活動(dòng)主持詞模板
篇一：主持詞
分鹽鎮(zhèn)2014年度“文化力量、民間精彩”
展演主持詞
男：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位嘉賓
女：分鹽鎮(zhèn)的父老鄉(xiāng)親們
合：大家下午好！
男：六月的分鹽流光溢彩，乘著歌聲，我們鋪開(kāi)七彩的畫(huà)卷。 女：六月的分鹽笑語(yǔ)歡歌，走向未來(lái)，我們書(shū)寫(xiě)豪邁的誓言。 男：為充分展示分鹽人民的良好精神風(fēng)貌和民間特色文化，努力推動(dòng)分鹽文化大發(fā)展大繁榮，
女：今天，在美麗的分鹽鎮(zhèn)，我們歡聚一堂，迎來(lái)了由分鹽人民政府主辦的“文化力量、民間精彩”展演活動(dòng)。
男：應(yīng)邀參加今天展演活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)有:縣委宣傳部劉主席，分鹽鎮(zhèn)人民政府肖鎮(zhèn)長(zhǎng)，分鹽鎮(zhèn)中共黨委張書(shū)記，縣委宣傳部武科長(zhǎng)、程館長(zhǎng)以及政府班子成員、全體機(jī)關(guān)干部。 女：參加今天活動(dòng)的還有分鹽社會(huì)各界人士。
合：讓我們用熱烈的掌聲歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓的到來(lái)！
女：本次文化力量，民間精彩文化展演得到了各個(gè)表演團(tuán)隊(duì)的積極參與和大力支持，在此我們對(duì)他們表示衷心的感謝！ 合：2014年分鹽鎮(zhèn)文化力量，民間精彩展演正式開(kāi)始！
1、廣場(chǎng)舞《熱辣辣》
女：六月，驕陽(yáng)如火，熱浪襲人，可再火辣的太陽(yáng)也不過(guò)分鹽婦女同胞熱辣的舞姿，她們舉手投足間盡顯風(fēng)韻，熱辣十足。下面有請(qǐng)鎮(zhèn)直康樂(lè)隊(duì)帶來(lái)的廣場(chǎng)舞《熱辣辣》。
2、腰鼓表演
男：一面鼓，在分鹽人民的鼓槌下會(huì)綻放出怎樣華美的樂(lè)章呢？有請(qǐng)揚(yáng)長(zhǎng)康樂(lè)隊(duì)帶來(lái)的腰鼓表演！
3、廣場(chǎng)舞《今夜舞起來(lái)》
女：大家都知道，分鹽婦女同胞大都喜歡晚上三五成群地出門(mén)，然后來(lái)一段廣場(chǎng)舞。但因?yàn)槲覀兊幕顒?dòng)，所有的代表隊(duì)在此時(shí)歡聚一堂，共舞分鹽。下面，有請(qǐng)鳳凰隊(duì)帶來(lái)的《今夜舞起來(lái)》。
4、軍鼓表演 男：鼓聲隆隆，掌聲雷動(dòng)，熱熱烈烈，劃破長(zhǎng)空。請(qǐng)欣賞由分鹽中學(xué)代表隊(duì)帶來(lái)的軍鼓表演。
5、太極拳表演
男：不同的風(fēng)格，同樣的精彩。感謝我們的軍鼓隊(duì)表演，謝謝。蘇老師，能否問(wèn)你個(gè)問(wèn)題？
女：嗯？
男：你對(duì)太極有所了解么？ 女：聽(tīng)好了。無(wú)極生太極，太極生兩儀，兩儀生三才，三才生四象，四象生五行，五行生六合，六合生七星，七星
生八卦，八卦生九宮，一切歸十方。我國(guó)古代先賢由此衍生出一套拳法—太極拳。太極拳有強(qiáng)身健體、延年益壽之功效。 男：說(shuō)得精彩！那就讓我們一起來(lái)見(jiàn)識(shí)一下吧！有請(qǐng)?zhí)珮O拳協(xié)會(huì)為我們帶來(lái)的太極拳表演。
6、龍燈表演
男：謝謝。接下來(lái)有請(qǐng)胡家村代表團(tuán)為我們帶來(lái)的龍燈表演。
7、廣場(chǎng)舞《瘋狂愛(ài)愛(ài)愛(ài)》
女：謝謝精彩的龍燈表演。今天我們能歡聚一堂，就是因?yàn)槲覀儛?ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)家人、愛(ài)朋友、愛(ài)我們的民俗文化，接下來(lái)就有請(qǐng)鎮(zhèn)直欣星隊(duì)為我們帶來(lái)的廣場(chǎng)舞《瘋狂愛(ài)愛(ài)愛(ài)》。
8、二胡合奏《念故鄉(xiāng)》《我愛(ài)北京天安門(mén)》
女：我們的舞蹈有多精彩，我們的愛(ài)就有多熱烈�？晌矣X(jué)得這還不夠。
男：那蘇老師的意思是？
女：我們不僅要愛(ài)家鄉(xiāng)，還要愛(ài)祖國(guó)。接下來(lái)我們用二胡來(lái)表達(dá)我們內(nèi)心深沉的感情，你看怎么樣？
男：我覺(jué)得不錯(cuò)。
女：掌聲有請(qǐng)分鹽鎮(zhèn)中心小學(xué)帶來(lái)的二胡合奏《念故鄉(xiāng)》《我愛(ài)北京天安門(mén)》。
9、廣場(chǎng)舞《最炫民族風(fēng)》
男：感謝幾位可愛(ài)的小朋友帶來(lái)精彩的節(jié)目。今天參加我們展演的都是分鹽民俗文化的代表隊(duì)，他們都鐘愛(ài)著本民族的東西，他們都認(rèn)為民族風(fēng)最炫！那接下來(lái)就有請(qǐng)南湖村華藝隊(duì)為我們帶來(lái)的廣場(chǎng)舞《最炫民族風(fēng)》。
10、豫劇獨(dú)唱《誰(shuí)說(shuō)女子不如男》
女：節(jié)目已經(jīng)過(guò)半。我發(fā)現(xiàn)參加我們節(jié)目的大都是女性，都說(shuō)女子不如男，誰(shuí)說(shuō)女子不如男？婦女能頂半邊天，我們是巾幗不讓須眉！有請(qǐng)分鹽鎮(zhèn)中心小學(xué)帶來(lái)的豫劇獨(dú)唱《誰(shuí)說(shuō)女子不如男》。
11、花鼓戲《戲曲選段》
男：后生可畏�。≈x謝李海洋同學(xué)。《誰(shuí)說(shuō)女子不如男》是山西的劇目。我想大家更愿意看到本土的戲曲吧？放心，今天我們的節(jié)目可是花樣百出。接下來(lái)有請(qǐng)鎮(zhèn)直民間文藝隊(duì)帶來(lái)花鼓戲選段，有請(qǐng)！
12、太極劍表演
女：看過(guò)了太極拳，那接下來(lái)我們就欣賞一段太極劍。掌聲有請(qǐng)鎮(zhèn)直太極劍隊(duì)。
13、龍燈《楊門(mén)女將》
女：謝謝。誰(shuí)說(shuō)女子不如男，婦女能頂半邊天，巾幗不讓須眉，王老師，聽(tīng)到這樣的贊美之詞你除了能想到分鹽婦女同胞，還能想到誰(shuí)？
男：讓我想想。對(duì)了，有佘太君、楊大郎他媳婦、楊二郎他媳婦、楊三郎他媳婦、楊四、楊五郎他媳婦，還有楊五郎他兒媳婦穆桂英。
女：哦，你說(shuō)的是楊門(mén)女將？
男：對(duì)的。
女：那我們就一起來(lái)看看分鹽揚(yáng)長(zhǎng)龍燈隊(duì)帶來(lái)的龍燈表演《楊門(mén)女將》！
14、軍鼓表演
男：感謝龍燈隊(duì)的精彩表演。下面有請(qǐng)五姓鑫欣隊(duì)帶來(lái)的軍鼓表演。
15、龍燈表演
女：感謝鑫欣隊(duì)帶來(lái)的精彩表演，下面請(qǐng)欣賞由前途龍燈表演隊(duì)帶來(lái)的舞龍燈。
16、軍鼓表演
男：感謝各位可親可愛(ài)的大嬸。鑼鼓陣陣響徹今天的會(huì)場(chǎng)，這是我們分鹽民俗文化大繁榮大發(fā)展的標(biāo)志。讓我們繼續(xù)用掌聲歡迎關(guān)廟軍鼓隊(duì)的表演。
17、廣場(chǎng)舞《嗨！Mrs.leta》
廣場(chǎng)舞豐富了現(xiàn)代人們夜晚的生活，聽(tīng)說(shuō)這支隊(duì)伍為了這次展演可是下了狠功夫，讓我們來(lái)一起用熱烈的掌聲有請(qǐng)鳳凰舞蹈隊(duì)帶來(lái)的《嗨！Mrs.leta》
篇二：主持詞
“放飛夢(mèng)想，快樂(lè)成長(zhǎng)”慶六一主持詞
師1：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位來(lái)賓。
師2：尊敬的各位家長(zhǎng)朋友們。
幼1：親愛(ài)的爸爸媽媽、叔叔阿姨。
幼2：親愛(ài)的小朋友們。
合：大家上午好！
師1：首先非常感謝我們的家長(zhǎng)朋友在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加我們的“六一”活動(dòng)，我代表園領(lǐng)導(dǎo)及各位老師對(duì)你們的到來(lái)表示衷心的感謝和熱烈的歡迎。 幼1：溫暖的陽(yáng)光，誘人的花香。
幼2：喜悅的笑臉，激動(dòng)的胸膛。
師2：連小草都在歡樂(lè)的歌唱，這一切，都在提醒著我們：
合：“六一兒童節(jié)”——來(lái)到了。
師1：六月，混著花香和麥香的微風(fēng)將一個(gè)個(gè)美好的心愿?jìng)魉汀?/p>
幼1：她悄悄的，悄悄的縈繞在我的耳畔，回蕩在我的心田。
師2：六一的鮮花絢麗多彩！六一的陽(yáng)光燦爛奪目！
幼2：踏著六月的鮮花，迎著初升的朝陽(yáng)！
師1：在這個(gè)特別的日子里，我們歡聚一堂。
幼1：共同慶祝2015年“六一國(guó)際兒童節(jié)”！
師2：讓我們共同祝愿所有的小朋友們：
合：節(jié)日快樂(lè)！
師2：今天上午，我們的小朋友們將會(huì)用最美的歌舞給自己送上最衷心的祝福，現(xiàn)在我宣布桃園鎮(zhèn)中心幼兒園“放飛夢(mèng)想，快樂(lè)成長(zhǎng)”文藝匯演——現(xiàn)在開(kāi)始！ 師1：下面有請(qǐng)我們尊敬的王園長(zhǎng)致辭�。ù蠹覛g迎）
節(jié)目：
師2：歌聲嘹亮惹人醉，大紅燈籠偏偏飛，歡騰的風(fēng)兒吹，吹出幸福滋味。請(qǐng)欣賞大二班帶來(lái)的《張燈結(jié)彩》。
幼1：色彩斑斕的花環(huán)象征著我們幼兒園的生活豐富多采，中一班的小朋友手拿五彩繽紛的花環(huán)正向我們走來(lái)。
幼2：我們的小手和小腳可靈活了，請(qǐng)欣賞小一班的舞蹈《拍手拍手，踏踏腳》。
師1：彩虹是希望的約定，也是最真的愛(ài)。彩虹是幸福的約定，也是永恒的愛(ài)。請(qǐng)欣賞小四班的舞蹈《彩虹的約定》。
幼1：童年是歌，童年是舞。童年是我們的理想和追求，讓我們一起領(lǐng)略七彩的童年。請(qǐng)欣賞中二班小朋友帶來(lái)的舞蹈《愛(ài)的叮咚》。
:幼2：筷子的用途可多了，不僅可以吃飯，還可以跳舞呢，請(qǐng)欣賞大一班帶來(lái)的筷子舞。
:師2：中三班小朋友正邁著堅(jiān)定的步伐向我們走來(lái)，請(qǐng)欣賞《球的韻律操》 。 :幼1：母愛(ài)是天地間完美無(wú)暇的大愛(ài)，請(qǐng)欣賞小二班的歌表演《天之大》。 :幼2：小朋友們喜歡上幼兒園，太陽(yáng)娃娃也來(lái)上幼兒園了，請(qǐng)欣賞小三班帶來(lái)的舞蹈《太陽(yáng)娃娃》。
師1：幼兒園處處充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)，請(qǐng)欣賞小小一班帶來(lái)了《開(kāi)心寶貝》 幼1：呱呱呱，誰(shuí)來(lái)了？看，我們小小二班的小朋友帶來(lái)了舞蹈《快樂(lè)的小青蛙》。
師2：別看我們的年紀(jì)小，可是我們的志氣高。請(qǐng)欣賞小小三班帶來(lái)的武術(shù)操《嘿嘿哈哈》。
幼2：媽媽永遠(yuǎn)是我們最近的牽掛，媽媽?zhuān)瑢氊悙?ài)你！請(qǐng)欣賞中二班小朋友帶來(lái)的歌表演《魯冰花》。
:師1：孩子的童年是快樂(lè)的，是純真的。請(qǐng)欣賞中三班小朋友帶來(lái)的舞蹈《上學(xué)堂》。
師1：昊澤，你幸福嗎？幼1：當(dāng)然幸福。師1：你知道我們?yōu)槭裁催@么幸福嗎？幼1：因?yàn)樯鐣?huì)進(jìn)步了，國(guó)家富強(qiáng)了，我們自然就幸福了。師1：國(guó)富民安，先有國(guó)才有家，請(qǐng)欣賞大二班小朋友帶來(lái)的舞蹈《國(guó)家》。
師2：江南可采蓮，魚(yú)戲蓮葉間。請(qǐng)欣賞小二班的舞蹈《江南》。
幼2：讓我們隨著柔美的旋律，走進(jìn)一片靜謐的荷塘，領(lǐng)略民族舞的風(fēng)彩，請(qǐng)欣賞小四班帶來(lái)的舞蹈《荷塘月色》。
幼1：在這快樂(lè)的日子里，我們最?lèi)?ài)的老師也帶來(lái)了好看的舞蹈《茶山情歌》。 師1：讓我們隨著動(dòng)感的腳步，領(lǐng)略現(xiàn)代舞的魅力。請(qǐng)欣賞大一班小朋友帶來(lái)的舞蹈串燒。
:幼2：我們是開(kāi)心的一家，是幸福的一家。媽媽們要和我們表演《歡樂(lè)恰恰恰》，請(qǐng)大家欣賞。
師2：花兒在歌唱，蝴蝶在飛舞。在這熱鬧的日子里，中一班也帶來(lái)了好看
的舞蹈《快樂(lè)寶貝》。
幼1：寶寶們有好多的話想要給爸爸媽媽說(shuō)，我們一起來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)吧！請(qǐng)欣賞小一班的舞蹈《爸爸媽媽聽(tīng)我說(shuō)》。
師1：螢火蟲(chóng)，慢慢飛，夏夜里，風(fēng)輕吹。請(qǐng)欣賞小三班帶來(lái)的舞蹈《螢火蟲(chóng)》。
幼1：在這充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)的日子里，小一休們也來(lái)了，請(qǐng)欣賞中二班小朋友帶來(lái)的舞蹈《聰明的一休》。
師2：寶貝、寶貝、心肝寶貝。每個(gè)孩子都是父母心中的寶貝，請(qǐng)欣賞中三班帶來(lái)的親子操《媽媽寶貝》。
幼1：今天，幼兒園里來(lái)了幾位外國(guó)小客人，他們之間發(fā)生了什么事情呢？請(qǐng)欣賞大二班小朋友帶來(lái)的音樂(lè)小品《OK，棒極了》。
幼2：老師親，媽媽親，老師媽媽一樣親，請(qǐng)欣賞大一班的舞蹈《老師親，媽媽親》。
結(jié)束：
幼1：六月，是童年的搖籃。
幼2：六月，是童年的夢(mèng)想。
師1：六月，是養(yǎng)育我們的沃土。
師2：六月，更是照耀我們的太陽(yáng)。
幼1：今天，我們擁抱美好的六月。
幼2：明天，讓我們?cè)賱?chuàng)六月的輝煌。
師1：桃園鎮(zhèn)中心幼兒園慶“放飛夢(mèng)想，快樂(lè)成長(zhǎng)”文藝匯演到此結(jié)束！感謝各位家長(zhǎng)的光臨！
師（合）：讓我們明年六一
合：再——相——會(huì)！
篇三：主持詞
師:親愛(ài)的小朋友們!
幼:親愛(ài)的爸爸媽媽、叔叔阿姨們!
合:大家好!
師:六月,是撒滿(mǎn)陽(yáng)光的，六月,是鮮花盛開(kāi)的。
幼:六一,是我們大家共同的節(jié)日,六一,是我們最快樂(lè)的一天! 師:今天,在這個(gè)特別的日子里,我們幼兒園全體師生和各位家長(zhǎng)相聚在一起,共同慶祝2015“六一”兒童節(jié)的到來(lái)!
幼:我們要用最美的舞蹈,最甜的歌聲,為我們自己的節(jié)日增光添彩!請(qǐng)欣賞我園舞蹈特長(zhǎng)班的小朋友為大家?guī)?lái)的舞蹈《加油歌》。 幼：我頭上有犄角，我身后有尾巴，誰(shuí)也不知道我有多少秘密。我就是傳說(shuō)中的小龍人 下面請(qǐng)大家欣賞小班的小精靈們?yōu)槲覀儙?lái)的舞蹈《小龍人》
師：今天，小朋友們?cè)诖藲g聚一堂，他們掩飾不住心中的喜悅，登臺(tái)演出，展示自己的才華，慶祝自己的節(jié)日。在六一兒童節(jié)到來(lái)之際，老師們也想獻(xiàn)上自己最真摯的祝福，請(qǐng)欣賞我們的老師給我們的精彩節(jié)目《no.9》。
師：我們?cè)?jīng)無(wú)數(shù)次的在夢(mèng)里面想到它，更是在心里面默念
著它，它就是家。家是一束溫暖的陽(yáng)光,可以 融化掉心上的冰雪寒霜；是一個(gè)溫馨的港灣，可以遮擋人生中不可避免的風(fēng)風(fēng)雨雨；是一潭清澈的溪水，能夠洗滌掉繁雜的世事回歸安靜的心靈；更是那一縷情絲， 穿透著人生的每一個(gè)角落……讓我們每個(gè)人都獻(xiàn)出自己的情，讓愛(ài)住在我們的家。下面請(qǐng)欣賞中班的小朋友為我們帶來(lái)的舞蹈《讓愛(ài)住我家》。
師：小樹(shù)的成長(zhǎng)離不開(kāi)陽(yáng)光和雨露，寶寶的進(jìn)步離不開(kāi)爸爸和媽媽的辛勤汗水，在六一兒童節(jié)里，我們有請(qǐng)大班的小朋友和他們的老師一起為大家表演親子舞蹈《寶寶樹(shù)》。
小朋友從小就要養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，其中文明禮儀就是一項(xiàng)非常重要的課程，一句簡(jiǎn)單的 “對(duì)不起 沒(méi)關(guān)系 謝謝你 不客氣”就顯得我們的寶貝們是多么的有禮貌和懂事，下面就讓我們掌聲有請(qǐng)舞蹈特長(zhǎng)班的小朋友們?yōu)槲覀儙?lái)《禮儀歌》。
師：寶貝們?cè)趯W(xué)校里收獲了很多，看，一群小紳士們就要來(lái)了。請(qǐng)欣賞大班小朋友為我們帶來(lái)的舞蹈《小紳士》，掌聲有請(qǐng)~ 孩子們多么可愛(ài)呀！聆聽(tīng)音樂(lè)的節(jié)拍，舞動(dòng)童年的夢(mèng)想，接下來(lái)請(qǐng)欣賞中班小朋友的舞蹈《大小姐》
師：你知道我們幼兒園的特色節(jié)目是什么?
幼:當(dāng)然是我們的時(shí)裝表演了!看，我們的小模特們已經(jīng)迫不及待了
師:那我們還等什么,趕快擦亮我們的眼睛,用每秒一萬(wàn)次的掌聲有請(qǐng)她們閃亮登場(chǎng)!
師:寶寶班的小朋友是我園年齡最小的班級(jí),之前,他們還離不開(kāi)媽媽的懷抱,今天,他們?cè)诶蠋煹年P(guān)懷下,邁開(kāi)了自信的腳步,掌聲有請(qǐng)他們?yōu)槲覀儽硌菸璧浮厄蝌礁琛罚坡暁g迎。 小朋友們要從小學(xué)會(huì)講文明，有禮貌。從小事做起，從向爸爸媽媽老師問(wèn)好做起。說(shuō)一聲：你好，很簡(jiǎn)單！不信，你們看： （開(kāi)始表演）
幼：嘿嘿，哈哈，看，小朋友們快看，功夫?qū)殞殏兂鰜?lái)了，有請(qǐng)大班小朋友為我們帶來(lái)功夫舞蹈《嘿嘿哈哈》
六一到了，小朋友們都換上了漂亮的衣服和鞋子了呢，不過(guò)小朋友們會(huì)不會(huì)自己洗澡呢（會(huì)），哦，原來(lái)我們的小朋友那么愛(ài)干凈啊，看 ，連小星星都向我們學(xué)習(xí)了呢，下面有請(qǐng)舞蹈特長(zhǎng)班的小朋友為我們帶來(lái)舞蹈《小星星洗澡》。
相信是信任，相信是承諾，相信是肯定，相信是渴望！ 相信你我，可以收獲成功；相信你我可以收獲精彩； 有你在我身邊的每一天，我都感到無(wú)比的新鮮；
一切在我心中都無(wú)比的美好，只因?yàn)槲蚁嘈�！下面有�?qǐng)我們的老師為我們帶來(lái)現(xiàn)代舞《我相信》。
師:帶著六月的鮮花,披著六月的陽(yáng)光,在這快樂(lè)的'日子里,我們舞蹈,我們歡唱;展望未來(lái)的一切,我們更加珍惜美好的六月,因?yàn)?這夢(mèng)幻般的世界,都來(lái)自六月的孕育,六月的成長(zhǎng)!
幼:六月,我童年的搖籃,我童年的夢(mèng)鄉(xiāng),養(yǎng)育我的沃土,照耀我的太陽(yáng),今天我擁抱美好的六月,明天再創(chuàng)六月的輝煌! 師:英聯(lián)abc雙語(yǔ)幼兒園慶六一文藝匯演到此結(jié)束!感謝各位家長(zhǎng)的光臨!讓我們――
合:明年六一再相會(huì)!
篇四：主持詞
女：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓
男：敬愛(ài)的老師們
女：親愛(ài)的同學(xué)們
合：大家下午好
男：滿(mǎn)載成功與收獲的2015年即將揮手向我們告別
女：充滿(mǎn)希望與挑戰(zhàn)的2016年正微笑著向我們走來(lái)：在過(guò)去的一年里，我們學(xué)校在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，舊貌換新顏，發(fā)生了翻天覆地的變化。在過(guò)去的一年里，全校師生在校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，銳意進(jìn)取，教育教學(xué)質(zhì)量取得了輝煌成績(jī)。
男：回首過(guò)去，碩果累累，我們熱情奔放
女：展望未來(lái)，前景燦爛，我們激情滿(mǎn)懷 ，給了我們一個(gè)展示的舞臺(tái)，在競(jìng)爭(zhēng)中我們學(xué)習(xí)，我們成長(zhǎng)。
男：今天，你將在歌聲蕩漾、舞姿翻飛、管樂(lè)悠揚(yáng)的激情互動(dòng)中，欣賞到我們小學(xué)的多才多藝，
女：今天，你將在舞臺(tái)上看到我校教師的風(fēng)采，師生同樂(lè)，師生同慶，也能感受到社會(huì)各界對(duì)教育的大力支持。
男：出席今天演出現(xiàn)場(chǎng)的領(lǐng)導(dǎo)有：
讓我們以熱烈的掌聲歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)的光臨。
結(jié)束語(yǔ)：
男：踏著青春的節(jié)拍，我們向春天走來(lái)，萬(wàn)物在漫天風(fēng)雪中欣然等待。 女：激揚(yáng)著青春的風(fēng)采，我們向春天走來(lái)，萬(wàn)物在翹首期盼中安然舒懷。 男：今天我們縱情迎新年，每一顆青春的心都煥發(fā)出繽紛的色彩
女：來(lái)年我們攜手創(chuàng)和諧，楊思美好的畫(huà)卷將由我們共同繪就
合：老師們、同學(xué)們，新的一年，讓我們攜手同行，奔向成功
五年級(jí)
混合著時(shí)代的節(jié)拍，絢麗的舞姿，讓我們隨著她的步伐，領(lǐng)略現(xiàn)代舞的魅力，請(qǐng)欣賞五年級(jí)學(xué)生喬正陽(yáng)的現(xiàn)代舞《shake it》
坐如鐘，站如松，行如風(fēng)，臥如弓，槍挑一條線，棍掃一大片。少林武術(shù)天下威名，請(qǐng)看五年級(jí)學(xué)生楊銅川的武術(shù)表演
四年級(jí)
現(xiàn)在給大家猜個(gè)謎語(yǔ)：綠衣小英雄，田里捉害蟲(chóng)，冬天它休息，夏天勤勞動(dòng)。打一種小動(dòng)物。同學(xué)們真聰明！下面，有一群可愛(ài)的小青蛙蹦蹦跳跳的過(guò)來(lái)了，請(qǐng)欣賞四年級(jí)同學(xué)帶來(lái)的舞蹈《小青蛙》。
混合著時(shí)代的氣息，絢爛的舞姿，讓我們隨著她們的腳步，領(lǐng)略舞蹈的魅力，現(xiàn)在請(qǐng)欣賞四年級(jí)學(xué)生帶來(lái)的《what is dancing》.
三年級(jí)
左手代表著方向,它不會(huì)向困難低頭;右手代表著希望,它不會(huì)向挫折發(fā)愁,有方向,有希望,我們牽著手一起成長(zhǎng),下面請(qǐng)欣賞三年級(jí)學(xué)生楊柯清，平儀賢給大家?guī)?lái)的歌曲《左手右手》。
同學(xué)們，你們喜歡小兔子嗎？小兔子可愛(ài)乖巧，討人喜愛(ài)，兔子舞也是激情飛揚(yáng)，瞧，她們來(lái)了...下面請(qǐng)欣賞三年級(jí)學(xué)生給我們帶來(lái)的舞蹈《兔子舞》 二年級(jí)
我們都是炎黃子孫，我們都是龍的傳人。我們有著相同的血脈，我們有著相似的容貌，我們有著共同的家園，那就是大中國(guó)。
森林里有一只可惡的大灰狼，還有一群可愛(ài)的小紅帽，請(qǐng)欣賞二年級(jí)同學(xué)帶來(lái)的舞蹈《小紅帽》。
大班節(jié)目
1：大班舞蹈《中國(guó)功夫》
北少林，南武當(dāng)，中國(guó)功夫永流芳，長(zhǎng)大要為國(guó)效力，從小就要身體棒，請(qǐng)欣賞大班武術(shù)操表演，《中國(guó)功夫》表演者：劉國(guó)華，方若冰等
2：大班朗誦《弟子規(guī)》
中華文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，國(guó)學(xué)經(jīng)典經(jīng)久不衰，中華經(jīng)典《弟子規(guī)》便是鑲嵌在傳統(tǒng)文化上的一顆璀璨明珠，《弟子規(guī)》是人們的生活典范，依據(jù)至圣先師孔老夫子教誨編寫(xiě)而成，教導(dǎo)學(xué)生為人處世的規(guī)范，被譽(yù)為人生第一步，天下第一規(guī)。請(qǐng)欣賞大班全體同學(xué)的朗誦《弟子規(guī)》。
3：今天是個(gè)開(kāi)心的日子，讓開(kāi)心的鑼鼓敲起來(lái)，讓紅紅的歌謠唱起來(lái)，讓歡快的舞蹈跳起來(lái)，新年就要到來(lái)了，大地一片喜洋洋，請(qǐng)欣賞大班舞蹈《賀新年》。表演者：趙紫怡，劉詩(shī)語(yǔ)等
一年級(jí)節(jié)目
1：《爸爸去哪兒了》
一檔文藝節(jié)目《爸爸去哪兒了》紅遍了大江南北，萌爸萌娃萌翻了每個(gè)家庭，一曲《爸爸去哪兒了》唱遍了大街小巷，老爸老媽甚至是小朋友們也能哼上兩句，今天一年級(jí)的小朋友帶來(lái)一段《爸爸去哪兒了》舞蹈，給大家?guī)?lái)一段不一樣的視覺(jué)享受。表演者：孫梓彤，費(fèi)嘉毅等
2：爵士舞《gee》
有一種舞蹈它很隨意，有一種舞蹈它很有活力，它有著無(wú)窮的吸引力，它就是眾多男孩女孩喜歡的爵士舞，下面請(qǐng)欣賞由一年級(jí)的趙云露同學(xué)為大家?guī)?lái)的爵士舞《gee》。
六年級(jí)
青澀的季節(jié)，完美的時(shí)光，給期望插上一對(duì)翱翔的翅膀；青春的狂想，是生命里最閃耀的音符----------請(qǐng)欣賞六年級(jí)帶來(lái)的舞蹈《gentelman》
混合著時(shí)代的氣息，絢爛的舞姿，讓我們隨著他們的腳步，領(lǐng)略現(xiàn)代舞的魅力，請(qǐng)欣賞張珂瑞帶來(lái)的舞蹈《我最紅》
“慶元旦 迎新年”活動(dòng)策劃方案 元旦即將到來(lái)，通過(guò)開(kāi)展“慶元旦 迎新年”聯(lián)歡活動(dòng)，回顧過(guò)去，展望將來(lái)，積極創(chuàng)造更多機(jī)會(huì)，讓學(xué)生都能找到亮點(diǎn)，使每個(gè)孩子的個(gè)性得到飛揚(yáng)，在積極的參與中體驗(yàn)成功，在合作與交往中享受快樂(lè)，從而度過(guò)一個(gè)幸福、難忘的元旦，讓健康快樂(lè)伴隨著每一個(gè)人走進(jìn)2016，讓新一年擁有盎然的朝氣、蓬勃的生機(jī)。
一、聯(lián)歡會(huì)主題：與時(shí)俱進(jìn) 最美東洪陽(yáng)——暨2016年?yáng)|洪陽(yáng)小學(xué)元旦聯(lián)歡會(huì)
二、活動(dòng)對(duì)象：東洪陽(yáng)小學(xué)全體師生
三、活動(dòng)時(shí)間、場(chǎng)地：
2015.12.31下午 校園
四、活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組
組 長(zhǎng)：李淑平
副組長(zhǎng)：劉世慶
成 員： 韓建明 陳躍霞 魯耐煩 李寶云李慧敏劉占玲 劉偉霞 楊?lèi)?ài)萍
五、節(jié)目來(lái)源分配：
1、學(xué)生節(jié)目：幼兒園-六年級(jí)每年級(jí)準(zhǔn)備2-3個(gè)精品節(jié)目
2、教師節(jié)目：每個(gè)年級(jí)組各2個(gè)節(jié)目
六、聯(lián)歡會(huì)節(jié)目要求
1、內(nèi)容文明健康、積極向上，用藝術(shù)的形式弘揚(yáng)民族優(yōu)秀文化和中華民族傳統(tǒng)美德，唱響時(shí)代主旋律，展現(xiàn)校園新風(fēng)尚;貼近學(xué)生生活，反映我校師生良好的精神風(fēng)貌。
2、既有時(shí)代特色，又要適合學(xué)校特點(diǎn)。
3、形式力求靈活多樣、新穎、豐富多彩，有獨(dú)創(chuàng)性。
4、節(jié)目形式建議：歌舞類(lèi)(大合唱、小合唱、獨(dú)唱、集體舞、獨(dú) 舞、現(xiàn)代舞、);
樂(lè)器類(lèi)(古箏、鋼琴等)
語(yǔ)言類(lèi)(朗誦、小品、等);
5、提倡高雅、原創(chuàng)節(jié)目，拒絕低俗及危險(xiǎn)性強(qiáng)的、過(guò)于強(qiáng)調(diào)視覺(jué)和心理刺激的節(jié)目。
七、活動(dòng)具體分工
第一項(xiàng)目組：節(jié)目組
組長(zhǎng)：陳躍霞
組員：陳躍霞 魯耐煩 李寶云李慧敏劉占玲
篇五：主持詞
默守一方凈土，揮灑兩袖清風(fēng)，勤耕三尺講臺(tái)，淋浴四季星輝，這就是老師一生的全部夢(mèng)想，全部希望。用粉筆書(shū)寫(xiě)人生，用知識(shí)凝聚光芒，用汗水澆灌希望，用清貧守望靈魂，這就是老師一生的追求。請(qǐng)我們一同來(lái)欣賞何老師帶給我們的精彩演講《守望靈魂》。
蘇霍姆林斯基說(shuō)過(guò)“沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育”。愛(ài)是教育的靈魂，在教育這片天空中，讓我們攜起手來(lái)，自由飛翔吧。請(qǐng)欣賞閔老師給我們帶來(lái)的精彩演講《讓愛(ài)飛翔》。
是的，教育離不開(kāi)教師的愛(ài)心，教師與學(xué)生之間存在代溝，接下來(lái)請(qǐng)欣賞許老師帶給我的演講《用愛(ài)搭建師生溝通的橋梁》。
布魯納曾說(shuō)過(guò)“教師不僅是知識(shí)的傳播者，而且是模范”。做為教師具有淵博的知識(shí)只是一個(gè)前提條件，做為一名優(yōu)秀的教師，還必須具備崇高的品德。請(qǐng)大家共同欣賞袁老師的演講《師德是教育之魂》。
“只有愛(ài)孩子的人，才能教育好孩子”(高爾基)。教師是愛(ài)的使者，因?yàn)椤皭?ài)”，學(xué)生的成就和幸福成為了自己的收獲;因?yàn)椤皭?ài)”，昔日的學(xué)生成為了今天的朋友。心理學(xué)研究表明，人的感情是具有感染性，也是說(shuō)在一定條件下，人的感情可以相互影響，作為教師，應(yīng)讓愛(ài)與微笑永遠(yuǎn)充滿(mǎn)自己的心田，用愛(ài)與微笑教書(shū)育人，培養(yǎng)好祖國(guó)的下一代。請(qǐng)聽(tīng)張老師給我們帶來(lái)的《愛(ài)與微笑的魅力》。
“虛心向上，樸實(shí)堅(jiān)韌，誠(chéng)信包容，勇?tīng)?zhēng)一流”這種精神激勵(lì)著我校教師不懈努力，為鄉(xiāng)村教育撐起一片美麗的藍(lán)天!是他們真誠(chéng)樸實(shí)的愛(ài)鑄就了我們學(xué)校的燦爛與輝煌!下面請(qǐng)大家分享《因愛(ài)而執(zhí)著》。
以銅為鏡，可以正衣冠;以史為鏡，可以知興亡;以人為鏡，可以知得失。學(xué)生的學(xué)習(xí)就是鑒戒歷史。倡導(dǎo)"誦名詩(shī)，讀名著，賞名曲，學(xué)名人"。讓學(xué)生們走近名人，感悟經(jīng)典，與歷史交流，與高尚對(duì)話，吸吮精神營(yíng)養(yǎng)，豐厚人文底蘊(yùn)，心靈里充滿(mǎn)了陽(yáng)光!這些都需要老師的引導(dǎo)，接下來(lái)請(qǐng)聽(tīng)劉老師帶給大家的《師德先從“你好“開(kāi)始》。 、
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，老師用她平凡而又感人的一生詮釋了師愛(ài)的偉大，用他們特有的愛(ài)“揚(yáng)師德，鑄師魂”。請(qǐng)欣賞樊老師帶給大家的《頌師德鑄師魂》。
有位名人說(shuō)過(guò)，教師的高尚不在于他培養(yǎng)了多少科學(xué)家、藝術(shù)家，而在于他的細(xì)微之處，以高尚的師德影響人，培育人。造就具有創(chuàng)新的新一代，是歷史賦予我們的神圣使命。
最后，我還想和各位說(shuō)幾句心坎話：我們的路還很長(zhǎng)，不管有多坎坷，只要你把它當(dāng)作一次經(jīng)歷，一次磨練，你會(huì)為你比別人的經(jīng)歷豐富而自豪，你會(huì)為自己經(jīng)受得住磨練而驕傲。今天，我們遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)，遠(yuǎn)離親人，我們能在一起合作，那是我們的緣分，不要為一些小事而斤斤計(jì)較，不要為一些小委屈而耿耿于懷，我們應(yīng)該珍惜這來(lái)之不易的機(jī)會(huì)，相互學(xué)習(xí)，相互促進(jìn)，相互關(guān)心，相互理解。不管在哪里，不管到何處，要堅(jiān)強(qiáng)，要進(jìn)步，要合作，更要快樂(lè)。讓我們?yōu)榱嗣篮玫纳�，攜手共進(jìn)
師德師風(fēng)演講比賽主持詞
女：（北風(fēng)蕭蕭寒意起，黃池圣地蕩春風(fēng)）
冬日融融人心暖，春風(fēng)習(xí)習(xí)黃池清
男：學(xué)為人師樹(shù)形象，德為世范正行風(fēng)
女：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)
男：敬愛(ài)的各位老師
合：大家上午好！
女：今天是一個(gè)激情飛揚(yáng)的日子！
男：今天是一個(gè)振奮人心的日子！
女：今天，我們相聚這里，展示教師風(fēng)采！
男：今天，我們友好競(jìng)賽，暢敘教育風(fēng)情！
女：我們不會(huì)忘記美麗的頌歌：
教師，太陽(yáng)底下最光輝的事業(yè)！
他們以蠟燭的精神去燃燒，讓未來(lái)之光永駐；
以春蠶的行為去吐絲，讓希望之樹(shù)長(zhǎng)青；
以人梯的態(tài)度去架橋，讓鮮花遍地開(kāi)放；
以黃牛的風(fēng)致去耕耘，讓綠樹(shù)擴(kuò)展年輪！
男：我們更不會(huì)忘記責(zé)任：
教師，人類(lèi)靈魂的工程師！
他們傳道，授業(yè)，解惑
用智慧的雙手，雕塑著懵懂的靈魂；
用知識(shí)的火種，照亮樂(lè)成的彼岸；
用神奇的話語(yǔ)，化解旅程的冰封！
驀然回首，已是粉筆染鶴發(fā)；
終究無(wú)悔，仍要雛鷹上云端！
女：這，就是我們——光榮的人民教師！
男：是呀！如今社會(huì)主義精神文明建設(shè)的車(chē)輪已經(jīng)把我們老師推上了德行的最前沿！
女：因此，在黨的十七大精神的指引下，在政府領(lǐng)導(dǎo)的高度重視與大力支持下，由——主辦的“立師德，樹(shù)形象，強(qiáng)素質(zhì)，正行風(fēng)”演講比賽經(jīng)過(guò)層層選拔，今天隆重拉開(kāi)了決賽的序幕。 男：今天，將有十五位選手走上這個(gè)舞臺(tái)。他們無(wú)疑是我們封丘教育戰(zhàn)線的佼佼者，也是我們師德師風(fēng)的形象代言人！相信今天的他們一定會(huì)在這個(gè)舞臺(tái)上留下最亮麗的風(fēng)景！ （結(jié)語(yǔ)）男：敬愛(ài)的老師們
女：親愛(ài)的同事們
男：聽(tīng)，新征途的號(hào)角已經(jīng)吹響！讓我們團(tuán)結(jié)一致，奮發(fā)向上！
女：看，新航程的風(fēng)帆已經(jīng)升起！讓我們乘風(fēng)破浪，揚(yáng)帆遠(yuǎn)航！
男：讓我們的激情燃燒成明天的希望！
女：讓我們的汗水譜寫(xiě)成——教育更加亮麗的篇章！
男：最后祝愿大家：
身體健康 工作順利
女：生活幸福 合家歡樂(lè)