實(shí)用的六年級(jí)日記經(jīng)典【6篇】
一天的生活不知不覺間結(jié)束了，我們對(duì)人和事情也有了新的看法，需要進(jìn)行好好的總結(jié)并且記錄在日記里了。怎樣寫日記才更能吸引眼球呢？下面是小編為大家整理的六年級(jí)日記7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
六年級(jí)日記 篇1
今天，老師告訴我們要第一單元測試。比菜市場還要熱鬧的教室，立刻變得鴉雀無聲。同學(xué)們緊張極了!
不一會(huì)兒，賈老師拿著試卷走了進(jìn)來。同學(xué)們:“啊!”的一聲。立刻拿出筆準(zhǔn)備考試。
過了大概一個(gè)小時(shí)，賈老師說把試卷放到講臺(tái)上去，同學(xué)們便一個(gè)一個(gè)的把試卷交給老師。因?yàn)槲覀兌家呀?jīng)做完了。
時(shí)間過得如飛箭，轉(zhuǎn)眼間就到第二天了。第一節(jié)課過去了，第二節(jié)課過去了，終于到了第三節(jié)課，那就是語文課。賈老師抱著試卷走進(jìn)了教室。
我們?nèi)绻嫉暮�，賈老師臉上就沒有那么生氣。我看了一下賈老師的臉，她好生氣呀!賈老師那可怕的眼神，讓我驚心膽戰(zhàn)。果然，賈老師大發(fā)雷霆，生氣的說:“考的一塌糊涂!”我心想:完蛋了。
賈老師開始報(bào)分?jǐn)?shù)。終于輪到了我，我考了91分。我松了口氣，可我覺得考的不夠好。
不該錯(cuò)的都錯(cuò)了。連成語的解釋都錯(cuò)了。還有那每天四問，都寫錯(cuò)了。這可是賈老師上課反復(fù)嘮叨的'呀。我明明會(huì)，可把它寫反了。哎!
閱讀短文的第一個(gè)短文，我扣了1點(diǎn)5。雖然說扣的少，但我連驚醒的近義詞都不會(huì)寫，明明是蘇醒，我卻把它寫成了驚嚇。第二篇短文，是課外閱讀。我還好，只扣了一分。但是還要繼續(xù)努力，多看課外書，爭取一分都不扣。
下面就是作文了，我沒有扣分。但并不代表我作文寫的很好。雖然說一分都沒扣，但是下次就不一定是一分都沒扣了。所以我必須得多看作文書。加油!‘世上無難事，只怕有心人’!
我一定能考好的，努力!‘功夫不負(fù)有心人’!
六年級(jí)日記 篇2
過年是人們盼望的日子，我盼望已久的新年來了。家家戶戶都大團(tuán)圓，每家每戶都非常熱鬧，都穿著新衣裳，喜氣洋洋的。每家的門上都掛上了紅艷艷的春聯(lián)，大街上播放著新年歌曲，飄著酒肉的香味，是人垂涎欲滴。
我、弟弟和爸爸正在掛春聯(lián)。上聯(lián)是：“玉兔呈祥漫天春”。下聯(lián)是“平安臨門遍地�！�。我往墻上貼雙面膠，爸爸就往墻上貼春聯(lián)，弟弟是個(gè)扶手，我們都非常配合。只聽“吃年夜飯嘍，開飯了啦。”這句話在耳邊響起。我們便爭先恐后地趕到飯桌前。不一會(huì)兒，媽媽就端出了一盤餃子。我高興得不得了，因?yàn)轱溩邮俏业淖類�。媽媽走到我身旁�?duì)大家說：“這次吃餃子，跟往年可不一樣，這里每一個(gè)餃子里都有錢，吃到多少錢，那就算是我今年給你們的壓歲錢了，但每人只能吃一個(gè)餃子。”聽完媽媽說的“長篇大論”后。我迅速拿起筷子朝中間的.大餃子夾去，夾到后就立馬往嘴里塞，便開始細(xì)嚼慢咽，生怕要壞了錢。只聽“吱”地一聲，我意識(shí)到我咬到了錢，便拿出來一看，是一張100元的鈔票。我樂不思蜀，搖晃著腦袋，手打著拍子，笑不攏嘴。弟弟見狀，不甘示弱，小心翼翼地拿筷子。他向爸爸媽媽投去不知所措的眼神，因?yàn)檫@么多的餃子讓他猶豫，他不知夾向哪個(gè)餃子。只見他朝最邊的餃子夾去，塞進(jìn)嘴里，可吐出來的是張50元的鈔票，比我的少。弟弟甚不甘心。這是大家看見弟弟嘟著嘴巴的樣子，都不禁笑了起來。
這真是一個(gè)讓我興奮的大年夜��！
六年級(jí)日記 篇3
XX年9月10日 星期六 天氣：晴一年一度的教師節(jié)就快到了，這是我的小學(xué)生涯中最后的一個(gè)教師節(jié)。和往年一樣我們開展了慶祝教師節(jié)的活動(dòng)。 我覺得這一次慶祝教師節(jié)的活動(dòng)很成功。給人留下很深的印象。 在這次活動(dòng)中，每一位同學(xué)都積極參加，積極配合�；顒�(dòng)開始時(shí)，老師一走進(jìn)教室，全體同學(xué)站起來，向老師鞠躬，并向老師送上祝福。接下來就是同學(xué)們表演精彩的節(jié)目。然后，每一個(gè)同學(xué)都向老師說幾句肺腑之言并獻(xiàn)上給老師的`禮物。教師節(jié)的活動(dòng)就在歡聲笑語中結(jié)束了……
在這一次教師節(jié)的活動(dòng)中，令我感觸最深的是，每個(gè)同學(xué)向老師真誠的說幾句話。雖然每個(gè)同學(xué)都是幾句短短的話語，但我們對(duì)老師的情誼是那樣的切，那樣的純，那樣深。也許那些簡短的話語，已刻在老師的腦海里，也許我們對(duì)老師的那份愛，已流入老師的心田。但是這些話怎能與老師平時(shí)對(duì)我們的關(guān)懷，給予我們的幫助相比呢？是的，不能。因?yàn)槟媚膼鄄赣宋覀兊淖孕�，為我們點(diǎn)燃了希望與理想之光芒。
老師您太偉大了！您真的太偉大了！也許我們不能報(bào)答，不，我們行，我們會(huì)用最真實(shí)的成績來回報(bào)您——老師！這也許是給您最大的安慰�！袄蠋煛边@個(gè)稱呼讓人感到多么熟悉，多么親切…… 這次活動(dòng)，不僅搞的很成功，還密切了師生的關(guān)系，真是太完美了！
六年級(jí)日記 篇4
這幾天，我們是倒了什么霉，都要抄東西，我們都不知道，老師是因?yàn)槭裁炊l(fā)怒啊。
我聽過幾些人的話1“為什么要抄那么多，要么是因?yàn)槟硞�(gè)同學(xué)的一句話，老師就把氣出在我們頭上�！�2“抄那么多，誰會(huì)有人抄完，看看老師自己能不能抄完，老師能抄完，那我們也都能抄完啊�！蔽也畈欢嗦牭竭@些話，其他什么不知道了，而我也只能在旁邊看看而已，總不能跟著一起說吧。
不過，老師明天可不可以不要讓我們抄試卷還是抄什么的.，我可是受不了了。
老師以前的笑容跑哪去了，臉上就只有嚴(yán)肅的表情了。我喜歡老師能笑，大家加油打氣啊，堅(jiān)持就在眼前了!!!
六年級(jí)日記 篇5
在我家里，有一個(gè)后紅前白的存錢罐，非常漂亮。
上面貼著一張照片：小時(shí)候的.我正在吃山楂。這個(gè)存錢罐是我在上幼兒園時(shí)得到的，也算是對(duì)五彩繽紛童年生活的回憶吧。
小時(shí)候，我每過一段時(shí)間都要當(dāng)一次“小會(huì)計(jì)”，把存錢罐里的硬幣翻出來數(shù)一數(shù)，一開始，我讓姐姐教給我方法，后來，干脆自己查數(shù)，我問姐姐：“什么時(shí)候存錢罐才會(huì)滿啊？”姐姐說：“等你抱不動(dòng)它的時(shí)候�！�
“現(xiàn)在我就抱不動(dòng)了�！苯憬阏f：“等你長大了就會(huì)明白錢是永遠(yuǎn)塞不滿口袋的，追求夢(mèng)想比追求金錢更重要。”但我當(dāng)時(shí)不明白。
我現(xiàn)在明白了，徹徹底底的明白了。
追求夢(mèng)想比追求金錢更重要！
六年級(jí)日記 篇6
中午，我吃完飯便無聊的在一旁看著媽媽洗碗。我想：媽媽每天都要接送我上下學(xué)，回到家還要做許多家務(wù)活，一定很累。于是，我對(duì)媽媽說：“媽媽，媽媽，今天洗碗的任務(wù)就交給我好了。”說完，我看了看對(duì)在一旁的飯碗，不禁倒吸了一口。開始洗完了。
首先，我來到廚房，先把碗碟分成三份，準(zhǔn)備一份一份地洗。我先把一份盤子放入水池，然后把水龍頭打開，讓碗碟在水下“洗澡”，接著就拿抹布使勁地擦。可是，油太多，擦不干凈。于是，我就把洗潔凈往上倒。然后，再用水和抹布往上一起擦，雖然油擦干凈了，但是小米粒還是粘著飯碗不放。于是，我想起了清潔球，學(xué)著媽媽以前洗碗的`樣子擦著飯碗。不一會(huì)兒，我便把三份碗筷給洗完了。
接下來就是沖洗了，我想：我到底是用流水洗呢，還是把水放到水池里再洗呢?最終，我還是選擇了用流水洗。我打開水龍頭，水在那里流，我拿著碗在下年沖洗，洗完了一個(gè)在拿下一個(gè)。足足過了5分鐘才將這些碗筷清洗完。最后我小心翼翼將它們放入柜子里。
通過這次洗碗，我知道了爸爸媽媽平日做家務(wù)是多么辛苦。
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