實(shí)用的五年級(jí)日記實(shí)用7篇
時(shí)間如快馬般匆匆，一天又過(guò)去了，相信大家這一天里都收獲頗豐吧，何不趁現(xiàn)在趕緊寫(xiě)一篇日記。那么什么樣的日記才合適呢？下面是小編精心整理的五年級(jí)日記7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
五年級(jí)日記 篇1
它，只是一棵平凡的金桔樹(shù)。經(jīng)歷了多少磨難，仍然沒(méi)有放棄對(duì)生活的渴望和憧憬。
那一年，它的葉子幾乎掉光。風(fēng)一吹，樹(shù)葉一個(gè)接一個(gè)地往下掉。僅剩的樹(shù)葉也干枯蒼白，大家都說(shuō)它不能活了。媽媽把它放在了陽(yáng)臺(tái)上，澆了些水。
轉(zhuǎn)眼，冬去春來(lái)，樹(shù)木發(fā)芽了，桃花也吐蕊了，到處是一片生機(jī)勃勃的景象。可是，那棵陽(yáng)臺(tái)角落里的金桔樹(shù)仍然垂著頭，蒼白而無(wú)力。和煦的春風(fēng)拂過(guò)金桔樹(shù)的枝頭，如母親溫柔的.手撫摸著孩子的頭。金桔樹(shù)在陽(yáng)光下微笑著，散發(fā)出了生命的活力。
它吸收著陽(yáng)光的溫暖，吮吸著春雨的甘露，它的枝條上長(zhǎng)出了一點(diǎn)麥粒大小的葉子，蒼白中透著一絲淡綠，像個(gè)多病而堅(jiān)強(qiáng)的少女，在陽(yáng)光中微笑著面對(duì)生活，向我們展示著它的堅(jiān)強(qiáng)和活力。
枝干上的葉子越來(lái)越密了，像一張翠綠色的大網(wǎng)，從這網(wǎng)里透出陽(yáng)光。雪白的花朵鑲嵌在這綠色的大網(wǎng)上，把金桔樹(shù)打扮的更漂亮了。蝴蝶圍著它跳舞，訴說(shuō)著它的堅(jiān)強(qiáng)與美麗。
金桔樹(shù)多么堅(jiān)強(qiáng)！我應(yīng)該像它一樣堅(jiān)強(qiáng)，遇到困難堅(jiān)強(qiáng)挺過(guò)！
五年級(jí)日記 篇2
在3月31日，就是3月的最后一天，我們的語(yǔ)文課變成烹飪課啦!
在這一天，我們?cè)诮處煵蛷d做餃子。先分組，我和美言，蓮子，羅嘉駿，周荀在一組。
先洗手，這樣在包餃子的時(shí)候就不會(huì)有細(xì)菌了。之后，老師給每一組都發(fā)了用來(lái)裝餃子的盤子。我們組等老師給我們盤子后，林美言又拿了另外一個(gè)小盤子用來(lái)裝餡。一共有三種餡：白菜豬肉餡、蘑菇豬肉餡、和韭菜豬肉餡。
還有一個(gè)碗來(lái)裝水。當(dāng)然，筷子和勺子也需要，因?yàn)橐脕?lái)挖餡。每組都有很多餃子皮，我還以為要自己做呢！
剛開(kāi)始我還不會(huì)包，所以包得很難看，后來(lái)我自己研究了一種方法，包得還可以。
我們正包得津津有味的`時(shí)候，劉老師說(shuō)，讓廚師給我們示范該怎么包餃子。廚師說(shuō)，先把餃子皮先捏一個(gè)角，大拇指放在那里別動(dòng)，食指則把另一邊的餃子皮推過(guò)去，把所有都推過(guò)去后，再把缺口封住，一個(gè)漂亮的餃子就做好了。
我本來(lái)想按那種方法包的，但是學(xué)了半天都沒(méi)學(xué)會(huì)，為了趕時(shí)間，我就還是用自己的方法包了。
最后我一共包了十二個(gè)！真想快點(diǎn)吃完它們�。�
五年級(jí)日記 篇3
早就聽(tīng)說(shuō)綠博園是一個(gè)非常好玩的樂(lè)園，同學(xué)們都覺(jué)得它肯定很有趣。到底綠博園是不是既有趣又好玩呢？聽(tīng)人家說(shuō)不如自己去看，讓我們一起迎接這令人興奮的春游吧!
坐了一小時(shí)的漫長(zhǎng)車程，終于到了讓人期待已久的綠博園了。大家都高興的又蹦又跳，好奇的東張西望，看著各種各樣的游樂(lè)措施，同學(xué)們都興奮不已。
我們首先來(lái)到了巨大的摩天輪面前。看著同學(xué)們上去那愉悅的笑臉，我恨不得立馬沖到隊(duì)伍的最前面去玩。等了很久，終于到我了！我小心翼翼的爬到一個(gè)黃燦燦的車廂內(nèi)，坐了下來(lái)，接著就把頭伸到車廂的窗戶外，把整個(gè)綠博園一覽無(wú)余。刺激的大擺錘和叢中飛鼠，在遠(yuǎn)處都能聽(tīng)到一聲聲尖叫，好玩的搖頭飛椅，看著都想跑去玩，兒童的沙上樂(lè)園，總能聽(tīng)見(jiàn)一陣陣爽朗的笑聲，還有美如畫(huà)的風(fēng)景：五顏六色的花兒，紅的似血，黃的似金，藍(lán)的似海，粉的似霞，白的似雪。它們像趕集似得開(kāi)放了，你不讓我，我也不讓你，都迫不及待的給游客留下最美的姿態(tài)。
緊接著，我們又玩了好玩的飛椅。
排了半個(gè)多小時(shí)的隊(duì)伍，終于輪到我了。我緊張的坐到了飛椅上，本來(lái)覺(jué)得會(huì)非常恐怖，但一坐上去，就知道我想錯(cuò)了。坐上去像飛似的，好像一只自由的小鳥(niǎo)在天空中翱翔，風(fēng)輕柔的拂過(guò)我的臉，仿佛一雙溫柔的手，涼涼的'，十分舒服。我忍不住的向地上的人們微笑。
然后，我們玩了刺激的過(guò)山車。
排了一個(gè)多小時(shí)，終于到呂天怡和我了。我的心“砰砰”直跳，既緊張又開(kāi)心，緊張的是害怕車會(huì)飛出來(lái)，高興的是終于可以玩刺激的過(guò)山車了。坐上車，一開(kāi)始車是緩緩的行駛，覺(jué)得沒(méi)什么可怕的，是我大松了口氣�？删o接著就來(lái)了一個(gè)急轉(zhuǎn)彎，把我“啪”的一聲撞到了邊上，可把人嚇了一跳。又來(lái)了一個(gè)急速上坡，把人的心一下子吊了起來(lái)，這才慢慢的停了車。
隨后就是午餐了。我把可口的午飯拿了出來(lái)，伴著這難得的美景，有滋有味的吃了起來(lái)。
下午一點(diǎn)鐘，我們依依不舍的離開(kāi)了綠博園。
五年級(jí)日記 篇4
20xx年 X月X日 天晴
“慈母手中線，游子身上衣……”每當(dāng)讀到這首詩(shī)，我心里總是暖洋洋的，仿佛受到一次愛(ài)的洗禮，感受到母愛(ài)的博大精深。今天是感恩節(jié)，在此，向關(guān)心和愛(ài)護(hù)我的父母、老師說(shuō)聲：“謝謝您們，您們辛苦了!”
以前看過(guò)一個(gè)新聞，說(shuō)是一個(gè)學(xué)校讓全體學(xué)生背米袋，以體會(huì)母親懷胎十月的辛苦。今天，我也來(lái)體會(huì)一下。我首先在米袋里放了五、六斤米，然后把它背在身上，在屋子里走來(lái)走去。剛走了幾趟，我就受不了啦!啊!好重啊!我累得快直不起腰了!我想：媽媽?xiě)阎业?時(shí)候是咋堅(jiān)持下來(lái)的?今天我背著一個(gè)小小的米袋，行動(dòng)就變得很不方便，走路時(shí)，腿抬不高;彎腰時(shí)，又彎不下去……唉!媽媽真辛苦!
在今天這個(gè)特殊的日子，我要大聲說(shuō)：“謝謝爸爸、媽媽，您們的養(yǎng)育之恩，我永記在心;謝謝老師們，是您們的教育和鼓勵(lì)，把我從一個(gè)無(wú)知的孩童培養(yǎng)成知書(shū)達(dá)理的少年;謝謝同學(xué)們，是你們陪伴我一起玩耍、學(xué)習(xí)，讓我享受到了童年的快樂(lè)!”
五年級(jí)日記 篇5
烏云后面，依然是燦爛的晴天。
今天，我躲在房門外，偷偷聽(tīng)我爸媽講話，他們一致同意我不用去跳級(jí)，哦耶！
我一個(gè)人，靜靜地坐在陽(yáng)臺(tái)上，望著遍布烏云的天空，我長(zhǎng)嘆了一口氣。父母是像讓我再穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)乩^續(xù)讀，他們期望我可以有更好的成績(jī)。而我，真的能進(jìn)步嗎？我要怎么樣才能讓自己進(jìn)步？！
冷漠？
我為什么會(huì)想到這個(gè)詞！冷漠，真的能使我進(jìn)步嗎？對(duì)別人的生死毫不在乎，性情冷漠的殺生丸，因?yàn)檫@一點(diǎn)，顯得崇高，也因?yàn)檫@樣，他勝過(guò)其他人。對(duì)其他事物漠不關(guān)心，只要把學(xué)習(xí)完全放在學(xué)習(xí)上，真的就可以進(jìn)步嗎？！
現(xiàn)在要回到班級(jí)了，那我就必須還一個(gè)人的人情，他對(duì)我那么好，我卻忽視他，在這里，我向家寧表示深深的歉意。
相信老師也知道，家寧是一個(gè)憂郁的孩子，您不是說(shuō)動(dòng)的.要帶動(dòng)靜的，那么就趁這次班級(jí)換位子的時(shí)候，把我跳到林家寧的旁邊去，我一定不辜負(fù)您的期望，我的成績(jī)會(huì)升上去，家寧的成績(jī)也是，拜托您了！
這件事情，請(qǐng)老師勿必答應(yīng)，謝謝了！
五年級(jí)日記 篇6
在我的書(shū)架上，井然有序地?cái)[放著各種各樣的書(shū)籍。有：文筆優(yōu)美的《意林》；幽默搞笑的《父與子》;還有家喻戶曉的'古代文學(xué)小說(shuō)《四大名著》。有了這些書(shū)籍的朝夕陪伴，讓我的生活絲毫沒(méi)有感到過(guò)獨(dú)身子女的孤單。
記得那一次，媽媽出差，爸爸加班，我和爺爺奶奶在家，媽媽還不許我玩電腦，好沒(méi)意思呀！
我打開(kāi)書(shū)架，突然發(fā)現(xiàn)爸爸給我買的《黑天鵝——紫水晶》的書(shū)，我翻開(kāi)一頁(yè)看了起來(lái)。一開(kāi)始覺(jué)得這本書(shū)平淡無(wú)味，但后來(lái)我靜下心來(lái)仔仔細(xì)細(xì)的看了起來(lái)，便“不能自拔”，因?yàn)槲乙呀?jīng)被書(shū)中有趣的情節(jié)深深吸引住了。忽然間，我好像覺(jué)得少什么？哦，美食！我把珍藏已久的食品全拿出來(lái)，一邊欣賞著優(yōu)美動(dòng)人的文章，一邊津津有味地吃著可口的美食，實(shí)在是太棒了！有著書(shū)的陪伴，我一點(diǎn)也不孤單！
書(shū)是人類進(jìn)步的階梯。讀書(shū)會(huì)帶給我們無(wú)窮的樂(lè)趣，可以開(kāi)闊我們的視野，收獲到無(wú)窮的知識(shí)，還可以積累許多好詞佳句呢。難怪冰心奶奶曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“讀書(shū)好，多讀書(shū)，讀好書(shū)。”
書(shū)就像是一位知識(shí)淵博的老師，教會(huì)我們很多道理；書(shū)又像一個(gè)無(wú)話不談的知心朋友，聽(tīng)著你傾訴心聲，時(shí)時(shí)刻刻陪伴著你。
與書(shū)相伴，我不孤單。書(shū)就像一塊寶地，蘊(yùn)含著無(wú)數(shù)寶藏，所以我們要親手開(kāi)墾它，挖掘它，才會(huì)找到屬于自己的幸福！
五年級(jí)日記 篇7
我是一個(gè)很不愛(ài)說(shuō)話的人，一個(gè)很少為陌生人做事的人。就在我上一年級(jí)時(shí)發(fā)生的一件事，至今連我的爸爸媽媽都不知道的一件事——我為一位老奶奶做了一件事。這雖然是一件小事，卻給我留下了很深刻的映象。
有一天我快樂(lè)地哼著小調(diào)走在放學(xué)的路上，這時(shí)一個(gè)頭發(fā)已經(jīng)斑白皺紋像刀刻一樣的老奶奶拿著一個(gè)大袋子在樓下轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去。她一會(huì)兒向上看看，一會(huì)兒嘆著氣。我當(dāng)時(shí)真想去問(wèn)問(wèn)她怎么了，可是怎么也沒(méi)勇氣走過(guò)去。正當(dāng)我在“沒(méi)勇氣”和“一定要去問(wèn)”這兩種矛盾的心情間徘徊時(shí)，突然聽(tīng)到一個(gè)蒼老的聲音說(shuō)：“小朋友，你能幫我一下嗎？”我向四周看了看，沒(méi)有別人了，于是我肯定那位奶奶在對(duì)我說(shuō)。我走到老奶奶身邊，小聲問(wèn)：“老奶奶什么事�。俊崩夏棠堂鎺⑿Φ卣f(shuō)：“小朋友啊，我這里有一袋吃的和一個(gè)小鍋，我的孫女今天一天沒(méi)吃飯，她們家的'鍋壞了，她沒(méi)時(shí)間去外面吃，你能幫我把東西送到她家嗎？她家住在這個(gè)樓的5層右手邊，你把東西交給她然后讓她下來(lái)，就說(shuō)一個(gè)老奶奶在叫她。我年紀(jì)大了，上不動(dòng)樓，在這里叫她她又聽(tīng)不見(jiàn)，我聲音也喊不大！”
我一聽(tīng)，天哪！這種事哪能讓我這種膽小鬼辦呀！可是為了幫奶奶的忙，我走上了樓，每上一層臺(tái)階雙腳都感到很沉重。終于到了五層，剛要敲門的手又停在了半空中，手心里也出了很多汗，心怦怦直跳，始終不敢敲門，甚至在想這是不是五層？是不是右手邊？屋里有沒(méi)有人？若是有人會(huì)是我要找的人嗎？猶豫中我想到了那位老奶奶會(huì)不會(huì)急呢？于是我下了很大決心輕輕敲了門，沒(méi)有腳步聲傳過(guò)來(lái)。于是我又敲了更大聲，終于有一位姐姐給我打開(kāi)了門。這時(shí)我腦中一片空白，不知該說(shuō)什么了，我想了半天，終于說(shuō)出：“有一個(gè)老奶奶讓我給你送東西來(lái)了，然后讓你下樓去，她在樓下等你�！贝藭r(shí)的姐姐表情越來(lái)越不好，但她還是跟我下去了。到了樓下，老奶奶拉住姐姐不知在說(shuō)些什么，姐姐的眼睛濕潤(rùn)了，慢慢地笑容回到了她的臉上，奶奶也笑了。等姐姐走了以后，老奶奶說(shuō)：“唉！這個(gè)事終于解決了，她終于能原諒我理解我了！”原來(lái)啊，姐姐和奶奶鬧矛盾了，因?yàn)榻憬阋惶鞗](méi)吃飯，老奶奶專門來(lái)給她送吃的，姐姐被感動(dòng)了，她們又和好了，我看了心里暖洋洋的。
其實(shí)在我們周圍肯定有很多需要幫助的人，我們都可以獻(xiàn)出自己的一份愛(ài)心，雖然幫助別人并不會(huì)得到物質(zhì)上的回報(bào)，但是它將會(huì)帶給你一個(gè)快樂(lè)的心情。自從幫了那位老奶奶后，我?guī)腿嗽僖膊粫?huì)猶豫了，因?yàn)槲曳瞰I(xiàn)我快樂(lè)！
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