三年級(jí)日記10篇【熱】
一天將要結(jié)束了，這一天里，大家身邊一定有一些有趣的見(jiàn)聞吧，何不趁現(xiàn)在趕緊寫一篇日記。日記寫什么內(nèi)容才新穎、豐富呢？以下是小編幫大家整理的三年級(jí)日記10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
三年級(jí)日記 篇1
下雪了，雪花們仿佛一片片雪白的絲綢，為樹葉、屋頂披上了一件件潔白晶瑩的衣裳，亦似一名名手藝出眾的銀匠，為它們鍍上了白銀。
下雪了，同學(xué)們?cè)谘┲墟覒蛑�。他們有的找冰塊，有的在追逐、更多的則站在原地，仰起臉、張開手，享受這大自然所饋賜的新年禮物。傅仲豪找到了兩個(gè)冰塊，一個(gè)直徑為2厘米，另一個(gè)直徑約為1.5厘米，都被為砸成了粉。
雪不僅美麗，而且對(duì)農(nóng)作物也有益處。有句農(nóng)諺：瑞雪兆豐年。這是因?yàn)橄麓笱⿻r(shí)，大部分的害蟲就被凍死了。而那些農(nóng)作物則被像被子一樣的厚厚的'積雪所蓋住了，既保住了熱量，也保存了水份，等到立春之后，太陽(yáng)便利用它的光把雪照融，干部的雪水滲入植物的根部，使農(nóng)作物能更好地生長(zhǎng)。
三年級(jí)日記 篇2
10月國(guó)慶長(zhǎng)假的'某一天，我二姑家的表姐從焦作來(lái)武陟找我玩。我倆只差一歲，所以特別玩得來(lái)，而且舅舅家的表妹也喜歡跟她玩，因她倆不熟悉，所以表姐不太愿意和表妹玩，可表妹這個(gè)小“跟屁蟲”不停地黏著她。不過(guò)，時(shí)間長(zhǎng)了，我們?nèi)齻�(gè)人玩得嗨起來(lái)！
晚上，媽媽帶我們?nèi)埲�，我們一路上不停地說(shuō)著自己身上發(fā)生的可笑故事，到了龍泉湖公園，我?guī)е齻z直奔游樂(lè)場(chǎng)。先玩了“接球”，我們爭(zhēng)先恐后地上了車，大聲訂著游戲規(guī)則，看看誰(shuí)接的球最多。我剛上去就用網(wǎng)袋網(wǎng)了一大兜，表姐表妹也不甘示弱，也網(wǎng)了一兜兜，我網(wǎng)一大堆，她們也網(wǎng)一大堆，玩得不亦樂(lè)乎。最后，還是我略勝一籌。接著，又開了“碰碰車”，你撞我，我撞你，頭都暈了，不過(guò)非常過(guò)癮。最后，我們?cè)凇绑w力樂(lè)園”里瘋狂地玩了兩個(gè)小時(shí)，不停地攀爬、走吊橋、鉆網(wǎng)洞、過(guò)獨(dú)木橋、滾圓桶……每次都能興奮地哈哈大笑，晚上雖然涼了些，但我們?nèi)齻�(gè)人玩得滿頭大汗。
今天我好開心呀！
三年級(jí)日記 篇3
今天，母親帶我去旅行社付這星期五和星期六外出旅游的錢。
我們來(lái)到旅行社，服務(wù)員姐姐問(wèn)我們是幾人出行，母親說(shuō)：“2大兩小。”姐姐說(shuō)：“大人每人259元，小孩每人159元�！蔽倚睦锼懔怂�，2大兩小一共是兩個(gè)259和兩個(gè)159，合起來(lái)要836元錢。
母親覺(jué)得這個(gè)價(jià)錢太貴了，就使勁跟服務(wù)員姐姐砍價(jià)，母親說(shuō)了很多理由，服務(wù)員姐姐說(shuō)她自己做不了主，要請(qǐng)示經(jīng)理。于是姐姐給經(jīng)理打了電話，結(jié)果經(jīng)理同意優(yōu)惠，按大人240元/人、小孩150元/人，這樣大人票就便宜了19元，小孩票便宜了9元。
還有夢(mèng)幻谷的票價(jià)是195元，小孩免票，母親又乘勢(shì)將195元砍到180元。我心里又暗暗算了一下，母親這次總共砍下來(lái)19×2+9×2+15×2=86元。哇！母親可真會(huì)砍價(jià)，一下子就砍下了86元錢，真厲害！
以后，我也要學(xué)學(xué)母親那樣砍價(jià)。
三年級(jí)日記 篇4
今天是開學(xué)第一天.我早早起床,一想到馬上可以看見(jiàn)了我的好朋友余浩翀, 我就很高興.我一到學(xué)校,今天早上是發(fā)新書,發(fā)好新書我就出來(lái)買新書皮.我看看有沒(méi)有回家后,我就裝書皮下午,我就玩.晚上,我看電視,看完電視就做作業(yè).名師點(diǎn)評(píng)：小作者記敘的是發(fā)生在開學(xué)第一天中的事情,從小作者的描述當(dāng)中,我們看到了小作者對(duì)開學(xué)的期待之情：“一想到馬上可以看見(jiàn)了我的好朋友余浩翀,我就很高興”。但小作者沒(méi)有描述回到學(xué)校看到好朋友的.情景，而是記敘了發(fā)書、買書皮、裝書皮、看電視等行為，這樣就成為了一篇流水帳。寫日記要內(nèi)容集中，把一件事情描寫相信描寫清楚就可以了。如果小作者把見(jiàn)到好朋友的心情詳細(xì)描寫出來(lái)，作文的內(nèi)容就會(huì)很精彩了。小作者如果是寫日記，就要按照日記的格式，這篇作文作為日記格式是不規(guī)范的。
三年級(jí)日記 篇5
今天，我讀的書是《十萬(wàn)個(gè)為什么》第一章，舌頭是怎么辨別出不同的味道的？
吃東西是我們能嘗出酸、甜、苦、辣、咸等不同的味道，這都是因?yàn)槲覀冇猩囝^這個(gè)味覺(jué)器官，舌頭為什么可以吃出不同的味道？原來(lái)，我們舌頭上面布滿了各種像花蕾一樣的小紅點(diǎn)，他們的名字叫味蕾。味蕾是有無(wú)數(shù)味覺(jué)細(xì)胞組成的，當(dāng)我們用舌頭舔有味道的食物時(shí)，味蕾細(xì)胞便會(huì)受到味道的刺激，從而引起興奮，并將這種興奮傳達(dá)給大腦，大腦經(jīng)過(guò)辨認(rèn)后，我們便能嘗出味道了。
第二章，眼睛為什么被稱為心靈的“窗口”？
我們一睜開眼睛，便能看見(jiàn)很多東西，所以有人會(huì)說(shuō)，眼睛是心靈的“窗口”。那這是為什么呢？原來(lái)，在眼球的最外邊，有一層無(wú)色的透明的.角膜，物體發(fā)出的光線能通過(guò)它進(jìn)入我們的眼睛。然后，光線又會(huì)通過(guò)眼球中央的小圓孔，也就是瞳孔到大晶狀體，最后晶狀體會(huì)將光線收窄，并將其聚集到眼球底部的視網(wǎng)膜上。而視網(wǎng)膜上的許多細(xì)胞能夠很好地感受到光線的刺激，并能迅速將這種刺激傳達(dá)給大腦，這樣我們就可以看見(jiàn)東西了。
三年級(jí)日記 篇6
×月×日星期×天氣×
今夜是冬至夜，今晚要吃湯圓了，這是冬至的傳統(tǒng)習(xí)俗，我最喜歡吃湯圓了。
一碗碗熱騰騰的湯圓出鍋了，上面還撒著用白糖、芝h和花生磨成的'糖料，頓時(shí)，我的眼睛亮了，嗅覺(jué)也靈了，迫不及待地夾起一個(gè)圓圓胖胖的湯圓往嘴邊送，太燙了，又連忙擱回碗里，可是實(shí)在又饞得很，只好翻來(lái)覆去地把那個(gè)湯圓左吹右吹，待它稍稍涼了，又忍不住地往嘴里送，一口咬下去。那湯圓色滑潔白，滋潤(rùn)香甜，爽滑軟糯，不粘筷，不粘牙，味道太美了!表妹和表弟也在一旁皺著眉頭，閉著眼，大張著口，唏噓唏噓地狼吞虎咽，真是太甜蜜了!
今年的冬至真開心啊。
三年級(jí)日記 篇7
元宵節(jié)是一年中第一個(gè)月圓的日子，它象征著團(tuán)團(tuán)圓圓，和睦美好。可還有一些人卻遠(yuǎn)離自己的家鄉(xiāng)、親人，如武警戰(zhàn)士，他們?yōu)榱藝?guó)家的安寧，默默地堅(jiān)守在自己的崗位上。
為了給遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)的武警哥哥們送去歡樂(lè)與祝福，元宵節(jié)這天，我�！巴棥毙〗痪鐖F(tuán)組織我們與武警哥哥們一起歡度節(jié)日。我們先在社區(qū)工作人員的帶領(lǐng)下，來(lái)到了活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)。一到制作臺(tái)前，我們就迫不及待地洗干凈手一邊學(xué)阿姨婆婆的樣子搓起了元宵，一邊懷著興奮的心情等待著武警哥哥們的到來(lái)�！皝�(lái)了來(lái)了!”不知是誰(shuí)喊了一聲，只見(jiàn)武警哥哥們邁著整齊的步伐向我們走來(lái)。一進(jìn)門，他們就把軍帽整齊地排在桌子上，然后和我們一起熱熱鬧鬧地搓起了元宵。不一會(huì)兒，一個(gè)個(gè)圓溜溜的元宵就搓成了。
“燒好咯，燒好咯!”隨著社區(qū)婆婆的叫聲，一碗碗熱氣騰騰的'元宵擺在了我們面前，我們趕忙把元宵端到了武警哥哥手上，他們互相謙讓著……看著哥哥們開心的笑臉，吃著自己親手做的元宵，我們的心里滿是自豪。
時(shí)間像飛箭過(guò)得真快。武警哥哥們要回了，我們趕緊站成一排，大聲地說(shuō)：“武警哥哥再見(jiàn)，元宵節(jié)快樂(lè)，后會(huì)有期!”大家聽了全笑了。
這真是一個(gè)令人難忘的元宵節(jié)啊!
三年級(jí)日記 篇8
火車有多長(zhǎng)
今天媽媽帶我去火車站玩。我沿著臺(tái)階邊走邊說(shuō)：“媽媽，火車有多長(zhǎng)?”
“這個(gè)，我也不知道，咱們量量吧�！�
“怎么量?火車那么長(zhǎng)，又跑得那么快。”
“嗯，有兩種辦法，第一種量鐵軌，第二種量車廂。”媽媽接著說(shuō)，“量鐵軌要采一根長(zhǎng)長(zhǎng)的草量出鐵軌有多長(zhǎng)，等我們回家再用尺子量出草的長(zhǎng)度。量車廂要……”不知不覺(jué)中，我們已經(jīng)站在鐵軌面前了。我看見(jiàn)三道鐵軌。我們決定采取第一種方案--量鐵軌。我找呀找，分別找到這三種，長(zhǎng)草、一種植物的長(zhǎng)莖，還有快要曬干的冬青。我們拿著這三樣“工具”，分別量出了三道鐵軌的兩條枕木之間的距離。
火車一到，我就馬上數(shù)從火車頭到火車尾一共經(jīng)過(guò)多少枕木，可是火車開得太快了，數(shù)也數(shù)不清。不過(guò)，前面有很多乘客等著坐車，火車慢慢地停了下來(lái)。媽媽趕緊數(shù)枕木，但因?yàn)樘嗔耍瑪?shù)著數(shù)著就忘數(shù)了。我們又立即采取第二套方案--數(shù)車廂。我從火車頭到火車尾，總共13節(jié)，我又問(wèn)了火車上的工作人員，知道前12節(jié)車廂是26米，最后一節(jié)是23米。收獲真不少!
回到家，媽媽教了我一種算26*12的算法。先用26*10，很明顯是260，再用26+26的得數(shù)加上260，再加上23，就是火車的.長(zhǎng)度了。
這個(gè)口算可不行，得筆算。我的算式是：
26+26=52米
260+52=312米
312+23=335米
火車長(zhǎng)335米!我終于算出了火車的長(zhǎng)度，真高興呀!
三年級(jí)日記 篇9
今天，我和媽媽一起去買衣服，我看中了一件紫色褲子，媽媽便問(wèn)價(jià)錢。賣衣服的阿姨走過(guò)來(lái)，說(shuō)：“這條紫色褲子打完九折后是108元�！�
聽阿姨說(shuō)完，我便在心里計(jì)算起這件褲子的原價(jià)：
老師說(shuō)過(guò)，打九折是指現(xiàn)價(jià)是原價(jià)的0.9。用自己的話說(shuō)便是：
原價(jià)的0.9是現(xiàn)價(jià)
可以把這句話列成一個(gè)文字算式：
原價(jià)×0.9=現(xiàn)價(jià)
為什么用乘法?因?yàn)榍笠粋�(gè)數(shù)的幾分之幾，用乘法。
那么原價(jià)和現(xiàn)價(jià)，我們知道哪一個(gè)呢?我們知道現(xiàn)價(jià)是108，那么就把知道的條件代進(jìn)去：
原價(jià)×0.9=108
我們不知道原價(jià)，便可以設(shè)原價(jià)為X。
解：設(shè)原價(jià)為x
0.9 X=108
X=108÷0.9
X=108×0.9
X=120
答：這條褲子的原價(jià)是120元。
因此我們可以算出這條褲子的原價(jià)是120元。
猜年齡
今天媽媽帶我到阿姨家去玩，阿姨有一個(gè)女兒，我應(yīng)叫她姐姐。
我問(wèn)姐姐：“姐姐，你今年多少歲呀?”
“你可以猜猜呀，”姐姐說(shuō)，“媽媽的年齡是我的3倍，6年前，媽媽和我的年齡加起來(lái)是48歲。你可以算出媽媽和我的年齡各是多少嗎?”
“可以列方程!”我馬上說(shuō)。
“對(duì)呀!但你要設(shè)媽媽的年齡為x，還是我的呢?”
“嗯……如果設(shè)阿姨的年齡為x，那姐姐的年齡就是x÷3�！蔽宜妓髦�，“如果設(shè)姐姐的年齡為x，那阿姨的年齡就是3x。還是乘法的`好算，就設(shè)姐姐的年齡為x吧!”
“那接下來(lái)呢?”姐姐笑著問(wèn)。
“阿姨的年齡加姐姐的年齡是48，但這是6年前的，”我說(shuō)，“那阿姨和姐姐6年前是多少歲呢?噢!我知道啦!阿姨6年前的年齡是3x – 6，姐姐是x – 6�！�
阿姨6年前的年齡 + 姐姐6年前的年齡 = 48歲
那么 3x – 6 + x – 6 = 48歲
算出x不就是姐姐的年齡了嗎?
解：設(shè)姐姐年齡為x，阿姨年齡為3x。
3x – 6+x – 6=48
4x – 12=48
4 x =60
X=15
答：姐姐的年齡是15。
因?yàn)榘⒁痰哪挲g是姐姐的3倍，所以
15×3=45(歲)
阿姨的年齡是45歲。
“真的是這樣嗎?”姐姐故意問(wèn)。
“是呀，不信可以驗(yàn)算一下!”
(45-6)+(15-6)=48
“嗯，真棒!”姐姐高興地說(shuō)。
三年級(jí)日記 篇10
今天，我一早就做完了作業(yè)，媽媽見(jiàn)了，便走過(guò)來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“紫妮，跟你玩?zhèn)�游戲吧！”“好呀！”我爽快地答應(yīng)了。
媽媽拿來(lái)一塊圓紙板，紙板中心用釘子固定一根可以轉(zhuǎn)動(dòng)的指針。紙板被平均分成24個(gè)格，格內(nèi)分別寫著1—24個(gè)數(shù)�！皨寢�，游戲規(guī)則是什么？你快說(shuō)呀！”我心急地說(shuō)�！坝螒蛞�(guī)則很簡(jiǎn)單，就是：指針轉(zhuǎn)到單數(shù)格或雙數(shù)格，都要加上下一個(gè)數(shù)。假如加起來(lái)是單數(shù)就是我贏，假如加起來(lái)是雙數(shù)就是你贏。”媽媽笑著說(shuō)。
我見(jiàn)游戲規(guī)則這么簡(jiǎn)單，就一連玩了十多次，可是每一次都贏不了媽媽，媽媽笑了起來(lái)�！盀槭裁纯偸菃螖�(shù)呢？”我不解地問(wèn)媽媽。媽媽說(shuō)：“你自己想一想吧！”于是，我絞盡腦汁地想呀想，終于讓我想起了老師曾經(jīng)講過(guò)的公式：奇數(shù)+偶數(shù)=奇數(shù)。這下我可明白了，假如指針轉(zhuǎn)到單數(shù)格，那么加下一個(gè)數(shù)就必然是偶數(shù)；假如指針轉(zhuǎn)到雙數(shù)格，那么加下一個(gè)數(shù)就是奇數(shù)，所以，無(wú)論指針轉(zhuǎn)到任何一格，加起來(lái)的數(shù)都是奇數(shù)。媽媽就是利用這個(gè)規(guī)律獲勝的。
在數(shù)學(xué)的`世界里，有著許多奇妙的規(guī)律，只要我們學(xué)好數(shù)學(xué)、善用數(shù)學(xué)，它，就是無(wú)處不在的！
作文評(píng)語(yǔ)：習(xí)作的結(jié)尾總結(jié)全文，呼應(yīng)開頭，深化主題。習(xí)作通過(guò)寫媽媽和我做數(shù)字可能性游戲，突出數(shù)學(xué)在生活中的實(shí)用性，揭示數(shù)學(xué)來(lái)自生活又回歸生活的數(shù)學(xué)素養(yǎng)，符合數(shù)學(xué)日記的基本要求。
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