讀書(shū)活動(dòng)展示主持詞（精選6篇）
主持人在臺(tái)上表演的靈魂就表現(xiàn)在主持詞中。在當(dāng)下的社會(huì)中，各種集會(huì)的節(jié)目都通過(guò)主持人來(lái)進(jìn)行串聯(lián)，那么如何把主持詞做到重點(diǎn)主題呢？以下是小編整理的讀書(shū)活動(dòng)展示主持詞（精選6篇），歡迎閱讀與收藏。
讀書(shū)活動(dòng)展示主持詞1
開(kāi)場(chǎng)白：
甲：鶯歌燕舞喜盈大地
乙：書(shū)香墨香飄滿(mǎn)校園。
甲：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、家長(zhǎng)們
乙：親愛(ài)的老師、同學(xué)們
合：大家好
甲：大家知道每年的4月23日是什么節(jié)日嗎?(臺(tái)下學(xué)生回答)對(duì)，是世界讀書(shū)日。
乙：4月23日是世界文學(xué)的象征日，英國(guó)大文豪莎士比亞就在這一天出生。
甲：1995年，聯(lián)合國(guó)教科文組織將每年的這一天定為“世界讀書(shū)日”，鼓勵(lì)人們發(fā)現(xiàn)讀書(shū)的樂(lè)趣。
乙：是的，閱讀是成長(zhǎng)的基石，閱讀是精彩人生的開(kāi)始。
甲：所以學(xué)校非常重視我們的閱讀教育，在去年就開(kāi)展了“綠色閱讀浸潤(rùn)人生”的讀書(shū)活動(dòng)，還以我們?nèi)昙?jí)為試點(diǎn)，以“經(jīng)典吟誦滋養(yǎng)心靈，綠色閱讀潤(rùn)澤童年”為主題推進(jìn)綠色閱讀的開(kāi)展，
乙：為此，領(lǐng)導(dǎo)和老師們還編寫(xiě)了《閱讀教育》這本校本教材。里邊收集的是東瀛詩(shī)壇的傳奇“巨星”----金子美玲的詩(shī)歌。
甲：她的詩(shī)歌，晶瑩剔透，清新脫俗，珠圓玉潤(rùn)，充滿(mǎn)童趣童真。
乙：在這充滿(mǎn)希望的春天里，我們高興地迎來(lái)了學(xué)�！�4.23世界讀書(shū)日暨金子美玲詩(shī)歌誦讀會(huì)”。以營(yíng)造學(xué)校積極向上、清新高雅、健康文明的校園文化氛圍，激發(fā)同學(xué)們讀書(shū)的興趣，讓經(jīng)典吟誦為同學(xué)們打開(kāi)一扇扇窗，開(kāi)啟一道道門(mén)，豐富知識(shí)，陶冶情操。
甲：用我們一顆真誠(chéng)的心，聆聽(tīng)天籟一樣的詩(shī)韻，欣賞和感悟經(jīng)典詩(shī)歌的魅力吧。
合：金城江區(qū)第六小學(xué)“4.23世界讀書(shū)日暨金子美玲詩(shī)歌誦讀會(huì)”現(xiàn)在開(kāi)始!
甲：也許有人問(wèn)：開(kāi)展綠色閱讀有什么好處呢?這個(gè)問(wèn)題的答案，將由我們敬愛(ài)的韋校長(zhǎng)和三年級(jí)五位語(yǔ)文老師向您揭曉。掌聲有請(qǐng)他們登場(chǎng)。
乙：老師讀得怎么樣?(臺(tái)下回答)青出于藍(lán)而勝于藍(lán)，相信在老師的指導(dǎo)下，我們會(huì)讀更好。悠悠古詩(shī)我來(lái)誦，詩(shī)韻綿綿我來(lái)吟，濃濃真情我來(lái)唱，真情表達(dá)我來(lái)展。請(qǐng)欣賞三(4)班的詩(shī)歌誦讀展示。
甲：感謝三(4)班同學(xué)給我們帶來(lái)的精彩表演。詩(shī)歌的美好，不只在于語(yǔ)言美、韻律美，更在于情感美，在詩(shī)歌誦讀中，我們不問(wèn)為什么，只愿細(xì)細(xì)地感受這個(gè)世界給予的溫暖和善良。請(qǐng)欣賞三(3)班的節(jié)目表演。
盧老師：閱讀經(jīng)典名著，誦讀優(yōu)秀詩(shī)文，吸收民族文化，發(fā)展創(chuàng)新智慧，請(qǐng)欣賞三(1)班同學(xué)給我們帶來(lái)的誦讀表演。
甲：迎著朝霞，我們踏歌而來(lái)，追趕夕陽(yáng)，我們踏歌歸。一路走來(lái)，滿(mǎn)滿(mǎn)是我們低吟淺唱，我們吟唱《金子美玲詩(shī)選》，在那里我們找到心靈可以依靠的港灣，重拾童年斑斕的夢(mèng)想。有請(qǐng)三(5)班同學(xué)向大家展示他們的風(fēng)采
乙：悠悠詩(shī)韻流露濃濃真情，綿綿詩(shī)意滲透真知灼見(jiàn)，誦讀經(jīng)典，我們就是在和詩(shī)人們進(jìn)行心靈的聚會(huì)。請(qǐng)欣賞三(2)班的詩(shī)歌誦讀展示。
乙：同學(xué)們誦讀得好不好?我們之所以讀得這么好，是因?yàn)槲覀冇幸晃活Ｖ堑男ｉL(zhǎng)和五位朝氣蓬勃，循循善誘的語(yǔ)文老師，請(qǐng)大家用熱烈的掌聲對(duì)他們表示感謝。甲：書(shū)承載著人類(lèi)文化的精髓，能讓書(shū)籍成為孩子終生的伙伴，這是老師、家長(zhǎng)送給我們一生最珍貴的禮物。培養(yǎng)良好的讀書(shū)習(xí)慣將讓我們受益終身，而這習(xí)慣的培養(yǎng)也離不開(kāi)爸爸媽媽的參與和支持。親子共讀不失為一種有效的方式。為此，我們特向全體家長(zhǎng)提出倡議：
1.請(qǐng)您加入到“親子共讀”活動(dòng)中，做我們讀書(shū)的榜樣。
2.給我們足夠的鼓勵(lì)，和我們一起共享閱讀的美好時(shí)光。
3.為我們建立溫馨、舒適的讀書(shū)角，建立一個(gè)家庭圖書(shū)架，藏書(shū)不少于30本，并盡可能做到適合我們閱讀。
4.每月至少和我們一起逛一次書(shū)店，添置好書(shū)。
5.每天抽出三十分鐘的時(shí)間與我們共同閱讀。
6.與我們共同建立讀書(shū)筆記本，分別記錄我們的讀書(shū)感悟。
7.一定要做到堅(jiān)持不懈。
家校攜手，知識(shí)鋪就成才路。親子共讀，書(shū)香涵養(yǎng)智慧花。
結(jié)束語(yǔ)：
乙：悠悠歲月，千年蒼桑，我們始終堅(jiān)信，人的成長(zhǎng)離不開(kāi)名家大師的指點(diǎn)，離不開(kāi)經(jīng)典文化的影響。
甲：讓我們一起行動(dòng)起來(lái)，和好書(shū)交朋友，走進(jìn)名家、走進(jìn)經(jīng)典、走進(jìn)優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，開(kāi)啟我們的心智，開(kāi)拓我們的視野，培養(yǎng)我們的興趣，收獲無(wú)究的智慧。
乙：讓我們攜起手來(lái)，讓經(jīng)典吟誦滋養(yǎng)心靈，綠色閱讀潤(rùn)澤童年，讓生命因讀書(shū)而變得精彩!
合：金城江區(qū)第六小學(xué)4.23世界讀書(shū)日暨金子美玲詩(shī)歌誦讀會(huì)活動(dòng)到此結(jié)束!謝謝老師們，謝謝家長(zhǎng)們，謝謝同學(xué)們
讀書(shū)活動(dòng)展示主持詞2
老師們、同學(xué)們：
書(shū)是一條船，讀書(shū)就是船載著我們?cè)谥腔壑永锖叫小?/p>
書(shū)是一只鳥(niǎo)，讀書(shū)就是站在鳥(niǎo)的雙翼之上從天空中看到五彩繽紛的世界。
書(shū)是一座橋，讀書(shū)就是越過(guò)小橋奔向成功之島。
書(shū)是一盞燈，讀書(shū)就是借著燈光引領(lǐng)我們走出黑暗，走向光明。
今天我們師生歡聚一堂，舉行我校讀書(shū)匯報(bào)會(huì)展示活動(dòng)。雖然正是冬季，陣陣寒氣襲人，但是我們的心卻是暖融融的，因?yàn)殚喿x給我們帶來(lái)了陽(yáng)光，帶來(lái)了溫暖。
12月6——9日，為期一周的時(shí)間，我校舉行了以“浸潤(rùn)書(shū)海，品味書(shū)香”為主題的讀書(shū)匯報(bào)會(huì)活動(dòng)。
匯報(bào)成果令人欣慰，下面就本次活動(dòng)做以總結(jié)：
一、師生高度重視，提升整體質(zhì)量。各班能精心設(shè)計(jì)匯報(bào)過(guò)程，注重情境創(chuàng)設(shè)。用音樂(lè)、圖片襯托或采取唱古詩(shī)、三句半、課本劇、講故事等豐富多彩形式呈現(xiàn)出了濃郁的詩(shī)情畫(huà)意以及生動(dòng)活潑的匯報(bào)場(chǎng)景，如6.1、5.1、5.6、5.7、2.3、1.1等班級(jí)表現(xiàn)突出，讀書(shū)匯報(bào)會(huì)令人耳目一新；還有一些班級(jí)十分注重課內(nèi)、外語(yǔ)段的歸類(lèi)、升華，精心設(shè)計(jì)串聯(lián)詞、注重提升積累內(nèi)容的深刻性、思想性。如6.3班課內(nèi)語(yǔ)段的展示及4.3、3.1班《春雨潤(rùn)綠》等課外內(nèi)容匯報(bào)的設(shè)計(jì)，可以說(shuō)把我們帶入了一個(gè)美輪美奐的文學(xué)境界，令人陶醉�？傮w上看，我校本次讀書(shū)匯報(bào)會(huì)整體質(zhì)量有了較大進(jìn)步和提高，表現(xiàn)形式日趨成熟。
二、提供展示平臺(tái)，提高語(yǔ)文能力。這也是令我們最欣喜的一點(diǎn)。很多班級(jí)從活動(dòng)策劃、排練到匯報(bào)表演都是由學(xué)生合作完成的，如：5.1、6.1班。雖然學(xué)生的一些想法還顯得稚嫩，但從他們身上顯現(xiàn)出更多的是無(wú)盡的創(chuàng)造力和生命的活力。這也正體現(xiàn)了我們開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)的本真和宗旨——即促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。另外，活動(dòng)中學(xué)生的精神風(fēng)貌也有了明顯變化，學(xué)生自信心增強(qiáng)，語(yǔ)言表現(xiàn)力、朗讀能力得到了不同程度的提高。3.4、6.6班的學(xué)生在自信心方面進(jìn)步最大。1.2、1.6、3.5、4.6、5.4等等班級(jí)也都展現(xiàn)了良好的精神風(fēng)貌�；顒�(dòng)的目的是為了鍛煉和提高，我想這種鍛煉的意義已經(jīng)超越了匯報(bào)活動(dòng)本身，學(xué)生會(huì)終生難忘，終身受益。
三、感受集體溫暖，促進(jìn)班風(fēng)形成。讀書(shū)匯報(bào)活動(dòng)的開(kāi)展，促進(jìn)了良好班風(fēng)的形成。有些老師很有心，如3.6班開(kāi)場(chǎng)時(shí)班風(fēng)、班級(jí)口號(hào)、目標(biāo)的背誦充滿(mǎn)了積極向上的動(dòng)力，催人奮進(jìn)；6.5班等幾個(gè)班級(jí)，匯報(bào)時(shí)配以學(xué)生學(xué)習(xí)生活的照片，學(xué)生在濃濃的書(shū)香中感受集體的溫暖，感受在集體中的自我成長(zhǎng)和進(jìn)步。這是一種潤(rùn)物無(wú)聲的教育，這種做法值得提倡。我們要通過(guò)活動(dòng)樹(shù)立為班級(jí)而榮、為學(xué)校而榮、為祖國(guó)而榮的集體榮譽(yù)感。
今天，我們選擇了幾個(gè)有代表性的優(yōu)秀班級(jí)展示匯報(bào)。這些班級(jí)從不同的側(cè)面反映了學(xué)生讀書(shū)的收獲與樂(lè)趣，以及在讀書(shū)中取得的進(jìn)步。下面首先有請(qǐng)2.3班的小同學(xué)進(jìn)行展示。
感謝2.3班可愛(ài)的孩子們。大家可以看到，整堂課學(xué)生的情緒飽滿(mǎn)，大家都在拽著陽(yáng)光飛！在他這們身上，我們感受到了孩童的本真，讀書(shū)的快樂(lè)。孩子們讀書(shū)吧，讀書(shū)能讓我們的童年熠熠生輝，讀書(shū)能把你帶進(jìn)一個(gè)美好的童話(huà)世界，讓我們的童年因讀書(shū)而快樂(lè)。
下面有請(qǐng)4.3班同學(xué)帶來(lái)的課外語(yǔ)段積累展示。
4.3班孩子們以愛(ài)為主題的課外語(yǔ)段展示令我們感動(dòng)，因?yàn)樗麄冇幸活w善良的心靈，有一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛。愛(ài)就像空氣，每天在我們身邊，與我們同呼吸，共命運(yùn)！這種感受因讀書(shū)而更加深刻和美好。
我們要科學(xué)合理的進(jìn)行課外閱讀。希望各個(gè)班級(jí)教師，除了春雨潤(rùn)綠，還能夠根據(jù)學(xué)生年齡不斷推薦新的有益的課外讀物，如：課標(biāo)推薦讀物等，以讓學(xué)生的閱讀世界更加豐富充實(shí)。
最后有情5.1班的學(xué)生為我們展示匯報(bào)。5.1班的讀書(shū)匯報(bào)活動(dòng)幾乎都是由班級(jí)學(xué)生自主策劃、編排的，彰顯了5.1學(xué)生的非凡能力，這與他們平時(shí)的讀書(shū)是密不可分的，讀書(shū)增長(zhǎng)了他們的智慧，更培養(yǎng)了他們的能力。下面讓我們一睹5.1班的風(fēng)采。
感謝3個(gè)班級(jí)的孩子們精彩的展示。再次謝謝可愛(ài)的孩子們，謝謝班主任老師。
老師們、同學(xué)們，為了使我校讀書(shū)匯報(bào)活動(dòng)更深入、有效地開(kāi)展，特提出以下幾點(diǎn)建議：
一、我們的讀書(shū)匯報(bào)活動(dòng)經(jīng)過(guò)了從單純的積累量上的匯報(bào)到現(xiàn)在匯報(bào)形式上的逐漸豐富，取得了很大進(jìn)步。但是，還卻缺少深刻性和思想性。多數(shù)班級(jí)的匯報(bào)以積累和表演為主，雖然積累量大，形式多樣，但是形式?jīng)]有完全為主題和內(nèi)容服務(wù)，還缺少歸類(lèi)提升，缺乏體現(xiàn)學(xué)生讀書(shū)的自我感受、自我創(chuàng)作的.內(nèi)容。今后，我校讀書(shū)活動(dòng)的開(kāi)展，要進(jìn)一步學(xué)生拓寬視野，以培養(yǎng)學(xué)生讀書(shū)興趣、大量閱讀、積累為目標(biāo)，大家可以針對(duì)讀書(shū)內(nèi)容開(kāi)展辯論會(huì)、故事會(huì)、課本劇表演、知識(shí)問(wèn)答、名著品析等多種形式的、多種主題的匯報(bào)會(huì)，八仙過(guò)海，各顯神通。彰顯學(xué)生的個(gè)性閱讀、個(gè)性理解。
二、對(duì)待學(xué)問(wèn)
要有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度。教師要把好讀物的內(nèi)容質(zhì)量關(guān)及匯報(bào)內(nèi)容正確關(guān)。本次匯報(bào)中，很多班級(jí)出現(xiàn)了字音錯(cuò)誤、詩(shī)詞斷句錯(cuò)誤的現(xiàn)象。另外，一些班級(jí)學(xué)生的朗讀不過(guò)關(guān)，有唱讀、頓讀、朗讀背誦缺乏感情的問(wèn)題。希望今后在這些方面，教師要給予高度重視，平時(shí)加強(qiáng)培養(yǎng)和訓(xùn)練。
三、還要進(jìn)一步強(qiáng)化讀書(shū)方法、讀書(shū)習(xí)慣的滲透和培養(yǎng)。
四、要進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的自信。有的班級(jí)的學(xué)生，匯報(bào)時(shí)從頭至尾，目光一直盯著地板，未抬起來(lái)直視過(guò)前方，那種膽怯和不自信令人擔(dān)憂(yōu)、著急。我們要通過(guò)活動(dòng)給學(xué)生自信、勇氣和前進(jìn)的動(dòng)力。
我校，一直把“營(yíng)造書(shū)香校園”作為學(xué)校的特色活動(dòng)。因?yàn)闀?shū)香無(wú)論平淡或醇厚，都賦于我們智慧和希望。蘇霍姆林斯基曾說(shuō)過(guò)：“有書(shū)的學(xué)校才是一個(gè)真正的學(xué)校，讀書(shū)的孩子才是一個(gè)有發(fā)展的孩子”！在此我還想加上一句：愛(ài)讀書(shū)的老師才可能成為一名好教師！讓我們共同努力，讓我們美麗的校園，花香與書(shū)香融為一體。
與書(shū)相伴的人生，一定有質(zhì)量，有生機(jī)；書(shū)香飄溢的校園，一定有內(nèi)涵，有發(fā)展。讀書(shū)活動(dòng)激發(fā)了大家的讀書(shū)熱情，但良好的閱讀習(xí)慣還需要大家在平時(shí)的學(xué)習(xí)生活中養(yǎng)成�！鞍炎x書(shū)進(jìn)行到底”是我校讀書(shū)活動(dòng)不變的誓言！我們要把讀書(shū)作為一種生活方式、一種生活需要，如同飲食、空氣，有則快意，無(wú)則失落。雖說(shuō)讀書(shū)匯報(bào)會(huì)即將落下帷幕，但我相信“愛(ài)讀書(shū)，會(huì)讀書(shū)”這顆種子一定會(huì)在老師、同學(xué)們的心中生根、發(fā)芽，直至開(kāi)出嬌艷的花朵。在九小形成人人讀書(shū)的良好風(fēng)氣，促進(jìn)我校校風(fēng)的進(jìn)一步轉(zhuǎn)變，不斷提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量。
讀書(shū)活動(dòng)展示主持詞3
男：書(shū)是一道厚重的門(mén)，垂青著每一位敲門(mén)者。
女：那敞開(kāi)的門(mén)扉里，
是一口淘不完的井，
是一座掘不盡的礦。
男：蘇霍姆林斯基說(shuō)過(guò)，“一個(gè)學(xué)�？梢允裁炊紱](méi)有，但不能沒(méi)有圖書(shū)館�！�
女：書(shū)籍，是人類(lèi)寶貴的精神財(cái)富，閱讀，與我們相伴一生。
男：尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、家長(zhǎng)們
女：親愛(ài)的老師，同學(xué)們
男女：大家上午好。
男：今天，我們文莊小學(xué)全體教師和家長(zhǎng)代表歡聚一堂，參加既隆重又簡(jiǎn)樸的“讀書(shū)伴我成長(zhǎng)——文莊小學(xué)讀書(shū)節(jié)的啟動(dòng)儀式。”
女：現(xiàn)在的文莊小學(xué)充滿(mǎn)了書(shū)香和詩(shī)意。
男：走進(jìn)校園，遠(yuǎn)遠(yuǎn)傳來(lái)的不是打鬧聲，而是朗朗的讀書(shū)聲。
女：因?yàn)�，我們�(cè)缇鸵詴?shū)為伴，校長(zhǎng)和老師們?yōu)槲覀儎?chuàng)造了一個(gè)優(yōu)雅的學(xué)習(xí)環(huán)境。
男：是啊，還為我們?cè)鎏砹饲?cè)圖書(shū)，并為每個(gè)班設(shè)置了圖書(shū)角。
女：讀書(shū)活動(dòng)早就如火如荼的進(jìn)行著。全校老師和同學(xué)們開(kāi)展得有聲有色。
男：是啊，下面就請(qǐng)大家先觀看二年級(jí)同學(xué)和老師為大家展示他們班級(jí)的讀書(shū)活動(dòng)是怎樣開(kāi)展的。
女：他們班的活動(dòng)開(kāi)展得真是有聲有色阿。
男：是啊，別的班級(jí)開(kāi)展得也很好呢。每個(gè)班都有自己的特色。
女：是嗎？你怎么知道的？
男：咱們得讀書(shū)節(jié)開(kāi)始了，下個(gè)星期的每天課外活動(dòng)，每個(gè)班都會(huì)展示自己班級(jí)的特色。到時(shí)候你就可以大飽眼福了。
女：噢，真的很期待�？磥�(lái)，讀書(shū)已經(jīng)成為了我們的生活方式”
男：是啊，讓經(jīng)典助我成長(zhǎng)，讓書(shū)籍伴我同行。下面由五年級(jí)陳文豪同學(xué)宣讀《讀書(shū)活動(dòng)倡議書(shū)》
女：讀書(shū)離不開(kāi)自己，離不開(kāi)學(xué)校，更離不開(kāi)家庭。
男：是啊，家庭讀書(shū)也是很重要的，我們學(xué)校有的家長(zhǎng)做的非常好。
女：今天我們就很榮幸請(qǐng)到了各年級(jí)的家長(zhǎng)代表，大家表示歡迎。
男：孩子的進(jìn)步、成長(zhǎng)與家長(zhǎng)的教育是分不開(kāi)的。下面我們有請(qǐng)六年級(jí)家長(zhǎng)代表講話(huà)。
女：家長(zhǎng)們?yōu)槲覀兊摹白x書(shū)活動(dòng)”提供了許多珍貴的經(jīng)驗(yàn)和建議，讓我們?cè)俅斡脽崃业恼坡暩兄x他們。
男：俗話(huà)說(shuō)“火車(chē)跑得快，全靠車(chē)頭帶”，讀書(shū)活動(dòng)的開(kāi)展離不開(kāi)領(lǐng)導(dǎo)和老師們的辛勤耕耘和忘我的付出。
女：下面，請(qǐng)我們的周校長(zhǎng)為我們今天的“啟動(dòng)儀式”作總結(jié)性講話(huà)。
男：校長(zhǎng)講話(huà)，溫暖了我們的心；撥開(kāi)了我們心頭的疑云；也為我們的“讀書(shū)活動(dòng)”提供了有力保證！
女：親愛(ài)的同學(xué)們，您想讓自己的精神得到滋養(yǎng)嗎？——讀書(shū)吧！
男：您想把握這場(chǎng)“讀書(shū)活動(dòng)”的脈搏嗎？——讀書(shū)吧！
女：您想讓自己得到很好的發(fā)展嗎？——讀書(shū)吧！
男：同學(xué)們，讓我們拿起自己手中的筆，簽名表達(dá)我們的信念，那就是：博覽伴我同行，讓書(shū)香溢滿(mǎn)校園；經(jīng)典助我成長(zhǎng)，讓生命閃爍亮色。（簽名開(kāi)始）
女：在大家專(zhuān)注的姿態(tài)中，我看到了同學(xué)們的決心和愿望。
男：祝愿我們今后的讀書(shū)活動(dòng)開(kāi)展得更加豐富多彩，受益無(wú)窮。
男：希望老師們、同學(xué)們的生活以書(shū)為伴，讓書(shū)香飄滿(mǎn)美麗的校園，灑向和諧的家庭，駐進(jìn)每個(gè)人的心靈。
女：今天的讀書(shū)節(jié)活動(dòng)啟動(dòng)儀式到此結(jié)束。請(qǐng)各班簽完字后返回各班。
讀書(shū)活動(dòng)展示主持詞4
男：五千年的中華文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)
女：五千年的華夏文明光輝燦爛。
男：我們誦讀中華經(jīng)典，傳承民族文化。
女：我們營(yíng)造書(shū)香校園，繼承華夏文明。
男：尊敬的家長(zhǎng)、敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
合：大家好！
女：牛家口小學(xué)“讀書(shū)，讓人生更精彩”活動(dòng)啟動(dòng)儀式現(xiàn)在開(kāi)始。
男：首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表我校全體師生，向前來(lái)參加活動(dòng)的各位家長(zhǎng)表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！
女：孩童時(shí)期我們親近蒙學(xué)經(jīng)典，在中華美德的滋養(yǎng)下，讓金色的童年更加陽(yáng)光燦爛。
男：少年稚氣我們誦讀千古美文，在書(shū)聲瑯瑯的校園里，讓金色的童年更加豐富多彩。
女：每年的4月23日，在世界的五大洲，在膚色各異的人種之間，在操著不同語(yǔ)言的國(guó)度里，人們不約而同地都做著同樣的事情——讀書(shū)。
男：下面請(qǐng)盧校長(zhǎng)為讀書(shū)節(jié)致開(kāi)幕詞并宣讀讀書(shū)活動(dòng)方案，大家掌聲歡迎。
�。ㄐｉL(zhǎng)講話(huà)）
男：校長(zhǎng)的講話(huà)讓我們更加深刻地認(rèn)識(shí)到讀書(shū)使人聰慧，讀書(shū)使人快樂(lè)，讓我們與書(shū)為友在童年的彩色階梯上留下自己最美妙的印記！
女：為了將讀書(shū)傳統(tǒng)發(fā)揚(yáng)光大，讓終身學(xué)習(xí)、畢生閱讀成為全校師生的一種習(xí)慣和風(fēng)尚，我校啟動(dòng)了以“讀書(shū)，讓人生更精彩”為主題的讀書(shū)活動(dòng)。下面教師代表張老師發(fā)言。
（教師代表發(fā)言）
女：讓閱讀為生命的幸福奠基；讓經(jīng)典為成長(zhǎng)的旅途護(hù)航。
讀書(shū)活動(dòng)展示主持詞5
男：書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。
女：書(shū)籍是人類(lèi)寶貴的精神財(cái)富。
男：讀書(shū)，讓我們得到快樂(lè)。
女：閱讀，與我們相伴一生。
男：親愛(ài)的同學(xué)們，
女：敬愛(ài)的老師們，
齊：上（下）好!
男：今天是我們四三班這一學(xué)年的第一次讀書(shū)演講比賽。
齊：感受文字之美，盡享讀書(shū)之樂(lè)。
女：四三班讀書(shū)活動(dòng)——“我讀書(shū)，我快樂(lè)，我成長(zhǎng)”現(xiàn)在開(kāi)始。
男：首先，有請(qǐng)呂夢(mèng)涵等同學(xué)為我們帶來(lái)的舞蹈《古詩(shī)韻》
女：真是詩(shī)美，舞美，心情好！謝謝你們！
男：接下來(lái)，請(qǐng)欣賞朱驛坤等帶來(lái)的跆拳道《少年中國(guó)說(shuō)》
女：真振奮人心�。∫粋�(gè)字“猛！
男：讀書(shū)是一件多么讓人快樂(lè)事啊!最后請(qǐng)xx等同學(xué)為我們朗誦《念奴嬌.赤壁懷古》。
結(jié)束語(yǔ)
男：同學(xué)們，當(dāng)讀書(shū)成為一種習(xí)慣時(shí)，它就像一顆小小的種子埋在我們的心里，生根、發(fā)芽、開(kāi)花、結(jié)果，讓我們慢慢的、慢慢的長(zhǎng)大!
女：“開(kāi)卷有益——我們愛(ài)讀書(shū)，良師益友——我們讀好書(shū)，
男：行萬(wàn)里路——我們多讀書(shū)，樂(lè)在其中——我們勤讀書(shū)，
合：學(xué)海無(wú)涯——我們終身讀書(shū)”。
女：高爾基說(shuō)：“書(shū)籍使我變成了一個(gè)幸福的人。”
男：冰心說(shuō)過(guò)：“讀書(shū)好，好讀書(shū)，讀好書(shū)�！�
男：同學(xué)們，讓我們一起去攀登這人類(lèi)進(jìn)步的階梯，成為知識(shí)的富翁，精神的巨人。
女：讓我們?cè)跁?shū)的海洋里自由翱翔，讓經(jīng)典助我們成長(zhǎng)，讓生命閃爍亮光，讓我們的每一天都成為讀書(shū)節(jié)!讓我們的每一天都快樂(lè)!
讀書(shū)活動(dòng)展示主持詞6
一、開(kāi)場(chǎng)
男：尊敬的老師，
女：親愛(ài)的同學(xué)們，
合：大家早上好！
男：書(shū)籍是打開(kāi)人類(lèi)智慧之門(mén)的鑰匙，
女：書(shū)籍是人類(lèi)最好的朋友和老師。
男：手捧書(shū)籍，就是手捧希望。
女：開(kāi)卷讀書(shū)，就是打開(kāi)希望之窗。
男：我宣布xx小學(xué)“沐浴書(shū)香快樂(lè)成長(zhǎng)”讀書(shū)節(jié)啟動(dòng)儀式現(xiàn)在開(kāi)始!
二、升國(guó)旗，唱奏國(guó)歌
女：升國(guó)旗，唱奏國(guó)歌，全體少先隊(duì)員敬禮！
�。ǔ獓�(guó)歌）
男：禮畢！
三、校長(zhǎng)講話(huà)
男：腹有詩(shī)書(shū)氣自華，最是書(shū)香能致遠(yuǎn)。
女：讀書(shū)是在和最崇高的人“對(duì)話(huà)”。
男：下面大家以熱烈的掌聲歡迎校長(zhǎng)為我�！白x書(shū)節(jié)”啟動(dòng)致辭。
�。ㄐｉL(zhǎng)講話(huà)）
女：感謝校長(zhǎng)，您為我們指明了新學(xué)期奮斗目標(biāo)和努力方向。
四、倡議書(shū)
男：書(shū)籍，是人類(lèi)寶貴的精神財(cái)富，閱讀，與我們相伴一生。
女：下面請(qǐng)同學(xué)宣讀讀書(shū)節(jié)“倡議書(shū)”。
五、寒假讀書(shū)活動(dòng)小結(jié)
男：讀書(shū)是一種心靈的“旅行”。
女：閱讀一本好書(shū)，能啟迪我們的智慧，拓寬我們的思維。
男：閱讀一本好書(shū)，能豐富我們的閱歷，凈化我們的心靈。
女：下面掌聲歡迎少先隊(duì)輔導(dǎo)員高老師為寒假獲獎(jiǎng)同學(xué)發(fā)獎(jiǎng)。
六、社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)講話(huà)
男：篇篇經(jīng)典喚起我們讀書(shū)的熱情;
女：幽幽書(shū)香浸潤(rùn)著我們成長(zhǎng)的歷程!
女：讀書(shū)能點(diǎn)燃我們崇高理想的人生信念。
男：下面大家以熱烈的掌聲歡迎社區(qū)*主任為同學(xué)發(fā)獎(jiǎng)
女：任主任為我們的讀書(shū)活動(dòng)提供了許多珍貴的經(jīng)驗(yàn)和建議，讓我們?cè)俅斡脽崃业恼坡暩兄x他們。
七、四年級(jí)小合唱
男：在書(shū)香飄飄的校園中。
女：在書(shū)聲瑯瑯的班級(jí)里。
男：我們?nèi)琊囁瓶实貜臅?shū)中吸食甘甜的雨露。
女：我們廢寢忘食地從書(shū)中獲取知識(shí)的寶庫(kù)。
男：我們這些花朵在園丁辛勤的培育下競(jìng)相綻放。
男:現(xiàn)在我們掌聲歡迎四年級(jí)同學(xué)為我們帶來(lái)小合唱《xx》
八、結(jié)束
男：瑯瑯的書(shū)聲，是我們獻(xiàn)給太陽(yáng)的禮贊。
女：蓬勃的精神，是我們迎接日出的禮物。
男：同學(xué)們，請(qǐng)珍惜每一個(gè)晴朗的早晨，用生命中最濃的激情，最美的期待迎接日出。讓燦爛的陽(yáng)光點(diǎn)綴我們的人生，讓飄揚(yáng)的五星紅旗見(jiàn)證我們的成長(zhǎng)，讓神州大地彰顯中華的輝煌!
女：老師們、同學(xué)們，本次讀書(shū)活動(dòng)旨在讓更多的同學(xué)感受讀書(shū)的樂(lè)趣，多讀書(shū)，讀好書(shū)，在陶冶情操，滋潤(rùn)心靈的讀書(shū)中，把我校建設(shè)成一個(gè)充溢著濃濃書(shū)香的校園，讓書(shū)香伴隨同學(xué)們成長(zhǎng)的每一天。
男：“悠悠書(shū)香，點(diǎn)點(diǎn)墨趣，積極行動(dòng)起來(lái)吧，制定一個(gè)切實(shí)可行的讀書(shū)計(jì)劃，讓我們與書(shū)為伴，與書(shū)為友，共同營(yíng)造書(shū)香校園!讓讀書(shū)成為習(xí)慣，讓濃郁的書(shū)香充盈校園的每一個(gè)班級(jí)，每一名同學(xué)，讓師生共同讀書(shū)成為學(xué)校一道永恒而亮麗的風(fēng)景線(xiàn)。
女：我宣布：“沐浴書(shū)香快樂(lè)成長(zhǎng)”讀書(shū)節(jié)啟動(dòng)儀式暨開(kāi)學(xué)典禮到此結(jié)束。
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