四年級(jí)日記8篇（必備）
已到了一天的末尾，一定有不少感想，何不趁現(xiàn)在趕緊寫一篇日記。是不是無從下筆、沒有頭緒？以下是小編為大家整理的四年級(jí)日記10篇，希望對(duì)大家有所幫助。
四年級(jí)日記 篇1
昨天，我們要分吃了。我們吃了一頓分伙飯，吃分伙飯的時(shí)候，我心里想：要是一直能在奶奶家吃飯多好！再一想，咦，明天是奶奶接，我又能在奶奶家混一會(huì)兒了。想到這兒的時(shí)候，爺爺突然開口說話了：我們雖然是分吃了，但是不是分家。所以，星期六才正式分吃，而且以后每個(gè)星期六還可以到奶奶家吃一次。這個(gè)消息讓我興奮不已。
今天，還是在奶奶家吃的'，因?yàn)榘职窒聛淼煤芡�，沒法做菜。所以，又在奶奶家吃了一次，明天，就要在自己家吃了，我好想好想和奶奶一起吃呀！
四年級(jí)日記 篇2
哎，天有不測(cè)風(fēng)云呀，沒有好好調(diào)養(yǎng)身體的我又被“病魔”帶到了醫(yī)院進(jìn)行治療。住院期間，接受了許多痛苦的治療，也親眼看到了許多······一些人和事讓我不由得感慨萬千。
入院的第一天，就聽聞了一件事：一個(gè)剛滿十歲的小女孩，和我同病相憐，在這家醫(yī)院醫(yī)治了整整八年，八年，這位姐姐虛度了多少個(gè)春花秋月呀，可最后，經(jīng)歷了那么多的痛苦治療，花費(fèi)了那么多的金錢，虛度了那么多的大好時(shí)光，老天爺卻最終沒有可憐這位姐姐，她被病魔帶到了西方的極樂世界，上天有時(shí)真的很殘酷無情，就這樣奪去了一個(gè)幼小的生命。盡管我知道人們口中的投胎轉(zhuǎn)世是沒有科學(xué)依據(jù)的，可我仍舊無數(shù)次在心里默念：“小姐姐，但愿你早日重返人間，做一個(gè)健康快樂的孩子。
住院的第七天，我的病情好轉(zhuǎn)，終于轉(zhuǎn)到了普通病房。在這個(gè)房間，我又結(jié)識(shí)了一個(gè)六歲的小女孩。她瘦得像一根火柴棍，腦袋小小的，臉龐小小的，眼睛也是小小的，她很乖，接受治療時(shí)從未號(hào)啕大哭過，她的嘴巴可甜了，一聲聲地叫我姐姐，見到護(hù)士、醫(yī)生就打招呼，真是人見人愛的小女孩。她有事無事地就找我玩，她愛玩過家家，用塑料瓶、水杯、果皮、紙?jiān)鼇碜鲲�，還經(jīng)常把做得花花綠綠的“飯菜”端到我的面前讓我品嘗，不知怎么，在這樣幼稚的'游戲面前，我沒有再覺得厭煩她的幼稚，反而生出一種憐憫與關(guān)懷，我沒有理由狠心拒絕他，于是便和她一起玩起了過家家。
一天晚上，小女孩因?yàn)榘l(fā)高燒到了39度，半夜里，我隱隱約約聽見她一遍遍地低呼：“媽媽，我好難受啊······”我聽著她的嗚咽，忽然覺得醫(yī)院好冷好冷，讓我從頭涼到了腳。我鼓勵(lì)小妹妹：“小妹妹，勇敢點(diǎn)兒，不要哭了喲，你最勇敢了�！焙髞�，她果然不哭了，我心里明白，并非她不難受了，而是她強(qiáng)忍著身心上的痛苦折磨，那滋味一定不好受。
夜晚，我望著無數(shù)的繁星，心想：老天爺，為什么要把無數(shù)的厄運(yùn)降臨在我們小孩的身上呢？可不管你怎樣折磨我們，我們?nèi)耘f會(huì)堅(jiān)強(qiáng)地活下去，并且會(huì)活得多姿多彩，因?yàn)槲沂冀K堅(jiān)信：生命會(huì)有奇跡！
四年級(jí)日記 篇3
每次我們?cè)谇嗌賹m補(bǔ)習(xí)時(shí)，我們的林老師總會(huì)給我們玩一些有趣的活動(dòng)，我們?cè)谕嬷袑W(xué)，學(xué)中玩，很開心！
今天，穿著一件粉紅色衣服的林老師又會(huì)給我們玩什么活動(dòng)呢？只聽林老師親切地對(duì)我們說：“同學(xué)們，老師想表演一個(gè)節(jié)目，需要請(qǐng)一位同學(xué)來和我演一演。誰愿意來呢？”老師的話音剛落，有些同學(xué)就自信地把手舉得高高的；有些同學(xué)不夠自信東張西望……
這時(shí)老師請(qǐng)了最活躍的智豪同學(xué)。智豪長得高高的，胖胖的，穿著一件黃色衣服，很可愛。老師輕輕地走到智豪同學(xué)的身邊，在他的耳根邊說了幾句悄悄話。隨即表演就開始了。老師面帶笑容地對(duì)智豪同學(xué)說：“小智，請(qǐng)你用‘其中’造句�！敝灰娭呛劳瑢W(xué)抱著左腳，一臉痛苦地說：“我的其中一只左腳受傷了�！崩蠋熞苫蟮貍�(cè)著身子，拖著聲調(diào)說：“你是蜈蚣嗎？”說完，引來了同學(xué)們的'一陣笑聲。
智豪同學(xué)在一陣熱烈的掌聲中走下了臺(tái)。
老師讓我們把玩的過程寫下來，大家都興致勃勃。這節(jié)課真有趣。
四年級(jí)日記 篇4
今天，我在做英語作業(yè)的時(shí)候，遇到了一個(gè)難題——畫一只dog(小狗)。這可把我難住了，像我這么聰明的人，別的樣樣精通，可對(duì)于畫畫，卻偏偏一竅不通!等會(huì)我要是畫不好，非得讓旁邊這些小鬼笑話不可!這可怎么辦呢?就在這時(shí)，毛毛挺身而出，說：“我會(huì)畫dog(小狗)!”哈哈!這可真是天上掉餡餅的好事!我二話不說，馬上請(qǐng)這位“高手”幫忙。高手就是高手，沒幾分鐘就畫好了。我接過本子一看，大吃一驚!只見這只“狗”圓圓的腦袋，大大的耳朵，小小的眼睛，還有胖胖的身子。天啊，這哪是dog(小狗)，分明就是pig(豬)!我情不自禁地哈哈大笑。
沒辦法，我只能靠自己了。好心的毛毛，還給我牽來了一個(gè)摸特——他們家的小狗“嘟嘟”。我照模照樣畫了一個(gè)圓圓的.頭，長長的鼻子，還特地把身子畫得小小的，生怕也把它畫成豬�？墒钱嫷胶髞�，我越看它越像老鼠，旁邊的人取笑我：“潘超把狗畫成老鼠了!”這下我的洋相可出大了。
為了使這幫小鬼不再笑話我，我又重畫了一遍�？墒�，我的畫畫技術(shù)太差了，費(fèi)了九牛二虎之力，還是畫出了一幅狗不像狗，貓不像貓的dog(狗)。
今天我在這幫小鬼面前出盡了洋相，我發(fā)誓：一定要努力練習(xí)畫畫，讓他們對(duì)我刮目相看!
四年級(jí)日記 篇5
今天是一個(gè)陽光明媚的中午，我正在家里看數(shù)學(xué)報(bào)，無意中看到求比值與化簡比這個(gè)題目，我想這不是上學(xué)期學(xué)過的嗎？但是我又一想，我還是看一看吧！
“求比值”與“化簡比”之間既有區(qū)別，又有聯(lián)系。同學(xué)們學(xué)習(xí)時(shí)，要注意以下幾點(diǎn)：
1、求比值的目的是求一比的前項(xiàng)除以后項(xiàng)的結(jié)果；化簡比的目的是把一比化成和它相等并且前、后項(xiàng)互質(zhì)的整數(shù)比。
2、求比值與化簡比的方法類似。有以下幾種：
�。�1）運(yùn)用比的基本性質(zhì)。如：
比值為化簡比為
�。�2）運(yùn)用比與除法的關(guān)系。如：
比值為7；②化簡比為
�。�3）運(yùn)用比與分?jǐn)?shù)的關(guān)系。如：
比值為4/5或化簡比為
3、求比值的結(jié)果是一個(gè)數(shù)，可以是整數(shù)，也可以是小數(shù)和分?jǐn)?shù)；化簡比的結(jié)果是一個(gè)比，它可以寫成真分?jǐn)?shù)或假分?jǐn)?shù)的`形式（見上例），不能寫成整數(shù)、小數(shù)或帶分?jǐn)?shù)的，化簡比的結(jié)果要讀成幾比幾，如化簡比為4/5，應(yīng)讀作
通過這就可看出，只要我們多看一些關(guān)于數(shù)學(xué)方面的資料，你的成績會(huì)提高的
四年級(jí)日記 篇6
星期天，媽媽教我騎自行車。一開始我先推車，車龍頭沒穩(wěn)住差點(diǎn)要摔跤。媽媽說：“這樣可不行�！庇谑菋寢尳形易谲嚿�，一手扶著龍頭穩(wěn)住方向，一手扶住我不讓我摔跤。媽媽叫我把兩只腳放在踩板上用勁騎，我騎了一會(huì)兒居然沒摔跤，于是媽媽扶著龍頭的手慢慢松開了。我搖搖晃晃地騎著沒穩(wěn)住方向不會(huì)轉(zhuǎn)彎摔了幾跤。媽媽說：“騎車不要怕摔跤�！痹谖也粩嗟呐ο�，我終于學(xué)會(huì)了騎自行車！
四年級(jí)日記 篇7
九月三日 星期五 晴
今天母親給我買了兩只小兔子，一只是全身（包括眼睛）都是黑溜溜的；一只是一塊兒白，一塊兒棕色的。
它們長著滾圓的眼睛，長長的耳朵，短短的尾巴，還有一身柔軟的毛，可愛極了。
小兔子最愛吃胡蘿卜和青菜。我把胡蘿卜切成片，遞到它們嘴前，它們馬上湊上來，你一口，我一口，吃個(gè)不停。小兔子是三瓣嘴，兩顆門牙尖尖長長的，邊吃還邊漏著食物。吃完了，它們就用前爪擦擦嘴巴，還挺愛干凈的嘛！
九月四日 星期六 雨
雨停了，我把小兔子帶到草坪上，打開籠子，兩只小兔子探出小腦袋，左看看，右瞧瞧，接著一起鉆出了籠子。不一會(huì)，它們就發(fā)現(xiàn)了鮮嫩的.小草。起先，它們低下頭，用鼻子聞一聞，然后再嘗一嘗，最后就大膽地吃了起來。
過了一會(huì)兒，小兔子們吃飽了，就在草地上蹦蹦跳跳地玩起來，我想追都追不上！
我拔了各種各樣的野草來喂它們，試試它們最愛吃那種�？伤鼈兙尤蝗紣鄢�！
九月五日 星期日 雨
今天下雨，天有點(diǎn)涼。兩只小兔子緊緊地依偎在一起，不吃也不動(dòng)，原來它們還在睡覺。豎著的小耳朵放平了，整個(gè)身體縮起來。
我移開兔籠，發(fā)現(xiàn)下面鋪了一層小顆粒，干干的，圓圓的，像豌豆大小。這就是兔子拉的屎。后來我通過觀察才知道兔子是邊吃邊拉的呀！
兩只小兔子還很淘氣。它們經(jīng)常會(huì)搶食物吃。有時(shí)你推我擠，爭(zhēng)著爬到上方，有時(shí)還會(huì)疊羅漢，一個(gè)勁兒地往上爬，可有趣了！
四年級(jí)日記 篇8
看到眼前這一幕，我就想起了暑假以前的加強(qiáng)班。
今天，我來到老馮這寫作文，樣子沒變，但不知那十幾頭人上哪了？只剩下“王駕”和我陪伴著這個(gè)美麗的加強(qiáng)班。
我來到樓梯口，看見那些陌生同學(xué)在那追逐嬉戲，我面前出現(xiàn)了一幅畫面：張丹妮和張琳蔓在追“一號(hào)”、“紅魚”和哪頭浩男的情景……
我坐在樓梯口，腦子飛速地旋轉(zhuǎn)著，不知和他們哪時(shí)還能再見。但我還是十分留戀我們這頭最好的'老師，他就是——老馮，他上課講得專心致志，我們能聽到很多，最主要的是老馮幽默、搞笑，讓我們聽得下去。
知了在樹上唱歌，我在樓梯口傷心。再見，宏宇；再見，昊喆；再見，城南；再見，浩南；再見，我以前那個(gè)美麗的加強(qiáng)班。
回憶到這里，我的鼻子一酸，火辣辣的熱淚從我的眼眶里流了下來，我舍不得那些人，舍不得以前的加強(qiáng)班。
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