記憶鄉(xiāng)村筆記散文隨筆

　　桑葚兒

　　貧瘠年代的新鮮水果，由唇到心地滋潤(rùn)在記憶深處。

　　在一個(gè)叫作故鄉(xiāng)的桑葉下，那些紅的、紫的、黑的桑葚兒，讓我的童年有了彩色的夢(mèng)境。

　　就像我在故鄉(xiāng)的夜晚，細(xì)細(xì)數(shù)點(diǎn)閃爍的星星，在遠(yuǎn)離故鄉(xiāng)的日子里，我也經(jīng)常數(shù)著這些小小的水果：一顆、兩顆、三顆……，紅的、紫的、黑的……。

　　我發(fā)現(xiàn)，在細(xì)細(xì)數(shù)點(diǎn)它們的時(shí)候，我的心中一片寧?kù)o。

　　捉迷藏

　　童年的游戲，讓多少個(gè)故鄉(xiāng)的夜晚蒙上一層層神秘……

　　在朦朧的夜色下，我急切地想要找到你。找到你，我仿佛就找到快樂(lè)的目的。

　　有多少希望就是這樣在夜色里找到的。

　　有多少個(gè)希望也是這樣在夜色里迷失的。

　　直到今天，我也不能夠說(shuō)清楚，在捉和藏之間，我更愿意扮演的是哪一個(gè)？

　　但有時(shí)候，我很清醒：我急切想要找到的那一個(gè)，常常就是我自己。

　　池塘

　　故鄉(xiāng)的池塘早已干涸見(jiàn)底。

　　干涸見(jiàn)底的池塘卻早已在我的心中，凝成一汪永不干涸的清冽，每天澆灌著我的思念和夢(mèng)想。

　　我看見(jiàn)我的故鄉(xiāng)映在清清的池塘里，我看見(jiàn)池塘邊的細(xì)柳輕撫著水波，也輕撫著我的赤裸的童年。我是嗆過(guò)池塘里的水才學(xué)會(huì)游泳的，我用從這里學(xué)到的游泳，游過(guò)江河也游過(guò)大海。

　　我嗆下的那口水，就這樣一點(diǎn)點(diǎn)汪成了故鄉(xiāng)的池塘。

　　小學(xué)校

　　三四口土墻茅屋，就是我的小學(xué)校。在那扇木格的窗欞下，在一張凸凹不平的木桌上，我第一次寫下自己的名字。

　　記憶中的.小學(xué)校在村子的最南邊，再往南就是大田地了。大田里的高粱和玉米都比我們長(zhǎng)得快，快得踮起腳尖也追不上它們的生長(zhǎng)速度。

　　多年以后，我才知道，追趕不上的不單單是高粱和玉米，那土墻茅屋、那木格窗子、那搖晃的小木桌、還有那個(gè)拉著唱腔教我們念課文的本家爺爺，都是被這個(gè)“快”字帶走的，仿佛還在眼前的他們，一轉(zhuǎn)眼就再也找不到一點(diǎn)點(diǎn)影子。

　　只有記憶是慢的，越來(lái)越慢，慢成一片朦朧。

　　石磨

　　比一張唱片大多了。

　　但我確信，它就是鄉(xiāng)村的一張大唱片。

　　它收錄了故鄉(xiāng)最樸實(shí)又最動(dòng)聽(tīng)的歌曲。

　　大豆、小豆、高粱、玉米、大麥、小麥、薯片、薯葉都是激情飽滿的鄉(xiāng)村歌手，它們唱出的有田園風(fēng)光，也有鄉(xiāng)里鄉(xiāng)情，有風(fēng)調(diào)雨順，也有天災(zāi)苦難。

　　獨(dú)唱的時(shí)候韻味悠長(zhǎng)，合唱的時(shí)候步調(diào)一致。

　　領(lǐng)唱的就是那個(gè)讓石磨轉(zhuǎn)動(dòng)的人，他或她只要輕輕地領(lǐng)唱一句開(kāi)頭，那些鄉(xiāng)村歌手就會(huì)動(dòng)情地歌唱起來(lái)。

　　一日復(fù)一日，迎來(lái)了苦難又送走了苦難，留下的總是最真實(shí)的生活的馨香。

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