明燈，給了我生命的光輝。
——題記
時(shí)間如白駒過(guò)隙，年華似水的流，多年來(lái)，我一直被幸福，被團(tuán)結(jié)包圍，一直沐浴在陽(yáng)光之下。
班級(jí)是一個(gè)溫暖和煦的仙境，有時(shí)班級(jí)就像一個(gè)熱鬧的菜市場(chǎng)，尖叫聲，吶喊聲，樣樣俱全；有時(shí)班級(jí)就像一群猴子，活躍的氣氛使班級(jí)更具生命力；有時(shí)班級(jí)就像一群螞蟻，該出手時(shí)就出手�。〔恍�，你看：調(diào)皮鬼的雨傘天氣就像小孩子的臉，說(shuō)變就變。真是太后悔周一沒(méi)有聽媽媽的話，這不，放學(xué)了，竟然下起了大雨。我靜靜的坐在教室里，用羨慕的眼神望著回家的同學(xué)。
最后，只剩下了我和我們班鎖門的‘調(diào)皮鬼’，我剛想走出教室，‘調(diào)皮鬼’就喊：呦喂，‘孩紙’啊，咋走的這么晚啊？啥情況啊。還沒(méi)等我反擊，他又說(shuō)：沒(méi)傘嗎？用我的吧，你們女孩子啊，臭美，可別讓雨澆了，不然就丑啦，丑了就沒(méi)人理了，沒(méi)人理了就我還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，他早就沖出了教室，跑在雨中擁擠的‘車站’我們班是一個(gè)寄宿班，每天都要去食堂吃飯。那天中午最后一節(jié)課我們上的音樂(lè)，在離下課最后后幾分鐘時(shí)，我們都已經(jīng)做好了沖刺的準(zhǔn)備。叮鈴鈴，全體同學(xué)‘呼’的一下子都沖向了門外，擠得老師都對(duì)我們無(wú)奈。但這并沒(méi)有結(jié)束，來(lái)到食堂門口，我們站成一排，跑得慢的幾個(gè)男生稱老師沒(méi)在就向前插隊(duì)，后面的幾個(gè)女生不干了，喊：喂，你們太無(wú)恥了，不帶這樣的，不知道女士?jī)?yōu)先啊男生也不服：插隊(duì)無(wú)恥，不插隊(duì)更無(wú)恥，都什么年代了，還女士不知從哪冒出校長(zhǎng)來(lái)了！
一瞬間，鴉雀無(wú)聲，都沉浸在無(wú)語(yǔ)中69分一年一度的春季運(yùn)動(dòng)會(huì)又到了，我們運(yùn)動(dòng)員心里忐忑不安。在運(yùn)動(dòng)會(huì)的前一天晚上，我們女生業(yè)余時(shí)間，寫了好多稿，為了就是能使播音員多年寫，然后多加些分。那天，風(fēng)很大，我們板著凳子坐在了跑道邊，等待著這場(chǎng)激情的‘戰(zhàn)斗’開幕。進(jìn)入800米的運(yùn)動(dòng)員有8102播音員的消息傳入我耳邊，我心‘撲通’一下子提了上來(lái)，緊張不安。同學(xué)們安慰我，給我鼓勵(lì)，每當(dāng)我跑到他們面前，他們都會(huì)給我助威。比賽完之后，他們又給我披上衣服，端來(lái)熱水，給我讓座。
最終，我們用汗水迎來(lái)了69分，有年級(jí)第二名的好成績(jī)�；氐浇淌�，班級(jí)里充滿了歡呼。
班里的事太多太多了，我因這個(gè)班級(jí)而自豪，因友誼而驕傲，我很榮幸能擁有這樣的班級(jí)，在這里，我學(xué)會(huì)了團(tuán)結(jié)，友愛(ài)，堅(jiān)強(qiáng)。班里那些事，已是我揮之不去的影片，它會(huì)一直是我擁有前進(jìn)的'目標(biāo)，取得閃亮的明燈。
初二作文 篇4
很久沒(méi)有這么近距離的觸摸陽(yáng)光了，我們被生活所累而日漸冰冷的心，也逐漸僵硬，我們需要伸一伸手去觸摸那心靈般的溫度。
我喜歡在一早上起來(lái)時(shí)就有一縷陽(yáng)光透過(guò)窗邊照射到我身邊，幫我緊緊包圍。房間里有太多被“珍藏”的物品了。陽(yáng)光就像個(gè)慈愛(ài)的母親，溫柔的撫摸。那樣，房間就會(huì)充滿陽(yáng)光的味道。我喜歡伸手去觸摸那一縷陽(yáng)光的溫度，可是在這個(gè)嚴(yán)寒的冬天，陽(yáng)光特別吝嗇。有時(shí)它悄悄來(lái)到你身邊，你不知道;有時(shí)隔三兩天不來(lái)，你就會(huì)在一旁干著急，像丟失貴重的東西。
在冬至，遭遇了好幾天的雨水，時(shí)而下時(shí)而停。這就讓我有些煩悶的抓抓腦袋了，冰冷無(wú)情的雨水讓在街上的人瑟縮著身子，此時(shí)的我渴望陽(yáng)光。生活應(yīng)該是充滿熱情和希望的，觸摸過(guò)陽(yáng)光的自己才會(huì)得到精神去做該努力的事情，勇敢面對(duì)和把握生命中不該錯(cuò)過(guò)的或是需要珍惜的人和事。讓陽(yáng)光投射到自己的心靈，觸摸自己的全部，接受它的洗禮。
畢竟我們的心是渴望溫暖的，在現(xiàn)在的生活中，有太多太多的負(fù)擔(dān)和壓力向我們襲來(lái)。我們總考慮著這一步該做什么，下一步該做什么。當(dāng)你一個(gè)人在默默的承受這一切的一切時(shí)，你會(huì)在黑暗中默默流淚，在這時(shí)，一縷明媚的陽(yáng)光總會(huì)捕捉到這一刻，那你此時(shí)就要伸一伸手，去觸摸一下它帶給你的溫暖，似乎一下子就可以將你傷心無(wú)奈有甚者是冰冷的心給慢慢填滿。
當(dāng)我們伸手去觸摸陽(yáng)光時(shí)，有一種敞開心扉的感覺(jué)，將內(nèi)心所有的不快和痛苦全部都消除。然后你再給陽(yáng)光一個(gè)大大的擁抱，扯出燦爛的微笑。這就是它索求的回報(bào)。
生命是跳躍在你眼睫毛上的陽(yáng)光，那是一種讓人發(fā)顫的留戀和愛(ài)慕，在陽(yáng)光里伸出十指，變動(dòng)著寂寞而美好的姿勢(shì)，它連同心都是柔軟的。
讓我伸一伸手，去觸摸那瞬溫暖。謝謝你，陽(yáng)光!