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微笑的天使的散文
深秋的陽(yáng)光照耀著校園，我又迎來(lái)了今年最后一批學(xué)計(jì)算機(jī)的農(nóng)民工學(xué)員。報(bào)名那天，人很多，我一直不停的寫(xiě)著注冊(cè)表。突然，我聽(tīng)到了一個(gè)怯生生的聲音：“老，老師……”，我抬頭看到了一個(gè)十八、九的大男孩，還看到了他那張笑的很燦爛的臉，但馬上我就覺(jué)得這個(gè)學(xué)員跟正常人不同。果然，我和他說(shuō)話(huà)，他張著大嘴，很努力很努力想把話(huà)說(shuō)出來(lái)，但半天才說(shuō)了句：“我要報(bào)名學(xué)計(jì)算機(jī)�！辟M(fèi)力說(shuō)完后微笑望著我，一臉的期待，一臉的渴望，一臉任何人都沒(méi)有辦法拒絕的表情，我猶豫了。同他一起來(lái)的'父親跟我說(shuō)：“老師，你是這個(gè)班的班主任嗎？”我點(diǎn)頭說(shuō)是。他父親說(shuō)“老師，那我要麻煩你了，我兒子有病，是個(gè)腦癱兒，除了走路稍微正常點(diǎn)外，說(shuō)話(huà)費(fèi)力，手要顫抖。所以勉強(qiáng)讀了小學(xué)就沒(méi)有升學(xué)了，但他好學(xué)，家里有一臺(tái)電腦，他沒(méi)事就擺弄，還有一些基礎(chǔ)了。他聽(tīng)說(shuō)了有農(nóng)民工培訓(xùn)班，就一直要求來(lái)學(xué)習(xí)。老師，求你了，跟他報(bào)個(gè)名吧，讓他系統(tǒng)的學(xué)學(xué)電腦知識(shí)�！彪m然他只是小學(xué)學(xué)歷，雖然他不是正常人，但我經(jīng)不住他那乞求的微笑，給他辦好了入學(xué)的手續(xù)。
開(kāi)始上課了，我囑咐學(xué)員們好好照顧他。張健卻表現(xiàn)出了讓我吃驚的本事，他不但會(huì)在鍵盤(pán)上顫抖地打字，而且游戲玩得很好。我表?yè)P(yáng)他時(shí)，他羞澀的微笑逗得全班同學(xué)開(kāi)懷大笑。剛開(kāi)始看到他的樣子，我擔(dān)心他的生活不能自理，誰(shuí)知他竟把自己收拾得井井有條，穿得干干凈凈。我們班有幾個(gè)小伙子，長(zhǎng)得帥帥的，卻邋里邋遢的，我常常用張健為榜樣批評(píng)他們，每當(dāng)這時(shí)張健又會(huì)露出他羞澀的微笑。
張健雖然腦癱，卻非�？释裾Ｈ艘粯由睢Ｓ幸惶焱碜粤�(xí)，我看見(jiàn)他掛著QQ聚精會(huì)神的不知和誰(shuí)聊天。我過(guò)去一看，竟是幾個(gè)美女頭像。我開(kāi)玩笑問(wèn)張�。骸澳愫湍膫�(gè)妹妹在聊天？”他抬頭羞澀的笑著說(shuō)，是我的姐姐和班上的同學(xué)。他說(shuō)：“老師，我要加你為好友，快把QQ號(hào)跟我說(shuō)�！蔽�?guī)退盐壹訛榱怂暮糜�，看到我的頭像在他的QQ上閃爍，他高興地笑出了聲。第二天，我打開(kāi)QQ，就看見(jiàn)了他。他禮貌地跟我打了個(gè)招呼，然后打了一行字過(guò)來(lái)：“老師，請(qǐng)幫我就業(yè)吧。”我說(shuō)：“你的情況很特殊，就業(yè)可能有難度�！彼虉�(zhí)地說(shuō)：“不，我要就業(yè)，請(qǐng)你幫我聯(lián)系殘聯(lián)，看看有沒(méi)有適合我干的工作�！彼硎痉浅Ｏ胗袀�(gè)工作自食其力，不給父母添麻煩。我以為他的家境困難，生活窘迫，答應(yīng)他幫他問(wèn)問(wèn)情況再說(shuō)。后來(lái)我了解到其實(shí)他的家境很好，他的父母是瀘州服裝批發(fā)城的老板，做服裝批發(fā)很多年了。他平時(shí)幫父母照看生意，沒(méi)事時(shí)就玩電腦，所以他打字雖然有點(diǎn)慢卻很熟練，但他不滿(mǎn)足，他想離開(kāi)父母自己獨(dú)立工作。我被他的精神感動(dòng)了，這是一個(gè)多么上進(jìn)的孩子�。∥艺J(rèn)真為他做了咨詢(xún)，想滿(mǎn)足他的心愿，但沒(méi)有適合他的工作，我遺憾地告訴他后，他第一次沒(méi)有微笑了，看到他怏怏不樂(lè)的樣子，我只有勸慰他，還是回去幫父母把生意打理好吧。我一直對(duì)這件事耿耿于懷，沒(méi)有幫他實(shí)現(xiàn)愿望。
張健的電腦桌面是一片深秋的紅葉，我讀懂了他渴望那蓬勃的生機(jī)。平時(shí)張健總是靜靜的，羨慕的聽(tīng)著大家說(shuō)話(huà)和開(kāi)玩笑。聽(tīng)到高興時(shí)，他也會(huì)跟著大家笑。培訓(xùn)快結(jié)束時(shí)，有一天他突然淚光婆娑地告訴我，他的身份證不見(jiàn)了，我一聽(tīng)就知道又是哪個(gè)調(diào)皮鬼的惡作劇，馬上責(zé)令大家把身份證找出來(lái)。下午上課時(shí)，張健興高采烈的告訴我，身份證找到了�？吹叫θ莼氐搅怂樕�，我們比他還高興。全班學(xué)員對(duì)他都呵護(hù)有加，上理論課，有人會(huì)幫他把書(shū)和座位找好；上機(jī)操作課，大家會(huì)把最好的電腦留給他用，并把電腦給他開(kāi)好；去食堂打飯，不論誰(shuí)看見(jiàn)了，都會(huì)幫他把飯打好，怕人多擠著他。
張健生活在我們這個(gè)臨時(shí)大家庭里，非常滿(mǎn)足和快樂(lè)，幸福的微笑代替了他羞澀的笑容�？吹剿_(kāi)心，我們也開(kāi)心，愿張健一生幸福，是我們?nèi)嗟墓餐脑�；愿張健像深秋的紅葉，充滿(mǎn)了陽(yáng)光和朝氣，是我們?nèi)嗟纳钋樽８＃?/p>