追趕初二作文范文

　　人生的使命就是追趕，追趕一切，而我一直在追趕，從未停歇。

　　追趕心愿

　　年幼的我總是那么不懂事，看見什么芭比娃娃啊，玩具熊啊，電動(dòng)小火車啊，不倒翁啊....這些新奇的玩意，總會(huì)拉著父母讓他們買，他們便會(huì)蹲下來給我講道理，說家里的玩具已經(jīng)夠多了，再買的話家里就塞不下了。然后把我強(qiáng)行拉走�？蛇@并不足以讓我死心，每次路過我想要的玩具仍會(huì)不停的要，他們最終還是宥不過我，只好給我買下，我抱著玩具一蹦一跳地拉著父母的手回家。

　　追趕對手

　　進(jìn)入初中后學(xué)習(xí)壓力越來越大，競爭對手越來越多。最重要的對手卻是再次和我同班的他，他很聰明，也很用功，但我既不聰明，也不用功。也許考試的時(shí)候總比他幸運(yùn)，所以成績總是相當(dāng)，甚至我成績還比他還高那么點(diǎn)點(diǎn)。他卻又悄悄加位努力，在八上的期末比我高那么幾名，這是他第一次比我高，我當(dāng)然不高興，便也悄悄地努力，放棄了上課玩手指的時(shí)間來認(rèn)真聽講，放棄了刷快手的時(shí)間來努力學(xué)期，放棄了八卦的.時(shí)間來背小科……終于在八下第一次月考又高了回來。 看著成績單上高于他的名字我嘴角不禁揚(yáng)了揚(yáng)。

　　追趕時(shí)間

　　初中的我們總那么疲憊，所以總在爭分奪秒在不當(dāng)誤學(xué)習(xí)的情況下抓住一切時(shí)間休息。所以我下課在寫作業(yè)，上課仍在寫作業(yè)，頭幾次課上寫作業(yè)并未被班主任發(fā)現(xiàn)，心里暗暗竊喜，可好景不長，一次數(shù)學(xué)課上被班主任抓住了，讓我下課去他辦公室“喝茶”，他并沒有訓(xùn)斥我，反而很溫和的開導(dǎo)我，告訴我要抓住上課的45分鐘認(rèn)真聽聽，這樣效率才高，而不是_上課寫作業(yè)，表面上看似很認(rèn)真，實(shí)則做的都是無用功。我說他上課講的基礎(chǔ)知識太簡單，不用聽都會(huì)，他說我有的時(shí)候思路不夠簡潔，聽聽有助于我提升。

　　我用心接受，改變我的學(xué)習(xí)方法。追趕心愿，我無愿以償。追趕對手，我揮霍汗水，換來成功。追趕時(shí)間，我誤入迷途，得人指導(dǎo)，從頭再來。

　　人生漫漫，追趕永不停歇。

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