我的日記6篇(必備)
有趣的一天又要結(jié)束了，今天我們都做了什么了呢?何不趁現(xiàn)在趕緊寫(xiě)一篇日記。快來(lái)參考日記是怎么寫(xiě)的吧，以下是小編精心整理的我的日記6篇，希望對(duì)大家有所幫助。
我的日記 篇1
20xx.12.29小雨
今天的作文課，老師出的題目是《我的老師》，并且要求我們就寫(xiě)她。
我看著題目，仔細(xì)回想，老師到底是怎樣的一個(gè)人呢？想起有一次，我在上課玲響后，沒(méi)有安靜下來(lái)，和XX同學(xué)還在講話，于是被老師批評(píng)了，還罰抄了課文，這時(shí)，我覺(jué)得老師是嚴(yán)厲的。又想起在二年級(jí)時(shí)，我在課間玩耍，不小心摔了一跤，手上摔破了皮，老師看見(jiàn)了，帶我到辦公室，親自幫我搽藥膏，這時(shí)，我覺(jué)得老師是慈愛(ài)的。就象我的媽媽，有時(shí)嚴(yán)厲，有時(shí)慈愛(ài)。我就拿起筆，將這兩方面都寫(xiě)在文章中。在結(jié)尾的時(shí)候，我還給老師提了建議，我建議老師要準(zhǔn)時(shí)下課，不要老是占用我們寶貴的課余時(shí)間。
當(dāng)我們寫(xiě)完作文，要下課的時(shí)候，老師說(shuō)：“這篇作文是要交去給市里的領(lǐng)導(dǎo)看的”，這句話將我們班都震憾了。
接下來(lái)老師開(kāi)始提問(wèn)，她先問(wèn)：“寫(xiě)討厭老師的同學(xué)請(qǐng)舉手�！秉S同學(xué)，易同學(xué)和肖同學(xué)他們?nèi)齻�(gè)人舉起了手。老師說(shuō)：“你們討厭老師沒(méi)關(guān)系，因?yàn)槟銈儗?xiě)出了真話，敢于寫(xiě)真話的'同學(xué)就是棒的。”
老師又問(wèn)：“寫(xiě)喜歡老師的同學(xué)請(qǐng)舉手�！蔽液桶嗌系娜鄠�(gè)同學(xué)都舉起了手，我覺(jué)得這些個(gè)同學(xué)中是有水分的，他們肯定有一些人是怕老師不高興所以才這樣寫(xiě)的。這樣一來(lái)，除了討厭老師的三位同學(xué)，還有十多位同學(xué)沒(méi)有舉手，他們應(yīng)該都是不討厭又不喜歡老師的吧。
老師接著問(wèn)：“寫(xiě)老師嚴(yán)厲的同學(xué)請(qǐng)舉手。”我和二十幾位同學(xué)舉起了手。老師又問(wèn)：“寫(xiě)老師慈祥的同學(xué)請(qǐng)舉手�！蔽乙埠土硗舛畮孜煌瑢W(xué)舉起了手。老師看見(jiàn)了很奇怪，就問(wèn)我：“笑雨，你怎么兩次都舉手了呀？”我站起來(lái)回答說(shuō)：“因?yàn)槲以谧魑睦飳?xiě)了老師既嚴(yán)厲又慈祥，所以我兩次都舉了手。”老師點(diǎn)了點(diǎn)頭。只有陳同學(xué)兩次都沒(méi)舉手，老師沒(méi)有問(wèn)他，因?yàn)樗M，所以老師沒(méi)發(fā)現(xiàn)，而我坐他旁邊，我發(fā)現(xiàn)了。下課后，我問(wèn)他為什么不舉手，他說(shuō)，因?yàn)樗哺乙粯訉?xiě)了老師既嚴(yán)厲又慈祥，但是不好怎么舉手所以都不舉了。
我的日記 篇2
我盼望已久的暑假終于來(lái)了，我開(kāi)心地像一只飛出籠的小鳥(niǎo)。
在暑假里，我先寫(xiě)完了作業(yè)。爸爸媽媽為了獎(jiǎng)勵(lì)我，就帶我去了動(dòng)物園。在動(dòng)物園里，我看到了松鼠，長(zhǎng)頸鹿，老虎，大象，還有我最喜歡的動(dòng)物——熊貓。
然后，我們又去了迪士尼樂(lè)園。在迪士尼樂(lè)園里，我看見(jiàn)了白雪公主和七個(gè)小矮人。我還和熊大熊二一起拍照合影了呢！
臨近開(kāi)學(xué)的時(shí)候，我又讓爸爸媽媽帶我去了姑姑家。在姑姑家里，大姐姐給我編了滿頭的小辮子，大哥哥給我買了一大包零食，小哥哥陪我玩了五子棋游戲。真開(kāi)心��！
這就是我的`暑假！一個(gè)開(kāi)心快樂(lè)的暑假。
我的日記 篇3
我就讀于荊州小學(xué)，每天一邁進(jìn)校門(mén)，就能聽(tīng)見(jiàn)朗朗的讀書(shū)聲，看見(jiàn)同學(xué)們玩耍的身影，我非常喜歡我的學(xué)校。我喜歡學(xué)校，不僅因?yàn)閷W(xué)校里有辛勤耕耘的園丁和我可愛(ài)的伙伴，更因?yàn)閷W(xué)校里環(huán)境優(yōu)美，風(fēng)景四季如畫(huà)。它陪伴我度過(guò)了難忘的小學(xué)時(shí)光，學(xué)校的一草一木，都深深的埋進(jìn)我的記憶里。
春天的學(xué)校，生機(jī)勃勃，各種不知名的小花探出了頭，沉睡了一冬的柳樹(shù)身展著枝條，披上了綠裝。我們?cè)诓賵?chǎng)上自由的奔跑，小鳥(niǎo)在樹(shù)上歡快的歌唱，像告訴同學(xué)們春天已來(lái)到。
夏天的學(xué)校，綠樹(shù)成蔭，像一把把大傘，為我們遮擋陽(yáng)光。潔白的桅子花散發(fā)著淡淡的清香，飄進(jìn)我們的課堂。樹(shù)上的知了也伴隨著我們的讀書(shū)聲一起歌唱。操場(chǎng)上奔跑的身影，一個(gè)個(gè)揮汗如雨，卻阻擋不了我們比賽的熱情。
秋天的學(xué)校，金桂飄香，淘氣的我們總喜歡搖一搖路旁的桂花樹(shù)，看著一朵朵的小花飄落在小伙伴頭上，我們?cè)诠鸹ㄓ曛写螋[玩耍。金色的銀杏樹(shù)也為學(xué)校披上了華麗的外衣，放眼望去，到處都是一片金黃。我們將杏葉一枚枚的'拾起，做成精美的書(shū)簽，來(lái)裝點(diǎn)心愛(ài)的書(shū)本。
冬天的學(xué)校，銀裝素裹，紛飛的雪花把學(xué)校變成了白色的世界。寒冷的冬天成了我們最盼望的季節(jié)，堆雪人，打雪仗，滾雪球，操場(chǎng)上滿滿的都熱情的身影。
這就是我們的學(xué)校，一年四季都那么的美，一年四季都留在了我的記憶里，我愛(ài)我的學(xué)校。
我的日記 篇4
未曾想過(guò)我的日子會(huì)過(guò)得如此窘迫，然而我很少去想自己的境遇。我總是感激我身邊的那一群人，我的同學(xué)，我的家人，我的女友。有時(shí)候覺(jué)得有他們?cè)谌松愫芡昝�。生活不該哭哭啼啼的過(guò)。所以我微笑著面對(duì)眼前的一切。
我很少和人去攀比，我也從不虧待自己的肚子，不虧待自己的思想。我知道我所擁有的是別人所看不見(jiàn)的快樂(lè)。工作快半年了，給家里的電話還是和學(xué)校的時(shí)候一樣多頻繁，話題還是那樣，吃飯，睡覺(jué)，有沒(méi)有生病。只是不再問(wèn)我有沒(méi)有錢(qián)了，心情不好的時(shí)候很少去打電話給他們。偶爾的他們打過(guò)來(lái)我也努力的表現(xiàn)的開(kāi)心。很久沒(méi)有大哭一場(chǎng)了，很想哭，卻找不到哭的理由。
有時(shí)候會(huì)想一些亂七八糟的事情，有時(shí)候一覺(jué)醒來(lái)會(huì)突然想去某個(gè)地方，便背個(gè)包，系緊鞋帶漫無(wú)目的的'亂走，走累了便回寢室。
突然很想回家，放牛、種地也不錯(cuò)，但這只是想想罷了，我知道自己是吃不了那份苦的，當(dāng)然了父母總也是勸說(shuō)我打消這個(gè)念頭。我知道自己是一個(gè)人很怕事的人，事實(shí)上我從來(lái)沒(méi)有攤上過(guò)啥大事，但我就是莫名其妙的怕事。至于我在怕什么我也不知道。
有時(shí)候會(huì)厭煩這種平淡無(wú)奇的生活，我會(huì)莫名其妙的亂想，各種假設(shè)。要是我女朋友突然和我提出分手，我便可以苦惱，可以絞盡腦汁的去哄她開(kāi)心，哄她哈我和好，或許我會(huì)立馬買張火車票或者飛機(jī)票飛到她身邊，去給她解釋，給她承諾。但事實(shí)上我們沒(méi)有一點(diǎn)問(wèn)題，就算惹她生氣，第二天打電話的時(shí)候就像什么事都沒(méi)有發(fā)生似得。我也想不明白為什么會(huì)這樣，連我哄她開(kāi)心的機(jī)會(huì)都不給。
有時(shí)候我甚至?xí)僭O(shè)我自己出點(diǎn)什么要不了命的事，但是一直以來(lái)我都很好，生病也無(wú)非就是感冒。我現(xiàn)在在想，我是不是有什么心理疾病。但是我我卻沒(méi)有辦法告訴別人我有病，我也不知道怎么把它表現(xiàn)出來(lái)。我很奇怪為什么我從來(lái)不會(huì)想到要自殺。可能是我怕疼吧。吃安眠*也舍不得錢(qián)買，這便是沒(méi)有錢(qián)的唯一好處吧。
偶爾的把這些亂七八糟的東西排出體外也是很爽的事情，不必為自己擔(dān)心。時(shí)間會(huì)解決一切。忘了吧，忘了吧，忘了吧！
我的日記 篇5
我的學(xué)校位于龍沙區(qū)青云小區(qū)，那是一座美麗的學(xué)校——青園小學(xué)。
我們的學(xué)校兩邊是一棵棵整齊的柳樹(shù)，柳樹(shù)的枝條像飄逸的長(zhǎng)發(fā)隨風(fēng)飄啊飄。我們的操場(chǎng)上還有教師精心為我們準(zhǔn)備的冰場(chǎng)，下課的時(shí)候大家會(huì)去溜冰。旁邊有精致的'花壇，里面種植著各種各樣的花，那里面的花五顏六色的特別的耀眼。
在教室里面有一個(gè)個(gè)大大的黑板和70多個(gè)桌椅。放在明亮的教室里面顯得格外的好看。
除了我們學(xué)校干凈清新的環(huán)境讓人喜愛(ài)，還有很多教師。我最喜歡上的課是體育課，因此我最喜歡我們的體育教師。他會(huì)在下雪的時(shí)候組織大家去掃雪勞動(dòng)。其他的教師也很好，他們把知識(shí)無(wú)私的傳授給我們，有時(shí)候還會(huì)給我們講一講我們十分感興趣的課外知識(shí)。
這就是我們的學(xué)校，歡迎你也加入到我們的學(xué)校中來(lái)。
我的日記 篇6
因?yàn)楝F(xiàn)在獨(dú)生子女多了，最多的家里也只有2個(gè)孩子，所以現(xiàn)在的孩子都過(guò)著飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手，王子公主般的生活。什么事情都要父母來(lái)幫忙或完成。對(duì)父母產(chǎn)生了一種依賴，就是因?yàn)檫@種依賴感，讓現(xiàn)在的孩子不愿自己動(dòng)手，不愿自己獨(dú)立。
我也是一個(gè)依賴父母，不肯自己獨(dú)立的人。但在這個(gè)暑假里，我看了一本讓我想改變自己的書(shū)，那就是——《胡小鬧日記.爸媽不是我的傭人》。這本書(shū)主要講了：本來(lái)，胡小鬧的日子過(guò)的很平靜，每天像王子殿下一樣被父母伺候著，衣來(lái)伸手飯來(lái)張口�？赏蝗挥幸惶欤@種平靜被打破了。班里來(lái)了一位特立獨(dú)行的'新班主任——高歌。
隨后，胡小鬧和小櫻桃，閆石三個(gè)人展開(kāi)了一場(chǎng)特別的獨(dú)立競(jìng)賽，獲勝者將和高歌老師一起去電視塔最高層的旋轉(zhuǎn)餐廳共進(jìn)晚餐。競(jìng)賽的過(guò)程中，胡小鬧三人一同來(lái)到了一個(gè)貧窮的山村，結(jié)識(shí)了一群很貧窮但也很了不起的孩子們，經(jīng)過(guò)一次又一次的經(jīng)歷，他們?cè)谶@里不僅收獲了友誼還學(xué)會(huì)了獨(dú)立。
看完了這本書(shū)，我覺(jué)得我也該學(xué)會(huì)獨(dú)立了，碰巧爸爸媽媽要上班，爺爺和奶奶又得回一趟老家。家里只剩下我的弟弟了，本來(lái)媽媽給了我一些錢(qián)讓我和弟弟去外面吃中飯�？晌蚁胱约簩W(xué)習(xí)做飯，但是我又沒(méi)經(jīng)驗(yàn)，于是我打開(kāi)手機(jī)上網(wǎng)查尋，看了半天我還沒(méi)下廚，弟弟已經(jīng)在地上打滾了，邊打滾邊大叫：“啊！我餓了，我要吃飯！你怎么這么慢呀！我要吃了，我要吃了……”我實(shí)在被他煩得不行了，只好拿出一包零食把他打發(fā)走了。
我開(kāi)始“下手了”，先做一碗蕃茄炒蛋吧，我根據(jù)網(wǎng)上的講述，先把洗好的蕃茄切開(kāi)，可我一切下去，蕃茄汁“啪”得一下就濺出來(lái)了，板上，鍋底，我的臉上，圍裙上都有了，我只好用紙巾擦干凈，擦好后，我按照網(wǎng)上的方法打了兩個(gè)蛋，把蛋打好后，在鍋里倒了一點(diǎn)色拉油，“嗤嗤”的幾聲，油都濺出來(lái)了，我趕緊退后了幾步，“膽怯”地拿起了鍋鏟，再端起打好的蛋倒了下去，“嗤”的一聲，油又
濺出來(lái)了，我連忙退后幾步，不小心踩到了弟弟的玩具，給摔了一大跤，我扶著墻站了起來(lái)，揉揉摔疼的屁股，趕緊跑過(guò)去，“呀！我的蛋！”我趕緊拿著鍋鏟炒了起來(lái)，但是還是晚了，蛋早就糊了，我只好將蕃茄倒了進(jìn)去炒起來(lái)，炒了3分鐘，加了二勺鹽，我連忙把這鍋“可憐”的蕃茄炒蛋盛了出來(lái)，慢吞吞地把它端上桌。
弟弟已經(jīng)等得迫不及待了，拿起筷子，夾了一口嘗一嘗，說(shuō)“還，還可以，就是太咸了，蛋嘛，就不說(shuō)了。”說(shuō)完，就從嘴里呸的一聲把蛋吐了出來(lái)，然后跑進(jìn)廚房狂喝起水來(lái)。我只好把這碗失敗的“蕃茄蛋糊”賞賜給了垃圾筒。做個(gè)蕃茄炒蛋，在一般人手里是很簡(jiǎn)單的事情，可在我的手里卻是那么的難，看來(lái)我還需要多多的鍛煉。
我終于明白了，父母代我做事，使我習(xí)慣了懶惰；有了父母的庇護(hù)，使我成了籠中的小鳥(niǎo)……雖然這次沒(méi)有成功,但我相信只要試著去嘗試，只要多做就能成功。
我要學(xué)會(huì)自律，要向胡小鬧一樣獨(dú)立，正直，成為一個(gè)獨(dú)立加自律的好孩子，決不讓父母成為我的傭人。
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