(經(jīng)典)二年級日記9篇
時間過得真快，一天又將結(jié)束了，今天我們都做了什么了呢?何不趁現(xiàn)在趕緊寫一篇日記。相信許多人會覺得日記很難寫吧，以下是小編整理的二年級日記9篇，希望能夠幫助到大家。
二年級日記 篇1
星期天媽媽休息在家，我們看到陽臺上的3個仙人球擠在一起，因為原來剛剛買來比較小，現(xiàn)在慢慢長大了。我和媽媽商量給另外2個重新安個家。于是我和媽媽開車去花鳥市場買了2個盆子。
花鳥市場回來我們就分工負責(zé)，我負責(zé)去公園去挖土，媽媽負責(zé)把他分開；到了公園由于剛下過雨，泥土又松又軟，我很快就把2個花盆的'泥裝滿了。
回到家里媽媽早已經(jīng)把另外2個仙人球分離出來了，我們把一個仙人球一個盆子，這下它們各自都有一個家了，都能自由成長啦！我家還有寶石花，這種花聽媽媽說特別的神奇，有非常強的生命力，只要摘一片葉子放在泥土里，它就能生根發(fā)牙，還能開出非常美麗的花。
暑假里我要好好的照顧好它們，更希望它們能夠開出美麗的花。
二年級日記 篇2
今天早上一起床，也是跟前幾天一樣，打開電視，高高興興的看起來，突然電視被人給關(guān)了，我有些生氣，抬頭一看原來是爸爸。爸爸說：你每天光知道玩，你看你這幾天寫了幾個字，還不快寫作業(yè)去�！蔽疑鷼獾淖吡�。
在我寫作業(yè)時，頭不時地看著正在玩電腦的姐姐，為什么不讓姐姐學(xué)習(xí)，而讓我學(xué)習(xí)，一點也不公平，不就是因為她比我考試考得好么有什么了不起，哼！正在這時候，我心里突然想出了個念頭，不如不寫了，假裝低下頭在寫字，反正他也不看，可是又一想如果不寫還會被打；被罵，我可不想聽到我媽的嘮叨聲，但是寫了那就對我不公平了么。以前我總是和我姐一起寫作業(yè)
突然姐姐不玩了，而是和我一起寫字。我有些疑惑不解，便問：姐姐咱爸有沒讓你寫作業(yè)你干嘛要寫�！苯憬阏f：“叫你寫作業(yè)也就是叫我寫作業(yè)�！迸叮瓉硎沁@樣呀。所以我便在靜悄悄的寫字，可是認真的'，哦！
寫完后，我即是沒有聽到媽媽的嘮叨，還被媽媽，爸爸夸了一頓。今天我好高興呀。
二年級日記 篇3
每年3月日，是全國中小學(xué)生學(xué)雷鋒做好事的日子。這一天，人們會走上街頭，為人們提供力所能及的幫助。他們也愛讀《雷鋒日記》，因為可以從中汲取力量、獲得溫暖和辨明方向�？墒牵卸嗌偃肆私饫卒h早年的經(jīng)歷呢？一個舊社會的孤兒_義是怎樣在黨的關(guān)懷下，成長為一名堅定的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士的？
本書以雷鋒同志的日記為主線，在尊重史實的基礎(chǔ)上，穿插了雷鋒的故事，以便更好地幫助學(xué)生讀者理解日記的`寫作背景，學(xué)習(xí)雷鋒精神。希望我們大家都來讀讀這本書，并能收到啟發(fā)能從小樹立遠大的理想，培養(yǎng)高尚的人格，“做一個對人民有用的人。
二年級日記 篇4
今天在托管班，我們吃完飯一起下樓玩耍，在玩耍的過程中我們發(fā)生了爭吵，同學(xué)不小心把我推在地上，我的.下巴和手都蹭破了點皮。
回到班里老師給我處理傷口，同學(xué)也來真誠的對我道歉，看著他又鞠躬又說對不起我就原諒了他，我們又成為了好朋友。
二年級日記 篇5
我是一個二年級的小女孩，課余時間最喜歡畫畫。只要一有時間，我就趴在桌子上畫畫。
上個星期六的下午，一完成作業(yè)，我就去畫畫了。我畫了一只可愛的'小熊。圓圓的大腦袋上有一對半圓形耳朵。兩只亮晶晶的眼睛像兩顆小黑豆。黑黑的鼻頭，彎彎的嘴巴正在笑——我正畫得起勁呢，好像聽見媽媽叫我吃飯，我順口答應(yīng)一聲，但是屁股沒有動，又接著畫小熊的胖身子了。好像是媽媽又叫了幾聲吧，這回我干脆連答應(yīng)也不答應(yīng)了，低著頭，一聲不吭繼續(xù)畫。
哎呀！好疼！是誰在拉我的耳朵��？我抬頭一看，是媽媽呀！看看媽媽的臉色，她已經(jīng)開始生氣了。我立刻跑到飯桌邊，狼吞虎咽地把飯吃完，轉(zhuǎn)身又去畫了。
畫畫給我?guī)砹藷o限的樂趣，媽媽還專門給我報了美術(shù)學(xué)習(xí)班�，F(xiàn)在小朋友們都叫我“小畫家”！
二年級日記 篇6
10月2日，我很早就起床和爸爸、媽媽騎著摩托車去鄉(xiāng)下親戚家去釣魚，騎車的一路上我在田間看見好多向日葵，好漂亮。
到了親戚家，他們家養(yǎng)了好多雞，還養(yǎng)了三只小羊，我拿著青草喂小羊吃，我心里又好奇又害怕，怕它咬到我小手，小羊“咩咩”叫就是不吃草，我好失望。
下午我和爸爸一起釣魚，開始只釣到幾條小魚，我都急壞了，后來爸爸釣上來一條好大的.魚啊，我都提不動，今天我玩的好開心。
二年級日記 篇7
今天，我和媽媽從外婆家回來的時候，去爬了南門到湖蓮潭的山。
站在山腳，向上仰望，那山像是掛在天邊的一幅精致的畫卷。順著一條崎嶇的'石階路蜿蜒而上，石階兩旁挺立的松樹，枝繁葉茂，遮天蔽日，形成一道天然的綠色通道。一開始，我體力充沛，蹦蹦跳跳的，一下子將媽媽拉得老遠。瞧著她那慢騰騰的樣子，我就急不可待地招呼她“快點”，一會兒又跑回去向她“報告”我發(fā)現(xiàn)的“新x陸”。
可是，在漫長得似乎沒有盡頭的山路面前，我“屈服”了，兩只腳就像灌了鉛一樣，一點勁也使不上來�？粗ＡΡM的我，媽媽笑著教訓(xùn)道：“爬山不能急，腳踏實地，不緊不慢才最省力。像你這樣一下子就把力氣用完，是爬不到山頂?shù)摹！甭犃藡寢尩脑�，我恍然大悟�?/p>
我們在一個亭子里坐下來，邊休息邊欣賞起周圍的美景。山坡上，各種形狀、顏色的花草團團簇簇，挨挨擠擠，猶如穿上了一件花裙子，把小山裝扮得十分漂亮。養(yǎng)精蓄銳完畢，我和媽媽再度出發(fā)。伴著隱隱約約傳來的人聲，我的腳步輕快了不少，但我沒有像剛才那樣亂蹦亂跳，而是跟著媽媽一步一步地向山頂走去……
走啊走，走啊走，終于走完了這幾座山。在今天的爬山過程中，我悟出一個道理：很多事情都是急不得的，正所謂“心急吃不了熱豆腐”。
二年級日記 篇8
今天課后田徑俱樂部課上，老師說這堂課的最后一項測試是沖刺兩圈。
我算了算，我們操場有200米，所以200×2=400米。
老師說：“預(yù)備……”我們都聚精會神地等待著老師的發(fā)號施令。
“跑！”我們都像火箭一樣沖了出去。
跑完后，我看了一下。我是正數(shù)第十三名，倒數(shù)第十二名。
我覺得我的成績是中不溜的'。
二年級日記 篇9
由于我是在學(xué)校住，星期才回來這篇文章是我弟幫我發(fā)表的，星期6寫的。開學(xué)第一天時，早上老師發(fā)了書，檢查了作業(yè)就叫我們自己看看書，老師開會去了。老師一走，我們便鬧了起來，可大聲了，最后全班給罰打掃整個中學(xué)樓，好累啊
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