實(shí)用的四年級(jí)日記（通用）
時(shí)間如快馬般匆匆，一天又過(guò)去了，相信大家這一天里都收獲頗豐吧，不如趁現(xiàn)在好好寫(xiě)一篇日記。在寫(xiě)之前，要先考慮好內(nèi)容和結(jié)構(gòu)喔！下面是小編收集整理的四年級(jí)日記8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
四年級(jí)日記 篇1
天地萬(wàn)物，是誰(shuí)，創(chuàng)造了那些懂得感恩的他它
春天，生機(jī)勃勃。草兒們懂得感恩，他們感謝春雨，如果沒(méi)有春雨的澆灌，哪會(huì)有綠葉的生機(jī)？花兒們懂得感恩，她們感謝春風(fēng)，如果沒(méi)有春風(fēng)的'輕拂，哪會(huì)有花朵的燦爛？
夏天，一片忙碌，哪里，都有辛勤的園丁。我們要感謝他們，是他們頂著列日，汗流浹背的為花草除蟲(chóng)，澆水，施肥，才使得那么炎熱的夏天中有清爽的新綠。
秋天，樹(shù)葉裊裊飄落。田野里，農(nóng)民們忙碌著，雖然流著汗水，但不能掩蓋住喜悅的笑容。我們要感謝他們，若不是他們，我們哪有今天這么豐衣足食的生活？
冬天，到處白茫茫的一片。無(wú)私的白雪，嚴(yán)峻的外表下藏著一顆多么火熱的心。他們寧愿自己化成一汪清水，也要嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)地包攏著大地，等待春天到來(lái)。大地感謝他們。
多少年過(guò)去，無(wú)數(shù)的循環(huán)。
是感恩之心創(chuàng)造了燦爛樸實(shí)的世界，也創(chuàng)造了一群懂得去感恩的我們！
四年級(jí)日記 篇2
前幾天，我們一家人一起來(lái)到了浙東大峽谷。雖然峽谷沒(méi)有桂林名甲天下的山水，也不像一望無(wú)際、波瀾壯闊的大海，可我們還是覺(jué)得這一趟來(lái)得很值得。
雖然下著蒙蒙的細(xì)雨，但大家還是興致勃勃。我們需要渡船穿越峽谷。上了船，就可以更加清楚地看到一幅美麗的青綠山水畫(huà)：蒼山如黛、峽谷霧繞。船上，只要開(kāi)一些窗，就能感覺(jué)到迎面吹來(lái)清風(fēng)，帶一些涼爽的`清新。
這里的江水真滑啊，仿佛它是一條綿延的絲帶，柔美地蜿蜒著兩岸青山綠谷;這里的江水是那么清，那么的綠，好似一塊晶瑩剔透的碧玉。這真是一條秀水啊!
稍過(guò)一會(huì)兒，下了船，我們開(kāi)始爬山，一邊看這里四周的景物。這里的路，時(shí)而陡，時(shí)而平，變化多端。這里的石頭，有青有黃。左右觀望，就能看到清粼粼的山溪千流百折，聽(tīng)到溪聲嘩嘩地響，如同在傾訴著峽谷的千古柔情。還有那溪流中間形成的顏色各異的碧潭，它們的美侖美奐，絕不亞于四川的九寨溝!
山奇，水清，澗幽，林茂，進(jìn)入浙東大峽谷如入畫(huà)境�？辞嗌叫闼畭{谷幽深，賞奇峰怪石……這里真可謂是人間仙境啊!
四年級(jí)日記 篇3
星期五下午，老師組織我們?nèi)ス珗@賞花。我們懷著激切的心情走路來(lái)到公園。
到了公園，只見(jiàn)花開(kāi)了、樹(shù)綠了、草也返青了。一半白色一半紫色的花朵，像張開(kāi)的小手。沿河的柳樹(shù)長(zhǎng)出了小小的嫩芽，軟軟細(xì)長(zhǎng)的柳條，像少女的長(zhǎng)發(fā)，讓人心醉。返青的小草一簇簇的`立在那里歡迎我們的到來(lái)。
今天我玩的好開(kāi)心！
四年級(jí)日記 篇4
一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，小紅和小明去澆花草樹(shù)木。小明走路上的時(shí)候，正在有滋有味地吃香蕉。吃完后，他就把香蕉皮隨手一扔。
小紅跟在小明后面，端著一個(gè)盛滿清水的.盆子。他正在走的時(shí)候，一不小心踩到了香蕉皮。手里的盆子就像飛碟一樣飛了出去，剛好扣在了小明頭上。小紅自己也摔了一跤。嘩的一聲響，小明的衣服、褲子、鞋子都濕了。衣服就膠布一樣粘在身上，褲子很濕很濕。鞋子也濕透了，小腳丫好像在鞋子里快活的游泳呢！小明一見(jiàn)，又急又氣。斥責(zé)道："小紅，你怎么這么不小心啊！”小紅紅著臉，低著頭。說(shuō)：”對(duì)不起，我不是故意的！“
忽然，小明看見(jiàn)了小紅腳下的香蕉皮，恍然大悟的說(shuō)：”對(duì)不起，小紅，是我把香蕉皮扔到地上，我錯(cuò)怪你了�！靶〖t說(shuō)：”不用對(duì)不起，讓我們以后做個(gè)文明的孩子吧！“說(shuō)完，他們就高高興興地去澆花草樹(shù)木了。
四年級(jí)日記 篇5
母親節(jié)到了，我要給媽媽一份禮物。
我看見(jiàn)了一家花坊，心想：“媽媽肯定喜歡花朵，因?yàn)榛ǖ南阄逗寐勄逑恪！蔽疫x了一些玫瑰花，剛要買單的時(shí)候，錢竟然不夠用。我只好不好意思地走了。
我繼續(xù)向前走，越來(lái)越不開(kāi)心，因?yàn)闊o(wú)論我走到哪一家店，店長(zhǎng)就會(huì)說(shuō)我，這是哪家的小孩，沒(méi)錢快走開(kāi)，我還要做生意呢。哎——怎樣能不用錢也可以送媽媽一件好的禮物呢？我突然想起去年送給媽媽的母親節(jié)禮物是手工制作，我打算今年的節(jié)日禮物也是手工制作。于是，我趕緊跑回家做禮物。我回到家立馬把卡紙、剪刀等手工材料拿出來(lái)。我心想：去年我做了一枝花，那今年我就做一張賀卡吧。
我先把卡紙對(duì)折再把紙放平，最后在紙上畫(huà)畫(huà)。我在紙上畫(huà)了我和媽媽一起開(kāi)開(kāi)心心地過(guò)母親節(jié)，上面還寫(xiě)母親節(jié)快樂(lè)。我看了這張畫(huà)，心里是多么的高興，多么的自豪，多么的興奮。
晚上到了，我馬上把賀卡放在媽媽的枕頭上面。我們正要睡覺(jué)的`時(shí)候，媽媽發(fā)現(xiàn)了枕頭上我放在上面的賀卡，媽媽流著眼淚對(duì)我說(shuō)：“今天你為什么為我做賀卡？”“今天是母親節(jié)啊，這是我給您的節(jié)日禮物呀！”我用歡快地語(yǔ)氣回答道�！爸x謝你還記得我的節(jié)日，看來(lái)女兒特別孝順了�！蔽覌寢屝χf(shuō)。
一個(gè)歡快的母親節(jié)結(jié)束了，你的母親節(jié)是怎么過(guò)的��？
四年級(jí)日記 篇6
20xx年4月21日 周二晴
“滴滴，滴滴。……"媽媽的微信震個(gè)不�！� 媽媽趕忙打開(kāi)微信。
”明天去北海蕩雙槳不?“好朋友的'媽媽發(fā)來(lái)的微信。
”當(dāng)然沒(méi)問(wèn)題�！皨寢屪鍪虑榭偸悄敲此�。
” 耶!“我在邊上做了個(gè)勝利 的姿勢(shì)。
只聽(tīng)媽媽說(shuō)起過(guò)在我三四歲的時(shí)候曾經(jīng)去過(guò)北海。那會(huì)兒爸爸媽媽帶著我，逛了大柵欄，前門，天安門，故宮，當(dāng)然還有景山和北海，可我怎么就一點(diǎn)印象也沒(méi)?如果不是回頭去看那些錄像，還真以為他們?cè)谡f(shuō)謊。等長(zhǎng)大記事后最遲的一次去故宮是去年冬天，由于疫情，仿佛已經(jīng)很久沒(méi)去故宮那邊玩了，現(xiàn)在春暖花開(kāi)，豈容錯(cuò)過(guò)?當(dāng)然媽媽也是非常通情達(dá)理的媽媽，太理解我的心情了。
想起去年的語(yǔ)文課《讓我們蕩起雙槳》，嘴上不由自主開(kāi)始哼唱音樂(lè)老師教的這首歌。
對(duì)明天充滿期待!
四年級(jí)日記 篇7
吃過(guò)中飯，我向爸爸、媽媽提出要去放風(fēng)箏，他們非常爽快地答應(yīng)了。我們先到商店買了一只大大的蝴蝶風(fēng)箏和一捆放風(fēng)箏的線，然后便急急忙忙地來(lái)到了“市民廣場(chǎng)”。這時(shí)，廣場(chǎng)上已有很多人在放風(fēng)箏了。
爸爸將線的一頭綁在風(fēng)箏上，我們就開(kāi)始放風(fēng)箏了。媽媽手拿風(fēng)箏，我拿著放風(fēng)箏的線，把線放長(zhǎng)三米左右，準(zhǔn)備起跑。爸爸說(shuō)“開(kāi)始”，媽媽就放開(kāi)了風(fēng)箏，我也快速飛奔起來(lái)。但風(fēng)箏卻在空中翻了兩個(gè)跟斗以后一頭栽在了地上。爸爸說(shuō)：“開(kāi)始跑的時(shí)候不要太快，等風(fēng)箏飛穩(wěn)的時(shí)候才能慢慢加快速度，在加快速度的.同時(shí)，慢慢把線放長(zhǎng)，這樣，風(fēng)箏才能飛得又穩(wěn)又高”。這一次，我嚴(yán)格按照爸爸所講的技術(shù)要求去做，果然風(fēng)箏慢慢飛高了。我一邊跑一邊放線，風(fēng)箏越飛越高，我也已經(jīng)氣喘吁吁。剛一停下來(lái)，風(fēng)箏就往下掉，我連忙拉了幾下線，風(fēng)箏才又慢慢飛高。這時(shí)，我拿線的手越來(lái)越吃力，整個(gè)人好象都要被風(fēng)箏吸去了，我連忙向爸爸求救。爸爸趕過(guò)來(lái)，接過(guò)了我手上的線，我才舒了一口氣。爸爸將全部的線都放開(kāi)了，風(fēng)箏在空中就象一只小燕子似的，一動(dòng)不動(dòng)。
天快黑了，廣場(chǎng)上的人也越來(lái)越少了。爸爸慢慢地將風(fēng)箏收好，我們才一起回家。
四年級(jí)日記 篇8
又是一年一度的家長(zhǎng)會(huì)，我們五一班所有同學(xué)都很忐忑，生怕老師在家長(zhǎng)會(huì)時(shí)批評(píng)自己。我回到家里等著老媽。時(shí)間艱澀的流動(dòng)著，似乎每一秒鐘我的心情都會(huì)添加一份緊張。經(jīng)過(guò)了漫長(zhǎng)的等待，終于把老媽給等來(lái)了。
老媽一進(jìn)屋，我既緊張又激動(dòng)，迫不及待的跑過(guò)去問(wèn)她：“怎樣?怎樣?讓我聽(tīng)聽(tīng)都講了什么?”
老媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：”雖然經(jīng)過(guò)了幾個(gè)小時(shí)的時(shí)間，但感覺(jué)真是意猶未盡。這次家長(zhǎng)會(huì)的主題是以德樹(shù)人。校長(zhǎng)講了許多關(guān)于學(xué)生和老師之間的感人事件。然后是各科老師的細(xì)致講解。陳老師和我們說(shuō)了你們還缺少努力目標(biāo)，集體觀念也不怎么強(qiáng)。但是最近一段時(shí)間有了很大的進(jìn)步，尤其是上操，加油!孩子們要熱愛(ài)集體，主動(dòng)做事，有多多開(kāi)展一些有意義的`班級(jí)活動(dòng)。你要多參加一些史家傳媒活動(dòng)，屋頂綠化，多了解一些知識(shí)。陳老師讓你們多練習(xí)一些楷書(shū)，字寫(xiě)得漂亮一點(diǎn)。要多看書(shū)，每天都要堅(jiān)持聽(tīng)寫(xiě)，省的聽(tīng)寫(xiě)老是考不了100分!
我聽(tīng)懂了，然而我懂得不僅僅是老媽說(shuō)的話，更是陳老師的那一片關(guān)心同學(xué)的心。
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