實(shí)用的二年級(jí)日記9篇（實(shí)用）
很快一天又過(guò)去了，我們一定有不少所感觸的事情吧，這時(shí)候十分有必須要寫一篇日記了。可是怎樣寫日記才能出彩呢？下面是小編為大家整理的二年級(jí)日記10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
二年級(jí)日記 篇1
放農(nóng)忙假啦!我和爸爸媽媽一起回老家?guī)兔Ω畹竟龋槺憧纯醇亦l(xiāng)美麗的景色。
來(lái)到稻田邊，一片片金燦燦的.稻谷呈現(xiàn)在我的眼前。一眼望去，像是一個(gè)黃色的呼倫貝爾大草原。我跟著爸爸下地，只見爸爸左手抓住禾稈，右手拿著一把鐮刀，輕輕一割，就把稻谷給割下來(lái)了。我忍不住想拿著鐮刀試一下，可惜的是我年齡太小，不能使用鐮刀。
我多么想要跟爸爸割一下稻谷呀!
二年級(jí)日記 篇2
生活中一個(gè)人的責(zé)任與誠(chéng)信十分的重要，它決定了一個(gè)人的品行與品質(zhì)。如果一個(gè)人沒有了誠(chéng)信沒有了責(zé)任感，所有人都不會(huì)相信他，就算有人信，也不可能一直相信這種沒有誠(chéng)信與責(zé)任感的人。
語(yǔ)文書上的第20課《誠(chéng)實(shí)與信任》這篇課中的“我”是一個(gè)有責(zé)任感有誠(chéng)信的人。而現(xiàn)實(shí)生活中，也有這樣的人。有一個(gè)中學(xué)生，那天十分急著去上學(xué)，不小心把別人的`轎車刮傷了。自己趕著上學(xué)，而又等不到車主，就留了一張紙條，請(qǐng)車主與他聯(lián)系。
而相反，也有人十分無(wú)賴。聽媽媽說(shuō)，她大學(xué)畢業(yè)時(shí)，騎車回家路上，有一個(gè)老爺爺騎車撞了她一下，媽媽沒倒，老爺爺?shù)沽�。媽媽好心扶他，他竟是一個(gè)無(wú)賴。故意說(shuō)我媽騎車撞他。我媽有目擊者，他卻不聽。
這兩個(gè)人互相對(duì)比顯然是前者更加誠(chéng)信，有責(zé)任感。而后者卻成了無(wú)賴。這并不是可用金錢去衡量的問題，而是后者以后可能不會(huì)有人再去相信他。就算真的需要人們的幫助，也不會(huì)有人去幫助他了。
《狼來(lái)了》也是一個(gè)典型事例，別人上那個(gè)騙人的小孩的當(dāng)一次、兩次，不會(huì)再信他第三次。因?yàn)樗隍_這些人，所以大家就對(duì)他失去了信任，開始不去相信他。責(zé)任和誠(chéng)信是相互的，如果你對(duì)別人沒有責(zé)任感和誠(chéng)信，別人又怎會(huì)相信你呢?
總而言這，只有你對(duì)別人有責(zé)任和誠(chéng)信，才會(huì)得到別人的責(zé)任感和誠(chéng)信。
二年級(jí)日記 篇3
“發(fā)新書啦，發(fā)新書啦！”同學(xué)們歡呼著，只見我們教室的書桌上放滿了成堆的書本。我不禁高興起來(lái)，我多么想趕快拿到新書呀！
老師終于開始發(fā)新書了！我最喜歡的'書要數(shù)語(yǔ)文了。我一拿到語(yǔ)文書就把書翻開，被語(yǔ)文書里的小故事深深吸引了。里面的小故事很好看，我坐在座位上看了很久。
我喜歡發(fā)新書，更喜歡看新書，因?yàn)槔锩嬗泻芏辔椅粗闹R(shí)。比如：科學(xué)書里介紹的生物常識(shí)，讓我了解了一個(gè)個(gè)動(dòng)物的生活習(xí)性，也知道了它們是怎么度過(guò)寒冷的冬天的。
同學(xué)們，看到我的作文，你們也和我一起享受發(fā)新書的樂趣吧！我想你們也會(huì)很高興的，因?yàn)轭I(lǐng)到新書是一種樂趣。
我非常喜歡發(fā)新書，同學(xué)們，如果你們也喜歡，就請(qǐng)你們也把自己的感受寫下來(lái)吧！
二年級(jí)日記 篇4
20xx年1月12日星期一晴天
今天下午老師要評(píng)班長(zhǎng)，可是我怕評(píng)不上，我的老天爺呀，最后終于被評(píng)上了，我這下可松了一口氣，我真是好高興呀！
媽媽說(shuō)說(shuō)：10號(hào)和11號(hào)的是這周末的時(shí)候孩子口述的日記我用手機(jī)錄下來(lái)的原話，12號(hào)的.是孩子日記本上的寫的，今天回放錄音時(shí)，覺著孩子那稚嫩的語(yǔ)言特有意思，一時(shí)興起，特在這里記錄了下來(lái)。（括號(hào)是我的話，其它都是孩子的原話。）
二年級(jí)日記 篇5
又到了晚餐的`時(shí)候了，我看到媽媽燒的晚餐非常地豐盛。
有鮮蝦西紅柿湯、太湖燕餃、韭菜炒雞蛋、梅菜肉，我一下子“暈”了過(guò)去。
我們一家三口就聚集在餐桌開吃，那個(gè)太湖燕餃太好吃了，我吃了好多，還有香噴噴的梅干菜。至于鮮蝦嘛，就靠邊了，剝皮實(shí)在是太麻煩了。
媽媽說(shuō)，吃了這么多，你肯定會(huì)渴，剛好喝這個(gè)美味鮮蝦西紅柿湯，好好啊！我大大地喝了一口，真鮮哪！
一頓可口的晚餐結(jié)束了，真美味！
二年級(jí)日記 篇6
今天是爺爺?shù)纳�，我和爸爸、媽媽一起去祝賀。
爺爺家住在周村區(qū)王洞村。一進(jìn)家門，姑姑家的小妹妹就迎了出來(lái)。我送給爺爺一個(gè)木洗腳盆做禮物，爺爺可高興了。中午，姑姑讓大家吃飯。吃完飯，我和小妹妹又玩了起來(lái)。我說(shuō)：“我們玩捉迷藏吧！”。小妹妹不知道捉迷藏怎么玩，就問：“怎么玩啊？”。我給她演示了一遍，我先躲到門后面的桌子底下，小妹妹怎么也找不到，急得喊道；“姐姐你在哪？”。過(guò)了一會(huì)，我再也忍不住了，就從桌子底下爬了出來(lái)。我拉著她的手說(shuō)：“這就叫捉迷藏”。小妹妹點(diǎn)了點(diǎn)頭。
我們又到床上去，吃了一會(huì)瓜子后，我到用被子摞的“小山”上去了。我從被子上往下跳，跳了一會(huì)，我覺得沒意思，可回頭一看，小妹妹正玩的.起勁呢，臉上露出了可愛的笑容�？粗∶妹眯Φ哪敲撮_心，我也高興地笑了。
最后，我和家人告別，看著家人依依不舍的表情，我想下次來(lái)，我一定要和他們玩?zhèn)�夠。
二年級(jí)日記 篇7
今天，我們?nèi)⒂^南宋官窯博物館，心里特別開心。
一到博物館大門前，就看到一片蔥郁的樹叢，而且葉子顏色也很多：黃的、綠的、紅的。一轉(zhuǎn)眼，就來(lái)到了參觀的第一個(gè)地方：南宋官窯遺址。我忽然看到了一些陶瓷器，聽說(shuō)這都是南宋八百多年的陶瓷器呢!特別多的是青瓷。走著走著，我來(lái)到了陶瓷邊，寫了一些陶瓷的.名稱：東漢越窯觴、東漢越窯五官瓶、三國(guó)婺州窯雙耳罐、西晉越窯獅形燭臺(tái)、西晉越窯谷倉(cāng)、西晉越窯燈臺(tái)、東晉甌青釉點(diǎn)彩雞首壺等，形狀大小不同，粗細(xì)各異。特別是鴨形香熏中的鴨子，看起來(lái)高傲極了。荷葉蓋、梅瓶、苑德壽都是風(fēng)趣的名稱。最后我們看了制作陶瓷的方法：1、制備原料：泥。2、成型。3、晾坯。4、修坯。5、上釉。6、燒成。還詳細(xì)地看了圖，了解制作陶瓷。
今天我沒有白來(lái)，不僅欣賞了博物館，還學(xué)會(huì)了這么多知識(shí)我真是太高興了!
二年級(jí)日記 篇8
今天，天氣晴朗，風(fēng)和日麗，老爸帶我去公園放風(fēng)箏。我們已經(jīng)脫掉厚厚的棉襖，換上薄薄的外套了。
到了公園，我們看到了一幅宜人的景像，柳樹發(fā)芽了，桃花也開了，還有一棵棵小樹也變成了一片茂密的'樹林。
開始放風(fēng)箏了，老爸就教我怎樣才把風(fēng)箏放得又高又遠(yuǎn)。首先，老爸教我怎樣把線放出來(lái)，怎樣把線收回來(lái)，接著，老爸說(shuō)：“放風(fēng)箏先要認(rèn)準(zhǔn)風(fēng)的方向，如果風(fēng)從東吹向西，那我們就要拉著風(fēng)箏從西跑向東，這樣才把風(fēng)箏放起來(lái)�！蔽揖桶凑绽习纸痰囊I(lǐng)學(xué)著放了一遍又一遍，漸漸地，放得越來(lái)越好。終于，我把風(fēng)箏放很高很高。
我感到春天要來(lái)了，其實(shí)啊，現(xiàn)在就是春天了。
二年級(jí)日記 篇9
今年的元宵節(jié)燈會(huì)活動(dòng)，看起來(lái)非常熱鬧，充滿了歡樂喜氣的景致。
XX公園里有許多不同造形種類的動(dòng)物花燈，有米老鼠、馬、長(zhǎng)頸鹿、101忠狗、大熊貓、龍……等等，花燈在五顏六色燈光的點(diǎn)綴下，真是美麗極了，讓我有如置身在童話夢(mèng)幻般的世界中，只見大家都搶著合影，像機(jī)閃個(gè)不停。
XX公園的`草地上，有許多小朋友提著花燈、玩著仙女棒；還有人在放天燈，天燈隨著輕風(fēng)徐徐的上升愈飛愈高，就好像許多的小星星，在黑夜中閃呀閃的，非常漂亮；還有許多人在放煙火，五光十色的煙火把夜空點(diǎn)綴的五彩繽紛，我的耳邊還不時(shí)傳來(lái)大家的驚嘆聲！
回家的路上，在翰林橋上看到天空中的煙火，倒映在溪水中，金光閃閃地變化著，真是吸引迷人，這真是一個(gè)快樂的元宵節(jié)。
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