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        時(shí)間:2021-04-22 11:42:05 日志日記 我要投稿

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          言語(yǔ)十分恍惚,但是問(wèn)完之后,我得到了一個(gè)結(jié)論——根本沒(méi)四樓。本來(lái)學(xué)校人就少,開(kāi)學(xué)嘛,難免有些遲到。并且假如班主任不說(shuō),我是不會(huì)聯(lián)想到四樓,那么這也代表通往四樓的路,就算老師不說(shuō),我也能等閑找到。在哪?我找遍了整個(gè)走廊,整個(gè)教授教養(yǎng)樓,找了整整一個(gè)小時(shí),半點(diǎn)東西都沒(méi)發(fā)現(xiàn)。我站在三樓的盡頭,不斷地往返掃視,期盼能發(fā)現(xiàn)點(diǎn)什么;蛘哒f(shuō),那天,班主任,根本沒(méi)有錄音

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          我的學(xué)!獩](méi)有第四層樓!我突然停住了,我艱難地咽下口中的飯菜,匆匆吃完,快步走回教室!遍_(kāi)學(xué)第一天,班主任如是講道。”

          那天我去吃午飯,由于在教室里看書(shū)看得比較晚

          所以去食堂的時(shí)候已經(jīng)沒(méi)有幾個(gè)人了。我瞇了瞇眼睛,確認(rèn)不是自己目眩。人真少!我感觸道。我皺了皺眉,往附近望了望,開(kāi)學(xué)第一天應(yīng)該人都在啊,為什么這家學(xué)校、整間教室,只有我一個(gè)人?以及這個(gè)們字……

          班主任似乎想到了什么,淡淡道:“我在錄音,給沒(méi)來(lái)的同學(xué)!八臉怯惺裁?”“你要找死?”班主任的聲音愈發(fā)嚴(yán)寒。之前的整整一年,我沒(méi)坐過(guò)這個(gè)位子,也沒(méi)有好好看看我的教授教養(yǎng)樓。打破平靜的日子,是那一天。還……帶著一絲冷意,冷如寒窟。

          故事的開(kāi)頭,是發(fā)生在某所學(xué)校三樓的一間教室。來(lái)到了教室,我看了看我的座位,我坐到了座位上,想象著看老師上課最?lèi)芤獾姆绞。明月高照。在門(mén)衛(wèi)大叔離開(kāi)學(xué)校后,我偷偷地潛回了教授教養(yǎng)樓!卑嘀魅涡α诵ΓR片在光照下有些滲人。實(shí)在我手心里全是汗。后面幾天,我隱晦地向附近同學(xué)詢(xún)問(wèn)四樓的事情。我休止了思考,往我的教室奔去。他。我眉頭緊鎖,思緒如電。在我吃到第二十七口的時(shí)候

          我猛然震動(dòng)地抬起了頭。我沒(méi)有多說(shuō)什么。而其他同學(xué)都沒(méi)有發(fā)現(xiàn)四樓,從外面看也沒(méi)有四樓,從里面找也沒(méi)有樓梯。已是晚上兩點(diǎn)半。班主任像看一個(gè)死人一樣地看我,然后是一記手刀。地處偏僻是其中一個(gè)原因,而另外一些原因……“……你們這間教室,發(fā)生過(guò)一些事情。令我意外的是我們學(xué)校的大門(mén)居然沒(méi)有鎖,而且每個(gè)教室門(mén)、每個(gè)樓梯口,都沒(méi)有鎖。這么怠慢,不怕被偷嘛?我確定學(xué)校沒(méi)人之后

          以最快的`速度來(lái)到了三樓。“最后一點(diǎn),”班主任有些僵硬地微笑著——“別去樓上。他只是在跟我說(shuō)。“四樓有什么?”我面無(wú)表情地轉(zhuǎn)過(guò)身!八臉怯惺裁矗俊蔽颐靼,沒(méi)有其他的路。我背后有些冷汗。按照已知的情報(bào),知道四樓的,應(yīng)該只有我和班主任。那么看到的,是——講臺(tái)上面。這個(gè)高度……完全可以爬到天花板上面!“下來(lái)吧!”不用回頭我也知道是誰(shuí)。這段日子持續(xù)了差未幾有一年,現(xiàn)在回想起來(lái)覺(jué)得真是幸福

          直到今天。他想說(shuō)什么?……已是夜半。”“來(lái)了一個(gè),我也很興奮了。“知道的人,還沒(méi)有能活下來(lái)的!巴δ荇[騰的嘛!”班主任嘲笑道;杳郧,我聽(tīng)到了謎底——“wifi!蟮娜兆拥惯^(guò)得稀松尋常,天天都按照課表正常上課著,同學(xué)們也都來(lái)了,數(shù)了數(shù),大約有10個(gè)左右,不外天天都來(lái)的,只有我。從三樓到四樓,最簡(jiǎn)樸的方法,走樓梯。……

          久違的,平靜啊!币陨希_(kāi)學(xué)第一天。那么我首先要找到樓梯的位置。這是一個(gè)人很少的學(xué)校,附近居民也未幾。食堂坐南朝北,但是我坐的這個(gè)位置剛好能看到我教室所在的教授教養(yǎng)樓!卑嘀魅翁袅颂裘。我坐在角落,一個(gè)人吃著午飯,默想剛才看的書(shū)的內(nèi)容。我擺了個(gè)椅子在講臺(tái)旁邊,從上面站到講臺(tái)上!爸耙呀(jīng)提醒過(guò)你了,不要越界”班主任悠悠隧道,他的眼神卻是異樣淡漠。