【優(yōu)秀】成長(zhǎng)日記
一天的時(shí)間眼看就要結(jié)束了，我們一定有不少所感觸的事情吧，請(qǐng)好好地記錄下在日記里。那么什么樣的日記才合適呢？以下是小編為大家收集的成長(zhǎng)日記10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
成長(zhǎng)日記 篇1
國(guó)慶假期的第一天，媽媽早上給我了一把綠豆，并且告訴我把綠豆泡進(jìn)水里，過(guò)幾天就會(huì)有神奇的發(fā)現(xiàn)。
我把綠豆拿在手里細(xì)細(xì)的觀察，綠豆是橢圓形的，表皮是深綠色的，上面有一道白色的小點(diǎn)，看上去就像一個(gè)數(shù)字一。我拿來(lái)一個(gè)小碟子把綠豆放在里面，又在碟子中加了些水，然后放在我的書桌上面，心里好奇的想著，這些綠豆明天會(huì)變成什么樣呢？
第二天早上醒來(lái)，我就迫不及待的跑到書桌旁邊，拿起碟子看綠豆的變化，經(jīng)過(guò)一天的時(shí)間，綠豆都變得胖乎乎的，在它們綠色外套上的白色斑點(diǎn)處裂開了一條細(xì)小的縫，微微的露出一根小白芽?jī)�，晚上我再看的時(shí)候，有幾個(gè)綠豆已經(jīng)把皮撐破了，露出米白色的豆瓣和小嫩芽，小芽似乎又長(zhǎng)長(zhǎng)了一些，看起來(lái)就像一個(gè)個(gè)大腦袋的小蝌蚪兒一樣，可愛極了。
當(dāng)我第三天再去看的時(shí)候，小豆子們已經(jīng)把綠色的外衣脫掉了，我把水倒掉，并把綠色的皮小心翼翼的'撿出來(lái)，然后又在里面加了水，這些小豆子們都成了一個(gè)個(gè)小白芽，想一個(gè)個(gè)小逗號(hào)盤踞在碟子里。這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)，小芽又長(zhǎng)大了一些，大約有兩厘米長(zhǎng)，在它白色的裂痕處一分為二，成了兩個(gè)小豆瓣，根莖由粗到細(xì)，末尾處還有少許的根在水中飄舞，似乎是在向我打招呼，我心里高興極了。
一直到第五天，豆芽的莖已經(jīng)有四厘米長(zhǎng)了，兩塊豆瓣也已經(jīng)分開了，豆瓣的中間有兩片淺綠色的小嫩芽，媽媽告訴我說(shuō)，這就是豆芽的葉子，它那白的的莖也變得白白胖胖的，尾部的根須也越來(lái)越多。
第六天，豆芽嫩綠色的葉子又變得大了一些，根莖又長(zhǎng)了一些，媽媽告訴我說(shuō)，你的小豆芽已經(jīng)長(zhǎng)大了，可以吃了。望著我自己種的豆芽，我一點(diǎn)也舍不得讓它變?yōu)轱堊郎系囊坏啦耍睦镆恢边�有個(gè)疑問(wèn)，接下來(lái)它會(huì)變成什么樣呢？我還要繼續(xù)觀察它。
成長(zhǎng)日記 篇2
我們經(jīng)常抱怨上帝不能賜予人完美無(wú)瑕的身段與智慧，給人缺憾乃至缺陷。但是，卻忘了理想可以使我們乘風(fēng)破浪。
正如雪菜所言：“除了變，一切都不會(huì)長(zhǎng)久的”同樣，面對(duì)上帝的安排，我們只有因勢(shì)利等，利用已有財(cái)富，彌補(bǔ)缺陷造成的缺憾。
正是缺陷，是一種成熟的表現(xiàn)。再一次學(xué)術(shù)會(huì)議后，一女記者向霍金提了一個(gè)尖銳的問(wèn)題“霍先生，你不認(rèn)為命運(yùn)使你失去很多嗎？”霍金用能活動(dòng)的手指敲擊鍵盤“我的手指還能活動(dòng)，我的大腦還能思考，我有終生追求的'理想，有我愛的親人和朋友。對(duì)了，我還有一顆感恩的心”他以堅(jiān)強(qiáng)和樂(lè)觀的感染了身邊人，鼓勵(lì)了人們精神的成長(zhǎng)。
真正的智者，決不會(huì)回避缺陷，就像是接受無(wú)影燈的照射一樣，坦然地面對(duì)人們對(duì)自己的缺陷投來(lái)的眼光，并為克服缺陷而夙興夜寐。
成長(zhǎng)日記 篇3
這幾天在看郭敬明的小說(shuō)，記得有這樣一段話：身邊的人都是自己悲傷時(shí)，從天而降的天使，他們也許是你的親人、你的朋友、你的伴侶。他們給你帶來(lái)快樂(lè)，雖然有些只有一年、一小時(shí)、一分鐘、一秒鐘，甚至短暫得只有一瞥而已，但至少都會(huì)在以后有些甜美的回憶吧！
一時(shí)間，心中噴出萬(wàn)道悲傷，想起曾經(jīng)在自己身邊然后悄悄消失的人，就如少時(shí)的小宇哥哥，；想起一直在自己身邊的人，就如嘵紅；想起突然出現(xiàn)在生命里的人，就如現(xiàn)在的同學(xué)：小微、法海、飛燕、國(guó)敏、阿嫦、樹生……想起這些眼睛就禁不住泛紅，醞釀出許多母親賜予的禮物。當(dāng)然，生命中少不了母親。
還依稀記得，少時(shí)與小宇哥哥在一起搭的插著紅蘿卜做鼻子的`雪人；記得那年母親住院，在病魔壓制下她仍舊堅(jiān)持抱著我入睡，因?yàn)槲夷菚r(shí)是那么離不開她；記得那年，我和嘵紅為了“爭(zhēng)奪”一個(gè)朋友，鬧得兩敗俱傷；還記得前些天我和小微在學(xué)校嬉戲，從走廊一頭到另一頭，一路上全是我倆的笑聲；還記得昨晚學(xué)習(xí)勤奮又有點(diǎn)犯傻的飛燕，一個(gè)簡(jiǎn)單的問(wèn)題弄了幾十分鐘；還記得國(guó)敏寫的永遠(yuǎn)充滿了憂郁的文章；還記得法海每天都在我后面叫“秋姐，秋姐”然后在我回過(guò)頭時(shí)問(wèn)一些很無(wú)聊的問(wèn)題；還記得去年阿嫦為了向以前的老班要回雜志時(shí)的慌忙，手足無(wú)措像個(gè)小孩；還有樹生，一個(gè)把我稱做“老師”的我的“學(xué)生”，忘不了他那一窩亂糟糟的頭發(fā)……
想到這些，我突然間很充實(shí)，很快樂(lè)，很幸福。我想，載著這份充實(shí)的心，以后的道路就不會(huì)孤單了吧；有了這種快樂(lè)，以后遇見困難就可以不悲傷了吧；擁抱著這份幸福，以后的夢(mèng)都會(huì)更甜美了吧！
呵，難忘的回憶。
成長(zhǎng)日記 篇4
今年的讀書節(jié)和去年的讀書節(jié)，我都借了李鎮(zhèn)西老師主編的“新教師成長(zhǎng)日記”叢書，一本是劉國(guó)營(yíng)寫的《情到深處》，一本鐵皮鼓寫的《冬去春又來(lái)》，讀了很有啟發(fā)，由于去年沒有看完就還上了，因此這次又借來(lái)看了，并且堅(jiān)持每天晚上睡覺前看半個(gè)小時(shí)，20多天過(guò)去了，兩本書快看完了，真是受益匪淺�！靶陆處煶砷L(zhǎng)日記”叢書的作者，都是沒有什么“知名度”（至少寫書的時(shí)候還沒有）的普通老師，劉國(guó)營(yíng)老師才是畢業(yè)剛5年的地理老師，正在送第一屆高三畢業(yè)班，他們現(xiàn)在所帶的班級(jí)可能也還談不上是通常意義上的“優(yōu)秀班集體”，書中展示的是這些老師成長(zhǎng)的艱辛而富有探索意義的“過(guò)程”，而不是“功成名就”的“結(jié)果”。認(rèn)真閱讀，會(huì)從他們的.日常教育敘事中“親臨”他們實(shí)踐的現(xiàn)場(chǎng)，感受他們的情感和思想，把握他們成長(zhǎng)的軌跡，有種恍然大悟：原來(lái)“鋼鐵”這樣煉成的！同時(shí)也情不自禁地想到自己：其實(shí)我也可以這樣做呀！
李鎮(zhèn)西老師說(shuō)的好，“新教師”不僅僅局限于剛參加工作的教師，更指不守舊，不固守常規(guī)，積極學(xué)習(xí)，不斷更新自己，每天都有新面貌的教師。將“新教師”與一般教師區(qū)別開來(lái)的決定性因素不是工作年限，而是他們是否有自己的教育思想，是否不滿足現(xiàn)狀、一直充滿工作和生活的激情。從劉國(guó)營(yíng)老師和鐵皮鼓老師的文字中可以看出，他們的工作和我們一樣都是瑣碎而辛苦，都是為人真誠(chéng)正直，富于愛心，對(duì)班主任工作一絲不茍，不過(guò)他們對(duì)每天平凡的工作進(jìn)行了思考并記錄了下來(lái)，可以說(shuō)是“反思型教師”。他們也由原來(lái)傳統(tǒng)的“我說(shuō)你聽”、“我教你服”的師生關(guān)系逐漸過(guò)渡為新型的師生關(guān)系，那就是時(shí)興“尊重”，倡導(dǎo)“互動(dòng)”，從日記所展示的一些故事中，我們可以真切地感受到，他們從心里尊重學(xué)生，盡可能地不侵犯和傷害學(xué)生的心靈世界，同時(shí)又平等地和學(xué)生進(jìn)行著精神的交流和交融，期待著在這種和諧的精神互動(dòng)中，達(dá)到師生雙方的共同成熟和進(jìn)步。其實(shí)我也經(jīng)常在思考，在我來(lái)到青島一中之前的7年里，也是我剛畢業(yè)參加工作的7年，我?guī)У氖且凰h中里比較優(yōu)秀的一批學(xué)生，師生相處得非常融洽，到現(xiàn)在還和其中的許多人保持密切的朋友般的關(guān)系。但現(xiàn)在我才發(fā)現(xiàn)，其實(shí)并沒有真正地走近一個(gè)學(xué)生的內(nèi)心，傾聽他的真實(shí)想法。或者說(shuō)，以前的我，充其量是一個(gè)比較負(fù)責(zé)任的學(xué)科教師，現(xiàn)在的我，對(duì)班主任工作才剛剛上路，對(duì)于班主任專業(yè)化發(fā)展和班級(jí)建設(shè)還有很長(zhǎng)的路，我校有很多有著豐富經(jīng)驗(yàn)的優(yōu)秀班主任，從獎(jiǎng)學(xué)金班、實(shí)驗(yàn)班、普通班到藝術(shù)班，從他們身上，我也在逐漸學(xué)習(xí)班級(jí)管理的一些方法，也在不斷摸索學(xué)生的特點(diǎn)。
老子是中國(guó)兩千多年前天才的智者，他在五千言《道德經(jīng)》第六十章中云：“治大國(guó)，若烹小鮮�！币馑际钦f(shuō)；“治理一個(gè)國(guó)家好像煎小魚一樣，不可亂翻動(dòng)。翻得多，小魚要碎，損壞魚型。烹時(shí)要掌握火候，要恰到好處，這樣煎成的魚好吃亦好看�！闭Z(yǔ)極簡(jiǎn)單，然哲理深刻，耐人尋味。我們暫且不管老子的本意是“無(wú)為而治”還是其他，僅從他的比喻上就可以給我們很多啟發(fā)：一個(gè)國(guó)家的治理可以像烹飪一樣簡(jiǎn)單直接，何況我們小小的班級(jí)呢！班級(jí)管理也像是做一盤菜，用心去體會(huì)，也可以做出“色、香、味”俱全的佳肴來(lái)。
成長(zhǎng)日記 篇5
周末，我從家里的陽(yáng)臺(tái)取了一個(gè)閑置的花盆，因?yàn)閯⒗蠋熞覀冇H自種一些蒜瓣，觀察它的生長(zhǎng)過(guò)程，學(xué)會(huì)觀察事物。我到樓下取了一些土，弄得細(xì)細(xì)的，填在了花盆里，然后把一粒粒精心挑選的蒜瓣整齊的插到土里，又澆了一些水，看著這盆我親手栽好的蒜，我樂(lè)得手舞足蹈。心想：現(xiàn)在已經(jīng)萬(wàn)事具備，只欠東風(fēng)了。
第二天，我一起床就向陽(yáng)臺(tái)飛奔，心就像一只受驚的小兔子一樣怦怦的跳個(gè)不停。不過(guò)花盆里依舊光禿禿的.，蒜一點(diǎn)動(dòng)靜也沒有。我有一點(diǎn)失望，但還是給蒜澆了些水。第三、四、五天過(guò)去了，我雖然天天給它澆水，天天盼望它快點(diǎn)發(fā)芽�？伤鈪s像是和我玩捉迷藏，就是不露出它的小腦袋。
就在我有些泄氣的時(shí)候，有兩顆蒜苗偷偷地從土里探出頭來(lái)。尖尖的、綠綠的小腦袋左瞧瞧，右瞅瞅，世界的一切對(duì)它來(lái)說(shuō)，都很新奇。這真是千呼萬(wàn)喚始出來(lái)，猶抱琵琶半遮面。很快它們?cè)凇瓣?duì)長(zhǎng)”的帶領(lǐng)下，爭(zhēng)先恐后的露出頭來(lái)，像我展示它們綠綠的腰身。
一盆又綠又嫩的蒜苗在我的企盼中茁壯的成長(zhǎng)起來(lái)了�？粗约旱膭趧�(dòng)成果，我的心像喝了蜜一樣甜。通過(guò)自己的勞動(dòng)，我知道了，只要有付出，就會(huì)有收獲。
成長(zhǎng)日記 篇6
4月11日 星期六 陰
有人喜歡去鄉(xiāng)下捉昆蟲，有人喜歡去鄉(xiāng)下摘水果，而我最喜歡的還是去鄉(xiāng)下探險(xiǎn)。
“嘟嘟……”今天我和爸爸媽媽一起坐車回鄉(xiāng)下，這不，一到鄉(xiāng)下，我就約了幾個(gè)好朋友一起去探險(xiǎn)。
我們來(lái)到一條偏僻的小溪里，分開行動(dòng)尋找螃蟹。不久，我感覺一個(gè)黑影從水里一閃而過(guò)，還沒有看清楚就不見了蹤跡，我嚇出一身的冷汗，心想那是什么呀？這時(shí)，又有一個(gè)黑影閃過(guò)，朋友們都想一探究竟，于是撒開腿向黑影逃跑的方向追去。很快，黑影不見了，眼前出現(xiàn)了一個(gè)小池塘，池塘底部有許許多多的小黑點(diǎn)，我們慢慢移動(dòng)過(guò)去，才發(fā)現(xiàn)原來(lái)是一群長(zhǎng)著又圓又黑的頭，后面有一條尾巴的小生物，這不是蝌蚪嗎？我回想起先前那個(gè)黑影的樣子，和這些蝌蚪的相似度為100%，開心極了，終于真相大白了！這些小蝌蚪這么可愛，我們就找來(lái)一個(gè)瓶子，捉了幾只小蝌蚪帶回了家。
4月30日 星期四 晴
今天，我又去看蝌蚪，“哇！”我大叫一聲，媽媽聽到連忙跑過(guò)來(lái)：“怎么了，兒子？”
“媽媽，我的'蝌蚪長(zhǎng)出兩條后腿！”
媽媽一聽笑著說(shuō)：“看來(lái)你的蝌蚪很快就要長(zhǎng)成青蛙了！”
我聽了很開心，又盯著小家伙看了一遍，它游來(lái)游去，看起來(lái)快活極了。我想動(dòng)物真神奇啊，等我長(zhǎng)大了，一定要當(dāng)一個(gè)研究動(dòng)物的科學(xué)家。
5月20日 星期三 晴
終于等到小蝌蚪長(zhǎng)出兩條前腿啦！我將手放進(jìn)水里，小蝌蚪在我的手心、手背游來(lái)游去，癢癢的。我把一只蝌蚪捧在手心里，軟軟的，似乎輕輕一捏它就會(huì)死掉。我連忙放它回水中，長(zhǎng)出四條腿的小蝌蚪似乎更快活了，一直游來(lái)游去，似乎也在為自己即將變成青蛙而高興。
成長(zhǎng)日記 篇7
花兒的生長(zhǎng)可真是一個(gè)奇跡，剛剛過(guò)去一周，那翠綠的芽?jī)罕汩L(zhǎng)長(zhǎng)了1.2厘米，外面那棕色的.“外衣”也漸漸脫落下來(lái)了，露出雪白的球莖，它被分成三份，中間一份最大，兩邊的都差不多。它的下面長(zhǎng)出了一些白色的根兒，它們像胡須似得，但比它粗的多。最有趣的還要數(shù)那一棵棵翠綠色的嫩芽了。它們不像原來(lái)只有孤獨(dú)的一根芽，這時(shí)，它們大部門都張開了“嘴巴”，從“嘴巴”里又長(zhǎng)出了新的芽，就像一只只雛鳥張著嘴，等著媽媽去給它們喂食呢！現(xiàn)在的水仙花既像一窩雛鳥，又像一顆腦袋，好不有趣喲！
成長(zhǎng)日記 篇8
今天的天氣不太好，狂風(fēng)卷著沙子在半空中翻滾，讓人睜不開眼睛。勤勞的小螞蟻躲進(jìn)了洞里，楊樹被吹得東倒西歪�？墒窃俅蟮娘L(fēng)也擋不住我們想玩的心。同學(xué)們望著教室外面呼嘯的大風(fēng)，聽著沙子敲打玻璃的聲音，幾次都想沖出去，可又被大風(fēng)嚇回來(lái)了。
同學(xué)們百無(wú)聊賴，只好進(jìn)行無(wú)趣的聊天。這時(shí)，不知誰(shuí)從書包里拿出雞毛毽子，于是大家踢起了毽子。
要說(shuō)踢毽子，本領(lǐng)最大的還要數(shù)“作文大王”曹克美。只見毽子在她身邊忽左忽右、忽上忽下。曹克美時(shí)而轉(zhuǎn)向這邊，時(shí)而轉(zhuǎn)向那邊，邊踢邊走，腳步緊緊跟著毽子。毽子也好像聽曹克美指揮似的，服服帖帖地跟著她。
同學(xué)們都拍手叫好，有的'還要拜曹克美為師呢！我很不服氣，下決心一定要超過(guò)她。
晚上回家，我匆忙寫完作業(yè)后，便開始練習(xí)踢毽子。媽媽看見我笨手笨腳的樣子，忍不住笑了起來(lái)。我生氣地把毽子往空中一扔，說(shuō)：“笑什么？你會(huì)踢，你踢呀！”毽子在空中翻滾了一圈，隨即落了下來(lái)。媽媽很機(jī)敏地用腳接住毽子，熟練地踢了起來(lái)。別看媽媽年紀(jì)比我大，踢起毽子來(lái)可比我靈活多了。只見毽子上下飛舞，似一朵花瓣纖細(xì)的秋菊在飛騰，又像一只長(zhǎng)著尾巴的小松鼠在跳躍，看得我心里直癢癢。我搶過(guò)毽子，學(xué)著媽媽的樣子踢了起來(lái)�？晌铱偸墙硬蛔‰ψ樱米约菏置δ_亂。我垂頭喪氣地說(shuō)：“看來(lái)我沒有這方面的天賦�！�
媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“孩子，這不是有沒有天賦的問(wèn)題。世上無(wú)難事，只怕有心人。來(lái)，我教你。”
“對(duì)，我一定要學(xué)會(huì)！”我握了握拳頭說(shuō)。媽媽給我講了踢毽子的要領(lǐng)，然后要我試試看。我提心吊膽、目不轉(zhuǎn)睛地盯著毽子，小心翼翼地踢著。出乎意料的是，這次我竟然一口氣踢了二十多個(gè)。我不由得歡呼雀躍起來(lái)：“我成功了！”于是我更加勤奮努力了。我相信，總有一天我會(huì)憑借實(shí)力向曹克美發(fā)出挑戰(zhàn)，并大獲全勝。
成長(zhǎng)日記 篇9
我不是每天都檢查和過(guò)問(wèn)小子學(xué)習(xí)的，主要是覺得白天在學(xué)校已經(jīng)滿腦子都是學(xué)習(xí)了，回家還是跟他講點(diǎn)學(xué)校以外的新聞比較好。昨天晚上跟他經(jīng)過(guò)10分鐘運(yùn)動(dòng)后，趁他喝水之際，我就隨手拿起了他的數(shù)學(xué)同步，不看不知道一看很上火，錯(cuò)了的題竟然沒有改到錯(cuò)題本上，我之所以知道是因?yàn)槔蠋熞蠹议L(zhǎng)監(jiān)督并隨時(shí)簽字，前幾天我簽過(guò)字的錯(cuò)題里根本就缺了不少。
“你給我過(guò)來(lái)�！蔽乙簧ぷ影言诔螂娨暤乃o吼過(guò)來(lái)了，好久沒有跟他發(fā)火了，小子似乎也有點(diǎn)害怕了，“你自己看看吧，你在糊弄誰(shuí)呀？”我毫不客氣地說(shuō)道。
“媽，我知道了，可能是我忘記了�！毙∽有⌒囊硪淼卣f(shuō)道。
“忘記了？這是什么理由？”我更加不滿地說(shuō)道。
“我一會(huì)查查看漏了哪些，盡快補(bǔ)上吧�！笨闯鲂∽釉谌棠椭�。那就給他一個(gè)臺(tái)階吧，“好，知錯(cuò)就改還是好樣的，可別又說(shuō)話不算話�！蔽业�'語(yǔ)調(diào)降低了一些但還是很嚴(yán)厲，一邊說(shuō)一邊離開了他的房間。
來(lái)到書房，靜靜地坐在桌前，自己也在反思，是不是最近對(duì)小子要求地太松了，盡管他的學(xué)習(xí)自覺性還不錯(cuò)，但是畢竟還是個(gè)孩子，對(duì)自己還做不到非常嚴(yán)格的要求�？磥�(lái)還要按時(shí)給他上上發(fā)條，賞識(shí)和嚴(yán)厲這兩套車還是要并駕齊驅(qū)的。想到此，心里的氣也就消了。
小子為了補(bǔ)改錯(cuò)，學(xué)習(xí)到了10點(diǎn)多，我一看時(shí)間不早了，就說(shuō)剩余的明天再補(bǔ)吧，（還是心軟呀）小子一邊收拾東西一邊說(shuō)自己錯(cuò)的基本就是漏括號(hào)什么的，“那就不叫錯(cuò)了？漏一個(gè)小數(shù)點(diǎn)就是一條人命沒有了，你忘了前蘇聯(lián)的那個(gè)宇航員啦，不要給自己找理由，只要是錯(cuò)了就及時(shí)改正，以后不要再犯就行了�！蔽艺Z(yǔ)重心長(zhǎng)地跟他說(shuō)道。
兒子覺得自己今天做的不好，臨睡前給了我一個(gè)大大的擁抱，保證以后嚴(yán)格要求自己，我拍拍小子的肩膀說(shuō)道：“老媽相信你能做到�！笨磥�(lái)偶爾來(lái)次河?xùn)|獅吼還是很有必要的。
成長(zhǎng)日記 篇10
今天，我準(zhǔn)備養(yǎng)一顆綠豆和一顆蠶豆，為什么要養(yǎng)蠶豆呢？那是因?yàn)槿f(wàn)一綠豆枯死了，不是還有蠶豆可以觀察嗎？清早，我來(lái)到超市，來(lái)挑顆綠豆，老師說(shuō)，選種是一件很重要的事情。于是，我便睜大眼睛，仔細(xì)地選種，過(guò)了一會(huì)兒，我找到了一顆綠豆，雖然它那閉著的大嘴和別的綠豆差不多。但它好像告訴我它一定能長(zhǎng)得很好。
回到家后，我整理了下材料，有三個(gè)杯子、蠶豆、綠豆和紙巾等。首先，把紙巾揉成一團(tuán)，然后一直往杯子里放，放到蓋過(guò)豆子就行，再加入適量的水就可以了。不知道它們長(zhǎng)大后會(huì)是怎么樣的呢？一定會(huì)長(zhǎng)得又高又壯，一定是這樣的。
漸漸地，綠豆的中間突出了一個(gè)尖尖的角，我特別的開心，因?yàn)樗孟癜l(fā)芽了。之前，它只是一顆有著大嘴的綠豆，現(xiàn)在，它竟然長(zhǎng)出了一個(gè)小角，我感到欣慰，但蠶豆卻一點(diǎn)變化也沒有，我想：難道哪里做的不好嗎？還是水加得太多了呢？但我相信，它們一定能長(zhǎng)得特別高，特別壯。
又過(guò)了幾天，我發(fā)現(xiàn)以前那顆讓我失望了的那顆蠶豆竟長(zhǎng)出了根，這讓我很開心，看起來(lái)像個(gè)“小怪物”綠豆的'根早已長(zhǎng)得老長(zhǎng)老長(zhǎng)了，一起一伏的，上面還有些小細(xì)條，白白的。
第六天，綠豆的最上面變成了淡紫色，仔細(xì)一瞧，綠豆就像一個(gè)帶著希望準(zhǔn)備沖破紙巾的孩子，它頂上硬硬的。蠶豆呢？它呀，根已經(jīng)快把“頭”給包住了，根滑滑的，像一束頭發(fā)，真可愛。
最后，綠豆長(zhǎng)得可好了，托著兩片嫩嫩的，細(xì)細(xì)的葉子，讓人忍不住多看一眼，而蠶豆卻枯死了，我很傷心。不過(guò)，我希望蠶豆一定可以重新回到這個(gè)美麗的世界的。
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