三年級(jí)日記【匯總10篇】
忙碌而充實(shí)的一天結(jié)束了，相信你一定有很多值得分享的經(jīng)驗(yàn)，是時(shí)候抽出時(shí)間寫寫日記了。如何把日記做到重點(diǎn)突出呢？以下是小編精心整理的三年級(jí)日記10篇，希望對(duì)大家有所幫助。
三年級(jí)日記 篇1
陽(yáng)春三月，我在心愛(ài)的盒子里。撒下了新的希望——蠶卵
卵慢慢變成紫黑色。兩天以后，卵里鉆出一條四不像——黑黑的。像螞蟻，但是全身又長(zhǎng)滿了毛。媽媽和顏悅色地說(shuō)：蠶小時(shí)候像螞蟻，俗稱“蟻蠶”聽(tīng)媽媽這樣說(shuō)。我才放下了心。要不然。我還以為螞蟻來(lái)“入室搶劫”了呢！
我每一天精心照顧顧著蠶寶寶。發(fā)現(xiàn)了許多秘密，蠶寶寶怕水！因此。我每一天小心翼翼地?fù)Q葉，生怕水會(huì)滴進(jìn)蠶寶寶的“小房子”，哪怕一滴水也會(huì)要了蠶寶寶的小命令啊！不僅如此。我還知道蠶寶寶吃桑葉的`速度非常快，一個(gè)下午就能把投進(jìn)去的桑葉吃得零零星星，真是蠶食鯨吞�。⌒Q寶寶吃得多。拉得也多。在整理它們的小房子時(shí)，我總能看到許多藝麻粒似的糞便，剛開(kāi)始我覺(jué)得很惡心。不過(guò)媽媽可不這樣認(rèn)為。她說(shuō)：蠶寶寶的糞便積攢在一起能夠做蠶沙枕頭呢！聽(tīng)了媽媽的話。我對(duì)蠶寶寶的態(tài)度有了很大的改變。經(jīng)過(guò)一個(gè)半月，我收獲了一個(gè)重大的喜悅，這是我養(yǎng)蠶以來(lái)最開(kāi)心的事——我的蠶寶寶吐絲結(jié)繭了！
我看著它們默默地走完自己的一生。心里又敬畏。又好像有點(diǎn)說(shuō)不出來(lái)的味道！
三年級(jí)日記 篇2
今天，天氣十分炎熱。好想吃一支棒冰啊!可媽媽說(shuō)棒冰里有許多色素，不讓我多吃! 于是我就想到了自己自制棒冰吧!
我先從柜子里拿出所需要的材料：若干個(gè)冰模、一大包速溶果汁、兩瓶牛奶，再拿一壺?zé)崴��！伴_(kāi)工了!”我大聲呼喊。來(lái)到廚房，我把袖子卷得老高老高的，拿出若干個(gè)個(gè)冰模，把它們洗得干干凈凈的;然后拿出一個(gè)杯子，舀兩大勺果汁，用熱水速溶，完全溶解后，我把它們倒入5個(gè)冰模中，用小勺子嘗了一口，味道還不錯(cuò)，等待冷卻。又把兩瓶牛奶用剪刀剪去一小個(gè)角，把兩瓶牛奶倒入7個(gè)冰模中。最后把冰模都放入冰箱的冷藏室中，大功告成!
我就開(kāi)始了漫長(zhǎng)的等待。一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，我想：應(yīng)該凍好了吧!都一個(gè)小時(shí)了。于是，我打開(kāi)來(lái)看看，可是，它還是一杯牛奶和果汁，我一看，哦!原來(lái)是冰箱溫度太“高”了,于是我把溫度調(diào)到了0℃，時(shí)間一分一秒地過(guò)去，我懷著期盼打開(kāi)冰箱，它結(jié)起了一層薄薄的冰，
但是我還想讓它們凍得快些，于是我又把溫度調(diào)到-2℃，我心急如焚地等待著又過(guò)了1小時(shí)，當(dāng)我再次打開(kāi)冰箱時(shí)，眼前的一幕使我高興得一蹦三尺高，因?yàn)樗麄兘K于成了棒冰!
我請(qǐng)媽媽品嘗我的`成果，媽媽說(shuō)：“你做的棒冰好吃極了!”吃著自制的棒冰，聽(tīng)著媽媽夸獎(jiǎng)，我心里美滋滋的!自己制作的棒冰比買來(lái)的還要好吃一百倍、一千倍!
三年級(jí)日記 篇3
禮物
上一個(gè)星期天是我的生日，我收了家人送我的禮物，其中，我最喜歡的，也是最令我感動(dòng)的禮物是哥哥送給我的禮物了。
哥哥的禮物是一個(gè)十字繡包，它不是很大，比火柴盒稍大一點(diǎn)，上面繡滿了各種各樣的圖案，有“祝你生日快樂(lè)”，有一個(gè)牛頭（因?yàn)槲业男亲墙鹋Ｗ绺鐝臎](méi)有用過(guò)一次針線，現(xiàn)在卻給我繡十字繡，每天晚上做完作業(yè)就繡，第二天還要上學(xué)，非常辛苦。
我愛(ài)這個(gè)十字繡，它代表我和哥哥之間濃濃的兄弟之情。
特殊的禮物
可能每一個(gè)人都會(huì)有特殊的禮物，因?yàn)槲揖陀幸患?qǐng)聽(tīng)我給大家一一介紹一下吧！
那是一個(gè)星期二的中午，我剛放學(xué)，驀地，班主任唐老師把我叫到一邊，塞給我一份報(bào)紙，繼而，同學(xué)們都圍了過(guò)來(lái)，我一看，哦！原來(lái)是唐老師把我的作文發(fā)表到財(cái)經(jīng)日?qǐng)?bào)上了，我高興不已，然后，同學(xué)們紛紛議論起來(lái)，有的說(shuō)我成了小明星，有的說(shuō)我成了小作家，還有的說(shuō)我非常厲害……聽(tīng)了這些話，我并沒(méi)有驕傲，而是想：“我以后繼續(xù)努力，爭(zhēng)取發(fā)表更多的作文！”回家以后，我把這個(gè)喜訊告訴了媽媽，媽媽聽(tīng)了以后。笑著說(shuō)：“孩子，你長(zhǎng)大了，雖然你發(fā)表了這篇作文，但是你不要驕傲，驕傲使人落后，謙虛使人進(jìn)步！”“是的，媽媽，我一定會(huì)記住的！”我心里默默地喊。
這時(shí)，我心里頓時(shí)陽(yáng)光起來(lái)，媽媽也一臉燦爛，我想：“我以后一定要好好寫作文，不要辜負(fù)老師、媽媽和同學(xué)對(duì)我的期望��！”
給媽媽的禮物
為什么要給媽媽送禮物？媽媽又不過(guò)生日。哦，再過(guò)兩天是3月8日，是一年一度的“三八”國(guó)際婦女節(jié)。這是全世界婦女同胞的節(jié)日，也是媽媽的節(jié)日，給媽媽一份驚喜的念頭在我腦海里閃現(xiàn)。
如何實(shí)現(xiàn)我的計(jì)劃呢？我這兩天一直在冥思苦想，既要有創(chuàng)意又要表達(dá)我的愛(ài)心，我還真費(fèi)了一翻腦筋。我先找了一些制作禮物的資料來(lái)看，然后在草稿紙上畫出草圖，終于我設(shè)計(jì)了一個(gè)好的創(chuàng)意。
我用平時(shí)節(jié)儉下的'零花錢，到商場(chǎng)里采購(gòu)了一些做禮物的材料�；氐郊依镂矣盟芰霞堊隽艘粋�(gè)桃心型的模子，然后把買來(lái)的巧克力放到一次性紙杯里，將紙杯泡在裝滿開(kāi)水的小盆子里，等杯子里的巧克力化成水之后，迅速把它倒進(jìn)桃心型的模子里。到的時(shí)候一定要注意，不能多也不能少，最后放進(jìn)冰箱里冷凍。過(guò)十幾分鐘再拿出來(lái)，一塊手掌大小的桃心巧克力就做好了。接下來(lái)是包裝巧克力，把巧克力打扮的又別致、又漂亮。先用錫鉑紙把它包好裝入禮品盒，外邊用彩色紙包好，再用彩色紙折幾朵小花，用透明膠帶固定在禮品盒上，這樣一份漂亮、好吃、別致、實(shí)惠的禮物就完工了。我用彩色筆寫了一份賀卡，“祝愿媽媽節(jié)日快樂(lè)！你的兒子劉陀��！
等到3月8日這一天，媽媽下班回家，看到餐桌上的禮物一定會(huì)很驚喜的。
婦女節(jié)禮物
今天是國(guó)際三八婦女節(jié)，我和爸爸還有弟弟妹妹給媽媽過(guò)了一個(gè)十分十分快樂(lè)的婦女節(jié)。
爸爸今天特別勤快，幫媽媽做了很多家務(wù)活，還把自己喝了一半的優(yōu)樂(lè)美給媽媽要是在平時(shí)他是舍不得的，準(zhǔn)會(huì)一口氣喝光。弟弟今天顯的比平常乖，妹妹也把幼兒園得的小紅花送給了媽媽。媽媽笑成了一朵花，不，應(yīng)該說(shuō)媽媽笑的比花好看十萬(wàn)倍！
誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。該我了，我干什么呢？對(duì)了我可以幫媽媽洗腳，我從出生到現(xiàn)在好像從沒(méi)為媽媽洗過(guò)腳。吃過(guò)晚飯，我便急匆匆地喊媽媽洗腳，她在衛(wèi)生間等我。我端了一大盆水去后，媽媽見(jiàn)我來(lái)了便脫了一只襪子，在脫另一只時(shí)忽然想起了什么，對(duì)我說(shuō)你替我洗腳你應(yīng)該幫我脫襪子嘛！我也享受享受。說(shuō)著擺起了架子。
我把媽媽的襪子脫下后像兒時(shí)她幫我洗腳的樣子洗了起來(lái)。我發(fā)現(xiàn)媽媽的雙腳都生了老繭而腳趾還長(zhǎng)滿了水泡，這是因?yàn)槠匠Ｗ呗范嗔撕痛┑男缓湍_所導(dǎo)致的。我洗完了后，用毛巾擦干了媽媽的腳。羊有跪乳之恩，鴨有反哺之義，生為高級(jí)動(dòng)物——人類的我，怎能夠忘記母親的恩情呢？
三年級(jí)日記 篇4
昨天是我第一次在班上檢查。
課堂上老師宣布今天寫得好的就能檢查其他同學(xué)的作文。過(guò)了一會(huì)兒，我終于寫好了，便交給老師檢查，心里想可能要重寫，正在這時(shí)，老師突然說(shuō)：“先抄在作文本上，再去檢查其他同學(xué)的作文�！痹捯魟偮�，我既高興，又激動(dòng)。周圍的'同學(xué)知道后，紛紛把本子放在我課桌上，我看見(jiàn)桌子上的本子，不知道先檢查誰(shuí)的，于是，我隨便拿起一個(gè)本子津津有味地讀了起來(lái)。當(dāng)檢查到小麗的作文時(shí)，她說(shuō)：“可不可以啦？”我說(shuō)：“我還沒(méi)有看完呢，你先做其它事吧。”看完的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)她寫的內(nèi)容跟題目完全不一樣，我給她講清楚后，想讓她重新寫一篇，可她不耐煩了，直接把作文本搶了過(guò)去，我叫她一定要嚴(yán)格要求自己。最終小麗還是寫好了。
以前都是老師和媽媽在檢查我的作文，這還是我第一次檢查別人的作文，心里樂(lè)滋滋的說(shuō)不出有多高興。
三年級(jí)日記 篇5
一個(gè)星期六的下午，向老師笑瞇瞇地走進(jìn)教室對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們，今天咱們來(lái)進(jìn)行一場(chǎng)寫字比賽�！蓖瑢W(xué)們聽(tīng)后高興地跳起來(lái)。
比賽規(guī)則是：大家同寫一個(gè)“飛”字，哪組寫得又對(duì)又快又好，哪組就獲勝。老師把我們分成兩組。
比賽開(kāi)始了。老師高聲喊道：“預(yù)備開(kāi)始!”同學(xué)們就迅速地寫起“飛”字來(lái)。第一局我們速度比他們快，分?jǐn)?shù)也比他們高，獲勝了一局。我們因此得意洋洋。
第二局，他們個(gè)個(gè)信心百倍。由于我們太大意，速度比他們慢，得分也比他們低，我們打成了平局。
第三局至關(guān)重要。老師一聲令下，第一個(gè)同學(xué)寫了一個(gè)非常漂亮的“飛”字；第二個(gè)同學(xué)立刻跑了上去拿起粉筆就寫起來(lái)，也寫得非常工整、漂亮；接著第三個(gè)、第四個(gè)……我們組又贏了。同學(xué)們歡呼起來(lái)。別看這個(gè)“飛”字簡(jiǎn)單，但寫好卻很難。這時(shí)，只見(jiàn)黑板上的“飛”字千奇百怪。有的像天鵝在空中展翅飛翔，有的.像鴨子在水中游來(lái)游去，有的像斷了翅膀的大雁盡力往上飛，還有的像魚(yú)鉤在釣魚(yú)……逗得同學(xué)們哈哈大笑。
今天同學(xué)們真高興，既玩了寫字游戲，又寫了作文!
三年級(jí)日記 篇6
國(guó)慶節(jié)，秋高氣爽，廣場(chǎng)上的每根燈柱上都掛了彩旗，第棵樹(shù)上都掛了彩燈，把廣場(chǎng)裝扮得更加絢麗多彩。早上，阿姨們和往常一樣跳起了廣場(chǎng)舞。
在廣場(chǎng)的一邊，為什么那么熱鬧?哦，原來(lái)這兒有一個(gè)大舞臺(tái)，臺(tái)上有幾個(gè)亭亭玉立的演員在載歌載舞呢。每當(dāng)臺(tái)上表演完一個(gè)節(jié)目時(shí)，臺(tái)下的掌聲就像流水一樣連續(xù)不斷。
再看看廣場(chǎng)的另一邊，為什么更熱鬧?呵，那兒有許多人在活動(dòng)呢!你瞧，老人們?cè)阱憻捝眢w干得熱火朝天的;年輕人們有的在踏表，有的在唱歌，還有的一邊散步，一邊聊天……可帶勁了;孩子們就像入了水的魚(yú)兒似的，開(kāi)心地玩起了游戲……
我喜歡國(guó)慶節(jié)，更喜歡國(guó)慶節(jié)那熱鬧非凡、生機(jī)勃勃的.景象!
國(guó)慶佳節(jié)，一定過(guò)的別樣精彩，用文字記錄下你的美好假期吧，和下面的作者一樣，美好的時(shí)光值得被定格，用文字記錄美好。
三年級(jí)日記 篇7
據(jù)了解，以前超市里最多一天只能賣上一、兩臺(tái)。而現(xiàn)在，直接飆升到十幾臺(tái)。真是可觀的數(shù)字。
放入泡好一夜的黃豆，再加上適量的水，開(kāi)關(guān)一按。15分鐘過(guò)后，一杯散發(fā)著淡淡豆香的豆?jié){就做好了。每天只要花上幾毛錢，即可享受這么好的營(yíng)養(yǎng)，還真是不錯(cuò)!
我老爸老媽也是這“大部分人”中的`一員呢!爸爸這個(gè)淘寶高手在網(wǎng)上終于找到了一款正宗的最新款九陽(yáng)豆?jié){機(jī)，不但便宜了120，還外送了一盒“陽(yáng)光 豆 坊”(是裝有一包包已分好的黃豆和五谷)，真值啊!
每天發(fā)揮一小點(diǎn)創(chuàng)意，加點(diǎn)赤豆或者是芝麻，要嘛，就是蘋果或香蕉。會(huì)使豆?jié){更加好味道哦!
三年級(jí)日記 篇8
今天是大年三十，一大早我就穿上漂亮的衣服，一家人興高采烈地來(lái)到了外婆家。一路上我們談笑風(fēng)生，就別提多高興了�！暗搅�！到了！”我迫不及待地下了車。一到外婆家時(shí)，我發(fā)現(xiàn)表姐、表弟他們都到了。晚上，我們?nèi)胰烁吒吲d興地坐在一起吃著團(tuán)圓飯，晚飯后我們坐在了沙發(fā)上看起了一年一度的.春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)。過(guò)了一會(huì)兒我不停地聽(tīng)見(jiàn)外面有著一陣一陣的“交響樂(lè)”，我和表弟也不停地朝外面看。5分鐘……10分鐘過(guò)去了，這時(shí)我聽(tīng)了實(shí)在是忍不住了，急著要出去放焰火。頓時(shí)爸爸仿佛看出了我們的心思，就同意我和表弟出去放焰火。
爸爸，先拿了一根以點(diǎn)燃的煙，遞給了表弟�？墒牵淼苓@根煙嚇的是氣魂不見(jiàn)了六魂半，于是爸爸便遞給了我。這時(shí)，我也有一些害怕了，心想：萬(wàn)一這焰火炸到我臉上，我不是要?dú)Я巳�？這時(shí)爸爸好像知道我有一些害怕了，就笑著對(duì)我說(shuō)：“放焰火就是要大膽，如果你怕那你就帶上這手套和頭灰就ok了�！蔽衣�(tīng)了爸爸的一番話膽變得更大了，一點(diǎn)隨著“哧哧”的聲音，開(kāi)始冒火星了，不一會(huì)兒“嘭”的一聲，火心好似以一根箭，直沖云霄；火心好似一朵花綻開(kāi)了笑臉……放完焰火后，自己一切都是原樣。放焰火的感覺(jué)真爽！
三年級(jí)日記 篇9
今天，美術(shù)老師教我們做一幅手工畫。第一步，先拿出一張黑色的卡紙，在上面畫一個(gè)最大的圓，然后，用剪刀沿著畫的線把圓剪下來(lái)。第二步，拿出一張白紙，在上面畫上樹(shù)的`枝干，再用剪刀把它剪下來(lái)。第三步，用雙面膠粘在剪下的枝干上，然后，再粘到圓形的黑色卡紙上。第四步，在粘好的枝干上，用勾線筆在枝干上畫上樹(shù)的紋路。第五步，使用不同顏色的中間有鐵絲外面包裹絨線的彩條，把它剪成一小段一小段的，再把它卷成圓球，再把它們粘到枝干上。最后，在黑色卡紙下邊空處畫上綠色的葉子，在上面畫上幾朵云彩。漂亮的手工作品就完成了。
三年級(jí)日記 篇10
一、教學(xué)目標(biāo)：
1、讀懂例文，結(jié)合作文提示，讓學(xué)生掌握日記的格式、內(nèi)容，明白寫日記就是把一天的所見(jiàn)所聞所感真實(shí)、明白、通順地記錄下來(lái)。
2、將今天來(lái)上公開(kāi)課的事情按照開(kāi)始、經(jīng)過(guò)和結(jié)果記下來(lái)，要寫出自己的所思所感，寫成一篇日記。
3、通過(guò)教學(xué)激發(fā)學(xué)生寫日記的興趣， 培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)觀察身邊的人、事、物，養(yǎng)成愛(ài)觀察、善思考、勤動(dòng)筆的好習(xí)慣。并逐步培養(yǎng)自己寫日記的習(xí)慣。
二、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：
真實(shí)、明白、通順地記錄所見(jiàn)所聞所感。
三、課前準(zhǔn)備 寫日記要求，一則日記范文。
教學(xué)過(guò)程：
一、激趣導(dǎo)入
1、小朋友，你們捉過(guò)魚(yú)嗎?
2、好!今天我們就來(lái)讀一篇和你們一樣大的學(xué)生寫的一篇日記，看一看文中的這位小朋友是怎么捉魚(yú)的?看一看他最后捉到魚(yú)了嗎?
3、教師范讀日記，學(xué)生看書。
4、問(wèn)：小朋友捉到魚(yú)了嗎?你覺(jué)得這件事情有趣嗎?
5、問(wèn)：是啊，今天我們一起享受到了小朋友捉魚(yú)的樂(lè)趣。同學(xué)們想一下，如果沒(méi)有這篇文章，沒(méi)有這篇日記，我們能這么快樂(lè)地享受到小朋友捉魚(yú)的樂(lè)趣嗎?不行吧!如果沒(méi)有這篇文章，沒(méi)有這篇日記，這個(gè)樂(lè)趣也只能埋在小朋友的心里，沒(méi)人和他一起分享，那多么可惜啊!如果小朋友不把捉魚(yú)的這個(gè)樂(lè)趣寫下來(lái)，沒(méi)有這篇文章，沒(méi)有這篇日記，時(shí)間長(zhǎng)了也就忘記了，那又多么可惜啊!
值得慶幸的是，這位小朋友把他捉魚(yú)的這件事和捉魚(yú)的樂(lè)趣用日記的方式寫了下來(lái)。這才讓小朋友珍藏了他自己生活中的這段有趣的往事，這才讓我們同小朋友一起分享到了他自己生活中這段有趣的往事。
所以啊，同學(xué)們寫文章、寫日記是多么重要的一件事，寫文章、寫日記又是多么有趣的一件事。不管時(shí)間過(guò)去多久，不管日月如何變化，不管世界如何發(fā)展，我們都可以用寫文章、寫日記的方式把自己的所見(jiàn)所聞所感寫下來(lái)，并用文字的方式永遠(yuǎn)地保留下來(lái)，這是一件多么有意義的`事、多么有意思的一件事。把當(dāng)天看到的事、聽(tīng)到的事、想到的人事物寫下來(lái)，就是寫日記。養(yǎng)成寫日記的習(xí)慣，是很多有成就的人一個(gè)共同的特點(diǎn)。
二、看看你們會(huì)不會(huì)學(xué)----讀懂例文
1、學(xué)生快速瀏覽例文，思考：日記與我們以前寫的作文有什么區(qū)別呀?
(1)格式不一樣：日記的第一行要寫上某月某日、星期幾以及天氣情況，然后再寫正文。
用筆在語(yǔ)文書中畫出來(lái)，全班來(lái)讀一讀。
(2)指導(dǎo)生分別在作文紙上和條紋紙上寫一寫。
指導(dǎo)寫日期，天氣的格式，強(qiáng)調(diào)漂亮美觀，一般開(kāi)頭空1格，每寫一個(gè)內(nèi)容空一格。
(3)正文空2格。
2、學(xué)生再讀例文，體會(huì)文中的趣味。
(1)請(qǐng)小朋友再讀讀這一則日記，雖然不長(zhǎng)但是很有趣，把你覺(jué)得特別有趣的地方畫出來(lái)多讀幾遍，想想為什么這樣寫就有趣?
(2)小組里交流。
(3)指名說(shuō)說(shuō)為什么這樣寫就有趣?
捉魚(yú)的動(dòng)作：逼到、舀進(jìn)、抓住。
小魚(yú)的機(jī)靈：逃走了、一挺身、滑到了。
捉魚(yú)的心情：沒(méi)想到這魚(yú)那么機(jī)靈、我想這下你可跑不掉啦、弄得我哭笑不得。
板書： 真實(shí) 明白 通順
三、看看你們會(huì)不會(huì)寫——仿寫日記
1、學(xué)生回憶一天的所見(jiàn)所聞所感。
請(qǐng)小朋友閉上眼睛，想想今天看到了什么，聽(tīng)到了什么，做了什么，想到了什么。其中有你覺(jué)得特別有趣或者挺有意思、值得寫下來(lái)的事情嗎?
2、提煉題材：今天上公開(kāi)課
師：每天都上課，但是每天都上公開(kāi)課嗎?那可值得好好去寫寫，怎么寫呢?
3、同桌討論：
公開(kāi)課可以寫什么內(nèi)容?
上課的心情 上課的準(zhǔn)備 上課的老師 聽(tīng)課的老師 上課的過(guò)程……
提示：這么多內(nèi)容，自己多問(wèn)幾個(gè)問(wèn)號(hào)?再一個(gè)一個(gè)回答清楚，這個(gè)作文肯定符合300字的字?jǐn)?shù)要求了。好日記的檢驗(yàn)的標(biāo)準(zhǔn)就是你把這篇日記寫完，帶回去給爸爸媽媽一看，爸爸媽媽就知道你今天上公開(kāi)課了，上了什么內(nèi)容，怎么上的，寫清楚說(shuō)明白了，你就成功了。
4、指導(dǎo)寫：上課前 課堂上、下課后
(1)怎么想怎么寫;怎么說(shuō)怎么寫;怎么做怎么寫;
(2)師生評(píng)議。
5、學(xué)生練寫。
小朋友說(shuō)得很精彩，我們趕緊把它寫下來(lái)，免得溜走了。如果把你們剛才說(shuō)的寫下來(lái)就是一篇很好的日記了。
四、指導(dǎo)互改
1、學(xué)生練寫草稿。
2、同桌互評(píng)，互相幫助糾正補(bǔ)充。
3、學(xué)生互薦作品朗讀，師生共同評(píng)議。
4、學(xué)生修改，謄寫習(xí)作。
五、寫作兒歌
多觀察能把文章寫真實(shí);
多思考能把文章寫明白;
多修改能把文章寫通順;
多讀書能把文章寫精彩。
【三年級(jí)日記】相關(guān)文章：
道歉日記三年級(jí)日記06-24
三年級(jí)的日記06-30
三年級(jí)日記06-11
三年級(jí)日記06-12
(經(jīng)典)三年級(jí)日記09-21
三年級(jí)的日記(精選)09-23
三年級(jí)日記（經(jīng)典）09-23
三年級(jí)的日記[精選]10-02
（精選）三年級(jí)日記08-25
（精選）三年級(jí)的日記08-26