學(xué)會(huì)微笑初二作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的學(xué)會(huì)微笑初二作文，希望對(duì)大家有所幫助。
學(xué)會(huì)微笑初二作文1
在我八歲時(shí)，爸爸和媽媽離婚，從此我跟著母親生活，還有叔叔。不久，我的親生爸爸去世了，沒(méi)有留下只言片語(yǔ)。
那時(shí)我還小，不懂得什么叫做失去，不懂得什么叫做生死。更不知道，爸爸永遠(yuǎn)都不會(huì)再回來(lái)了。
那時(shí)我上小學(xué)，媽媽和他整天都要工作，很少可以和我在一起。他們經(jīng)常去外地，把我一個(gè)人留在家。有時(shí)甚至連過(guò)節(jié)，都只有我一個(gè)人。每當(dāng)這時(shí)，我總能聽(tīng)到鄰居家傳出陣陣歡笑，這時(shí)我才覺(jué)得，原來(lái)，一個(gè)人的日子，可以這樣的無(wú)奈與寂寞。我不禁想到以前我們一家人在一起的幸福時(shí)光，曾經(jīng)美好的點(diǎn)滴�？梢仓皇窍胂肓T了。一切都已經(jīng)是定局了，我改變不了任何事情。無(wú)論是長(zhǎng)時(shí)間與媽媽的離別，還是爸爸的死，想到這些，我總會(huì)一個(gè)人無(wú)力的趴在床上，絕望的閉著雙眼，獨(dú)自品嘗淚水的苦澀。
小時(shí)候，我有些恨媽媽?zhuān)匏x開(kāi)爸爸。總認(rèn)為，如果他不離開(kāi)爸爸，我們就還能像以前一樣幸�！，F(xiàn)在，我終于知道，就算那是媽媽不離開(kāi)，家里也沒(méi)有辦法像小時(shí)候一樣溫馨了。三個(gè)人不快樂(lè)的生活著，不如讓她離開(kāi)。
從那時(shí)候開(kāi)始，我便學(xué)著自己做飯，洗衣還有照顧自己。我不敢讓自己生病，應(yīng)為我知道，如果我生病了，沒(méi)有人會(huì)照顧我。一個(gè)小孩子做的飯，能有多好吃？可我還是要吃，因?yàn)椴荒莛I肚子。
放學(xué)后，我總能看到同學(xué)們有家長(zhǎng)來(lái)接。可我卻沒(méi)有，只能自己一個(gè)人回家。說(shuō)實(shí)話，我真的好羨慕他們。
好多大人都會(huì)夸我懂事，自立�？晌乙稽c(diǎn)都不希望自己像個(gè)大人一樣的生活。我多想感受一下在爸爸媽媽?xiě)阎腥鰦傻淖涛叮涩F(xiàn)實(shí)的殘忍，并不允許我這樣做。所以，我只能越來(lái)越堅(jiān)強(qiáng)，絲毫不能向現(xiàn)實(shí)低頭。
現(xiàn)實(shí)是不是非要這么殘酷，逼著每個(gè)人都堅(jiān)強(qiáng)�，F(xiàn)在的我已經(jīng)長(zhǎng)大了，很少和媽媽交談。我們之間維系著平淡卻又刻骨的關(guān)系。以前的我，稍有不順便會(huì)哭泣。但是，現(xiàn)在，不會(huì)了。我知道，我該笑著面對(duì)生活。笑著接受生活給我的洗禮。即使前進(jìn)的路上布滿荊棘，那又怎樣。任憑風(fēng)吹雨打，我都要堅(jiān)強(qiáng)的走下去。因?yàn)槲也荒苘浫�，不能輸給生活，更不能輸給命運(yùn)。
我相信，我自信的微笑，與不懈的努力，定能換來(lái)我美好的明天與堅(jiān)強(qiáng)的成長(zhǎng)！
學(xué)會(huì)微笑初二作文2
假如生活欺騙了你，不要悲傷，不要心急！憂郁的日子里需要鎮(zhèn)靜！相信吧，快樂(lè)的日子將會(huì)來(lái)臨
——題記
13歲，這是一個(gè)對(duì)未來(lái)充滿了無(wú)限憧憬的年齡，而年少的心也逐漸變得敏感而多疑，有時(shí)稍微一點(diǎn)的打擊就足以使我們變得消沉，甚至咒罵生活。而我正處于這樣一個(gè)微妙的年紀(jì)，狂妄自大的苗頭一點(diǎn)點(diǎn)地在我身上顯露，內(nèi)心卻是脆弱與敏感。但我卻不明白：生活中的打擊不可避免，而面對(duì)它的最好的'辦法，不是逃避，也不是隱藏，而是勇敢地笑著去面對(duì)。
那時(shí)正是初春，我憑著一腔熱血參加了市里舉行的演講比賽。初賽在各個(gè)學(xué)校選拔，優(yōu)勝者再到鎮(zhèn)上去比賽，再往后就是市里的決賽，或許是靠著那股“初生牛犢不怕虎”的沖勁，我從學(xué)校幾十個(gè)報(bào)名者中脫穎而出，能被送去縣里比賽，我欣喜若狂，拿著演講稿琢磨來(lái)琢磨去，還精心配了一套動(dòng)作，就只等比賽來(lái)臨了。
比賽當(dāng)天，我整理好衣著來(lái)到現(xiàn)場(chǎng)，真是人山人海，許多新奇的事物讓我目不暇接。我是第12號(hào)，聽(tīng)著前面的選手精辟的語(yǔ)言，獨(dú)特的視角，我不禁有些膽怯。所以當(dāng)我站在演講臺(tái)上時(shí)，我囁喏著竟一個(gè)字也講不出來(lái)，先前組織好的動(dòng)作也被我忘得一干二凈，等我勉強(qiáng)講完，我聽(tīng)到的只是臺(tái)下稀稀拉拉的掌聲，真是一場(chǎng)噩夢(mèng)！我失魂落魄地走下臺(tái)，上車(chē)，回家。根本沒(méi)有勇氣去面對(duì)那最壞的結(jié)果。少年的心驕傲的容不下一點(diǎn)瑕疵，從此我消沉了許多，最大的變化是我不再熱愛(ài)朗誦，因?yàn)檫@次失敗是我心中的一塊疤，至今也沒(méi)有平整。
一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，我聽(tīng)說(shuō)了芭蕾公主李月的故事：一場(chǎng)地震奪走了李月的左腿，卻沒(méi)有讓他的舞蹈夢(mèng)想屈服于殘酷的命運(yùn)。他沒(méi)有退縮，而展現(xiàn)于世人面前的，是她飄逸的舞衣，陽(yáng)光而自信的神情。
就像風(fēng)吹開(kāi)了烏云，我的心境一下子豁然開(kāi)朗，正如哲學(xué)家塞繆爾所言，若果生活中只有晴空麗日而沒(méi)有陰雨籠罩，只有幸福而沒(méi)有悲哀，只有歡樂(lè)而沒(méi)有痛苦，那么，這樣的生活根本就不是生活——至少不是人的生活，如果這樣一點(diǎn)挫折就讓我屈服于命運(yùn)，厭惡生活，甚至于放棄夢(mèng)想，那我的人生，還有什么未來(lái)可言？沒(méi)有在深夜痛哭過(guò)的人，不足以談人生。
我重新愛(ài)上了朗誦，而那次的演講我已能笑著將它說(shuō)出來(lái)，他不會(huì)再成為我退縮的理由，而將是我成功的試金石。
我相信：假如生活欺騙了你，那你就對(duì)它燦爛的微笑吧！是生活教會(huì)了我微笑。
學(xué)會(huì)微笑初二作文3
夜深了，人靜了，滴答的時(shí)針落在了12上。12點(diǎn)整。泛黃的燈光灑在泛黃的書(shū)頁(yè)上，一行行文字如同一首首陳年老歌，在一遍遍訴說(shuō)著屬于自己的故事。五年前，在冰冷如霜的日子里，那些如銀杏葉的時(shí)光，給予了我在刺骨寒風(fēng)中最溫暖的力量。
一片片銀杏葉落地，找到它們最初生長(zhǎng)的地方。五年前的我，卻在這條泥土小路上迷失了那個(gè)最初的我。
鄉(xiāng)間是枯燥乏味的，那里是看不盡的孤獨(dú)，數(shù)不清的失落，陪伴我的只有爺爺奶奶以及四周俗不可耐的鄰里。那些年里，每逢寒暑假，父母就把我遣送回鄉(xiāng)下。起初我開(kāi)心得快飛上天，而現(xiàn)在無(wú)聊得恨不得鉆到地里去。
漸漸的，這種毫無(wú)意義的生活使我開(kāi)始向父母“宣戰(zhàn)”。我開(kāi)始不笑了，希望這樣可以引起爺爺奶奶的注意，從而把我送回每天都有新鮮事兒的城市。
可是我發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了。這非但沒(méi)能擺脫這里，反而使我在這里待得更久。更糟糕的是，在不知不覺(jué)中，我忘記了微笑，只是用冷冷的目光看待這一切。
我朝思暮想、夢(mèng)寐以求的日子終于來(lái)了！快開(kāi)學(xué)了！這時(shí)候，鄰居家來(lái)了個(gè)小女孩。估摸著和我差不多的年齡，扎著高高的馬尾，水靈靈的大眼睛炯炯有神，簡(jiǎn)直是夢(mèng)幻般的存在。
某天下午，整個(gè)人懶洋洋地坐在門(mén)口。手中捧著本書(shū)，享受著徐徐的微風(fēng)，聽(tīng)著耳畔“沙沙”的銀杏樹(shù)葉的摩擦聲，好不愜意！眼看我就要睡著了，那個(gè)如同“傳奇”般的女孩哼著歌，蹦蹦跳跳地跑過(guò)來(lái)向我打招呼：“嗨！出來(lái)玩嗎？”她的笑聲使我醒了過(guò)來(lái)。她的笑容，把我整個(gè)假期以來(lái)的千里積雪全部溶化，剩下的是無(wú)盡的溫暖以及那消失許久且發(fā)自內(nèi)心的笑意。當(dāng)然，我也笑了。
就這樣，她喚醒了我沉睡已久的微笑。
我們出去瘋了一下午，看到了無(wú)數(shù)我不曾看到的美好：蜿蜒的小路伸向遠(yuǎn)方，清新的空氣中夾雜著泥土的芬芳，風(fēng)吹過(guò)，兩旁的銀杏樹(shù)嘩嘩作響，落下一片片金色的銀杏葉。落日在遠(yuǎn)方，露出一張圓圓的臉龐，像是喝醉了酒，又像是被畫(huà)家涂滿了顏料，紅紅的，濃，鮮。
我們站在銀杏樹(shù)旁，看見(jiàn)我和她的影子，仿佛都是金黃的。她用銀杏葉做了張書(shū)簽，送給了我留做紀(jì)念。
原來(lái)，初秋是這么美。
微笑具有著如此之大的魔力。它溫暖著每一個(gè)人，傳遞著一份又一份的力量。
微笑就是夕陽(yáng)的燦爛光芒，也是深夜的一束泛黃燈光，微笑更是那張已不復(fù)存在的銀杏書(shū)簽上倒影著的她的臉龐。
學(xué)會(huì)微笑初二作文4
夏日炎炎，蟬聲陣陣。我靠在高大的書(shū)柜旁，一束陽(yáng)光，一縷攜帶花香的微風(fēng)，一臺(tái)古樸的八音盒，一杯熱氣氤氳的清茶，一本書(shū)。每當(dāng)翻過(guò)飽含墨香的一頁(yè)，幸福感與滿足感就會(huì)涌上心頭。嘴角不知怎么地輕輕翹出一個(gè)弧度。是的，我從閱讀中學(xué)會(huì)了微笑。
我踏入童話這座美妙的花園，深深陶醉，香氣怡人：我看見(jiàn)芭蕾舞女深情一躍，在火爐里與心愛(ài)的錫兵微笑著消失于一片燦爛中，那微笑是絢麗的；我聞到玫瑰花精的靈魂，他用細(xì)小的嬌嫩之軀鏟除了罪惡，笑望著蜂后，那微笑是釋然的；我聽(tīng)見(jiàn)夜鶯的歌聲，婉轉(zhuǎn)歡快的歌聲夾雜著濃濃的喜悅傳入耳際，我笑了，是它教會(huì)了我快樂(lè)時(shí)要微笑。
桌上的八音盒傳出優(yōu)美動(dòng)人的旋律，輕輕聆聽(tīng)，伴著音樂(lè)我跑進(jìn)小說(shuō)的奇妙樂(lè)園：我看見(jiàn)魯濱遜沖破一次次的坎坷曲折，笑望著孤島登上歸鄉(xiāng)的船，那微笑是燦爛的；我聽(tīng)見(jiàn)病床上的保爾寫(xiě)作時(shí)發(fā)出的“沙沙”聲，布滿戰(zhàn)斗所留下傷痕的手不停地摩挲著手稿笑了，那微笑是安詳?shù)�；我聞�?jiàn)婦女們身上淡淡的荷花香，在戰(zhàn)火硝煙中，她們堅(jiān)韌勇敢，執(zhí)著堅(jiān)貞，如同荷花淀中亭亭玉立的荷花，她們的臉上掛著笑容，憧憬美好的未來(lái)，我也笑了，是她們教會(huì)了我面對(duì)困難要微笑。
耀眼燦爛的陽(yáng)光透過(guò)窗外暖洋洋地撒在我的身上，我靜靜沐浴著，伸出手想要觸摸這它的柔和溫暖，也隨之被帶入散文的世界里：我同朱自清一起沉醉與荷塘月色之中，萬(wàn)端感慨，讓與舊社會(huì)頑強(qiáng)對(duì)抗的疲憊身心得到片刻的安寧，晚風(fēng)拂過(guò)，他笑了，那微笑是平和的；我聽(tīng)見(jiàn)冰心興奮地說(shuō)：“春天來(lái)了！”透過(guò)陽(yáng)光的折射我仿佛看見(jiàn)她歷經(jīng)磨難，苦苦等待，終迎春光爛漫，她笑了，那微笑是甜蜜的；我聞到白雪少年手中糖紙余存的甜味，珍藏著童年的任性與無(wú)瑕，包含著濃濃的母愛(ài)的香氣纏繞在林清玄的指尖，他笑了，我也笑了，是他教會(huì)了我天真純凈的微笑。
閱讀是快樂(lè)的，它是良師，它是益友，它是開(kāi)啟智慧大門(mén)的鑰匙！正如莎士比亞說(shuō)的：“生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀�！笔情喿x使我的視野開(kāi)闊了，是閱讀使我的閱歷豐富了，也是閱讀使我學(xué)會(huì)了微笑。
因?yàn)殚喿x，我學(xué)會(huì)了快樂(lè)時(shí)要微笑；因?yàn)殚喿x，我學(xué)會(huì)了面對(duì)困難要微笑；因?yàn)殚喿x，我學(xué)會(huì)了自信時(shí)要微笑！
在這陣陣書(shū)香的纏繞中，我學(xué)會(huì)了微笑！
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