【推薦】我的日記7篇
一天就要結(jié)束了，相信你一定有很多值得分享的經(jīng)驗(yàn)，不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)日記吧。相信許多人會(huì)覺(jué)得日記很難寫(xiě)吧，下面是小編幫大家整理的我的日記9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我的日記 篇1
20xx年6月19日 星期二 陰
今天中午，我要和班里的幾名同學(xué)去參加一個(gè)奧數(shù)升班選拔考試。為了不考試遲到，我們只能先盛飯了。
盛飯時(shí)，我看到的第一道菜是黃瓜炒雞蛋。救命呀!我以前吃過(guò)，這道菜有股惡心的味道，并且時(shí)間也緊，所以我干脆不吃了。還好下一道菜是我愛(ài)吃的海帶炒肉。
回到座位，我兩三口就吃光了菜和米飯，快得味道的事兒來(lái)不及想，飯已經(jīng)吃完了!
我們班有一個(gè)中午回家吃飯的.奧數(shù)班同學(xué)——小周，她為了參加考試，讓媽媽送飯，結(jié)果你猜怎么著?***給她送了肯德基!后來(lái)小周吃時(shí)，坤坤一直在回頭流著口水看她吃。于是分飯的老師生氣地對(duì)他說(shuō)：“坤坤!你是不是八輩子沒(méi)吃過(guò)飯呀?人家吃個(gè)快餐，你饞成那樣!”
“哈哈哈……”教室里頓時(shí)成了笑聲的海洋，我也笑了。
我的日記 篇2
時(shí)間過(guò)得非常的快，一眨眼之間，快樂(lè)的寒假生活就要結(jié)束了，回顧整個(gè)寒假，我覺(jué)得非常充實(shí)而又快樂(lè)。
剛放寒假不久，我們?nèi)襾?lái)了一次大掃除，那天一大早，我們就開(kāi)始分工：爸爸擦柜子，媽媽擦地板，我擦玻璃。
說(shuō)行動(dòng)就行動(dòng)，我先拿報(bào)紙將玻璃仔細(xì)地擦了一遍，然后找來(lái)了“好幫手”“一擦凈”。我把里面的兩塊海棉弄濕，將“一擦凈”的一半放在里面，另一半放在外面，緊貼著玻璃，“啪”吸膠吸住了，我用線牽住外面的一半，然后有順序地一上一下移動(dòng)。我一口氣擦了五扇窗，擦過(guò)的窗戶干凈極了，甚至讓爸爸看外面時(shí)，撞起了一個(gè)包。
為了獎(jiǎng)勵(lì)我，爸爸答應(yīng)去釣魚(yú)的`時(shí)候也帶上我，但我得保證在釣魚(yú)的時(shí)候不能發(fā)出聲音。我連連答應(yīng)。幾天后，爸爸帶我來(lái)到野外的一個(gè)大池塘，拿出釣魚(yú)竿，幫我放上蚯蚓，我選了一個(gè)地方，把它甩下去，然后靜靜地等著魚(yú)上鉤。等了半天，一點(diǎn)動(dòng)靜也沒(méi)有，我都差點(diǎn)想扔下釣魚(yú)竿去玩了，可一看爸爸的桶里已經(jīng)有好幾條魚(yú)了，又不甘心輸給他，就只好拿著魚(yú)竿干等，眼睛直勾勾的盯著浮標(biāo)，忽然浮標(biāo)微微顫動(dòng)了一下，我揉揉眼睛，它又動(dòng)了一下，我確信魚(yú)上鉤，就一把將魚(yú)竿提起，哈哈，一條大魚(yú)，我自信的朝爸爸昂了昂頭，爸爸也用驚訝的目光看著我，我真是太開(kāi)心了！
有了一個(gè)好的開(kāi)頭，我自信了，不再輕易想放棄了。于是，幸運(yùn)女神降臨到了我頭上，大魚(yú)小魚(yú)都來(lái)吃魚(yú)餌，我來(lái)了一次大豐收�；氐郊遥职謰寢尪疾坏貌幌蛭邑Q起大拇指，我也好佩服自己。
對(duì)了，你的寒假過(guò)得怎么樣，是不是也像我一樣充實(shí)而又快樂(lè)呢？
我的日記 篇3
20xx年7月12日 星期三 晴
我早就想見(jiàn)見(jiàn)新加坡人居住的家是什么樣子的，今天終于如愿以償，早上我要到小伙伴家去做客，我太高興了。
我們到宏文學(xué)校時(shí)，小伙伴和她的爸爸已在那兒等候我們了，一番介紹過(guò)后，我記住了她的名字“張菽玲”。她和爸爸先帶我和楊冰晶到麥當(dāng)勞用了早餐，接著帶我們來(lái)到了他們家。他們的家住在3樓，一廳兩房，面積不大卻很整潔。熱情的阿姨給了我們兩杯美露，張菽玲帶我們參觀了兩間房間，一間是她爸爸媽媽住的，一間是她和姐姐的臥室。張菽玲還讓我們看了她的許多相片，其中也有她6月份在我們學(xué)校照的。我們聊得很開(kāi)心，互換了禮物、地址和電話后，我們乘坐地鐵回到了宏文學(xué)校。
我們和小五年級(jí)的同學(xué)們一起聽(tīng)了我校喻老師上的語(yǔ)文課《月光曲》，在新加坡能聽(tīng)到自己學(xué)校老師上的`課，覺(jué)得格外有意思。
下午，我們來(lái)到了甘榜格南和小印度，體驗(yàn)到了濃郁的印度風(fēng)情，老師們盡情地“血拼”(購(gòu)物)，我的目光總被精美的工藝品所吸引。隨后，我們來(lái)到了莆田人創(chuàng)辦的興安會(huì)館，它的簡(jiǎn)陋出乎我的意料，興安會(huì)館的主席何文霖先生向我們說(shuō)明了原因，原來(lái)他們把精力和資金都投入到宏文學(xué)校的建設(shè)中，太讓我敬佩了!
晚上，往家里打電話時(shí)，我傷心地哭了，因?yàn)槲姨霠敔�、爸爸和媽媽了，呵呵，不好意思�?/p>
我的日記 篇4
老師讓我們用樹(shù)葉做手工。今天，我和媽媽去落浦秋風(fēng)園里采集了很多漂亮的樹(shù)葉，有紅的、黃的、綠色的，漂亮極了。
回到家我準(zhǔn)備開(kāi)始做樹(shù)葉畫(huà)，先準(zhǔn)備好工具：五彩樹(shù)葉、剪刀、A3紙、膠棒、畫(huà)筆。
步驟：
一：先把樹(shù)葉用毛巾搽干凈，夾在書(shū)里壓平，放進(jìn)框子里。
二、拿出A3紙鋪在學(xué)習(xí)桌上。
三、構(gòu)思，我喜歡長(zhǎng)頸鹿，猴子等動(dòng)物，所以就計(jì)劃做動(dòng)物王國(guó)。我準(zhǔn)備做一只長(zhǎng)頸鹿和一只狐貍，因?yàn)樗鼈冏銎饋?lái)簡(jiǎn)單。
四、我先做長(zhǎng)頸鹿。先拿出橢圓形的樹(shù)葉粘在紙上做長(zhǎng)頸鹿的'身子，又用四條柳葉用剪刀修剪成長(zhǎng)短寬窄一樣做腿，然后用一個(gè)長(zhǎng)的柳葉做脖子，用黃色的樹(shù)葉修剪成橢圓形做長(zhǎng)頸鹿的頭，用紅色的樹(shù)葉剪個(gè)小圓做眼睛，還剪了很細(xì)的做嘴巴。最后用柳葉剪短粘在頭上做頭發(fā)，這樣一個(gè)長(zhǎng)頸鹿就做好了。
五、再做狐貍。用一個(gè)稍長(zhǎng)的紅色樹(shù)葉做身子，一個(gè)稍微大的樹(shù)葉做頭，剪了兩個(gè)幾厘米大的葉子做眼睛，兩個(gè)同樣大的樹(shù)葉做耳朵，一個(gè)比較大的楓葉做尾巴，四個(gè)很像的樹(shù)葉做腿，狐貍也做好了，我用黑色的筆畫(huà)上了眼睛。
六、兩個(gè)大的動(dòng)物做好了，還有很多空白的地方，媽媽說(shuō)做個(gè)太陽(yáng)吧。我在左上角用黃色的樹(shù)葉做了一個(gè)太陽(yáng)，太陽(yáng)太難剪了，我修了好幾次都不圓，還是媽媽修圓的，姐姐看到了，也過(guò)來(lái)幫忙，她在右上角做了蝴蝶，我用彩筆在上面寫(xiě)上畫(huà)的名稱《動(dòng)物王國(guó)》，用鉛筆在一邊寫(xiě)上了自己的名字，一幅完整的畫(huà)就這樣完成了。
畫(huà)做完了，我好累呀，看著漂亮的畫(huà)，我開(kāi)心的笑了。
我的日記 篇5
轉(zhuǎn)眼已經(jīng)放假一個(gè)星期了，在這七天里，生活是愜意的。每天中午陪兒子寫(xiě)作業(yè)，下午陪他玩耍。晚上悠閑的看看電視，真正體驗(yàn)到了假期的輕松與舒適。
一個(gè)星期的時(shí)間，兒子的收獲滿滿的'，完成了寒假作業(yè)兩本，預(yù)習(xí)了新語(yǔ)文課本一個(gè)單元（背會(huì)了課文，認(rèn)會(huì)了生字），但我的心里空空的，因?yàn)槲业娜蝿?wù)沒(méi)完成。
從今天開(kāi)始，兒子的學(xué)習(xí)又有了新的安排，在過(guò)年前這幾天里，重點(diǎn)放在讀背積累和練字方面。（兒子的字寫(xiě)的不太好，一定要在這個(gè)假期好好的練一練）我要一如既往的陪同他。不同的是在這幾天內(nèi)我也要有自己的按排。寫(xiě)一寫(xiě)下學(xué)期的教學(xué)計(jì)劃，讀書(shū)計(jì)劃，班級(jí)管理方法等，另外也要向兒子一樣完成我的學(xué)習(xí)任務(wù)。
相信以后的這幾天時(shí)間會(huì)過(guò)的更充實(shí)！
我的日記 篇6
○ 教學(xué)目標(biāo)
了解家鄉(xiāng)生態(tài)環(huán)境的一些問(wèn)題，探究發(fā)生這些環(huán)境問(wèn)題的原因和危害。
知道人們的行為對(duì)環(huán)境造成的影響。
明白維護(hù)環(huán)境是每一個(gè)人的責(zé)任，初步樹(shù)立環(huán)境維護(hù)意識(shí)。
主動(dòng)參與力所能和的環(huán)�；顒�(dòng)。
通過(guò)一系列的實(shí)地調(diào)查活動(dòng)與考慮，豐富同學(xué)的社會(huì)生活經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)同學(xué)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力，激發(fā)同學(xué)熱愛(ài)家鄉(xiāng)的情感。
教學(xué)活動(dòng)示例
活動(dòng)一 清清家鄉(xiāng)水
●活動(dòng)目標(biāo)：
1、 認(rèn)識(shí)水的重要性。知道水是珍貴的、有限的資源。
2、 關(guān)注家鄉(xiāng)水的現(xiàn)狀。制定考察家鄉(xiāng)水環(huán)境的計(jì)劃。
3、 激發(fā)同學(xué)熱愛(ài)家鄉(xiāng)的思想感情。
●教師準(zhǔn)備：制作風(fēng)景對(duì)照課件。
●同學(xué)準(zhǔn)備：課前收集有關(guān)水的資料。
●活動(dòng)時(shí)間：二課時(shí)
●活動(dòng)過(guò)程：
第一課時(shí)
一、 創(chuàng)設(shè)情境，感受水的重要性
1、 觀看課件：世界自然文化遺產(chǎn)——九寨溝的風(fēng)光片和戈壁的大漠風(fēng)沙片。
2、 暢談感受。
3、 小結(jié)：是呀，水是生命之源！我們的世界有山有水，有花有草才有活力。水給我們營(yíng)造了一個(gè)多么美麗的自然環(huán)境！
二、 水知識(shí)大比拼
師：同學(xué)們?cè)谡n前查找了有關(guān)水的資料，現(xiàn)在把你了解到的與大家交流一下。
1、 組織交流。
2、 小結(jié)：經(jīng)過(guò)剛才的交流，相信你們對(duì)水有了更多的了解。
三、 討論、交流：假如沒(méi)有了水……
1、引導(dǎo)同學(xué)從生活感知：在你的生活中，遇到過(guò)停水現(xiàn)象沒(méi)有？假
如停水一天，人們的生活會(huì)受什么影響？停水一周、一月、一年……又會(huì)怎樣？
2、組織同學(xué)交流。
3、教師小結(jié)：同學(xué)們親身體會(huì)到了，我們是離不開(kāi)水的，沒(méi)有了水還真不方便。據(jù)有關(guān)資料報(bào)道，人假如不喝水，最多一周就會(huì)失去珍貴的生命。
四、夸夸家鄉(xiāng)水
1、師：在我們可愛(ài)的家鄉(xiāng)，小河、湖泊、溪流、古井……在無(wú)私地為家鄉(xiāng)的人們提供著生命之水。水給我們的生活做出了哪些貢獻(xiàn)？你能夸夸她嗎？
2、同學(xué)根據(jù)自身的生活感受各抒己見(jiàn)，述說(shuō)水給人們作出的貢獻(xiàn)。（可以根據(jù)同學(xué)的述說(shuō)，出示相應(yīng)的如水在日常生活中的作用、水在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上的作用、水在城市綠化上的作用等有代表性的照片，參照書(shū)上36頁(yè)的圖片。）
3、教師小結(jié)：清清家鄉(xiāng)水，撫育了美麗的生命。可是今天，她正在發(fā)生著驚人的變化……
四、 舞水河的故事
1、錄像或圖片：可以根據(jù)上游、中游、下游的順序，分別出示三張照片（如教材P37的兩張）或三段錄像，讓同學(xué)感知舞水河在流經(jīng)的過(guò)程中發(fā)生的變化。
同學(xué)們請(qǐng)看，這條河叫舞水河。它的源頭是清清的山泉 。匯成小河，流向遠(yuǎn)方，它還能堅(jiān)持這份甘甜嗎？讓我們隨著鏡頭看看舞水河中游和下游的模樣！
2、在此過(guò)程中將第37頁(yè)同學(xué)日記投影出來(lái)，創(chuàng)設(shè)逐步從向往到驚心動(dòng)魄的情境，利用反差與心靈震撼引發(fā)同學(xué)對(duì)舞水河發(fā)生變化的感慨：看到原本清清的舞水河正在痛苦地呻吟著，同學(xué)們，你們有什么感想？
3、同學(xué)結(jié)合自身的生活經(jīng)驗(yàn)和剛才的觀看，談?wù)勛陨淼母惺堋?/p>
4、總結(jié)過(guò)渡：是呀！從同學(xué)們的感想中可以看出，同學(xué)們也在關(guān)注著家鄉(xiāng)的每一條溪流，每一條小河，在關(guān)注著家鄉(xiāng)人們賴以生存的水！讓我們帶著對(duì)家鄉(xiāng)水的關(guān)愛(ài)，去調(diào)查、研究，去了解家鄉(xiāng)的水環(huán)境吧！
六、課外拓展活動(dòng)：
尋根究源：家庭廁所、廚房、洗衣機(jī)等用過(guò)的水流到哪里去了？
第 二 課 時(shí)
一 導(dǎo)入：
師：舞水河發(fā)生的驚心動(dòng)魄的變化使同學(xué)們的.心里有著太多感慨，太多的疑問(wèn)：我們家鄉(xiāng)的水環(huán)境又是怎樣的呢？今天，我們就去想方法走近家鄉(xiāng)水，去調(diào)查、去研究。
二、 關(guān)注家鄉(xiāng)水：
1、師：同學(xué)們最想了解關(guān)于家鄉(xiāng)水環(huán)境的什么問(wèn)題？可以將自身關(guān)注的有關(guān)家鄉(xiāng)水的問(wèn)題記錄下來(lái)，在小組內(nèi)交流。
2、師：同學(xué)們提出了這么多關(guān)于家鄉(xiāng)水的問(wèn)題，怎么才干解決呢？
3、同學(xué)交流：
可以到河邊觀察，可以去找長(zhǎng)輩了解家鄉(xiāng)河流的過(guò)去，可以查閱有關(guān)水污染的資料……
4、總結(jié)：同學(xué)們解決問(wèn)題的方法可真多！要想全面了解家鄉(xiāng)水環(huán)境的現(xiàn)狀，最好的方法就是沿著河邊走一走。
三、 我們的考察計(jì)劃
1．指導(dǎo)同學(xué)就一起感興趣的問(wèn)題自由結(jié)組，小組討論考察的方法。
2．交流匯報(bào)。
�。�1） 有的小組去訪問(wèn)環(huán)保局的專業(yè)人士，了解河水污染現(xiàn)狀的有關(guān)數(shù)據(jù)。
�。�2）有的小組去拍攝污染現(xiàn)狀，把照片帶回來(lái)。
�。�3）有的小組去尋找污染源。
�。�4）有的小組去訪問(wèn)排放廢水的工廠，把錄音帶回來(lái)。
�。�5）有的小組去觀賞污水處置廠，把有關(guān)照片帶回來(lái)。
3、指導(dǎo)制定考察計(jì)劃。
�。�1）師：同學(xué)們的這些方法都想的非常好，但是要使我們的考察收到好的效果，我們還要在考察前制定好考察計(jì)劃。
�。�2）課件出示考察計(jì)劃范例�？纯从�(jì)劃包括哪幾方面？
制定好考察內(nèi)容。把要考察的內(nèi)容先在小組中商量好，這是寫(xiě)好考察計(jì)劃的關(guān)鍵。
做好考察的準(zhǔn)備工作：本小組考察的項(xiàng)目、地點(diǎn)，要準(zhǔn)備的考察工具，考察的方法和考察的步驟，擬訂水環(huán)境調(diào)查表等等。
4、選出小組長(zhǎng)，開(kāi)始商量制定考察計(jì)劃。
5、同學(xué)交流、討論、評(píng)價(jià)小組考察計(jì)劃。教師可從中選出幾分完整的計(jì)劃給同學(xué)交流。教師要注意引導(dǎo)同學(xué)考慮考察計(jì)劃的合理性、科學(xué)性和可行性。
四、考察時(shí)應(yīng)注意的問(wèn)題
1、 師：同學(xué)們這還是第一次進(jìn)行考察活動(dòng)，為了讓我們的考察能順利進(jìn)行，在考察中我們應(yīng)該注意些什么呢？
2、 同學(xué)討論。
�。�1）小組同學(xué)要有明確的分工，要作好記錄。
�。�2）考察時(shí)要注意平安，可以邀請(qǐng)家長(zhǎng)一同去。
�。�3）在訪問(wèn)時(shí)要注意禮貌用語(yǔ)的使用……
五、課后拓展活動(dòng)
出一期“水——生命之源”的黑板報(bào)。
我的日記 篇7
我的課余生活就像一座七彩橋，豐富多彩，彈吉他、學(xué)英語(yǔ)、練書(shū)法、玩電腦……沒(méi)有一樣是我不喜歡的，但我還是最喜歡打網(wǎng)球。
每當(dāng)一放學(xué)，我就第一時(shí)間沖回家，拿起網(wǎng)球拍，到小花園里對(duì)著墻開(kāi)始打。我一會(huì)兒用反手拍，一會(huì)兒用正手拍。球就像溫順的小貓一樣，我讓它往左它就往左，我讓它往右它就往右，我好不愜意。打著打著，我忘記了時(shí)間，忘記了吃飯，直到聽(tīng)到媽媽喊“賈誼，回來(lái)吃飯”時(shí)，我才從球的.世界里走出來(lái)。體育課上，老師讓我們自由活動(dòng)時(shí)，我會(huì)不失時(shí)機(jī)地大顯身手一番。周末，我又纏著媽媽帶我去網(wǎng)球場(chǎng)和其他小朋友來(lái)個(gè)網(wǎng)球比賽。
網(wǎng)球不僅給我?guī)?lái)了健康，還給我?guī)?lái)了快樂(lè)，我喜歡打網(wǎng)球。
這就是我的課余生活！
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