四年級(jí)日記
已到了一天的末尾，相信你會(huì)領(lǐng)悟到不少東西，需要進(jìn)行好好的總結(jié)并且記錄在日記里了。怎樣寫日記才更能吸引眼球呢？以下是小編整理的四年級(jí)日記8篇，希望對(duì)大家有所幫助。
四年級(jí)日記 篇1
一直以來(lái)，我都是很粗心。不是把＋看成－就是把×看成÷，還有一次做《教與學(xué)》，我竟忘記了做一些題目呢！粗心這個(gè)毛病還曾多次讓我失去第一名的位子……
這不，我這次又挨媽媽的罵了，“瞧你做的！”媽媽指著試卷，憤怒地瞪著我�！啊蔽覇】跓o(wú)言。事情是這樣的'：
上個(gè)星期四那天，我因?yàn)榘l(fā)燒沒(méi)能去學(xué)校考試。星期五到了學(xué)校后，數(shù)學(xué)老師讓我補(bǔ)考。
我來(lái)到老師的辦公室，拿到試卷，提筆做了起來(lái)。這試卷真簡(jiǎn)單呀，我不出二十分鐘就做完了。我想：一百分我得定了！我的腦海里忽然浮現(xiàn)出一副畫面：媽媽拿到了滿分的試卷，高興地咧開(kāi)了嘴，直夸我聰明，還獎(jiǎng)勵(lì)我五毛錢呢！我有些得意了，做完后沒(méi)怎么檢查就給老師批改。
老師開(kāi)始改了，我昂著頭，得意想：試卷上肯定全是勾！可是，勾打到第二頁(yè)，一個(gè)大叉閑不住，就蹦了出來(lái)，真礙眼。我看了，低下頭，嘟起嘴，很是難過(guò)。本來(lái)全是勾的，叉一來(lái)插手，滿分就保不住啦！我心里想：老師呀，別再打叉啦，我第一名的位子可不能被別人搶走了！可在改到最后一頁(yè)時(shí)，一個(gè)叉又出現(xiàn)了。我很緊張：已經(jīng)打了兩個(gè)叉了，還會(huì)得第一名嗎？媽媽看后會(huì)生氣嗎？我正想著，老師忽然對(duì)我說(shuō)：”改完了。你錯(cuò)了兩道題，都是十分簡(jiǎn)單的。你以后一定要認(rèn)真做題，仔細(xì)檢查呀！“我點(diǎn)了點(diǎn)頭。我想：我以后爭(zhēng)取讓每次考試都不得叉。
我可不能再讓它壞了我好學(xué)生的名聲。粗心，我一定要消滅你！我還制定了一個(gè)專門治你的小計(jì)劃，有了它，下次看你還敢不也再搗蛋，不讓我得百分！大家請(qǐng)看：
1.考試前把平時(shí)經(jīng)常寫錯(cuò)的字、詞寫幾次。
2.考試時(shí)認(rèn)真審題，多讀幾次題目，做題別太快，以免字寫錯(cuò)。
3.做完后仔細(xì)檢查，時(shí)間長(zhǎng)的話可以多檢查幾次。
我想，我只要做到上面幾點(diǎn)，粗心肯定不敢在我考試時(shí)來(lái)?yè)v蛋了。
四年級(jí)日記 篇2
周末的天藍(lán)得像一面明亮的鏡子，云白得像一朵柔軟的棉花。小動(dòng)物在草坪上開(kāi)心地玩耍。
瞧，小猴分開(kāi)兩腳，微微下蹲，高舉著兩手上下翻飛。三個(gè)紅紅的、大大的'桃子在空中組成一個(gè)大大的圓，然后一個(gè)個(gè)又穩(wěn)穩(wěn)地落在了小猴的手中。小猴心里想：桃子，你可千萬(wàn)不要掉在地上，如果掉下來(lái)可就浪費(fèi)了三個(gè)美味可口的桃子。
小白兔微曲雙膝，輕輕向前一跳，跳在了前面的石墩上，可是一只腳略微一斜，差點(diǎn)就摔下了石墩，小兔心里想：多虧我技術(shù)過(guò)硬，要是摔一跤的話，肯定會(huì)摔個(gè)嘴啃泥。
小鴨們也在跳石墩，他兩腳一彎，身體向前躍，在空中劃出一道小小的、優(yōu)美的弧線，優(yōu)雅地落在石墩上。
小貓最開(kāi)心了，他右手拿著魚(yú)桿，左手拎著一條活蹦亂跳的魚(yú)，笑瞇瞇對(duì)小狗說(shuō)：“嗨，朋友，看，又一條大大的鮮美的魚(yú)上鉤啦！”小狗看看小貓，又看看自己，傷心地說(shuō)：“啊呀，我怎么就一條魚(yú)也沒(méi)釣到呢？魚(yú)兒魚(yú)兒，快快上鉤吧！”
這真是開(kāi)心的一天�。�
四年級(jí)日記 篇3
今天我奶奶早早叫我起床去三婆婆家包團(tuán)子。
我來(lái)到三婆婆家他們?cè)缫验_(kāi)始行動(dòng)，就差我和奶奶了。奶奶馬上加入了他們的隊(duì)伍。我點(diǎn)了點(diǎn)頭，開(kāi)始擺兵布陣，當(dāng)團(tuán)子擺滿蒸籠以后就要上籠了。三公公拿了一本本子讓我記錄時(shí)間。我記錄完后就要又去擺了幾籠團(tuán)子以后，差不多可以下籠了。我站在熱氣騰騰的蒸籠邊，我一邊扇扇子一邊點(diǎn)洋紅，害得我手忙腳亂。
“來(lái)，奶奶教你包團(tuán)子�！甭�(tīng)到奶奶的.呼喚我趕緊坐在奶奶旁邊。奶奶先叫我用面團(tuán)在掌心搓成一個(gè)圓，再用大拇指在面團(tuán)上按一個(gè)小洞，不斷轉(zhuǎn)動(dòng)團(tuán)子，使這個(gè)小洞越來(lái)越大，足以把餡包進(jìn)去。然后左手的手指按住餡，用右手的虎口，把團(tuán)子四周輕輕的轉(zhuǎn)動(dòng)并合攏起來(lái)。等轉(zhuǎn)到出現(xiàn)一個(gè)“小尾巴”的時(shí)候，把“小尾巴”往里一按。最后，把團(tuán)子反過(guò)來(lái)放在掌心磨平就大功告成拉!
看著我這天衣無(wú)縫的“杰作”我心里別提有多高興了!
四年級(jí)日記 篇4
（一）
7月13號(hào) 星期二
街舞是年輕人喜愛(ài)的運(yùn)動(dòng)，動(dòng)作的節(jié)奏會(huì)讓你放松，解除煩惱增添快樂(lè)，在假期我去學(xué)了街舞，一來(lái)鍛煉了生體，也增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)。
第一天去，對(duì)一切還很陌生，陌生的同學(xué)，陌生的老師，可是在同學(xué)里我認(rèn)識(shí)了一個(gè)比我矮的男孩，他是我們年級(jí)11班的黃騫，大概在六點(diǎn)的時(shí)候，老師開(kāi)始作準(zhǔn)備，做完準(zhǔn)備后，開(kāi)始了街舞的學(xué)習(xí)，雖然認(rèn)識(shí)兩個(gè)人，但是心里總覺(jué)得不舒服。
第一天一切陌生心里也緊張，那一天感覺(jué)一點(diǎn)都不爽，也不是心中的那么快樂(lè)。但是慢慢的也就好了。
在電視里看的那些人跳，覺(jué)得很容易，學(xué)了之后才知道要跳好一個(gè)動(dòng)作要費(fèi)很大的勁才能跳好。
教的動(dòng)作容易但是就是越容易的動(dòng)作，感覺(jué)就越不容易找到，老師告訴我們一個(gè)秘訣，閉上眼睛想動(dòng)作。有些人找到了感覺(jué)做順了，跳得好看極了，可是我還是那樣。老師讓我們一起做，一邊喊拍子，一邊看同學(xué)的動(dòng)作，不知怎么的老師看見(jiàn)我了，走到我面前看了看說(shuō)：“動(dòng)作放輕松點(diǎn)。”在看看，就站在我面前做，要我在后面學(xué)，過(guò)了一下，老師說(shuō)：“好多了，在放輕松點(diǎn)�！笨墒俏覠o(wú)論怎么想辦法，都無(wú)法放松下來(lái)。可能是第一天的緣故，門外的走廊上站滿了同學(xué)的爸爸媽媽。
終于到了休息的時(shí)候，媽媽告訴我，這里要怎么放松，休息的時(shí)候有十分鐘，但還是感覺(jué)過(guò)得很快，又做了幾遍，快八點(diǎn)了，老師下課了，同學(xué)們和他們的爸爸媽媽高高興興的回家了，只有我沒(méi)做好所以被媽媽說(shuō)，心中一點(diǎn)也不高興，哎，原來(lái)街舞也這么無(wú)聊！也開(kāi)始打了退堂鼓的主意，可是為什么他們做的那么好呢？
我在家里琢磨，終于找到了感覺(jué)，慢慢的做順了，覺(jué)得街舞也是很好玩的！漸漸的也就打消了主意，慢慢的喜歡上街舞，覺(jué)得街舞只要放松，只要把動(dòng)作坐標(biāo)準(zhǔn)，再把節(jié)奏掌握好，街舞就不難了。
（二）
7月15號(hào) 星期四
講了我第一天的感受，第二的感受，哎��！也不會(huì)太好。你會(huì)問(wèn)：“你不是找到了感覺(jué)嗎？怎么又不好了？”
哎，其實(shí)我講的都是表面的，即便是你都掌握了那些技巧，街舞也沒(méi)那么容易學(xué)，今天的感受就知道！
今天到那里，只有五點(diǎn)半，一進(jìn)門向四周望了望，冷靜靜，還沒(méi)來(lái)幾個(gè)人，可是離還有半個(gè)多小時(shí)才上課，大家交流了一下動(dòng)作，交流了感受，動(dòng)作的感覺(jué)找到了許多，也就這樣半個(gè)小時(shí)過(guò)去了，同學(xué)也都來(lái)了，并且同學(xué)都來(lái)得比較早，上課了，我習(xí)慣性的向窗外看了看，除了我媽媽以外，好像沒(méi)有別人的家長(zhǎng)了！
“來(lái)，我們現(xiàn)在點(diǎn)名”“黃騫”“到”……，名點(diǎn)完了，開(kāi)始作準(zhǔn)備活動(dòng)，“來(lái)我們把上次學(xué)的動(dòng)作練習(xí)一次，一，二，三，開(kāi)始”�。⊥炅�，我怎么又做不好了呢？老師看見(jiàn)我了�！皝�(lái)，停一下，我們看這位同學(xué)的動(dòng)作！”是我？！嘿難到是我做得好？我做了，一做完……“哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈”，什么他們都在笑我！哎，真丟臉。
但是，也不知到怎么，接下來(lái)做，老師好象很注意我，但也沒(méi)說(shuō)什么！
今天的動(dòng)作比昨天要難很多，大家也都沒(méi)有做的很好，我們一遍又一遍的做，可是老師還是眉頭緊縮。嘿老師又看見(jiàn)我了，心想，肯定沒(méi)什么好事。
“我們?cè)趤?lái)看看他的的動(dòng)作�！弊鐾旰�，老師笑了，但不知是壞笑還是好笑“你們只要做到這種成度就行了！”
哈哈老師表?yè)P(yáng)我了，男同學(xué)都纏這我做。呵呵，這感覺(jué)太爽了��！
于是，這一節(jié)課也就差不多結(jié)束了。開(kāi)是感覺(jué)不爽，可后來(lái)還是好了，別說(shuō)，后來(lái)的感覺(jué)是我從來(lái)沒(méi)有感覺(jué)到的！
（三）
7月17日星期六～7月18日星期天
現(xiàn)在我以習(xí)慣了街舞，好象做什么是都要做一下動(dòng)作似的，連走路都不知不覺(jué)的動(dòng)了起來(lái)。動(dòng)作也放開(kāi)了，手臂放開(kāi)到說(shuō)不出的大。
下午又要上課了，可是今天同學(xué)都到得晚一些，還有曠課的，今天老師可沒(méi)要我出丑，但是，也沒(méi)表?yè)P(yáng)我。今天的程序好象沒(méi)有太大的變化，但是又有一個(gè)新同學(xué)加入了我們。她的動(dòng)作，要比我們好得多，所以老師經(jīng)常要她做示范。
沒(méi)意思，老師今天教了三個(gè)動(dòng)作，前兩個(gè)動(dòng)作實(shí)在是簡(jiǎn)單�？墒恰谌齻�(gè)動(dòng)作嗎，嘿嘿，可把我難住了，站在那，有不知道做，看別人的也學(xué)不會(huì)，哎！可把我為難死了！
不過(guò)，也是有人不知道的，可是老師沒(méi)讓我做，可是我左邊的就沒(méi)那么幸運(yùn)了！老師專點(diǎn)他做，一邊看他還一邊對(duì)我笑了笑�？隙ㄊ撬o了我面子。
這一兩天的課可實(shí)在是沒(méi)意思。
（四）
星期一～星期五
我們這個(gè)星期的時(shí)間有所改變?cè)瓉?lái)是一星期三堂課，現(xiàn)在變成五堂了。在這個(gè)星期中發(fā)生了一些意想不到的事。讓我慢慢說(shuō)來(lái)。第一，我們?cè)诰幬瑁?/p>
星期一
這是我來(lái)得最晚的.一次，可是上課也是最晚的一次。老師坐在長(zhǎng)凳上，背靠這鏡子，更沒(méi)想到的是老師居然抽煙，還吃檳榔。哎，一個(gè)年輕帥氣的男孩，染上這兩種東西，實(shí)在是可惜。今天，老師還沒(méi)有上課時(shí)，把我喊去了，說(shuō)是和我聊天，我感到很驚訝。也難以置信，不過(guò)也還好。
今天，老師上課推遲了十分鐘吧。里面除了Hip-Hop的音樂(lè)外，就沒(méi)什么別的聲音了。大家還是彼此少講話。的是休息。
音樂(lè)停了，是老師關(guān)掉的，然后起身，“上課”上課了，今天老師教得格外認(rèn)真，特別是對(duì)女孩子。我們跳得也格外認(rèn)真，今天非�？鞓�(lè)。休息時(shí)，男同學(xué)都到老師那去了，有說(shuō)老師壞的有說(shuō)老師偏心的�？傊�，老師被煩死了，被迫提前上課。
星期二
昨天老師被煩了之后，我們也漸漸和老師玩開(kāi)了，和老師成了好朋友，老師也很愿意。
今天老師做了一個(gè)舉動(dòng)，確實(shí)很令我們震驚——分排！也就是做得好的站前面，差的往后站�？上�，我被放在倒數(shù)第二排。哎��！真是不爽。那時(shí)侯我很想打人。不過(guò)打不過(guò)。
確實(shí)剛開(kāi)始不高興，可是后來(lái)慢慢好了。因?yàn)樾菹r(shí)老師說(shuō)：“你是男生中第二好的，黃騫是第一，所以一個(gè)在前一個(gè)在后面，等你和他一樣好的時(shí)候你也站第一排�！边@句話雖然普通，但是這句話讓我知道了我和第一還有差距，讓我知道了我的目標(biāo)——站到第一排去。
回到家，把每天30分中增加到一小時(shí)，我一定要站到一排去��！
星期三
今天去早了，閑得無(wú)聊，開(kāi)始踢“足球”果然被老師罵了！開(kāi)始練習(xí)了。老師笑我們，動(dòng)作千奇百怪的。老師演試了幾遍我們都沒(méi)有學(xué)會(huì)。
說(shuō)來(lái)也怪，還沒(méi)做幾分鐘，老師就要我們休息！怪吧。休息時(shí)，女的大多是聊天。而男的卻是找老師問(wèn)動(dòng)作的要領(lǐng)，我也在問(wèn)。休息了十多分鐘開(kāi)始了。果不其然，男同學(xué)通過(guò)十多分鐘的練習(xí)，果然比女生好了，太好了！
男同學(xué)基本都會(huì)做了，女同學(xué)雖然也有會(huì)做的，但是還是比我們少。這可讓她們羨慕死了！哈哈！
今天我表現(xiàn)的最好，老師也給予了認(rèn)可，在跳舞時(shí)，老師走到我面前對(duì)我笑了笑說(shuō)：“加油”還豎起了大拇指。我沖老師笑了笑，結(jié)果動(dòng)作做錯(cuò)了。老師立刻變得非常嚴(yán)肅，可把我嚇了一跳，然后他又笑了笑！
（五）
星期一～星期五
今天和上個(gè)星期一樣是五堂課，可是是最后一星期了。哎，這可過(guò)得真快�。�
星期三
今天我的弟弟也去了。一進(jìn)門老師就沖我笑了笑，他說(shuō)今天有禮物要給我！我覺(jué)得很納悶。老師怎么會(huì)給我禮物？
上課了上課了��！快點(diǎn)。準(zhǔn)備活動(dòng)，“一”，“二”“三”“四”“五”“六”“七”“八”……你站到二排，周寧我看了一下，站到第一排。這是真的？我站到一排？！哈哈太好了。老師沖我笑了笑，到了休息的時(shí)候，老師說(shuō)：“怎么樣？禮物還好吧？”我沒(méi)說(shuō)話，只是笑了笑。
舞也已經(jīng)編得差不多了。還有兩三個(gè)動(dòng)作沒(méi)學(xué)。你可別小看了這兩個(gè)動(dòng)作，這只舞就靠他壓軸。老師說(shuō)：“這一只舞的節(jié)奏有點(diǎn)偏中，高潮出現(xiàn)在后面，壓軸就兩個(gè)動(dòng)作�！笨墒沁@兩個(gè)動(dòng)作的難度可不小啊！這節(jié)課就學(xué)了一個(gè)新動(dòng)作。哎，好難�。�
今天放學(xué)有點(diǎn)晚，天色也不好，好象要下雨了似的！幸虧，老爸來(lái)接我回家了。這樣我就可以坐小車回家了！
星期四
今天在家就下雨了，心想河那邊是怎樣，我弟弟又跟我去了，過(guò)了河，沒(méi)有下雨。慢慢的到了上課時(shí)，天才暗了下來(lái)，然后越來(lái)越暗。最終還是下起了暴雨，雷鳴閃電，女同學(xué)在里面尖叫。雨一直到下課才停了下來(lái)。
今天我在休息的時(shí)候認(rèn)識(shí)了一個(gè)同學(xué)，他說(shuō)他快十四歲了。和我差不多，結(jié)果，我知道他和我同年同月同日生。怎么樣，很巧吧。今天已經(jīng)把動(dòng)作學(xué)完了，簡(jiǎn)直是太好了！
終于把動(dòng)作學(xué)完了！
星期五
最后一天！今天家長(zhǎng)去了許多，來(lái)看看一個(gè)學(xué)期的成就。我是沒(méi)有問(wèn)題，今天沒(méi)有什么事，就是跳了幾遍，還教了幾個(gè)動(dòng)作讓我們練。
要走了，一學(xué)期學(xué)完了，感覺(jué)很有收獲。挺不錯(cuò)的！和老師說(shuō)了再見(jiàn)，然后再笑笑，就這樣完了。
說(shuō)真的，還真有點(diǎn)感到空虛了，感覺(jué)沒(méi)什么事做一樣！
通過(guò)學(xué)習(xí)街舞，讓我知道人是什么艱難困苦都可以戰(zhàn)勝的，在困難面前不要低頭，而是去勇敢面對(duì)它，挑戰(zhàn)他。這才是成功的唯一路途！
四年級(jí)日記 篇5
終于寫完煩人的作文了，我匆忙地把作文本拿給老師看，心想終于可以離開(kāi)作文教室，回到溫馨的家，這時(shí)我的心情就像一根快熄滅的蠟燭，再度燃燒起來(lái)。
回家的.路上，我看到了公園，想到以前我在那里溜滑梯；看到餐廳，就想起我的妹妹上完廁所時(shí)，不會(huì)開(kāi)鎖，在里面哭了十多分鐘，后來(lái)是因?yàn)榘l(fā)現(xiàn)，妹妹這么久還沒(méi)回來(lái)，就去廁所找她，要不然的話，她應(yīng)該還會(huì)哭上幾十分鐘吧！
接著我看到了全家便利商店，就會(huì)想到我好久沒(méi)有進(jìn)去買東西喝了；我看到了補(bǔ)習(xí)班，就會(huì)想到我以前在那里上課，而且時(shí)常被老師罵的慘痛回憶。
終于到家了！看到了全家便利商店，只要再拐幾個(gè)彎就可以回到家，就會(huì)想到，可以跟弟弟和妹妹玩了，我打算把功課寫完，再跟弟弟妹妹們玩耍，太棒了！回到了溫暖的家了，我的心情就像能飛起來(lái)的一顆燦爛無(wú)比的寶石一樣。
四年級(jí)日記 篇6
4.17
呀，可冷死我了!天氣預(yù)報(bào)里說(shuō)了和26℃的陽(yáng)光不見(jiàn)不散的，居然忽悠我。這不，一大清早，不是被陽(yáng)光曬醒，而是被那冰冷的雨點(diǎn)無(wú)情地吵醒的，破壞了我的好心情。
伴著那大顆落下的水珠，悶悶不樂(lè)地來(lái)到學(xué)校......哎呀我的媽呀!這.....這可.......怎么走......走啊“手握一把傘的我被校園的.土地上那五厘米深的積水嚇得目瞪口呆。望著那厚厚的水，我有些不知所措�？煽偛荒転檫@點(diǎn)水而遲到吧，硬著頭皮，沖吧!
我踮著腳尖，小心翼翼地走每一步。時(shí)不時(shí)還有一滴擊打在積水上，濺起一片片水花，打濕了褲腳。也不知是雨點(diǎn)，還是傘上滑落下來(lái)的水珠。我的鞋也一點(diǎn)點(diǎn)浸濕。雨好像融化了一切，與世界融為一體......
終于，走了上樓梯，進(jìn)入了教室——到處都是臟兮兮的鞋印。我坐在座位上，看著窗外烏云密布，黑得像死氣沉沉的傍晚，和朝氣蓬勃的早晨相比，簡(jiǎn)直是云泥之別，根本不能相提并論。
第一節(jié)課上到一半，教室的光線漸漸地變得好明亮，好明亮。一瞟外面，雨停了!大雨剛剛還那般猖狂，現(xiàn)在居然晴空萬(wàn)里，簡(jiǎn)直太詭異了!
原來(lái)陽(yáng)光只是睡過(guò)頭，遲到了。是一個(gè)守信用的人，我很開(kāi)心。
四年級(jí)日記 篇7
第二天早上，我和爸爸早早起床，他今天將教我熱蛋。
我聽(tīng)完爸爸無(wú)聊的講解后，開(kāi)始熱雞蛋了：首先，把熱水壺裝滿自來(lái)水，然后再放雞蛋進(jìn)去（我放了兩個(gè)，一個(gè)我吃，一個(gè)爸爸吃。），打開(kāi)開(kāi)關(guān)，然后把功能調(diào)到煮雞蛋，就OK啦~
做完熱雞蛋的`事情后，我伸了一個(gè)懶腰，拍拍手，又去放米洗米，然后把煤氣開(kāi)了，又開(kāi)始那個(gè)可怕的“開(kāi)火”，啊~一切還是那么的完美。
熟后，爸爸把雞蛋拿出來(lái)，吃；然后我們又把粥拿過(guò)來(lái)，加上榨菜，爸爸說(shuō)：”真好吃，真香！“
四年級(jí)日記 篇8
1.我家有兩個(gè)跟屁蟲(chóng)，不論我走到哪，他們都會(huì)準(zhǔn)確無(wú)誤的找到我。
我為了甩掉它們，故意東奔西跑。結(jié)果我看勢(shì)頭不妙，別一會(huì)兒還沒(méi)甩掉他們，自己先暈了。
我跑進(jìn)一個(gè)十字路口，左轉(zhuǎn)，發(fā)現(xiàn)還有一條右轉(zhuǎn)的小路，我跑進(jìn)右邊的小路，，跟屁蟲(chóng)東聞聞，西嗅嗅，最終還是被跟屁蟲(chóng)給找到了，我只好束手就擒。
哎，又讓跟屁蟲(chóng)給找到了。下次絕對(duì)不能做跟屁蟲(chóng)的手下敗將了。它們——小狗一直陪伴了我兩年。
2. “今天什么日子?晴天啊!誒海鷗飛翔?我也想!”這篇課文好真。
上課了，沒(méi)有老師，我們班瘋玩。他們都說(shuō)我的最好朋友不知去向了!心碎了!我想像海鷗一樣飛啊!飛到奇幻世界啊!把痛苦帶走啊!
“我有一個(gè)消息說(shuō)”老師過(guò)來(lái)了，全班安靜了。“找到了，我們不要亂走”我的心定了下來(lái)。
不一會(huì)，老師說(shuō)：“事情越來(lái)越麻煩，校長(zhǎng)要開(kāi)除……”啊聽(tīng)到這個(gè)消息是多么的痛!我真的想飛翔!飛到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方，到那里，回報(bào)社會(huì)啊!
3.今天晚上，我看著一本書(shū)，名叫《尼爾斯騎鵝歷險(xiǎn)記》。
我看著看著便進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。但不幸的是，我的夢(mèng)既然沒(méi)頭沒(méi)尾，只有中端。
我的夢(mèng)是這樣的:我參加了一個(gè)名叫有來(lái)無(wú)回夏令營(yíng)的地方，出發(fā)之前，我想要買一些零食，爸爸媽媽允許了，但是，等我挑完全部零食的時(shí)候，那位老板盡然說(shuō)：“你的.錢是鬼錢，我不能要。”我只好收起錢，帶著零食上了車。在路上倒沒(méi)有什么異樣，但到了那個(gè)夏令營(yíng)，北風(fēng)呼嘯。早上，我們?nèi)ネ娴臅r(shí)候，我看見(jiàn)我們要進(jìn)去骷髏頭離探險(xiǎn)，但我很怕。
這是我的媽媽又把我從睡夢(mèng)中叫醒了。我的夢(mèng)原來(lái)就是這樣的無(wú)頭無(wú)尾呀!?
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