我的日記匯編[7篇]

　　已到了一天的末尾，相信你有很多感悟吧，是時候認(rèn)真地寫好日記了。那么日記有什么格式呢？以下是小編幫大家整理的我的日記8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

我的日記 篇1

　　人生的旅程好比一座永遠(yuǎn)爬不完的山，學(xué)習(xí)也是如此。

　　學(xué)習(xí)是永無止盡的，然而也正如這座永望不到盡頭的山，曲折的山路，蜿蜒的山徑，要想到達(dá)它頂頭的人必須過五關(guān)斬六將，不是嗎？

　　每年迎接我的.都又是一座全新的山峰，多少人渴望，迫不及待的想登上峰頂，但難關(guān)重重，有人選擇放棄；有人選擇逃避；有人選擇棄權(quán)；但我選擇挑戰(zhàn)。迎難而上盡管這道路上有數(shù)不盡的絆腳石，但我選擇用勇氣十足的信心來應(yīng)對。

　　今年，我已擁有挑戰(zhàn)困難的信心與勇氣，堅強(qiáng)的毅力，持久的恒心，迎接我的每一關(guān)都是知識的寶庫。迎接我的第一關(guān)是：讀課文做到聲情并茂，以往讀課文并沒有太大的在意，平平淡淡的讀完就算了也沒太放在心上總想，不就讀課文嗎？誰都會，但錯了，讀課文要深情的朗讀而不是馬馬虎虎添字減字的讀。第二：做好預(yù)習(xí)。預(yù)習(xí)筆記要注得詳細(xì)，而不是寥寥幾筆帶過，旁注我總是寫幾句就算了而不是寫自己的肺腑之言，如此一般又怎能登上山頂呢？為此我為自己制定了幾條計劃：

　　1、每天至少背一段課文的佳句，注重積累，加強(qiáng)自己的語感。

　　2、做好每課的預(yù)習(xí)筆記，使自己更快融入學(xué)習(xí)的范圍，更快掌握目標(biāo)。

　　3、在課堂上不能做一個一言不發(fā)的書呆子，勇躍舉手，積極發(fā)言。

　　4、不能死讀書，讀死書，能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識靈活巧妙的應(yīng)用到生活中去。

　　總而言之，計劃加行動變?yōu)閯恿�，只有登上高峰的人才能看到陽光與一切美景，而山底下的只能在一旁羨慕山頂?shù)娜�，“欲窮千里目，更上一層樓！”

我的日記 篇2

　　我從小就喜歡畫畫，因為畫畫是我的業(yè)余生活。

　　我愛畫畫還要一段情遇呢！記得小時候，我獨自坐在空蕩蕩的屋里發(fā)呆，只覺得無聊就拿起一張白紙畫起來：一片無際的大海；兇猛的鯊魚，蔚藍(lán)色的天空，一群群大雁在天空中自由飛翔……當(dāng)我把這張畫給母親看時，母親摟著我，笑著說道：“這是你畫的嗎？真是美麗極了。”想不到我隨手畫的一張畫會得到母親的贊嘆，最后我向母親提出參加繪畫班。

　　母親鼓勵我，說道：“沒有問題。”從那以后我就參加了繪畫班，那時的我竟不知什么是“畫畫”，但我總是憑著自己的想象去畫，因為每畫一張，我就會明白一點啟示，那就是只要努力畫，就能畫好。漸漸地畫畫給我?guī)�來了歡樂�，F(xiàn)在我已順利進(jìn)入大班，接受新的訓(xùn)練，劉老師推薦我參加“全國小學(xué)組繪畫比賽”。

　　我毫不猶豫地答應(yīng)了，可知道那是我有生以來第一次比賽��！我天天練習(xí)，一張不好，重畫一張，反復(fù)，反復(fù)，再反復(fù)的練習(xí)，在比賽那天，我胸有成竹，也許只是幸運(yùn)，我榮幸獲得了第一名，真是令我欣喜若狂，我巴不得把這一好消息告訴全世界的.。后來，我只要一有空就會拿起筆去勾畫我心中的畫、去描繪我眼中的世界。

　　這就是我的業(yè)余生活——畫畫。

我的日記 篇3

　　20xx年11月20日 星期日 天氣：晴

　　今天是假期實習(xí)的第一天，第一次出來工作，一切都是；當(dāng)然今天通過今天一天的學(xué)習(xí)還有在公司的觀察，內(nèi)心；20xx年11月20日星期日天氣：晴；今天是來公司上班的第二天，初步對公司有了更深層次；早上吃過早飯后，在公司的組織下，有主任帶領(lǐng)，先是；在公司的庫房里，我們接受笑容的款待，有種好奇，對；工作的第一天，起了個大早，穿上干凈的工作服步入了；我和黃賽華是李均益李師

　　今天是假期實習(xí)的第一天，第一次出來工作，一切都是那么的新鮮，然而新鮮過后卻感到非常困惑――公司里要用的東西學(xué)校里都沒有學(xué)過。發(fā)現(xiàn)有很多東西自己都不會，甚至都沒有接觸過。面對太多的疑問自己的內(nèi)心產(chǎn)生了很大的.壓力�！拔沂欠衲軌騽偃芜@里的工作，會不會因為太多東西不懂而受到別人的嘲諷”。

　　當(dāng)然今天通過今天一天的學(xué)習(xí)還有在公司的觀察，內(nèi)心充滿的矛盾，證明我多慮了，這里有和藹的領(lǐng)導(dǎo)和友好的同事，他們給了我極大的幫助和鼓勵，在最初接觸交流中，我獲得更多的鼓勵和信任，使自己逐漸有了信心和勇氣，能夠勇敢的去面對任何挑戰(zhàn)。

我的日記 篇4

　　11月29日周一晴

　　我有一個小妹妹，她的名字叫念念。因為我叫童童，我倆可以組成“童年”組合，所以媽媽給我們起這兩個名字。

　　我的妹妹有一雙大大的明亮的眼睛，長長的睫毛，彎彎的眉毛好像月牙兒，紅紅的臉蛋像大蘋果，粉嘟嘟的小嘴像櫻桃。

　　我的`妹妹很愛笑，有時也會哭。她一聽到音樂就跳起舞來。有時候我學(xué)習(xí)的時候，她也會搗亂，但我拿她也沒辦法。

　　我很愛她，她剛生下來的時候很小很小，現(xiàn)在一天天長大了，我陪她做游戲，我教她叫哥哥。

　　我的妹妹像一個洋娃娃，你們喜歡她嗎？

我的日記 篇5

　　我的同桌叫李博男。他瘦瘦的長得不出奇。但他可是一個助人為樂的孩子。

　　有一天早上，上學(xué)就要遲到了，媽媽急著給我買了一袋手工紙，結(jié)果上美術(shù)課時發(fā)現(xiàn)手工紙沒了，我急得都快哭出來，時間非常緊，可是我要用的時候卻沒有了，怎么辦呀？正在這時，我的.同桌看見了，把他的手工紙借給了我 ，我拿著手工紙感動得說：“謝謝你”！

　　這節(jié)美術(shù)課我聽得非常認(rèn)真，做得也很仔細(xì)，最后我把我作品送給了同桌。

我的日記 篇6

　　平時聽別人講要變廢為寶、保護(hù)環(huán)境，我便一有機(jī)會就收集一些盒子、廢電池、長短不一的厚紙筒、香煙合和小型圓鐵罐等。

　　一天，我看到《天天手工》這本書上有講過，用廢品做成的戰(zhàn)斗飛船。于是，我便把平時收集的廢品搬了出來，我用一個黃色的盒子做機(jī)身，接著用兩個香煙盒合疊在一起，再用膠水貼緊做宇宙飛船的船頭。再拿出三個厚紙筒放在機(jī)身中間做“激光炮”，用短的厚紙筒貼在“激光炮”兩側(cè)做“噴火炮”，再用四根完整的鉛筆，把其中的兩根貼在“噴火炮”兩側(cè)，他們是“機(jī)關(guān)雷射槍”，然后再用兩個已用過的一次性杯子貼在船身的尾側(cè)，用來做發(fā)動機(jī)。最后，我取出一個小型圓鐵罐貼在船頭前端做機(jī)關(guān)炮，嗯，做好了，我便給“剛出爐”的宇宙飛船起了個美名，叫“佳衡丸”號超級戰(zhàn)斗飛船。

　　利用廢品做一些手工，既不讓這些廢品亂丟亂放，又體驗一下勞動的滋味。

　　當(dāng)我驕傲地把自己“獨家制作”的宇宙飛船展示給全家人看時，他們夸我：“不愧是俺們家的‘優(yōu)良品種’，不錯�！甭犞�他們的表揚(yáng)，我的'臉上熱辣辣的有些不好意思，但心理卻是甜滋滋的。

我的日記 篇7

　　一首《不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹》，不知被傳唱了多少遍仍經(jīng)久不衰;一句“讓暴風(fēng)雨來得更猛烈些吧”，不知被重復(fù)了多少次仍回味悠長;一句“我的未來不是夢”，不知喚起了多少人內(nèi)心青春的激蕩!

　　“拼”出來的青春

　　青春就是對人生的一種探索。眼淚、歡笑、深思，全是第一次。當(dāng)面對幾乎不可能完成的事，你是選擇放棄，還是奮力一搏呢?青春就是力量，就是冒險，就是時間。有了這些，你一次失敗了，還有第二次、第三次……直至成功。擁有青春，你就擁有了資本。

　　讀過《地震中的父與子》的人都知道，那次地震后，廢墟一片，連兒子所在的'學(xué)校也倒塌了。父親聞訊從十幾里外趕到學(xué)校尋找兒子，當(dāng)所有人都失望了，放棄了，父親卻堅信兒子還活著。也正是這種執(zhí)著而堅強(qiáng)的毅力救出了兒子，救出了掩埋在廢墟下的很多人。父親不放棄一點希望，敢于拼搏，最終贏得成功。面對生活中的困難，面對學(xué)習(xí)中的挫折，你敢“拼”嗎?

　　“錯”出來的青春

　　人生不如意事十之八九，不可能事事順心，出現(xiàn)錯誤再正常不過。俗話說，失敗是成功之母。不失敗哪能獲得經(jīng)驗，又哪里來的成功。愛迪生發(fā)明電燈時曾失敗了上千次，但他不放棄，不氣餒，他借著愈挫愈勇、越錯越進(jìn)步的精神走向了成功。失敗不要緊，重要的是勇于面對失敗，并從中得到啟示，接受教訓(xùn)。

　　人生的價值就在于有許多未知的事，青春路上你敢出“錯”嗎?

　　“樂”出來的青春

　　盡管人生路上有許多崎嶇不平，坑坑洼洼，但我們?nèi)砸�以樂觀的心態(tài)去應(yīng)對。時間老人為每個人準(zhǔn)備了一個金盒子，當(dāng)他發(fā)現(xiàn)一個六十歲老人每天笑容滿面，但一個二十歲小伙兒滿臉愁容時，他很奇怪。打開他們的金盒子一看，老人的盒子里裝滿了樂觀、寬容、善良……而小伙兒的盒子里裝滿了憂郁、嫉妒、丑惡……這個故事讓我明白了青春不分年齡大小，青春是一種精神狀態(tài)，是一種處事原則，更是一種安寧快樂的心境。

　　為了讓你的青春煥發(fā)光彩，愿你在青春路上敢“拼”、敢“錯”、敢“樂”!

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