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        S版小學語文五年級下冊第五單元測試題

        時間:2021-04-06 08:51:39 五年級下冊 我要投稿

        S版小學語文五年級下冊第五單元測試題

          【S版小學語文五年級下冊第五單元測試題】

          一、讀拼音,寫詞語。

        S版小學語文五年級下冊第五單元測試題

          yǔn nuò

          màn zǐ

          nà hǎn

          tóng xīn xié lì

          二、給加點的字選擇正確的讀音。

          獼猴(nímí)

          嚇唬(hǔhu)

          都督(dōudū)

          挑戰(zhàn)(tiáotiǎo)

          抓耳撓腮(láonáo)

          理直氣壯(zhuànzhuàng)

          三、把下列詞語按一定的順序排列。

         、 夏天 冬天 春天 秋天 (季節(jié))

          、

          、

          、

         、 勞動節(jié) 國慶節(jié) 兒童節(jié) 元旦 (節(jié)日)

          、

          、

          、

          四、請把相關歷史人物序號填在對應的成語后面。

         、俨苤 ②王羲之 ③廉頗 ④藺相如 ⑤趙高 ⑥楊時

          負荊請罪

          完璧歸趙

          程門立雪

          煮豆燃萁

          入木三分

          指鹿為馬

          五、將下列句子組詞三個因果關系的句子。

         、 諸葛亮挺有才干。

         、 周瑜妒忌諸葛亮。

         、 周瑜用限期造箭來為難諸葛亮。

         、 諸葛亮三天之內就交出了十萬支箭。

          ⑤ 周瑜自嘆不如諸葛亮。

         、

          。

         、

          。

          ⑶

          。

          六、用修改符號修改下列病句。

         、 他耐心地、不厭其煩地幫助學習落后的同學。

         、 聽了這個故事,深受感動。

          七、根據課文內容及你平時的積累填空。

          ⑴ 孫猴子的臉——

          。

         、 《將相和》這篇課文題目中的“將”是

          ,“相”是指

          ,“和”是

          的意思。

         、 “草船借箭”這個故事的起因是

          ;經過是__________________結果是__________________。

         、 媽媽不讓我讀課本以外的書,說這類書對學習沒有幫助?墒俏覅s發(fā)現《_________》是一本好書,這是因為__________________ 。當然,我也只是在休息的時候才讀讀。平時,我還讀我國的古典四大名著《

          》、《

          》、《

          》和《紅樓夢》。

          八、閱讀短文,回答問題。

          (一)

          有一天,藺相如坐車出去,遠遠看見廉頗騎著高頭大馬過來了,他趕緊叫車夫把車往回趕。藺相如手下的人可看不順眼了。他們說,藺相如見了廉頗像老鼠見了貓似的,為什么要怕他呢!藺相如對他們說∶“諸位請想一想,廉將軍和秦王比,誰厲害?”他們說∶“當然秦王厲害!”藺相如說∶“秦王我都不怕,會怕廉將軍嗎?大家知道,秦王不敢進攻我們趙國,就因為武有廉頗,文有藺相如。

          我們倆鬧不和,

          會削弱趙國的力量,秦國必然乘機來打我們。我所以避著廉將軍,為的是我們趙國啊!”

         、 文中說的這件事與哪個成語有關?

          ⑵ 在橫線上填上合適的關聯詞語。

         、 藺相如手下的人說藺相如怕廉頗,是因為

          。

         、 下面的看法中,正確的是

          。

         、 為了趙國的利益,藺相如怕廉頗。

         、 為了趙國的利益,藺相如不怕廉頗。

          ③ 為了趙國的利益,藺相如避開廉頗。

         、 藺相如嘴上說不怕怕廉頗,行動上卻怕廉頗。

          ⑸ 讀了這段話,你有什么感受?

          (二)

          的聯想

          墨子在經過一家染坊時,看見工匠們將雪白的絲織品分別放進熱氣騰騰的染缸里,浸泡良久后取出,在晾曬時就變成不同顏色的織物了。工匠們工作得十分辛苦而認真。

          墨子仔細地觀察了染絲的全過程后,頓有所悟,不覺長嘆一聲,自言自語地說:“本來都是雪白的絲織品,而今放到青色顏料的染缸里浸泡后就變成了青色,放到黃色顏料的染缸里浸泡后就變成了黃色。所用的顏料不同,染出來的`顏色也隨之不同。如果我們將白絲先后放到五種不同顏色的染缸里各染一遍,它就會改變五次顏色了。如此看來,染絲的時候,人們就不能不謹慎從事啊。”

          接著,墨子又從染絲的原理引伸開去,進一步產生聯想,從而深深地感到,其實在人世間,不僅是染絲與染缸的顏料有關,即使是一個人、一個國家,不也存在著一個會染上什么顏色的問題嗎?

          這則寓言提醒人們,對于一個涉世未深、純潔無瑕的青少年,當他身處五顏六色的社會大染缸之中時,一定要牢記“近朱者赤,近墨者黑”的真理,擇善而從,以促使自己更健康地成長。

         、 根據寓言內容,將題目補充完整。

         、 墨子在染坊看見了什么?他由此聯想到了什么?

         、 作者用“近朱者赤,近墨者黑”這個成語來比喻什么?

         、 用“——”畫出一個點明這則寓言的中心意思的句子。

         、 這則寓言對你交什么樣的朋友有什么啟示?

          九、口語交際。

          在本單元我們學習的人物中,你最喜歡的一個人物是誰?為什么?(100字左右)

          十、習作。

          題目:一個值得懷念的人

          要求:⑴可以寫自己熟悉的人,也可以寫在路上看到的人,注意寫出這個人值得你懷念的地方。

          ⑵要適當對這個人物進行外貌描寫,內容具體,中心突出,有真情實感,書寫工整,不少于400字。

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