六年級(jí)日記實(shí)用【6篇】
一天將要結(jié)束了，你有什么總結(jié)呢？這時(shí)候，最關(guān)鍵的日記怎么能落下。那么什么樣的日記才合適呢？下面是小編為大家整理的六年級(jí)日記6篇，希望能夠幫助到大家。
六年級(jí)日記 篇1
今天上午放學(xué)，李老師對(duì)我們說(shuō)：“今天下午要開(kāi)表彰大會(huì)�！蔽衣�(tīng)了既興奮，又緊張。
下午第一節(jié)課剛結(jié)束，班主任——李老師對(duì)我們說(shuō)：“下一節(jié)課開(kāi)表彰大會(huì)，同學(xué)們搬凳子，下樓站體育隊(duì)�！痹�(huà)音未落，同學(xué)們就搬起凳子，像百米賽跑似的沖下樓。校園里頓時(shí)洋溢起笑聲。
校長(zhǎng)和主任坐在主席臺(tái)上。校長(zhǎng)說(shuō)：“老師們，同學(xué)們，大家好……”校園里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲，聲音在校園中回蕩。終于開(kāi)始發(fā)三好班集體獎(jiǎng)了，大家都希望這個(gè)獎(jiǎng)能在自己的班級(jí)上，可是，這個(gè)榮譽(yù)被四一班占領(lǐng)了。但是我并不氣餒，因?yàn)橹灰覀儼嘣谶M(jìn)一點(diǎn)點(diǎn)努力，那么我相信明年我們一定會(huì)是三好班級(jí)。
表彰大會(huì)結(jié)束了，我們回到了班里。老師說(shuō)：“現(xiàn)在我們來(lái)頒發(fā)三好學(xué)生獎(jiǎng)�！蔽业男倪恕⑦说�'跳著。老師念到“焦浩宇”我愣了一下，急忙去把獎(jiǎng)狀拿了下來(lái)。我看見(jiàn)得獎(jiǎng)的同學(xué)欣喜若狂，而沒(méi)有得獎(jiǎng)的同學(xué)面無(wú)表情。
表彰大會(huì)結(jié)束了，新學(xué)期也開(kāi)始了，同學(xué)們，我們要好好學(xué)習(xí)，天天向上，用滿(mǎn)意的成績(jī)來(lái)回報(bào)我們的父母和老師。
六年級(jí)日記 篇2
今天晚上，我發(fā)現(xiàn)沒(méi)有零食可以吃了，就準(zhǔn)備一家人去購(gòu)物。
來(lái)到超市，走進(jìn)大門(mén)，看看商品，玲瑯滿(mǎn)目。我跑到了零食區(qū)，買(mǎi)零食，我看到有薯片、辣條、飲料、糖果……都特別想買(mǎi)，就順手拿了幾包。姐姐說(shuō)：“不準(zhǔn)買(mǎi)辣條，吃辣條肚子會(huì)痛的`�！蔽衣�(tīng)姐姐的話(huà)，之后放下辣條了。我們還買(mǎi)了一些月餅，有蓮蓉月餅、蛋黃月餅、叉燒月餅……我最喜歡吃的就是蓮蓉月餅了，買(mǎi)完零食，還買(mǎi)了幾件生活用品。
買(mǎi)單，滿(mǎn)載而歸，準(zhǔn)備回家嘍！
六年級(jí)日記 篇3
今天是個(gè)陽(yáng)光明媚的好日子，時(shí)不時(shí)吹來(lái)一陣小風(fēng)，既暖和又不失涼爽。正是個(gè)放風(fēng)箏的大好時(shí)候。
我把這個(gè)想法告訴了爸爸。呵呵，你猜怎么了？他同意了！我十分開(kāi)心，拿著風(fēng)箏飛奔出去，差點(diǎn)兒沒(méi)摔著。咦？我好像忘了一件事，我到底要去哪里放呢？去綠城廣場(chǎng)吧，那里大，就這么定了！爸爸慢慢地從樓上下來(lái)了，我和爸爸一起去綠城廣場(chǎng)。
到了那里，我就急忙選了塊空地。拿著風(fēng)箏，拼了命的圍著空地死跑，待跑到揮汗如雨時(shí)，風(fēng)箏還是懶懶的躺在地上，絲毫沒(méi)有起飛的意思。我只得去一邊休息了，換我的爸爸上場(chǎng)了。只見(jiàn)爸爸站在原地，兩手均勻地拿著風(fēng)箏線(xiàn)，這時(shí)來(lái)了一陣小風(fēng)，風(fēng)箏在爸爸熟練地操作中緩緩升起，我看呆了，目光隨著風(fēng)箏向上望去。
我急忙走到爸爸身邊，對(duì)爸爸說(shuō)：我想跟你學(xué)怎樣放。爸爸爽快地答應(yīng)了。
首先，爸爸告訴我放風(fēng)箏時(shí)不要慌，要淡定，這樣才能把風(fēng)箏送上天。其次要找準(zhǔn)風(fēng)向，要順風(fēng)。還要補(bǔ)充一點(diǎn)，就是不要像我剛剛那樣像沒(méi)頭的`蒼蠅似的瞎跑。那樣是無(wú)濟(jì)于事的。這樣就行了，線(xiàn)緊的時(shí)候要放線(xiàn)，松的時(shí)候要收線(xiàn)。
我照著爸爸說(shuō)的方法開(kāi)始放，風(fēng)箏落了幾次，就順利升空了。我十分高興。
從這件事我知道了：凡事都要淡定，還要找對(duì)方法。
六年級(jí)日記 篇4
今天，我們興高采烈地來(lái)到了上海植物園。
一進(jìn)園，我們就看見(jiàn)荷花池里開(kāi)滿(mǎn)了荷花，荷葉挨挨擠擠的，就像一個(gè)碧綠的大圓盤(pán)。荷花從荷葉間冒出來(lái)，有的還是花骨朵兒，有的已經(jīng)開(kāi)了兩三片花瓣，還有的花瓣已經(jīng)全部開(kāi)放了。這里的荷花很美，有粉色的、紫色的、白色的、紅色的……一支支亭亭玉立，在陽(yáng)光的照耀下光彩奪目。我印象最深的是“王蓮”，它的蓮葉特別大，綠綠的，外圈還有一圈花邊，就像一個(gè)大果盤(pán)，據(jù)說(shuō)王蓮可以承受得住一個(gè)六七斤重的嬰兒的重量呢!
然后我們還看見(jiàn)了一個(gè)超級(jí)大的仙人掌，它有兩層樓那么高，我想它應(yīng)該生長(zhǎng)了幾百年吧。它的'一根刺都有5厘米長(zhǎng)，尖尖的，扎扎的，我們都小心翼翼地，生怕被它扎上一針。
我們還欣賞了漂亮的沙漠玫瑰、活了210年的大樹(shù)……轉(zhuǎn)了一整天，我們還沒(méi)有參觀完，上海植物園可真大呀!
六年級(jí)日記 篇5
弟弟是名副其實(shí)的淘氣王，在我眼里，他是個(gè)整天愛(ài)動(dòng)歪腦筋，干“壞事”的搗蛋鬼，而暑假里的一件事，徹底給他“平了反”。
正值盛夏，不安分的弟弟鬧著讓我?guī)邳S瓜地里玩耍，玩累了，我坐在一個(gè)小木橛上休息，“好渴啊!”我口干舌燥，不禁說(shuō)道。不想一旁的弟弟卻把我這話(huà)收入耳中。
起初，弟弟在黃瓜地里像個(gè)小猴子似的在那兒蹦來(lái)跳去，繼續(xù)不知疲倦地獨(dú)自玩得不亦樂(lè)乎。“這小東西，精力旺盛啊!”我心想著，“隨他去吧，只要不來(lái)纏我，就燒高香啦�！敝灰�(jiàn)他彎腰弓背蹲得如椅子一般高，雙腿一蹬，如個(gè)被彈弓發(fā)射的石子直向一個(gè)黃瓜“飛”去，可那黃瓜也不是好惹的，雖然身軀不如鋼鐵般堅(jiān)不可摧，但也有自己的威力，隨著“啪”的一聲，黃瓜向弟弟迎面反撲過(guò)去，給了弟弟當(dāng)頭一棒，他摸了摸被撞的腦袋，瞪大雙眼，一副誓不罷休的樣子。呵，弟弟可是個(gè)公認(rèn)的硬漢子，這點(diǎn)小傷對(duì)他來(lái)說(shuō)是微乎其微，小kis嘛!這小家伙演的哪出戲啊?看來(lái)他和這黃瓜較上勁了，非要斗個(gè)魚(yú)死網(wǎng)破不可嘍!我津津有味看起來(lái)。
弟弟深吸一口氣，忙咬牙又向黃瓜發(fā)起了“挑戰(zhàn)”，做戰(zhàn)計(jì)策跟原先大致雷同，不過(guò)這回又增加了戰(zhàn)術(shù)，他雙手向其伸出，我頓時(shí)恍然大悟，他分明就是想摘黃瓜啊!可我這弟弟是個(gè)“短臂猿”，那黃瓜對(duì)他來(lái)說(shuō)可不是那么容易唾手可得的，就差那么一截，不僅最終他沒(méi)摘到，還跌了個(gè)四腳朝天。但弟弟是個(gè)“不到黃河心不死”之輩，他又“呼哧呼哧”搬來(lái)附近的兩個(gè)磚塊壘成了一個(gè)平臺(tái)，然后登上去，兩眼緊瞄目標(biāo)，一副一觸即發(fā)的架勢(shì)，他猛地一蹦，努力伸長(zhǎng)手臂。我看得嘴巴噘成了一個(gè)“O”形，啊，他快要夠著了，他摘到了!那“堅(jiān)貞不屈”的黃瓜終于乖乖“束手就擒”，無(wú)奈獻(xiàn)出了自己鮮活的'軀體。弟弟嘴角咧開(kāi)，臉蛋開(kāi)心得樂(lè)成了一個(gè)紅彤彤的小蘋(píng)果，他拿著戰(zhàn)利品黃瓜勝利著陸。
“這孩子，真會(huì)找樂(lè)子!”我不由地笑了，然后低頭玩弄起了身旁的野草，忽然，有一個(gè)大大的黃瓜出現(xiàn)在我面前，迎面而來(lái)的是一張張可愛(ài)的笑臉。只聽(tīng)弟弟稚氣地說(shuō)：“哥哥，去把黃瓜洗洗，你吃了它就不渴了�！�
看著弟弟紅嘟嘟的小臉蛋，我只覺(jué)有一種突如其來(lái)的感動(dòng)溢滿(mǎn)心口，有濕漉漉的東西在眼眶中打轉(zhuǎn)。我和弟弟一起來(lái)到水龍頭下洗凈黃瓜，弟弟迫不及待地說(shuō)：“哥哥吃啊，快吃�！蔽乙Я艘豢�，清爽的瓜汁在口腔中迅速?gòu)浡_(kāi)來(lái)，從舌尖直至舌要，清涼之感在全身蔓延，嚴(yán)熱隨之煙消云散�？粗种械艿芙o我的黃瓜，一股親情如山間清澈的泉水涌進(jìn)我的心田。
瓜藤下，一個(gè)個(gè)黃瓜油綠欲滴，仿佛頃刻間飽含了親情的味道，我將這味道深深雋藏于心，永久品味�！咀髡�:陳俊丞】
六年級(jí)日記 篇6
我有一個(gè)老師，樣貌普通，可她卻很特別，你們一定會(huì)問(wèn)怎么特別��？請(qǐng)聽(tīng)我細(xì)細(xì)道來(lái)。
我的老師叫楊娟，我們稱(chēng)她為楊老師，她總是微笑，讓人心情舒暢。楊老師她很好，如果有同學(xué)生病了，把功課落下了。楊老師便會(huì)抽出時(shí)間來(lái)幫那位同學(xué)補(bǔ)課。有一次，我生病了，落下了功課。我心急如焚，正當(dāng)這時(shí)，楊老師對(duì)我說(shuō)：“何沁欣，你下節(jié)課來(lái)補(bǔ)課！”我聽(tīng)了，點(diǎn)了點(diǎn)頭。心里的急頓時(shí)消失。楊老師還特別關(guān)心人，有一次，一個(gè)同學(xué)她生病了，在課堂上吐了，楊老師便放下了手中的'粉筆，跑過(guò)去，問(wèn)“你怎么了，還挺得住嗎？如果挺不住，就跟我說(shuō)，打電話(huà)，讓家長(zhǎng)把你接回去。”那個(gè)同學(xué)點(diǎn)了點(diǎn)頭，便趴了下來(lái)。楊老師教學(xué)特別的用心而且要求很?chē)?yán)格。有一次，一位同學(xué)，因?yàn)樽鳂I(yè)不認(rèn)真，被老師罰重寫(xiě)，心里不是滋味，可是長(zhǎng)大了，才知道：打是親，罵是愛(ài)啊！楊老師還特別負(fù)責(zé)任，有一次，她生病了，理應(yīng)請(qǐng)病假，可她卻來(lái)幫我們上課，讓我們感動(dòng)。楊老師還特別細(xì)心，期末考試前一天晚上，楊老師對(duì)我們說(shuō)：“明天帶好學(xué)習(xí)用品，考試細(xì)心些，爭(zhēng)取考一個(gè)好成績(jī)，讓父母開(kāi)心�！�
“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去�！笨戳诉@些，你們明白了吧，其實(shí)每一個(gè)老師都是這樣。
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