[優(yōu)]二年級日記8篇

　　一天即將過去了，相信你有很多感悟吧，是時候靜下心來好好寫寫日記了。日記怎么寫才合適呢？下面是小編收集整理的二年級日記8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

二年級日記 篇1

　　今天學(xué)校組織大家出去春游，主題是：喜迎青奧，放飛夢想。 同學(xué)們都很開心，一早，大家就背著裝著食物背包來到學(xué)校。乘車來到中山陵風(fēng)景區(qū)后，我們先登中山陵瞻仰孫中山，然后去音樂臺吃午飯、喂鴿子，最后去了公園放風(fēng)箏。我最喜愛的環(huán)節(jié)是放風(fēng)箏。

　　我們來到了體育公園的草地上，老師找了一片草長得較密的地方讓大家坐下來。接著，導(dǎo)游拿來了許多色彩鮮艷、圖案漂亮的風(fēng)箏。有幾個迫不及待的同學(xué)立即上去為自己挑了喜愛的風(fēng)箏。老師為每只風(fēng)箏綁上繩子發(fā)給大家后，同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)的放起來。

　　我拿著風(fēng)箏，學(xué)著其他同學(xué)的樣子，拽著風(fēng)箏線迎著風(fēng)跑，讓風(fēng)箏飛起來。因為天氣比較好，風(fēng)箏一下子就飛起來了，我繼續(xù)跑，風(fēng)箏繼續(xù)飛，越飛越高，不一會就超過其它的風(fēng)箏，成為飛得最高的一只�？粗�飛得高高的風(fēng)箏，我心里有些得意，就在我得意的時候，一不留神，手里的'風(fēng)箏線放完了，因線沒有捆綁到線軸上，風(fēng)箏一下子飛了。我急忙向著風(fēng)箏飛的方向追去，想把風(fēng)箏拽回來，可是風(fēng)箏越飛越高，離我越來越遠，我只好放棄去看其他同學(xué)放。

　　雖然我的風(fēng)箏飛遠了，但我還是玩得很開心！希望我的風(fēng)箏帶著青奧夢想越飛越高！

二年級日記 篇2

　　烈日炎炎，曬得嬌艷的花兒都不敢露出那迷人的笑臉。涼爽的風(fēng)兒吹來了，它慢慢地為我們帶走暑意，同時也悄悄地為我們帶來了陣陣寒風(fēng)，卻也無情地帶走了我的初一，只為我留下了深深的回憶�！　�

　　課堂上的共同進步，課下的嬉戲，放學(xué)后的玩鬧……一切都猶如昨日之事，記憶猶新，歷歷在目。　　

　　體育課是我們班這班調(diào)皮鬼最喜歡的課了。　　

　　“自由活動！”每當(dāng)體育老師喊出這句話時，原本疲累的我們在一剎那間都好像大力水手吃了菠菜后，全身充滿了活力�！　�

　　平靜無常的操場一下子沸騰起來：籃球場上：我們班的“男子漢”頂著烈日，你追我趕的地打著籃球，個個英姿煥發(fā)，各顯其長，讓人看后，不得不大嘔三日——球技還需努力；羽毛球室里的高手們也在大顯身手，一個個打得汗濺四方仍互不相讓；溫婉可人的女同學(xué)們在樹陰下成群組隊高興地跳著繩…… 玩的、最激烈的、最刺激的就是玩“砸豬腳”——男女同學(xué)共分為兩組，一組在外面圍成一個圈子，然后拿籃球砸另外一組在里面的人的腳，砸中的人就要出局，看哪一組用的時間最長就獲勝。　　

　　尖叫聲、歡笑聲、救命聲混雜在一起，整個場面熱鬧極了。他們盡情地玩著，盡情地笑著，盡情地瘋狂著，每個人都拋開了原先的一切煩惱，露出了調(diào)皮、開朗、好動的一面……

　　歡樂的笑聲、燦爛的笑容、幽默的言語令我們沉醉其中、樂而忘返，已至不知下一堂課的鐘聲已急促地催著我們�！　�

　　哎！好花不常開，好景不常在。一次次急促的鈴響催使著我們走進了緊張的學(xué)習(xí)課堂。　　

　　我們拿著筆，一面認真地聽著老師的教學(xué)，一面在筆記本上沙沙地做著筆記，腦筋也隨著老師的進度不斷地運轉(zhuǎn)�？芍^各官齊用。放學(xué)的'鈴聲為我們帶來了繁多的功課。挑燈夜讀，功課完成后，則是一本本的練習(xí)冊，最后則是教學(xué)前的預(yù)習(xí)工作�！�

　　一日的繁忙結(jié)束了，而我們已個個疲勞不堪、潰不成軍，最后終于敗在了夢神的引誘下，撲向那溫暖舒適的床，開始探索那美妙的夢……　　

　　日日的奮斗努力、夜夜的辛勞苦讀，讓我們贏得了驕傲的成績。此時甜蜜的笑容又再次掛在了我們的臉上�！　�

　　……　　

　　多姿多彩的初一生活，猶如一碗五味湯，包含著我們的歡笑、憂愁。同時也在我們的人生史冊上留下了難忘的一頁。

二年級日記 篇3

　　篇一：學(xué)做雞蛋餅

　　今天是十月一日，我一大早就起來了。我想做一個雞蛋餅，可是我不會做，我問了一下外婆，就開始準備材料。材料有水。面粉。雞蛋和糖。我先加了半碗水，然后放了兩勺面粉，接著放一個雞蛋，再攪拌均勻。做完這些后，我叫外婆打開煤氣，在鍋底放少許油，稍微加熱后，把碗里的面粉均勻放入鍋底，開小火，不時用鏟刀鏟一下，目的是不讓雞蛋餅燒焦，差不多的時候放少許糖，就OK了。那味道真的是很香啊！ 日記日記400字

　　篇二：包餃子

　　今天是國慶節(jié)，處處洋益著歡樂的氣氛。爸爸帶著我上街去玩，并買了兩本書，高高興興地回家了。

　　回到家，奶奶說：小瑜，今天我們吃餃子。爺爺已經(jīng)包了很多餃子�？瓷先ハ笠恢恢欢�朵，我心里也想學(xué)一學(xué)，我就跟著爺爺有模有樣地學(xué)了起來。先拿起一張皮子，放了一些菜，再把它捏起來，一看我的餃子——一只破耳朵。媽媽看了笑著說：你再去學(xué)著包。我又包了起來，一只、兩只… … 最后我就包出了很漂亮的餃子，我吃起來特別好吃。

　　篇三：逛街

　　今天我和媽媽去逛街。到了南大街這里已經(jīng)是人山人海，四面八方的人們還是像潮水一般涌來。有點在買衣服，還有的排起長龍的隊伍買烤魷魚。我問媽媽：“今天為什么有這么多人來逛街？”媽媽說：“因為今天是10月1日國慶節(jié)。”

　　我們來到泰富廣場7樓，這兒是兒童的世界，有玩具，有衣服，還有手表，琳瑯滿目，看得我眼花繚亂。我在這里買了一塊手表。媽媽說她們小時候根本買不起手表。我覺得現(xiàn)在的小朋友多幸福�。�

　　篇四：吃喜酒

　　今天是十月一日國慶節(jié)—祖國媽媽的生日。我很早就起床了，因為我舅舅結(jié)婚，我要去喝喜酒；我很開心。沒有過多久，我們就出發(fā)了。一路上的車子好多呀！有紅的、有藍的`、有黑的，還有綠的。走到了最大的橋，彎彎曲曲真像一條長龍。真美呀！不一會兒，我們就到了。結(jié)果新娘子還沒來，心里好著急��！這時，我就一邊等一邊玩。沒過多久，新娘子穿著婚紗從車子里出來了。哇！舅媽好美麗��！

　　篇五：游淹城野生動物園

　　十月二日，晴，我和妹妹還有媽媽我們五個人一起來到了動物園門口。一進門看見一座假山，上面有頑皮的假猴子，悠閑的丹頂鶴，一只巨大的海豚上面寫著淹城野生動物園，假山的前面是水池，水中有幾只白天鵝還有幾只火烈鳥。園區(qū)四周的風(fēng)景非常優(yōu)美。

　　我們參觀了猛獸區(qū)，觀看了兩個表演，后來到了猴山，一群活潑可愛的猴子正在爭搶著游客投入的食物，其中一只猴子搶到了一只香蕉，只見它利落的把皮剝了下來，津津有味地吃了起來，還一邊吃一邊防止別的同伴過來爭搶，吃完手里的食物，眼睛又在尋找別的美味的點心了。游客們看到它那聰明的樣子不由得都樂了起來。

　　來到不遠處的池邊，看到一只河馬躲在水里不肯出來，等了一會兒也只是把鼻子露出來透口氣，也許是氣溫高了，所以它躲在水中涼快呢。等了很久，最后我還是沒有看到它。

　　逛了一天，人很累了，但我還是很高興，認識了各種各樣的動物，發(fā)現(xiàn)到雖然是同一種動物，但是它有不少形同貌似的同類，驚奇的感到大自然中的奇妙。

二年級日記 篇4

　　以誠待人，以信律己，是我們行動的宗旨�？梢哉f：誠信是我們做人的根本。

　　今天，是第二期班報“出版”的日子。拿到班報，我不禁感嘆：同學(xué)們的作文真是越來越好了!看著看著，我的目光落到了其中的一篇文章上。這篇文章條理清晰，語言優(yōu)美，可以說是上乘之作。讀著讀著，突然感覺有點不對勁，便認真地用手數(shù)了數(shù)這篇文章的字數(shù)，發(fā)現(xiàn)了一個不誠實的行為。為什么我覺得作者有不誠實的行為呢?是因為：加上空白格，這篇文章也只有280字，就算我數(shù)錯了，那最多也只湊夠300字，從而達不到老師給我們的'要求：保底360字。

　　此時，我的臉上仿佛寫著“憤怒”兩個大字，為什么我會如此憤怒呢?是因為，高老師在我們第一次寫每周一稿之前，就已經(jīng)說得清清楚楚：第一個月每周一稿要保底360字，然后每個月再增加10個字，但現(xiàn)在這篇連300字都不夠!老師沒有在意大家字數(shù)的多少，這是因為老師相信我們，所以我們更不應(yīng)該辜負老師的信任!因此，我希望大家從今往后都不再有這些情況發(fā)生!

　　誠信，是你價格不菲的鞋子，踏遍千山萬水，質(zhì)量也應(yīng)永恒不變。

二年級日記 篇5

　　今天，印老師叫我們體驗一下媽媽的辛苦——保護生雞蛋。

　　首先，印老師叫我們中午回去準備一個生雞蛋，每時每刻都把它帶在身邊。同學(xué)們聽了七嘴八舌地議論著。有的同學(xué)說：“印老師這是要干嘛呀？”

　　中午放學(xué)回家后，我立刻叫媽媽給我拿一個生雞蛋，媽媽打開冰箱讓我自己選，經(jīng)過我的精挑細選，終于選定了一個可愛的小雞蛋。吃完飯后，我小心翼翼地給它穿上“防護裝”。

　　上學(xué)的時候，我不放心的把我的寶貝雞蛋帶上了車。當(dāng)車子行駛到交叉路口的時候，一個急剎車差點把我的寶貝雞蛋給撞破了。

　　來到學(xué)校時，我看到有許多同學(xué)也帶了雞蛋。隨后，我便借了一個同學(xué)的'水彩筆，在我的寶貝雞蛋上畫了一個笑臉，看著它可愛憨厚的樣子，我便給它取名“笑娃娃”

　　晚上回家時，公共汽車上很擠，但是我的“笑娃娃”

　　依然沒有破。

　　這半天我過的心驚肉跳，但是我很開心。

二年級日記 篇6

　　本篇課文是學(xué)生第一次接觸日記的形式的課文。我把授課的內(nèi)容分成兩個方面，一是學(xué)習(xí)課文內(nèi)容，感受課文情感。二是這知識能力方面的訓(xùn)練，特別是學(xué)習(xí)日記的寫法。

　　在引導(dǎo)學(xué)生感受課文內(nèi)容方面我的原則是讓學(xué)生朗讀，讓學(xué)生進入課文中去，走進文中小女孩的內(nèi)心世界，感同身受。因為本篇課文的內(nèi)容與學(xué)生的生活聯(lián)系緊密，尤其是第一則日記，幾乎每一名學(xué)生都有過這樣的生活體會，所以很容易引起學(xué)生的共鳴。做到這一步，朗讀指導(dǎo)就會事半功倍。學(xué)生的朗讀無非就是讀出自己的理解，讀出自己曾經(jīng)有過的生活感受！用朗讀比較的形式來分析課文，抓住兩個夢的不同，引導(dǎo)學(xué)生感受我思想的變化。

　　在指導(dǎo)學(xué)生學(xué)寫日記的重點是指導(dǎo)學(xué)生明白要寫的'日記內(nèi)容，引導(dǎo)其明白日記要記什么，以及日記的格式等等。還要舉一些例子告訴學(xué)生應(yīng)該如何去思考，并在當(dāng)天的作業(yè)布置寫日記。

　　通過我第二天的作業(yè)批改發(fā)現(xiàn)，孩子們初步掌握了寫日記的方法、技巧。當(dāng)然語言還比較稚嫩，還需進一步指導(dǎo)、練習(xí)。但有幾個同學(xué)，把生活中的趣事寫了下來，語言還比較通順，我在課堂上借表揚這幾個同學(xué)的同時，再一次教給孩子們?nèi)绾稳ビ浫沼�，并激起了學(xué)生寫日記的興趣。我覺得這才是我這堂課最大的收獲！

二年級日記 篇7

　　“下雪”啦!大家快來看啊!我的尖叫聲吸引了很多圍觀的人。簡直太不可思議啦!這怎么可能呢?

　　我站在窗戶邊向外看，只見大片大片的“雪花”飄落下來，外面簡直成了白色的世界。一陣風(fēng)吹來，更多的“雪花”落到了窗臺上。可是，今天天氣晴朗，而且是春天，怎么能夠下雪呢?難道是我看錯了?我揉了揉眼睛，的確是白花花的`世界。其他同伴也都被眼前的景象驚呆了。

　　我發(fā)現(xiàn)那些“雪花”來自操場周圍的柳樹，難道柳樹會造雪?我們決定去探個究竟。剛一進操場，我們就被“大雪”包圍了，大家恍然大悟。聰明的你一定知道我說的“雪花”是什么了吧，對，就是柳絮。

二年級日記 篇8

　　昨天是正月十五，我和媽媽來到哲理木廣場下猜燈謎。

　　我和媽媽全力以赴，筆紙全都裝備齊全，邊寫邊猜，不知不覺，我們已經(jīng)猜了十多個了。有幾個是我猜的，比如：“百貨倉庫”（打一成語）百貨倉庫嘛！當(dāng)然是“應(yīng)有盡有”了。還有“鏡中人”（打一字）鏡子中的人字就是把人轉(zhuǎn)過來，那就是“入”了……媽媽也很厲害，有一個是“丸藥”打一句唐詩。媽媽說“粒粒皆辛苦”，我一想還真對啊。還是媽媽是高手，她猜一個，我就去兌一個獎。最后，我們猜對了十多個，換的`洗發(fā)水我都拿不動了。幸好外公來湊熱鬧，帶了個袋子，要不然我們都不知道怎么回家了。

　　猜迷又長見識，又好玩，重要的是還有獎品。最高興的是我們上報紙了，我們被記者抓拍了好大一張照片，而且是頭版頭條。

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