幼兒園大班六一活動主持詞

　　根據(jù)活動對象的不同，需要設(shè)置不同的主持詞。在當(dāng)今不斷發(fā)展的世界，很多場合都需要主持人活躍現(xiàn)場氣氛，主持詞怎么寫才更有新意呢？下面是小編為大家整理的幼兒園大班六一活動主持詞，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

幼兒園大班六一活動主持詞1

老：尊敬的各位家長，各位來賓。

　　孩：親愛的小朋友們。

　　合：大家好！

　　老：溫暖的陽光，誘人的花香，喜悅的笑臉，激動的胸膛。

　　孩：連小草都在歡樂地歌唱，這一切都在提醒著我們：

　　合：六一兒童節(jié)——來到了

　　老：六月，混著花香和麥香的微風(fēng)將一個個美好的心愿傳送

　　孩：她悄悄的，悄悄的縈繞在我的耳畔，回蕩在我的心田

　　老：她對我說，幸福的孩子啊，展開你如花的笑靨吧，你知道，成長中的歡笑凝聚著多少人的心血。她對我說，快樂的孩子啊，你可曾擁有一顆感恩之心，你知道，世界上有多少孩子渴望和你一樣健康快樂，能體會到愛的甘甜。

　　孩：親愛的小朋友們，今天是我們的節(jié)日。今天是全世界兒童的節(jié)日。

　　老：在這美好的時刻，讓我代表裕華道幼兒園全體教職員工向小朋友們致以節(jié)日的祝賀。孩子們在幼兒園一天天的成長，這一切都離不開廣大家長對我們的支持，在這里我們表示由衷的感謝。

　　老：六一的鮮花絢麗多彩！六一的陽光燦爛奪目！

　　孩：踏著六月的鮮花，迎著初升的朝陽；

　　老：我們歡聚一堂，共度這美好時光！

　　孩：我們是那么開心我們是那么幸福我們是那么激動我們是那么期盼

　　老：開心、幸福、激動、期盼的裕華道幼兒園慶六一活動，

　　合：現(xiàn)在開始！

　　首先請園長致節(jié)日賀詞

　　老：是綠洲的甘泉和沃土，滋養(yǎng)了纖細(xì)的幼苗是老師、爸爸媽媽的無私情懷，孕育了無數(shù)未來的希望。

　　孩：感謝您，敬愛的老師感謝您，親愛的爸爸媽媽感謝您，幫我們邁好人生的第一步

　　讓我們一起說一聲：老師，爸爸媽媽，謝謝您！

　　老：請欣賞畢業(yè)詩朗誦《悄悄話》

　　老：感謝他們的精彩表演�？鞓返膬和�節(jié)，我們把歌唱，聽鈴兒響叮當(dāng)，我們心情多歡暢，看，鑼鼓聲聲響，我們的舞姿多優(yōu)美，請欣賞小二班舞蹈《鈴兒響叮當(dāng)》

　　孩：：六一國際兒童節(jié)，是小朋友盼望已久的節(jié)日。

　　老：在深深淺淺的夢里，六一是柔和的，她伴隨著槐花的香味悄然而至；在愈久愈濃的記憶中，六一是甜美的，她在孩子們熱切的期盼中，欣然赴約

　　孩：接下來請欣賞大一班印度舞《依媚嗨嗨》。

　　老：xx在這快樂的節(jié)日里，你最想對小朋友們說些什么呢？

　　孩：我最想說的就是：祝小朋友們節(jié)日快樂！小朋友們，你們快樂嗎？（快樂�。�

　　老：請欣賞小一班為大家表演的舞蹈《和快樂在一起》

　　孩：小小兒童，沒有煩惱，眼望四周陽光照

　　老：無憂無慮樂陶陶，時間在一年一年飛跑

　　孩：少年在一年一年長高，素質(zhì)教育要從小把基礎(chǔ)打牢

　　老：請欣賞由中班小朋友為大家表演舞蹈：《向前沖》

　　老：唱吧！讓我們用動聽的歌聲抒發(fā)心中的熱愛。

　　孩：跳吧！讓我們用美妙的舞姿展現(xiàn)我們的風(fēng)采。請欣賞大二班歌伴舞《軍中姐妹》

　　孩：童年是一只歌，跳躍著美妙的音符。童年是一首詩，充滿了幻想和憧憬，請欣賞小三班小朋友表演的舞蹈《大聲歌唱》

　　孩：老師對我們無微不至的照顧，永遠(yuǎn)記在我們的心間，老師對我們的愛，永遠(yuǎn)在我們的心田，在這個美好的日子，老師們用他們的舞蹈為我們慶祝節(jié)日，請欣賞舞蹈《舞動青春》

　　孩：七色光，七色光，讓我們一起飛向遠(yuǎn)方，讓我們打開智慧大門，共同創(chuàng)造友誼，請欣賞小二班舞蹈《七色光》

　　老：感謝他們的精彩表演。打起節(jié)日的節(jié)拍，用微笑將我們裝飾，揚(yáng)起飛奔的腳步，讓歌聲帶領(lǐng)我們穿越。請欣賞大一班歌伴舞《畫四季》

　　孩：在這里，我們走進(jìn)音樂的大門。在這里，我們體會奧爾夫音樂思想，在這里，我們傾聽音樂的聲音。在這里，我們探索音樂的元素請欣賞小三班小朋友獻(xiàn)上的舞蹈《我的身體》

　　老：風(fēng)的輕柔，道不盡人間深深的愛，我們的世界是一個愛的世界就讓隱形的翅膀帶著感恩的心去散播我們所有的愛吧，請欣賞小一班帶來的.手語舞《隱形的翅膀》

　　老：沐浴著和風(fēng)細(xì)雨，我們迎來了綠柳成蔭�；ㄏ闼囊绲牧�月，是最美麗的季節(jié)。

　　孩：在我們自己的節(jié)日里，讓我們盡情的歡樂吧。接下來請欣賞中一班民族舞《好運(yùn)來》

　　孩：歡樂的時間總是過的很快

　　老：在優(yōu)美的歌聲中，我們即將結(jié)束今天的節(jié)目；在歡快的旋律中，我們迎來了新的期望。

　　孩：美好的童年會給我們留下美好的回憶，共同祝愿小朋友們擁有一個美好的童年！

　　老：裕華道幼兒園慶“六一”文藝匯演到此*結(jié)束！讓我們再次以熱烈的掌聲向小朋友們致以節(jié)日的祝賀！

　　合：謝謝大家！讓我們明年再相聚！

幼兒園大班六一活動主持詞2

　�。ㄅ�）尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，

　　（男）各位叔叔、阿姨；

　　（男）親愛的同學(xué)們：

　�。ê希┐蠹以缟虾茫�

　�。�男）伴著六月的鐘聲，我們又迎來了一年一度的六一兒童節(jié)，

　�。ㄅ�）六一是大家最開心，最盼望的日子。

　�。�男）小鳥在廣闊的天空自由飛翔，它們的歌聲，今天格外清脆、格外歡暢。

　�。ㄅ�）我們在這里歡慶自己的節(jié)日：六一兒童節(jié)。

　�。�男）在這特殊的日子里，我們的心中充滿感激。

　�。ê希└兄x老師的教導(dǎo)，是您教會我知識，教會我做。

　�。ê希└兄x老師的辛勤培育，是您教讓我成長，讓我堅強(qiáng)！

　�。�男）當(dāng)鮮紅的太陽躍上地平線，

　�。ㄅ�）當(dāng)溫暖的陽光灑滿人間。

　�。�男）當(dāng)喜悅的笑容綻放在人們的臉上

　�。ㄅ�）這一切都在提醒著我們

　�。ê希┝�一兒童節(jié)——來到了！

　　（女）我們的心像怒放的花朵。

　　（男）蕩起一片歡樂的海洋。

　　（女）六月，是童年的搖籃，是童年的夢鄉(xiāng)

　�。�男）六月，有童年的沃土，有童年的太陽

　�。ㄅ�）六月，是一支歌，一支幸福的歌

　　（男）盡管，我們只是一顆小幼苗，但我們驕傲地生活在父母的懷抱。

　　（女）盡管，我們只是一顆小星星，但我們幸福地閃亮在老師的身邊。

　�。�男）在這美麗的節(jié)日里，讓我們滿懷感激地再次說一聲：

　�。ê希�“謝謝你們，爸爸媽媽！謝謝你們，辛勤的老師們！

　�。�男）“六一”的鮮花/絢麗多彩；

　　（女）“六一”的陽光/燦爛奪目；

　�。�男）“六一”的歌舞/歡快動人！

　�。ê希┪覀儗⒂弥腔叟c熱情，播撒希望的種子！

　�。ê希┪覀儗⒂脡艋门c彩虹，編織出一個無悔的童年！

　　（女）在今天這個快樂、幸福的節(jié)日里，我們要感謝敬愛的老師，更要感謝關(guān)心愛護(hù)我們的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，下面歡迎學(xué)校王校長為我們講話，掌聲有請。

　�。�男）我們伴隨節(jié)日快樂的成長，而六年級的哥哥姐姐們，他們留下優(yōu)美的篇章，將迎接新的挑戰(zhàn)。掌聲有請學(xué)生代表xx講話。

　�。ㄅ�）xx首屆“六一”兒童節(jié)文藝演出

　�。ê希┱�式開始！

　�。�男）四度春風(fēng)化綢繆，

　�。ㄅ�）幾番秋雨洗鴻溝。

　�。�男）黑發(fā)積霜織日月，

　�。ㄅ�）粉筆無言寫春秋。

　�。�男）蠶絲吐盡春未老，

　　（女）燭淚成灰秋更稠。

　�。�男）春播桃李三千圃，

　　（女）秋來碩果滿神州。

　　（男）我們以熱烈的掌聲有請xx帶來的大合唱：《每當(dāng)我走過老師的窗前》

　�。ㄅ�）再次用掌聲感謝他們帶來動聽的歌曲；更感謝辛勤的老師們！

　�。�男）幼童學(xué)步蹣跚走，兒時有為臺上游。走俏所向優(yōu)雅生，秀麗為前根基厚

　　（女）有請xx班帶來的：《走秀》，掌聲在哪里？

　�。�男）童年是快樂的兒歌，讓我們用燦爛的笑臉迎接美麗的明天，讓我們跟這群《快樂的小天使》一起舞動起來。下面請欣賞xx班帶來的舞蹈：《小天使》

　�。ㄅ�）同學(xué)們，你們見過吹牛大王嗎？你想領(lǐng)略他們的風(fēng)采嗎？您瞧，今天我們現(xiàn)場就來了兩位吹牛專家。下面請欣賞xx班xx帶來的相聲：《吹�！�

　　（男）今天真是我們的好日子，既有動聽的歌聲又有美妙的舞姿。小朋友們表現(xiàn)的都很好。下面請欣賞由xx等哥、姐帶來舞蹈：《好日子》（女）我們再次以熱烈的掌聲送給他們好嗎？

　　“好一朵茉莉花，滿園花草也香不過它，奴有心采一朵戴，又怕來年不發(fā)芽”下面請欣賞由xx帶來的大合唱：《茉莉花》

　　（男）小小故事滋風(fēng)笑，品茗抱懷潤心腦。如態(tài)人生繞過道，生趣迥然不同寶。下面請欣賞xx班帶來的小品：《兩個小指頭》

　　（女）有一種勇敢，叫不怕不怕，而有一種瀟灑，叫直來直往。下面請欣賞xx班帶來的舞蹈：《直來直往》

　�。�男）當(dāng)我們栽下一棵花時，總希望它早早地開花，那種迫切的心情使我們一天要看上三五回。下面請欣賞xx帶來的：《蘭花草》

　　（女）打起節(jié)日的節(jié)拍，用舞蹈將我們裝飾，揚(yáng)起輕盈的腳步，跟著節(jié)奏，跳起來！下面請欣賞xx等帶來的舞蹈：《五分熟》

　�。�男）你小我大，你矮我高，你說正，我說反？？下面請欣賞xx帶來的相聲：《說反義詞》

　　（女）我們都盼望著趕快長大，但要是真的長大了，卻又開始懷念小時候的美好，然后就再也《不想長大》了，下面請欣賞xx班帶來的舞蹈：《我不想長大》

　　（女）好辛苦忙一天勞，好紛撓喝一茶消。媽下班累繞心間，媽上班兒不再吵有請xx帶來大合唱：《我的好媽媽》

　�。�男）天下功夫出少林，少林功夫甲天下。少林武術(shù)是中華武術(shù)的重要組成部分，是我國的文化瑰寶之一。還在等什么呢？請欣賞xx班武術(shù)表演：《少林拳》

　�。ㄅ�）雨過天晴，林間的小路涼爽又溫柔。厚厚的落葉下，一個個小蘑菇好奇的探出了頭，當(dāng)清晨的第一縷陽光透過樹林的時候，一群背著大竹筐的小姑娘采蘑菇來了。請欣賞xx班的同學(xué)為我們帶來的舞蹈《采蘑菇的小姑娘》

　�。�男）還記得今年的元宵晚會xx那句“說得對呀”嗎？

　�。ㄅ�）呀對！我還記得。

　　（男）下面請欣賞xx等同學(xué)帶來的小品：《呀對》

　�。ㄅ�）舞姿裊裊顯浪漫，腳鈴聲聲動心弦彩。裙飄飄隨風(fēng)擺，曲調(diào)悠悠異域情。下面請欣賞xx帶來的舞蹈：《天竺少女》

　　（男）唱不盡滿眼的好風(fēng)景，好日子天天都放在歌里過。

　�。ㄅ�）唱不盡今朝好心情，好歌越唱大路越寬闊。

　�。�男）下面請欣賞xx班xx等同學(xué)帶來的舞蹈：《大地飛歌》

　�。ㄅ�）如果說祖國是我們共同的家，那么家里不可少的是媽媽，媽媽給予我們生命，為我們擋風(fēng)避雨，是我的避風(fēng)港，請欣賞xx班帶來的舞蹈：《好媽媽》

　�。�男）愛，勝過太陽的溫暖，春風(fēng)的和煦，清泉的甘甜；

　�。ㄅ�）愛，比父愛更嚴(yán)峻，比母愛更細(xì)膩，比友愛更純潔。

　　（男）下面請欣賞xx班帶來的小品：《關(guān)愛》

　�。ㄅ�）讓我們駕起思緒的雙槳，游蕩于山川之顛，蕩漾于碧波之上，

　�。�男）讓我們蕩起想象的雙槳，穿梭于叢林之中，翱翔于藍(lán)天之上。

　�。ㄅ�）下面請欣賞xx等同學(xué)帶來的舞蹈：《讓我們蕩起雙槳》

　　（男）我們?nèi)�別人的家里做客應(yīng)注意些什么呢？但會發(fā)生些什么有趣的事呢？下面請欣賞xx班帶來的小品：《做客》

　　（男）舞蹈讓人充滿熱情和活力，熱愛舞蹈的人一定也熱愛生活。請欣賞由xx班帶來的舞蹈：《唯舞獨(dú)尊》

　�。�男）愛是一種從內(nèi)心發(fā)出的關(guān)心和照顧，沒有華麗的言語，沒有嘩眾取寵的行動，只有在點(diǎn)點(diǎn)滴滴一言一行中你能感受得到。那樣平實，那樣堅定。下面請欣賞xx帶來的獨(dú)唱：《愛的奉獻(xiàn)》

　�。ㄅ�）我們設(shè)計的發(fā)型將使你風(fēng)光，我們設(shè)計的發(fā)型將使你更時尚，如果不信，下面請欣賞xx帶來的小品：《高級理發(fā)店》

　�。�男）遇到困難，我們要對自己說：不怕不怕；遇到挫折，我們要對自己說：不怕不怕。xx班的同學(xué)正要用舞蹈來告訴我們這一點(diǎn)。趕緊一起來欣賞舞蹈：《不怕不怕》！

　�。ㄅ�）我域藏龍強(qiáng)國魄，中華臥虎勝券握。國土野茫沃千里，心愿夢縈河山坡。下面請欣賞xx班帶來的大合唱：《我的中國心》

　�。�男）“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花”

　�。ㄅ�）“誰言寸草心，報得三春暉”

　�。�男）感恩，充實著我們的生活

　�。ㄅ�）感恩，塑造著我們的心靈

　　（男）因為感恩，可以讓我們更加堅強(qiáng)

　�。ㄅ�）感恩，可以讓我們體會到了人生的快樂

　�。�男）請欣賞由xx帶來的手語合唱：《感恩的心》

　　女：六月/送來/五彩的朝霞，六月/送來/遍地的鮮花

　　男：六月/送來/滿天的白鴿，六月/送來/美麗的圖畫。

　　男：我們的心情/無比的激動。

　　男：激動的心情/溢于言表。

　　女：新世紀(jì)的太陽/是我們的

　　男：新世紀(jì)的鮮花/是我們的。

　　女：托起金星，讓她/閃亮在/未來的天宇。

　　男：踏響大地，讓童心/乘著春風(fēng)飛行。

　　女：成長在/祖國的懷抱里，我們/格外幸福

　　男：成長在/黨的陽光下，我們/朝氣蓬勃。

　　合：我們是/祖國的春天，我們是/祖國的希望。

　　女：xx慶祝六一兒童節(jié)文藝演出

　　合：到此結(jié)束。

　　男：謝謝同學(xué)們的精彩表演。

　　合：祝同學(xué)們節(jié)日快樂，祝老師們/身體健康，工作順利。

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