暑假日記（優(yōu)）
一天即將過去了，一定會有值得記錄的想法吧，此時此刻我們需要寫一篇日記了。那么什么樣的日記才合適呢？以下是小編精心整理的暑假日記9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
暑假日記 篇1
今天，媽媽帶我去五龍口響水河樂園玩耍了。
樂園分為三個主題：百鳥園、游樂園、水上樂園。我們先去了百鳥園，里面有很多種鳥類，有藍(lán)孔雀和白孔雀、黑孔雀。它們都很漂亮。有一種鳥，脖子很長很靈活，一伸一縮的很好玩，不知道它叫什么名字。接著我們又去了游樂園，在那我們玩了“激流勇進(jìn)”，好刺激呀！最后，我們?nèi)チ怂蠘穲@，人好多呀，里面有很多好玩的項(xiàng)目，因?yàn)槿颂啵夹枰抨?duì)等，隊(duì)列排的很長很長。我們玩了一個叫“大碗”的項(xiàng)目，好害怕呀，我的.心都要跳出來了。
這真是美好的一天呀！
暑假日記 篇2
7月12日(星期一)
一、辦理教師單身宿舍家具訂金轉(zhuǎn)帳手續(xù)，由于是第一次與該商家合作，需付訂金五千元，暫以我個人名義借款墊付。
二、體育器材采購又出麻煩，因核心產(chǎn)品質(zhì)保期、維修期等方面存在問題，又被采購中心打了回來，還需重新申報(bào)。
三、繼續(xù)約見考核新老師。
四、我們請五位老師幫忙整理新生學(xué)籍資料。由于我們是新辦學(xué)校，除了招收小一、初一新生近四百名外，還接受各年級轉(zhuǎn)學(xué)插班學(xué)生近三百人，使我們的學(xué)生總數(shù)從四百多人猛增到一千多人！所有這些新生的資料都要一一輸入電腦，人手不夠是不行的。
7月13日(星期二)
上午簽訂實(shí)驗(yàn)室裝修合同。期間又陸續(xù)接待幾個辦理轉(zhuǎn)學(xué)插班手續(xù)的`學(xué)生家長，還面試考核了幾位新老師。下午三點(diǎn)，我與李校長、籌建組劉主任一起到教育局高書記辦公室匯報(bào)工作。劉主任主要匯報(bào)新學(xué)校工程進(jìn)度方面的工作。李校長主要匯報(bào)新學(xué)校設(shè)備采購及招標(biāo)工作。我主要匯報(bào)新學(xué)校教師調(diào)劑及招生工作。
7月14日(星期三)
上午到教育局人事科提交教師調(diào)劑名單第二稿。
下午辦理校園網(wǎng)、電腦室及廣播系統(tǒng)采購招標(biāo)方式變更手續(xù)。由于時間緊迫，如果采用一般的招標(biāo)方式已經(jīng)無法在假期完成這些工作，那么就會影響到開學(xué)的工作。只好采用競爭性談判方式進(jìn)行公開招標(biāo)。
7月15日(星期四)
上午約十點(diǎn)與金香江家具商店經(jīng)理簽訂教師單身宿舍家具采購合同，十天后即可供貨，這樣，工程移交后我們自己的保安員就有地方住了。
7月16日(星期五)
上午接待廚房工程中標(biāo)商代表，并商談開工前的一些工作。下午辦理文印室設(shè)備采購招標(biāo)手續(xù)。要先向財(cái)政局申報(bào)采購計(jì)劃，然后向采購招標(biāo)中心提交申請。
7月17日(星期六)
上午實(shí)驗(yàn)室工程查看現(xiàn)場，進(jìn)行開工前的準(zhǔn)備。
下午約見了桃源小學(xué)的陳老師(胡偉老師參與)，面試考核基本過關(guān)。
7月18日(星期日)
本來想在家好好休息一下，但是不停有初中新老師打聽各科教材版本，以便利用假期時間學(xué)習(xí)教材、熟悉業(yè)務(wù)。為了鼓勵老師們的工作熱情，我只好在網(wǎng)上辦公，廣泛發(fā)動群眾，特別是是龍珠中學(xué)初中部的老師提供了很多寶貴的意見，終于弄清了初中各科教材的版本。
暑假日記 篇3
我的外公性格開朗，他總是樂呵呵的，有他在，家里就充滿了歡聲笑語，他是我們家的“開心大活寶”。
記得有一年夏天，由于天氣惡劣，全家人出游的計(jì)劃成為了泡影。我和爸爸媽媽的頭上都像被一團(tuán)烏云籠罩著，我望著天唉聲嘆氣，媽媽和爸爸悶悶不樂地低頭不語。只有外公似乎絲毫不受此影響，他見我們都不開心，便使出他的“活寶絕活”。只見他頭戴我們紹興老家特有的烏氈帽，悠然自得地?fù)u起了大折扇，笑呵呵地用紹興方言唱起了當(dāng)年他當(dāng)兵時在部隊(duì)里常唱的戰(zhàn)歌：“我們的共產(chǎn)黨呀……”外公一邊大聲高歌，一邊手舞足蹈，活像個“樂天派”完全陶醉在自娛自樂之中，那動作和表情夸張得讓人忍不住捧腹大笑。我們笑過一陣后，外公摘下烏氈帽，說：“撥開云霧見天日啊，無論身在何處，大家在一起就是最開心的！”我們聽了連連點(diǎn)頭，每個人的臉上都洋溢著幸福的微笑。
在別人眼中外公只是一個平凡的老人，但在我的'心中，外公有著積極樂觀的人生態(tài)度，讓我無比敬佩！外公的一言一行讓我明白，雖然我們不能改變世界，但是能改變自己的心境，如果遇到不順心的事就怨天尤人，那反而會讓自己更不開心。
我要向外公學(xué)習(xí)，做一個積極向上、樂觀豁達(dá)的人，要擁有良好的心態(tài)，快樂地迎接每一天，做最棒的自己！
暑假日記 篇4
一直很想體會一下泡溫泉的感覺，從來沒有去過，但是爸爸媽媽一直沒有時間帶我們?nèi)�，終于讓我有了一個機(jī)會泡了一次溫泉了。
暑假放假的那天，大姨帶我們?nèi)P(yáng)州瘦西湖泡溫泉。
一進(jìn)大門，綠葉成陰、花團(tuán)錦簇，一片熱鬧的景象�；▍仓猩⒙渲粋�又一個珍珠般的溫泉池。我們興奮地泡了牛奶池、啤酒池、人參池等，但我最喜歡的還是沖擊池，因?yàn)闇厝獜纳厦婵焖贈_下來，將我的游泳褲變成了一個游泳圈。突然，水停了，我還不知道怎么回事，一股水就從我頭上沖了下來，感覺就像錘子猛地?fù)舸蛑业念^一樣，把頭發(fā)都淋得濕濕的了。
正玩得開心的'時候，姐姐叫我和她到一個神秘的地方，我?guī)е苫笞咧咧恢挥X地來到了一個有魚的池子，我問姐姐：“這是什么池子?”姐姐說：“你把腳伸進(jìn)去就知道了�！蔽覄偘涯_伸進(jìn)池子，就看見一群像小蝌蚪一樣的小魚游了過來，給我的腳撓癢癢呢，好舒服呀!
泡了一晚的溫泉，就像在夢境里洗澡一樣。很快，我就進(jìn)入了夢鄉(xiāng)，美美地睡了一覺。
暑假日記 篇5
出海捕魚記
“嘟嘟嘟……”南頭漁村的漁民們正準(zhǔn)備出海捕魚呢！我們趕緊登上其中一艘漁船，跟著出海去了。
船快速行駛在海面上，咦，那是什么？遠(yuǎn)處起伏著的一根根旗桿，突然吸引了我的眼球。這時，我們的漁船停止了前進(jìn)，船老大忙著把錨拋下海里。不一會兒，在船的前方，綠色的.魚籠就像一條長龍一個接一個地被撈了上來，籠里魚兒活蹦亂跳。船上的游客開始坐不住了，大家一起努力拉網(wǎng)，迫不及待地觀看“戰(zhàn)利品”。哇，真豐富啊！有魚，有蝦，有蟹，還有背著殼的寄居蟹。大家開始七手八腳地分類，蝦和蟹被放到船上的鍋里煮，其它小魚小蝦則成了我的“寵物”。
很快，香噴噴的蝦蟹煮熟后端上來了。大家顧不得斯文，圍著桌子用手抓著吃開了。我也趕緊撈了一只黃燦燦的蟹大嚼起來。��！這蟹的味道真好啊，鮮香的蟹肉里居然還透著一股甜味！
就在我們忙著大快朵頤時，勤勞的船老大可不閑著，他又在放魚籠了。一條條魚籠乖乖下了海，魚籠的末端綁著一塊大大的泡沫塑料和一根旗桿。哦，原來這旗桿是用來提示魚籠的藏身之處��！
“嘟嘟嘟……”那是什么聲音？原來是船老大又開著漁船朝另一個方向捕魚去了……
暑假日記 篇6
20xx年X月X日 晴
有一天，奶奶帶我們?nèi)ス珗@里玩。我和姐姐和奶奶在公園里玩，我說：“姐姐，奶奶，我們玩，大魚吹小魚好不好阿！”姐姐說：“好啊”我們開始玩游戲了，大約過了一個小時左右。奶奶說：我們回家了！今天，我們玩得真開心啊！
暑假日記 篇7
我老家有一條清澈的小河，伙伴們經(jīng)常去河邊釣魚，我去年暑假第一次去河邊釣魚都滿載而歸呢！
去年暑假時，我想要釣魚。就到山上找到一根竹竿，然后在竹竿系上一條長線上綁著魚餌。準(zhǔn)備好后，我就去找玲玲釣魚。我把魚鉤扔進(jìn)河里，耐心地等待著魚兒上鉤。過了一會兒，浮標(biāo)一動一動地跳動著，我慢吞吞地將魚鉤提起來，但不但魚沒有了，魚餌也被吃了。
但我并不喪氣，把魚餌再一次綁在魚鉤上，把魚鉤扔出去。這次，魚的嘴巴剛碰到魚餌時我就急忙把魚鉤提起來。呵！這次果然釣到魚了。就這樣，到傍晚時，我釣到了十條魚呢！玲玲這個釣魚老手也不差，釣了14條。
釣魚真有趣！等今年放暑假我還要釣魚！
暑假日記 篇8
今天主要學(xué)習(xí)工地的圖紙，這些圖紙一般按專業(yè)類別可分為①建筑②結(jié)構(gòu)③給排水④電氣四個部分。每一部分的.圖紙又由目錄，設(shè)計(jì)總說明，各種圖紙和修改通知書組成。設(shè)計(jì)總說明是圖紙?jiān)O(shè)計(jì)進(jìn)行必要的說明。如：
建筑設(shè)計(jì)總說明中有：設(shè)計(jì)依據(jù)，工程概況，各個分項(xiàng)工程的做法（墻體，樓地面，頂棚，屋面，室外工程，門窗，油漆等做法和一些必要的說明門窗表等）。
建筑部分圖紙主要由平，立，剖面組成。
結(jié)構(gòu)部分圖紙主要由基礎(chǔ)，柱網(wǎng)，各層結(jié)構(gòu)以及屋面平面圖，梁板配筋圖，屋面層配筋圖，樓梯等大樣圖組成，電氣和給排水施工圖由于學(xué)得較少，有很多地方不懂所以也比較少看。
暑假日記 篇9
今天下午，爸爸帶我去學(xué)英語，路上我想：“我一定好好學(xué)習(xí)，認(rèn)認(rèn)真真聽課�！�
到了教室，我看到還沒有人，就幫老師排桌椅。老師來了，我坐在座位上，老師帶領(lǐng)我們一起做游戲，開心極了。我想回家和爸爸媽媽一起做游戲，和他們一起分享這快樂。
老師開始講課了，我認(rèn)認(rèn)真真的聽讀，把所學(xué)內(nèi)容都記住了。我很高興。
我多么喜歡英語呀！每個單詞都是一個故事！
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