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家長(zhǎng)親子日記
很快一天又過(guò)去了，相信大家一定感觸頗深吧，需要進(jìn)行好好的總結(jié)并且記錄在日記里了。那么你真的懂得怎么寫(xiě)日記嗎？下面是小編為大家整理的家長(zhǎng)親子日記，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
家長(zhǎng)親子日記1
寫(xiě)到今天的日期，想著馬上就要元旦了，想著這一年的發(fā)生的事情，收獲最大的可能就是我和孩子們的關(guān)系，更親、更近吧!自從寫(xiě)親子日記兒子總和我有說(shuō)不完的話，整天問(wèn)我這個(gè)問(wèn)我那個(gè)，問(wèn)的我感覺(jué)我的知識(shí)都快應(yīng)付不了一個(gè)二年級(jí)的孩子了。于是我從今天開(kāi)始我要正式的開(kāi)始讀書(shū)了，我要做個(gè)有“知識(shí)”的人，至少在面對(duì)孩子的問(wèn)題時(shí)，我能應(yīng)付自如的。就像我們家人的.日記了經(jīng)常出現(xiàn)的一句話:家長(zhǎng)好好學(xué)習(xí)，孩子才能天天向上!
今天拿起以前買來(lái)的《好媽媽勝過(guò)好老師》來(lái)讀，以前買來(lái)看過(guò)幾頁(yè)感覺(jué)沒(méi)什么意思，就再也沒(méi)讀過(guò)。在今天讀來(lái)，感覺(jué)里面的知識(shí)真的都很重要，這本書(shū)現(xiàn)在讀來(lái)有種“相見(jiàn)恨晚”感覺(jué)，這可能就是親子日記的魔力吧!
這本書(shū)中提到讓孩子多閱讀，孩子在小學(xué)，甚至初中低年級(jí)時(shí)，僅僅依靠聰明是可以取得好成績(jī)的，但如果沒(méi)有閱讀墊底，年級(jí)越高越會(huì)顯出力不從心�？吹竭@里想到，以前感覺(jué)閱讀對(duì)學(xué)習(xí)沒(méi)有太明顯的幫助，兒子做完作業(yè)就想著讓他做些練習(xí)題，閱讀感覺(jué)可有可無(wú)，自從寫(xiě)親子日記，閱讀家人們的日記才懂得閱讀對(duì)孩子的重要性。幸虧還來(lái)的急，真的很感謝親子日記的家人們，每天看到你們的日記，滿滿的正能量!為了孩子一起加油!
家長(zhǎng)親子日記2
親子日記通俗的說(shuō)就是家長(zhǎng)每天晚上和孩子聊聊天，和孩子一起用流暢的語(yǔ)言將它們組織起來(lái)，由孩子來(lái)說(shuō)，家長(zhǎng)幫他們記錄下來(lái)。我園親子日記主要以閱讀為載體，提高幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力。為了使家長(zhǎng)會(huì)能更順利的'開(kāi)展，前期我們對(duì)老師進(jìn)行了親子日記撰寫(xiě)要領(lǐng)的指導(dǎo)，讓教師提出問(wèn)題，共同討論，分析、研究，采納比較合理的教育措施和指導(dǎo)方法。
在有了一定的把握后，我們組織召開(kāi)了家長(zhǎng)會(huì)，鼓勵(lì)家長(zhǎng)重視幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力，提出親子日記的撰寫(xiě)是提高幼兒語(yǔ)言表達(dá)能力的有效途徑，會(huì)議過(guò)程中我們還和家長(zhǎng)討論了親子日記撰寫(xiě)的方法，引導(dǎo)家長(zhǎng)明白親子日記并不會(huì)成為他們的負(fù)擔(dān)，當(dāng)親子日記成為一種習(xí)慣以后，這將成為孩子一生的寶藏。同時(shí)我們提出讓家長(zhǎng)重視親子共讀，并與家長(zhǎng)分享了親子共讀的方法，在家長(zhǎng)會(huì)結(jié)束之后，我們信心滿滿，期待著一個(gè)個(gè)小故事家的出現(xiàn)，期待著一本本精彩的親子日記本的出現(xiàn)。
家長(zhǎng)親子日記3
一年一度的中秋節(jié)又到了，為了和家人盡快團(tuán)聚，我早早地把兒.女叫起來(lái)及早出發(fā)了。走在路上，兒子說(shuō):媽媽，我好想奶奶和姥姥.姥爺他們.經(jīng)兒子這么一說(shuō)，我的'鼻子猛的一酸。是啊，為了各自的生話，幾位老人都無(wú)人陪伴。想到這，淚己落下。兒子看見(jiàn)了，說(shuō):媽媽我天天陪著你。看著兒子懂事的眼神，心里稍微有些安慰。自古忠孝不能兩全。
家長(zhǎng)親子日記4
今天放學(xué)后回到家作業(yè)有點(diǎn)多，孩子到家以后就開(kāi)始寫(xiě)，最后檢查作業(yè)的時(shí)候發(fā)現(xiàn)伴你學(xué)作業(yè)很多題都做錯(cuò)了，發(fā)現(xiàn)是他偷懶，沒(méi)有做豎式導(dǎo)致的.，很多題本來(lái)是會(huì)做的，就是因?yàn)橥祽兴藻e(cuò)了很多，我就告訴他任何事情都沒(méi)有捷徑，只有自己掌握了方法才能做對(duì)，所以以后無(wú)論做什么事情都不能偷懶，也不能急于完事，不然事情不但沒(méi)有做好，還得從新做，浪費(fèi)了時(shí)間，做作業(yè)也是這樣的，你不認(rèn)真做，就得從新做，不然都錯(cuò)了，在家里還可以及時(shí)改正，如果考試的時(shí)候不用心做，耽誤了時(shí)間，就沒(méi)有從新做的機(jī)會(huì)，那么考試的成績(jī)會(huì)非常差的，對(duì)不對(duì)?看著他是懂非懂得樣子也不知道說(shuō)他什么好了，只能說(shuō)慢慢的讓他養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，讓好習(xí)慣積少成多。
家長(zhǎng)親子日記5
生活中，兒子總是能給我一點(diǎn)驚喜，讓我發(fā)現(xiàn)他在一天天長(zhǎng)大，慢慢地懂事。
今天下午放學(xué)回來(lái)，他很主動(dòng)去寫(xiě)作業(yè)，說(shuō)這次的作業(yè)特別多，要抓緊寫(xiě)完。我去做飯，問(wèn)了他想吃什么后，他說(shuō)：“媽媽，你做什么我都喜歡吃�！焙馨翄傻臉幼�，我就有點(diǎn)高興，這孩子，無(wú)論什么時(shí)候都不忘哄我開(kāi)心。
做好飯，我端著碗到了門(mén)口，喊了一聲：開(kāi)門(mén)。就聽(tīng)到兒子往外跑，邊跑還邊說(shuō)：“媽媽，你離的`遠(yuǎn)點(diǎn)，我要開(kāi)門(mén)了，別燙著你了，小心點(diǎn)。”之前他爸爸開(kāi)門(mén)開(kāi)得急了點(diǎn)，他手里端著菜，正在門(mén)口打算開(kāi)門(mén)，菜一下就倒了他一身，幸好當(dāng)時(shí)菜已經(jīng)不熱了，所以沒(méi)燙著。都已經(jīng)很久了，這孩子還記得，還不忘安排我一下，真是個(gè)細(xì)心的小暖男，寶貝兒，媽媽愛(ài)你。
家長(zhǎng)親子日記6
自從參加了親子日記每天晚上寫(xiě)日記成了我的一部分同時(shí)也是我和女兒共同學(xué)習(xí)的'時(shí)間。今天由于我有事所以到九點(diǎn)多了還沒(méi)寫(xiě)日記。剛坐下女兒就說(shuō)“媽媽，你還沒(méi)寫(xiě)”日記呢?”哦知道了我隨口應(yīng)了一聲。可女兒一直盯著我。我從孩子的眼神中看到了孩子的心里。她是在監(jiān)督我呢。哈哈哈真要驗(yàn)證了武際金校長(zhǎng)的----身教勝于言傳啊!不過(guò)每天晚上寫(xiě)日記我到覺(jué)得很好更能增加我和孩子的感情溝通。在寫(xiě)日記的時(shí)間里我感到很快樂(lè)，很開(kāi)心。我一定要堅(jiān)持!
家長(zhǎng)親子日記7
今天接女兒時(shí)一臉的不高興。我問(wèn)她也不說(shuō)。到家后就直接進(jìn)自己的房間寫(xiě)作業(yè)。我看到這種情況也不多說(shuō)。就干起自己的家務(wù)來(lái)。大約過(guò)了30分鐘左右我敲開(kāi)了女兒的門(mén)，坐在對(duì)面。我問(wèn)孩子到底怎么了?沒(méi)想到她缺哇哇的.哭起來(lái)。我也沒(méi)有勸。而是給她時(shí)間讓她把心中覺(jué)得委屈的事都哭出來(lái)�？蘖艘粫�(huì)兒我說(shuō)行了哭也哭了有啥事說(shuō)吧。女兒邊哭邊說(shuō)沒(méi)啥事。沒(méi)事你不會(huì)這樣的。和同學(xué)鬧矛盾了?沒(méi)有。老師批評(píng)你了?女兒不做聲了。說(shuō)吧怎么回事�？墒桥畠阂痪湟膊徽f(shuō)。把我急得真想抽她。我實(shí)在是忍不住了就吵起女兒。最后女兒還是說(shuō)出了事情。原來(lái)女兒在上數(shù)學(xué)課時(shí)做起了語(yǔ)文作業(yè)。老師罰她寫(xiě)60道數(shù)學(xué)題。知道了事因后我也不煩了而是和女兒心平日和的談了談。女孩也知道錯(cuò)了，說(shuō)以后在也不這樣了�？吹胶⒆诱J(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤。我也就放心了。但愿女兒在也不要犯錯(cuò)。真，希望女兒真的能記住。
家長(zhǎng)親子日記8
今天帶兒子去了他想了一個(gè)假期的地方――阡陌農(nóng)場(chǎng)。
到了農(nóng)場(chǎng)一看，哎呀，我的乖乖，人可真多啊!無(wú)論你要玩什么游戲都要排很久的隊(duì)。今天是跟同學(xué)帶著孩子們一起去的，為了能讓孩子們玩到游戲，我們都急忙過(guò)去排隊(duì)，這時(shí)，同學(xué)的兒子拉著兒子說(shuō)：“走，我?guī)愕角懊嫒�，我們插�?duì)去，這樣就可以早點(diǎn)玩到游戲了。”(他比兒子大幾歲，一路上都是他帶著玩。)沒(méi)想到兒子甩開(kāi)手對(duì)我說(shuō)：“媽媽，我不想插隊(duì)，你教過(guò)我，要排隊(duì)不能插隊(duì)的，這樣不好�！蔽铱粗鴥鹤�，總以為我說(shuō)的話他總是記不住，卻沒(méi)想到，在我看不見(jiàn)的地方，兒子已經(jīng)慢慢長(zhǎng)大、懂事，再不是以前那個(gè)一無(wú)所知的小孩。
今天我把凡凡的.優(yōu)點(diǎn)想了9條，然后一條一條的寫(xiě)了出來(lái)，最后拿給他看，他看了一下，驚喜地跑過(guò)來(lái)問(wèn)我“媽媽，這是什么?”我微笑著說(shuō)“這都是你的優(yōu)點(diǎn)啊”他不好意思地看著那張紙“我有那么多優(yōu)點(diǎn)嗎?”我撫摸著他的頭說(shuō)“當(dāng)然了，這還不止呢，你沒(méi)看見(jiàn)還空著一條嗎，我還沒(méi)想好怎么總結(jié)呢!”他說(shuō)“都是什么意思啊?我又逐一跟他解釋了一遍，他高興極了……希望兒子，只要我們繼續(xù)努力，優(yōu)點(diǎn)一定會(huì)越來(lái)越多的!
家長(zhǎng)親子日記9
今天接完孩子回到家，看到考試成績(jī)不是太好，作文一下子扣了九分，還有很簡(jiǎn)單的拼音題沒(méi)有做對(duì)，我也沒(méi)有批評(píng)她，而且鼓勵(lì)她說(shuō):“這次考的不好沒(méi)有關(guān)系，我們爭(zhēng)取下學(xué)期努力，把學(xué)習(xí)成績(jī)提高上去，要想寫(xiě)好作文，要先從寫(xiě)日記開(kāi)始，從今天開(kāi)始我們每天寫(xiě)一篇日記好嗎?”她自信地點(diǎn)了點(diǎn)頭。于是我們一起先把六端格字寫(xiě)完發(fā)到了打卡群里，就開(kāi)始寫(xiě)今天的日記，我真的'很希望孩子能夠堅(jiān)持下來(lái)，為了孩子，我也會(huì)加倍努力把日記寫(xiě)下來(lái)，請(qǐng)陳老師監(jiān)督。
家長(zhǎng)親子日記10
昨天孩子作業(yè)都到10點(diǎn)多了，我還以為早晨又起不來(lái)呢！因?yàn)槊刻於际亲屗艿馨阉行眩液退棠潭己安黄饋?lái)她，今天到點(diǎn)了她弟弟還沒(méi)有醒，我沒(méi)有急著催他，而是心平氣和的喊她起床，誰(shuí)知她很聽(tīng)話的起床了，就是嘴里還嘟囔著冷，我給他說(shuō)：冷也要起，以后天氣會(huì)更冷，但她還是起床穿衣服了，而且比以前穿的也快了。難道這孩子說(shuō)變化什么地方都會(huì)變嗎？不知道明天起床會(huì)不會(huì)像今天這樣干脆，希望寶貝明天和以后都會(huì)像今天這樣利索的起床，做到早睡早起。早睡，就是放學(xué)回到家趕緊把老師布置的作業(yè)寫(xiě)完并檢查，而且能繼續(xù)堅(jiān)持每天讀半個(gè)小時(shí)的.書(shū)。
早起就是到點(diǎn)就起床，按時(shí)到校，養(yǎng)成早睡早起的習(xí)慣，不僅對(duì)自己的身體好，而且學(xué)習(xí)成績(jī)也會(huì)跟著好的，對(duì)你一生都有好處，我們照著好的方向改變自己，你長(zhǎng)大后肯定會(huì)成為有用的人，你愿意改變自己?jiǎn)�？如果你愿意，我們就繼續(xù)保持你的好習(xí)慣，改掉你的壞毛病，媽媽陪著你，加油寶貝，努力讓你成為更好的自己！
家長(zhǎng)親子日記11
2月17日星期二晴
中午休息時(shí)，我問(wèn)孩子：“陽(yáng)陽(yáng)，還記得五岳指的是哪幾座山嗎?”我知道孩子昨天看得很認(rèn)真，想考考他的記憶力。大凡一個(gè)負(fù)責(zé)一點(diǎn)的母親，對(duì)于這些有關(guān)智力和記憶的測(cè)試是永遠(yuǎn)不會(huì)厭煩的，沒(méi)辦法，心態(tài)問(wèn)題。
在我或明或暗的提示下， 即便是結(jié)結(jié)巴巴，孩子的回答仍然得到了我的肯定與鼓勵(lì)。畢竟只是8歲的孩子，在看過(guò)幾遍后能準(zhǔn)確說(shuō)出五岳及其所在地省會(huì)名稱，我已經(jīng)比較欣慰。畢竟，我是個(gè)教育工作者，知道拔苗助長(zhǎng)可能會(huì)適得其反，所以有時(shí)候?qū)⒆硬桓矣羞^(guò)高的要求。
但我的`主要目的并不僅僅測(cè)試他的記憶能力。
“陽(yáng)陽(yáng)，看了昨天介紹五岳的文章，你有什么問(wèn)題想考考媽媽嗎”我切入了正題，但盡量說(shuō)的漫不經(jīng)心，讓他感覺(jué)和平時(shí)與媽媽做的一些游戲沒(méi)什么區(qū)別。
畢竟只是個(gè)孩子，簡(jiǎn)單的問(wèn)題讓我脫口而出。我略帶微笑的看著他：“能不能問(wèn)個(gè)難一點(diǎn)的問(wèn)題難倒媽媽?”
孩子面帶難色。我裝著不在意地提示：其實(shí)你昨天看的那篇文章，媽媽沒(méi)有仔細(xì)讀，說(shuō)不 定你從中就能找到問(wèn)題難住我啊! 是嗎?!得到提示的孩子打開(kāi)昨晚保存的文章，又津津有味地看了起來(lái)，我靜悄悄坐在一邊，耐心地等待著。
“媽媽，你知道人們什么時(shí)候開(kāi)始崇拜山的嗎?”第一個(gè)問(wèn)題出來(lái)了，我有點(diǎn)想笑，那文章的第一句話就是“人們對(duì)于山的崇拜，起源于原始社會(huì)。”還是很高興，這問(wèn)題畢竟有點(diǎn)深度了。
“是從原始社會(huì)吧�！薄笆堑摹�
短暫地安靜。
“媽媽，你知道‘斧劈石’在哪座山嗎?”
我作出一副茫然的樣子。
“不知道吧!那你知道應(yīng)縣木塔和少林寺在哪兒?jiǎn)?”我的茫然給了小家伙鼓勵(lì)，他似乎來(lái)了興致。
我笑著搖搖頭。孩子興趣昂然地給我講了起來(lái)，當(dāng)然是邊看文章邊講，語(yǔ)句磕磕巴巴不那么連貫，夾雜著的錯(cuò)別字被我不露聲色地糾正過(guò)來(lái)了。
“謝謝陽(yáng)陽(yáng)給媽媽講了那么多關(guān)于五岳的知識(shí)。昨天時(shí)間來(lái)不及，有個(gè)問(wèn)題我沒(méi)看清，好象說(shuō)的是為什么中國(guó)有那么多名山大川，為什么偏偏這五座山被稱為‘五岳’呢?”
“哦，我看看1一臉專注的神情，孩子又走進(jìn)了文字的世界...... 我欣慰地笑了!
家長(zhǎng)親子日記12
今天比較忙，因?yàn)槲矣腥斓膶W(xué)習(xí)，我個(gè)人覺(jué)得學(xué)習(xí)不光是孩子的事，我們家長(zhǎng)更要學(xué)習(xí)，給孩子做好榜樣!讓孩子覺(jué)得無(wú)論到了那個(gè)年齡段都是可以學(xué)習(xí)和要學(xué)習(xí)的，有一句話說(shuō)的特別好“活到老學(xué)到老，學(xué)無(wú)止境!”如果我們家長(zhǎng)一有時(shí)間就玩手機(jī)聊天，你說(shuō)孩子有心思做作業(yè)嗎?如果我們家長(zhǎng)也，時(shí)間長(zhǎng)了孩子好意思不做作業(yè)嗎?所以說(shuō)父母是孩子的老師，是孩子的一面鏡子，這話說(shuō)的一點(diǎn)都不假!
10月16號(hào) 星期一 多云
今天下午放學(xué)，兒子看到我就說(shuō):“媽媽今天作業(yè)少，老師說(shuō)明天考試，復(fù)習(xí)一下就可以了�！痹诼飞蟽鹤佑终f(shuō)又笑，好像復(fù)習(xí)真的就沒(méi)作業(yè)一樣。
回到家里，我在想怎么可以既很好的復(fù)習(xí)，又可以讓他很高興。我就說(shuō):“我們復(fù)習(xí)一下最基礎(chǔ)的知識(shí)，生字拼音筆順、課文還有字母表�！眱鹤铀斓拇饝�(yīng)了。我們復(fù)習(xí)完了，我說(shuō):“兒子今天表現(xiàn)很棒，下面我們來(lái)做個(gè)游戲做的對(duì)的得分(我事先搜集的兒子的.題目)，錯(cuò)的扣分，得分高的可以要求得分低的做一樣家務(wù)�！边@下兒子來(lái)勁了，我們先搶答了帶同一偏旁的字，又按順序答了反義詞，我故意輸了，兒子還沒(méi)玩盡興就說(shuō)在來(lái)，我們又做了一個(gè)按課文填空，這個(gè)我不在行，最后我輸慘了。兒子說(shuō):“媽媽我要求你去把我的床收拾好�！蔽艺f(shuō):“好吧!愿賭服輸!”就這樣我倆如愿完成了任務(wù)。床收拾好了，兒子拿了本自己喜歡的書(shū)去看了。
家長(zhǎng)親子日記13
每年的今天都去看老媽，在回家的路上，我給兒子說(shuō)：你大姨剛才給我發(fā)個(gè)視頻，是你哥哥在給客戶講金融方面的事情。提起你的表哥，是我們?nèi)胰说尿湴粒瑥男《疾蛔尨笠坛�。你哥哥在朋友圈�?xiě)過(guò)這樣一段話，在大學(xué)早早就有了自己的理想，但很少說(shuō)過(guò)，畢業(yè)后去了深圳兩年，理想越來(lái)越清晰。他在深圳最大的證券公司上班，從小要有自己理想，為了這個(gè)理想去奮斗，這樣才有動(dòng)力，有了目標(biāo)，才不怕苦，不怕累，一步一步去實(shí)現(xiàn)。我希望你像哥哥學(xué)習(xí)，有控制力，有目標(biāo)。我希望你是媽媽的驕傲!加油吧兒子!
今天是一年一度的中秋節(jié)，也是假期的第四天，看到朋友圈發(fā)的`好多祝福，今天寶爸在家看大寶小寶，我今天上班，早上走的時(shí)候跟寶爸講了今天大寶的作業(yè)安排，今天是中秋節(jié)，所以作業(yè)安排的少一些，中午打電話的時(shí)候，寶爸告訴我大寶作業(yè)完成了，下午在公司我一直期待早點(diǎn)下班，今天是中秋節(jié)沒(méi)能在家陪孩子，我好失望，期待早點(diǎn)下班回家陪家人一起吃月餅，下班回到家爸寶已經(jīng)做好了飯，孩子見(jiàn)我回來(lái)了，都高興的跑過(guò)來(lái)迎接，吃過(guò)飯我們一家人圍在一起品嘗各試各樣的月餅，大寶和小寶高興極了。
今天兩個(gè)寶貝從姥姥家回來(lái)了，兩個(gè)人一看見(jiàn)我就撲上來(lái)?yè)е艺f(shuō)，媽媽我們好想你。小寶說(shuō)媽媽在姥姥家可好玩了，要是你能陪我們一起住下就更好了。大寶說(shuō)，是啊，是啊!如果再?zèng)]有作業(yè)就更好了，說(shuō)完自己哈哈的偷笑!我故作嚴(yán)厲的說(shuō)你剛才說(shuō)什么我沒(méi)聽(tīng)清楚，大寶馬上說(shuō)，沒(méi)什么沒(méi)什么，我是說(shuō)下次再去姥姥家之前先把作業(yè)認(rèn)真工整的完成就好了!你這個(gè)小孩啊，先狂玩了兩天，接下來(lái)該狂寫(xiě)了吧!按我們?cè)瓉?lái)的計(jì)劃，明天開(kāi)始認(rèn)認(rèn)真真的寫(xiě)作業(yè)吧!
家長(zhǎng)親子日記14
今天早晨6點(diǎn)多，我還沒(méi)有起床，孩子就穿好衣服來(lái)到我房間，我好驚訝的說(shuō)“你怎么起怎早呀?”她笑了笑說(shuō)“我本來(lái)醒了，想在睡會(huì)，但我想到我昨天的作業(yè)少寫(xiě)一項(xiàng)，我就趕緊起來(lái)寫(xiě)了”。說(shuō)完就去寫(xiě)作業(yè)了，我聽(tīng)見(jiàn)她奶奶也問(wèn)了她和我同樣的問(wèn)題，知道了她的作業(yè)還沒(méi)有寫(xiě)完，驚訝的說(shuō)：“呀!你的作業(yè)沒(méi)洗完咋辦呀?”她安慰她奶奶說(shuō)：“沒(méi)事，就幾個(gè)字，我一會(huì)就寫(xiě)完了�！眿屟�!她以前有作業(yè)可不是這樣說(shuō)的，她老是哭哭啼啼的說(shuō)“哎呀!作業(yè)那么多，我寫(xiě)不完，我都寫(xiě)到12點(diǎn)了�！蔽乙呀�(jīng)感覺(jué)到我的閨女正在努力改變自己，我這做父母的內(nèi)心也感到了欣慰。優(yōu)秀是一時(shí)的`結(jié)果，而努力是一生的需要。我希望親愛(ài)的閨女能努力做更好的自己。
家長(zhǎng)親子日記15
下午放學(xué)接大寶時(shí)晚了一會(huì)，當(dāng)我趕到時(shí)學(xué)生都已經(jīng)放學(xué)了，找了一圈沒(méi)有看到大寶，這時(shí)有位同班同學(xué)家長(zhǎng)告訴我四組的.打掃衛(wèi)生還沒(méi)有出來(lái)，等了一會(huì)，大寶背著書(shū)包出來(lái)了，我看著他有點(diǎn)不太高興，走到我跟前大寶跟我說(shuō):媽媽，我沒(méi)有得到獎(jiǎng)狀，只得了一個(gè)喜報(bào)和兩個(gè)本子。
聽(tīng)完我摟著大寶說(shuō):你已經(jīng)很棒了，這段時(shí)間的努力媽媽和老師都看在眼里了，我們繼續(xù)努力一定會(huì)有一個(gè)是屬于你的，大寶聽(tīng)了點(diǎn)點(diǎn)頭。
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