【薦】實(shí)用的優(yōu)秀日記
忙碌而充實(shí)的一天結(jié)束了，想必大家都學(xué)習(xí)了不少新知識(shí)，是時(shí)候用心地寫一篇日記了。那么你真的懂得怎么寫日記嗎？以下是小編整理的優(yōu)秀日記9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
優(yōu)秀日記 篇1
有一次，媽媽、爸爸都不在家，外面下著大雨，我正在寫作業(yè)，忽然，一個(gè)雷電把我嚇了一跳，我一下子把鉛筆頭都弄斷了。
我趕緊給媽媽打電話：“媽媽，你快回來(lái)吧！我害怕。”媽媽說(shuō)：“我馬上回來(lái)”。我只好勇敢的坐著沙發(fā)上等待，過(guò)了一會(huì)，爸爸、媽媽回來(lái)了，我馬上給他們開門。媽媽說(shuō)：“不害怕，你真勇敢”。
還有一次，家里沒鹽了。媽媽讓我去超市買鹽，我走在路上，心里很害怕。我來(lái)到小區(qū)的超市里，說(shuō)：“阿姨，鹽放在哪里？”阿姨回答：“在那個(gè)架子上”我馬上買了鹽，就跑回了家。
回到家里，媽媽說(shuō)：“豆豆長(zhǎng)大了，你真勇敢！”
優(yōu)秀日記 篇2
我小的時(shí)候，不管對(duì)什么事情都十分好奇。
那個(gè)時(shí)候，有一天，我正在家里玩。突然，邱昊來(lái)到我家和我一起玩。我想一個(gè)人玩沒有什么勁頭，來(lái)一個(gè)人正好可以玩得有趣一些了。于是，我們兩個(gè)人就在一起玩了起來(lái)。我和邱昊兩個(gè)人玩了一會(huì)兒，覺得玩的這一樣游戲不太好玩。于是，兩個(gè)人一商量，就決定一起找一樣好玩的游戲。于是，我就和他一起在我的家里轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去地尋找。就是尋找不到什么好玩的游戲。正在這一個(gè)時(shí)候，我看到屋子角落的一個(gè)地方放著一把打鳥的槍。于是，我就對(duì)邱昊說(shuō)：“你敢不敢和我一起拿這把槍去打幾只小鳥來(lái)玩玩。”邱昊說(shuō)：“有什么敢不敢的.，只要你敢，我也就敢！”“好，那我們一起去打鳥！”
于是，我就和邱昊一起抱著這一把槍，來(lái)到了我家屋子后面的竹林里面去打鳥了。這把槍可真叫重。一個(gè)人拿不動(dòng)，要拿就得兩個(gè)人一起使勁。來(lái)到林子里面，我們兩個(gè)人就已經(jīng)滿頭大汗了。我和邱昊休息了一會(huì)兒，才又開始商量怎么打鳥了。邱昊說(shuō)：“我不會(huì)！”我說(shuō)：“那就看我的！你只要扶著這槍的槍身！”我試著把槍上了膛。可是，這板機(jī)還真難拉開。于是，我就叫邱昊一起幫自己來(lái)拉。邱昊便和我一起使勁。兩個(gè)人一起用力拉槍栓。拉呀拉，拉了好一會(huì)兒也沒有拉開。不知道怎么搞的，這槍“嘩啦”一聲響，槍沒有打響�？砂盐覀儍蓚�(gè)人的手倒弄傷了。我看到兩個(gè)人的手受傷，就對(duì)邱昊說(shuō)：“看來(lái)今天我們是打不成小鳥了，我們下一次再來(lái)打吧！現(xiàn)在，我們還是先去弄兩張創(chuàng)可貼來(lái)貼在手上。”
然后，我就和邱昊兩個(gè)人抬著槍回到了我的家里。接著就去弄?jiǎng)?chuàng)可貼了……后來(lái)，我還在想以后等爸爸去打鳥的時(shí)候，再去看看爸爸是怎么打鳥的�？春靡院�，再和邱昊一起打鳥吧！
優(yōu)秀日記 篇3
在寒假里，我看了一本很有意思的書，是《笑貓日記》系列中的一本——題目叫《幸福的鴨子》。
書中令我感觸最深的是一只叫“麻花兒”的鴨子。這是一只幸福的鴨子，它的幸福感主要來(lái)自于它的豐富的內(nèi)心世界。它也許并不算漂亮，但它心地善良、待人真誠(chéng)，因此它因?yàn)榭蓯鄱利�；它的嗓子也并不好，卻天生有一種歌唱生活的激情，喜歡也敢于歌唱，它的歌聲中洋溢著對(duì)生活的熱愛、充滿著樂觀豁達(dá)，所以它的歌聲富有感染力；它從不對(duì)生活有太高的要求，不管生活有多么艱辛，也總能從中找到樂趣，并把幸福感傳染給每一個(gè)人……
看了這本書，使我深受啟發(fā)，“麻花兒”的.故事里包含了深刻的人生哲理，我們可以從中學(xué)到很多東西。我們對(duì)生活的態(tài)度也應(yīng)該象“麻花兒”一樣，要熱愛生活、珍惜生活中一切美好的東西，真誠(chéng)待人。遇到挫折或不順心時(shí)，不要只會(huì)怨天尤人，怪社會(huì)對(duì)自己不公，而應(yīng)多想想我為社會(huì)做了什么、應(yīng)該為社會(huì)做些什么，要樂觀面對(duì)生活中的困難和挑戰(zhàn)。
以前我總在想“幸�！钡降资鞘裁�，是豐厚的物質(zhì)條件、優(yōu)越的生活？還是取決于擁有豐富的內(nèi)心世界以及對(duì)生活的正確態(tài)度？從“麻花兒”的故事里我真正懂得了：必要的物質(zhì)條件對(duì)于幸福固然有有基本的要求，但后者卻更為重要。幸福其實(shí)就在我們身邊，更取決于我們的內(nèi)心。只要我們熱愛生活、熱愛生命，并用心去感受、用心去體會(huì)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)我們的生活中有很多美好的東西，就能感受到幸福的滋味。作文
優(yōu)秀日記 篇4
我愛的書是數(shù)不勝數(shù)的，但我最愛的還屬楊紅櫻寫的《笑貓日記》了。 開始，我認(rèn)識(shí)笑貓日記的時(shí)候，還是三年級(jí)的時(shí)候，學(xué)校里發(fā)的《笑貓日記·塔頂上的`貓》開始，我覺得這本書不錯(cuò)。后來(lái)慢慢的愛上了這本書。 這一系類書，我最愛的還屬《小白的選擇》，小白它經(jīng)過(guò)了多次對(duì)它好的主人，但他們確實(shí)可惡的，最后它遇上了那個(gè)穿紅衣服的主人。它幫助主人買東西，她們還一起喝下午茶。小白和笑貓一起喝的下午茶。 還有我最愛的《球球老老鼠》，它非常喜愛笑貓的兒子大寶，它因救人而斷掉了尾巴，它被萬(wàn)年龜吹了一口仙氣，變成了一個(gè)球球，他無(wú)意中偷了人類的花露水，把它涂在了身上，所以它一直和大寶呆在一起，后來(lái)他變回了老鼠，它便只能告別大寶，后來(lái)老老鼠還是變回了球球，又去偷了花露水，和大寶在一起。
《笑貓日記》我買了好多冊(cè)，也有一冊(cè)是《綠狗山莊》，地包天無(wú)意跑進(jìn)了一座山莊，哪里有一個(gè)雕塑家，他把所有狗都染成綠色的。把他們的耳朵都支撐起來(lái)，然后慢慢的把它們都雕刻成雕塑。笑貓一路人也來(lái)到了這個(gè)山莊，來(lái)解救地包天。后來(lái)，笑貓他們把它帶回馬小跳叔叔那里，幫地包天恢復(fù)原狀。 我很愛《笑貓日記》，也很愛楊紅櫻阿姨，笑貓日記我都看了，好期待出新的《笑貓日記》。
我愛《笑貓日記》！
優(yōu)秀日記 篇5
親愛的小魔仙：
嗨！
恭喜你馬上就要成為初中生啦！有沒有從同學(xué)群里感覺到軍訓(xùn)有多苦？別傻了，都多大了，有什么��？還是想想初中是多么美好吧！
雖然初一上學(xué)期，你還是12歲，可卻莫名地感覺底氣足了。小學(xué)生聽起來(lái)還是個(gè)小寶寶，而中學(xué)生呢，則產(chǎn)生了“質(zhì)的飛躍”，好像一下大了許多。雖然都說(shuō)中學(xué)作業(yè)多，但請(qǐng)你相信，這沒什么大不了，只要踏踏實(shí)實(shí)做，總會(huì)做完的，對(duì)不對(duì)？這個(gè)道理和你到了新班級(jí)后都是新同學(xué)一樣簡(jiǎn)單。
另外，我想告訴你，你上的`是市重點(diǎn)中學(xué)，里面的同學(xué)都是北京各個(gè)學(xué)校的優(yōu)等生，比你學(xué)習(xí)好的人多了去了。你之前在班里能穩(wěn)定前三名以內(nèi)，但以后可就不一定了，前三十名都可能達(dá)不到。但你也不用有什么包袱，努力學(xué)習(xí)，發(fā)揮出自己的最佳水平就行啦。
上初中后，你一定要保持好習(xí)慣，上學(xué)前背古文或讀英語(yǔ)，放學(xué)后抓緊寫作業(yè)，在學(xué)校好好聽講，多與同學(xué)交朋友，爭(zhēng)取考試還能名列前茅。我不希望你必須當(dāng)班干部，但最好去參加競(jìng)選，別從一開始就否定自己，這也能鍛煉鍛煉膽量嘛。
上面說(shuō)了那么多，其實(shí)我只想告訴你：祝福你能夠上101這么好的學(xué)校，希望你不要辜負(fù)我對(duì)你的期望，中學(xué)繼續(xù)做學(xué)霸，快樂成長(zhǎng)！
優(yōu)秀日記 篇6
今天下午，我去了老家，和爸爸、奶奶、哥哥，一起去大奶奶家。
大奶奶是我奶奶的親姐姐是農(nóng)村。要坐半個(gè)鐘的車，之后再走幾十分鐘的路。要是平時(shí)我才不想出去呢，坐車太累，我又暈車，而且要走路，哎！我才懶得和他們一起去呢！但去走親戚，況且是去農(nóng)村就不同了，因?yàn)槲蚁矚g鄉(xiāng)村。
一路顛簸坐了大約半個(gè)小時(shí)的車，就下來(lái)走路了，開始還是水泥路，后來(lái)是小山路和走田埂路。有時(shí)一拐彎，忽的冒出一個(gè)湖，后來(lái)才知道這個(gè)叫水塘，遇到水就好玩啦！我們拿石塊什么玩“打破寂靜”游戲，還和哥哥比賽，哈哈！
不知不覺，就到了大奶奶家，好大的房子哦！還有個(gè)好大的院子。我們到的時(shí)候，大奶奶大爺爺正在和別的老人在外面曬太陽(yáng)嘮嗑，看見我們來(lái)了，大奶奶他們非常高興，忙著去張羅了。別看大爺爺已經(jīng)98了，身子骨還硬朗得很呢！我們都說(shuō)大爺爺再努力一把，可以活120，可把他樂壞啦！
很快，大奶奶搬來(lái)了凳子，拿來(lái)果盤，端上來(lái)的都是好吃的，其中我最愛吃棒棒糖了，還是青蘋果味的，樂得我兩眼放光。二哥更是一口氣吃了三個(gè)，除了棒棒糖，好吃的還有香梨，個(gè)小卻很甜，我吃了13個(gè)，因?yàn)樘贸粤�，臨走時(shí)還拿了一個(gè)。這就是走親戚的好處——有吃的。哈哈！
最有意思的是，大奶奶把我哥認(rèn)成弟弟了！可能是哥哥太矮了吧，他比我大一歲，但是還沒我高。大奶奶聽到我才13歲，連連說(shuō)我“長(zhǎng)得快”。哈哈！讓我得意了好一陣子。大奶奶看錯(cuò)也難怪，見過(guò)我的人都說(shuō)我像我二哥的哥哥，連二哥同學(xué)的媽媽也這樣說(shuō)。
要走了，大奶奶送了一些土雞蛋和土雞等東西給我們，看我和二哥喜歡吃棒棒糖，就把盤子里的全倒給我們的袋子里，還折回去拿了好多追了上來(lái)。
奶奶說(shuō)，大奶奶一家都是很好的.人，大奶奶大爺爺以前身體很好的時(shí)候都會(huì)到爺爺家經(jīng)常走動(dòng)的，她家的小孩在外面發(fā)了財(cái)，每次回老家都要來(lái)看我們爺爺奶奶，由于大奶奶大爺爺?shù)哪隁q已高，因此奶奶要爸爸叔叔他們一定要去看看大奶奶大爺爺，因?yàn)槲覀兇蟛糠謺r(shí)間在和外面，很難得回來(lái)一次……
走親戚真好，有吃有玩！回到家的時(shí)候，弟弟在房間里哭鬧，被媽媽哄著，我忙問怎么回事？媽媽說(shuō)弟弟怪我沒帶她去大奶奶家。呵呵，春節(jié)走親戚那么有趣，不去是有一些可惜！
優(yōu)秀日記 篇7
時(shí)光可以倒流，那該有多好。只不過(guò)是癡人說(shuō)夢(mèng)！
假如時(shí)光可以倒流，那我希望可以回到小學(xué)填報(bào)中學(xué)志愿的時(shí)候，不再犯下那美妙的錯(cuò)誤。如果沒有我當(dāng)時(shí)哭著要改志愿，我也許就不會(huì)進(jìn)43中，也就不會(huì)遇到我最討厭的老師，更不會(huì)遇見我們1班這些朋友。初中的三年我是苦樂相伴，苦在我所痛恨的班主任，樂在我這些朋友。在初中我學(xué)會(huì)忍耐，不忍不行啊，誰(shuí)叫我遇到個(gè)“那么好”的班主任，在她的統(tǒng)治下，我簡(jiǎn)直黯無(wú)天日。終日盤算著什么時(shí)候可以畢業(yè)，可是真的到畢業(yè)的時(shí)候我卻變得不舍了。不是不舍的那班主任，而是不舍得我與同學(xué)們之間的友情。也許1班的同學(xué)們并不喜歡我，甚至討厭我�？墒俏乙琅f不舍，以前不舍，如今更是如此。前些日子我們中學(xué)聚會(huì)，雖然到場(chǎng)的人寥寥，但是我們能聚起來(lái)已經(jīng)是個(gè)不小的奇跡。沒有鄒同學(xué)、紀(jì)同學(xué)、班長(zhǎng)的全力準(zhǔn)備，沒有大家的積極配合，也就不會(huì)有這個(gè)奇跡，更不會(huì)有這個(gè)奇跡的延續(xù)。時(shí)光飛逝，10年之后我們還能再聚首嗎？我不知道！我知道的是，那些參加的，和想?yún)⒓拥呐笥褌兪窃诤跷覀冎g3年的友誼。假如時(shí)光可以倒流我真能舍得這一切嗎？
假如時(shí)光可以倒流，我將不會(huì)聽從父母的話，報(bào)考華夏。因?yàn)槿A夏又將成為我下一個(gè)不舍的地方。面對(duì)風(fēng)云莫測(cè)的`社會(huì)，沒有一技之長(zhǎng)很難立足，因此我來(lái)到了華夏，結(jié)識(shí)了現(xiàn)在的09級(jí)9班的同學(xué)。在這個(gè)班有著眾多趣味，因?yàn)槲覀儼嗟姆窖晕逗苤�，膠州的、即墨的、平度的，青島郊區(qū)的幾乎都齊了，連市內(nèi)四區(qū)的同學(xué)們時(shí)不時(shí)的也操著濃重的青島話，聊著時(shí)尚最前沿的信息。同學(xué)門之間的關(guān)系也逐漸的融洽了。在這個(gè)班里我也結(jié)交了很多重義氣的朋友，與他們?cè)谝黄鸬臅r(shí)候，他們講著許多不一樣的故事。其實(shí)還有別的收獲那就是我了解到郊區(qū)許多好玩的地方，真想抽空與這些朋友游覽風(fēng)景，把酒言歡。時(shí)光過(guò)的飛快，離我們分開的日子也越來(lái)越近，我們即將踏入社會(huì)，在社會(huì)這個(gè)大熔爐里，進(jìn)行考驗(yàn)。我們?nèi)諒?fù)一日練習(xí)點(diǎn)鈔、打傳票等也將發(fā)揮作用。假如時(shí)光倒流，這些事物還會(huì)存在嗎？
其實(shí)假如時(shí)光可以倒流，我想做的就是把我曾經(jīng)犯下的錯(cuò)誤給阻止，不想在以后的日子里留下遺憾和悔恨。人非圣賢，孰能無(wú)過(guò)，也許沒有遺憾和悔恨的人生是不完美的。時(shí)光不可能為某個(gè)人而停止甚至倒流，因此人生就是一場(chǎng)沒有重新來(lái)過(guò)的戲，想要演好這出戲，的辦法就是珍惜現(xiàn)在，盡量減少遺憾。
優(yōu)秀日記 篇8
20xx年3月24日星期五陰
早上起來(lái)，一看鐘表，嚇了一跳，連忙穿衣洗漱，一推自行車，才想起昨晚車被自己弄壞了，于是趕忙搭三輪車上學(xué)。等了半天，來(lái)了輛三輪車，剛上車，便談價(jià)錢，說(shuō)了好久，踩三輪車的始終不愿將2元降到1。5元。一看手表，我急了：“算了，2元就2元，你快點(diǎn)吧！”一路上，心里還埋怨著：“真是的，一個(gè)大老爺們還跟我這小屁孩扳價(jià)扳得一身是勁。干脆，下車的時(shí)候，丟給他1。5元走人！”到了學(xué)校，下車時(shí)，不知什么原因，還是給了他2元，肚里卻憋著一股不知名的濁氣。到了教室，已是遲到了十多分鐘，又遭了老師的一頓嚇罵。
哎，真晦氣！
20xx年3月25日星期六晴
今天是假日，所以早上起來(lái)不像昨日那般匆忙。穿衣→洗漱→吃飯，坐到沙發(fā)上悠閑地看著NBA――《小牛vs掘金》……掘金大比分落后，已無(wú)懸念。剛好媽媽叫我到郵局跑一趟，這可是個(gè)散心的好機(jī)會(huì)，便接過(guò)差事，屁顛屁顛地跑出去。走，又嫌累，于是選擇坐黃包車。一上車，弦便繃緊了，想起昨日的乘車之旅還心有余悸。此時(shí)車夫轉(zhuǎn)過(guò)臉來(lái)，頭上滲著汗珠，似乎是剛載過(guò)人，臉上還掛著微笑，像招牌一般�！靶⌒值�，上哪兒？”“郵局”“那一塊五，行嗎？”“行！”說(shuō)完之后，車夫便轉(zhuǎn)過(guò)頭去踩黃包車了。我心想：“這兒到郵局比到學(xué)校還要遠(yuǎn)，他竟然主動(dòng)說(shuō)要一塊五！”再看看黃包車夫踩得用力和衣背上的汗?jié)n，便又想：“其實(shí)，踩黃包車的也挺不容易，一天到晚也就累個(gè)幾十元，回到家還有好幾張口要吃喝，或許他們就跟老舍筆下的祥子一般�！毕胫�，想著，郵局到了。下車的時(shí)候我掏了兩元便揚(yáng)長(zhǎng)而去。以后想來(lái)，心中似乎還有一種滿足感。
嗨，真爽！
20xx年3月26日星期日晴
今晚，想起前兩天的事，當(dāng)真頗受啟迪。同樣是坐黃包車，同樣是兩元錢，一前一后的感覺怎么相差那么大？仔細(xì)想想，這恐怕是因?yàn)闆]把自己同別人換位思考的緣故吧。
換位是一種氣度，是對(duì)別人的寬容，對(duì)自己的`釋懷，它很容易，卻也很困難。生活中往往有不開心的時(shí)候，不能說(shuō)，那時(shí)侯我們能公平地看待一切。換位的困難，僅僅在于想到換位，真正做起來(lái)，其實(shí)好容易。換位的時(shí)候，我們?cè)谧鰟e人，這是一種超越，是一種交融。
多一點(diǎn)嘗試吧，常常彎下腰，傾聽別人的思想；常常放下成見，思考別人的觀點(diǎn)，你也會(huì)很快樂的！
優(yōu)秀日記 篇9
教學(xué)要求：
1、能掌握日記的格式，并養(yǎng)成勤寫日記的好習(xí)慣。
2、能知道日記的內(nèi)容比較廣泛。
3、能了解這則日記的內(nèi)容及敘述順序。
4、能按要求寫一則簡(jiǎn)單的日記，特別要注意把事情經(jīng)過(guò)寫清楚。
教學(xué)過(guò)程 ：
一、讓學(xué)生弄清日記的格式
1、同學(xué)們，你們還記得所學(xué)的日記的格式嗎？
2、指名學(xué)生回答。 c
3、我們不妨再看看例文的格式。
4、教師小結(jié)。
二、使學(xué)生明白寫日記的內(nèi)容
1、觀察插圖，看看：圖上畫了哪些人？主要人物是誰(shuí)？他在做什么？
2、閱讀例文，想想：這則日記寫的`是意見什么事？
3、朗讀書上的分析部分，說(shuō)說(shuō)日記的內(nèi)容包含哪些？
三、引導(dǎo)學(xué)生了解日記的選材
1、設(shè)疑：既然日記的內(nèi)容十分廣泛，是不是不加選擇，件件事都要寫呢？
2、學(xué)生同桌討論，交換意見。
3、教師不忙下結(jié)論，要求學(xué)生默讀課文，思考作者為什么寫吃桃子這件事？
4、師生交流，共同小結(jié)：選擇的材料要有意義，不應(yīng)該胡亂編造。
5、學(xué)生討論交流。
四、引導(dǎo)學(xué)生掌握敘述的順序。
五、促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣。
1、教師講解一些中外作家勤寫日記的小故事。
2、師生共同談寫日記的好處。
3、號(hào)召學(xué)生養(yǎng)成勤寫日記的好習(xí)慣，讓學(xué)生談?wù)劷窈髮⑷绾螌懭沼洝?/p>
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