（優(yōu)）我的日記5篇
已到了一天的末尾，一定會(huì)有值得記錄的想法吧，不如趁現(xiàn)在好好寫(xiě)一篇日記。為了讓您不再為寫(xiě)日記頭疼，下面是小編整理的我的日記6篇，歡迎閱讀與收藏。
我的日記 篇1
有時(shí)候你做的事情總是那樣輕而易舉的就能讓我聯(lián)想到更多
然后我開(kāi)始對(duì)你與我的感情產(chǎn)生懷疑
就這樣一輩子都生活在這些疑問(wèn)里
直到死去的.時(shí)候也沒(méi)能有個(gè)回答
關(guān)上燈 一個(gè)人蜷在沙發(fā)上的時(shí)候才知道 其實(shí)我也怕黑 也怕鬼
其實(shí)我也和大多數(shù)女生一樣想要有一個(gè)人來(lái)陪 只是太倔強(qiáng)
我以為一個(gè)人更容易入睡 我以為開(kāi)著燈的夜晚不黑
我以為所有的傷痕都能夠痊愈 我以為所有的情感都能夠完美
只可惜 這一切都只是我以為
有時(shí)候我依然相信我能夠與你在某座小城里相遇 單純的微笑 放肆的擁抱
在我一輩子最美麗的時(shí)刻 你陪在我身旁
我們帶著那些明媚女子一樣的 驕傲的明媚的笑容
不管走在哪里都嘰嘰喳喳 我也會(huì)覺(jué)得我們吵
我喜歡你認(rèn)真的樣子 解不開(kāi)哪道數(shù)學(xué)題
皺著眉頭 手指拿著筆轉(zhuǎn)了一圈又一圈
有時(shí)候看到我 也會(huì)對(duì)我微笑
我早就忘記我對(duì)你承諾過(guò)什么
又對(duì)你說(shuō)了什么 然后你告訴我 是你告訴我的
我本來(lái)就生活在這么小的一個(gè)圈子里
不停的有人要走進(jìn)來(lái) 就迫得有些人必須要離開(kāi)
其實(shí)離開(kāi) 也就離開(kāi)了 沒(méi)什么難 說(shuō)一聲再見(jiàn) 就再也不見(jiàn)
我的日記 篇2
別人都說(shuō)我是一個(gè)樂(lè)觀主義者，整天嘻嘻笑笑的又過(guò)一天，無(wú)憂無(wú)慮地走過(guò)春夏秋冬，快樂(lè)得簡(jiǎn)直不像個(gè)人。（如果我不是人，那你們又是什么？）但我想說(shuō)的是：“你們真的了解我嗎？”我想別人會(huì)一聲不吭，因?yàn)槲业脑挀糁辛怂麄兊摹八姥ā薄Ｎ业褂X(jué)得奇怪，我愁容一現(xiàn)，一副心事重重的“鬼樣”，別人一定會(huì)發(fā)揮他們?nèi)招幸簧频膼?ài)心，樂(lè)不思蜀地關(guān)心個(gè)沒(méi)完，什么“不舒服”、“吃錯(cuò)藥”、“神經(jīng)中樞錯(cuò)亂”、“語(yǔ)言系統(tǒng)短路”等等，詞匯量可真令人嘆為觀止，不去出版詞典真是浪費(fèi)人才。而當(dāng)本大小姐整天笑個(gè)不停，“口若懸河”、“滔滔不絕”之時(shí)，“緊張軍團(tuán)”又會(huì)發(fā)表本世紀(jì)的超級(jí)宣言。呵，他們肯定當(dāng)我是一具機(jī)器人，零件日久失修，將面臨“報(bào)銷”的悲慘收?qǐng)�。“花無(wú)百日紅，人無(wú)千日好”，顯然這道理已然失傳已久、無(wú)人問(wèn)津；以致弄得個(gè)一無(wú)所知的.下場(chǎng)。不過(guò)，無(wú)所謂，我原諒他們的無(wú)知。
“連自己也不了解，更別說(shuō)要了解他人，也許，他們是在渾濁中尋找清澈之源吧！”這句話說(shuō)得對(duì)極了，但我不知道是誰(shuí)說(shuō)的。但不管如何，我依然是我，一個(gè)不變的我。有人說(shuō)，雙子座的人復(fù)雜多變，好奇心極重，同時(shí)又擁有雙重性格的不安份子。呵，真是一擊即中。（真厲害，不知道他們能否預(yù)言出我什么時(shí)候成為億萬(wàn)富婆？）白天，我好熱鬧，標(biāo)準(zhǔn)的瘋丫頭一個(gè)；黑夜，我喜歡寧?kù)o的獨(dú)處，一并享受孤獨(dú)的滋味，發(fā)作我的“長(zhǎng)篇大論狂寫(xiě)癥”。。。。。。。咦…
…聽(tīng)起來(lái)我與某位仁兄“同病相憐”喔！不用猜啦，不就是現(xiàn)在社會(huì)的新新作家――郭敬明嘛�。ㄆ鋵�(shí)我想說(shuō)的是猩猩作家）看來(lái)，我已找到了“天涯淪落人”，真是深感。。。。。。對(duì)不起，走題了，咳咳，言歸正傳；我害怕孤獨(dú)，所以極力在熱鬧中尋求慰藉；但同時(shí)，我也愛(ài)上了孤獨(dú)的感覺(jué)。這一面，沒(méi)有人曾“侵略”過(guò)，與其說(shuō)我把自己收藏得太好，不如褒揚(yáng)一下我的演技精湛，簡(jiǎn)直是“青出于藍(lán)勝于藍(lán)”的最佳代言人；奧斯卡金像獎(jiǎng)我隨手可得，真是后生可畏。。。。。。（正處于幻想顛瘋期）
（好不容易魂魄終于歸位了）我還有一個(gè)“特殊”的習(xí)慣；喜歡騎著自行車(chē)漫無(wú)目的地亂逛。不論是車(chē)水馬龍的公路，抑或是擁擠的街道；（毫無(wú)交通安全意識(shí)，還是趁早買(mǎi)好保險(xiǎn)以策萬(wàn)一）總而言之，這給予了我一份實(shí)在感。也許，完完全全地感受自己的存在、人群的熙攘，摒除一切的不安、郁悶與彷徨。（不可救藥的笨蛋，監(jiān)獄肯定是最具安全感的地方，不妨一試）也許你會(huì)說(shuō)，我確實(shí)該去拜訪一下心理醫(yī)生。唉，我也想去啊！But，notmoney，nottalk�！板X(qián)不是萬(wàn)能，但沒(méi)錢(qián)卻萬(wàn)萬(wàn)不能”又不知道是哪個(gè)“天才”說(shuō)的，請(qǐng)?jiān)徫业闹R(shí)有限。噢！我的天��！縱有千言萬(wàn)語(yǔ)，無(wú)奈圓珠筆已“壽終正寢”，更奈于我投訴無(wú)門(mén)，只好改行和周公下棋去也！
我的日記 篇3
我的妹妹才三歲，他有一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，彎彎的眉毛下有一雙水晶般明亮的而又純潔的大眼睛。紅紅德臉蛋像紅紅的蘋(píng)果，嘴巴特別的甜。
妹妹的性格很古怪。有的時(shí)候動(dòng)不動(dòng)就發(fā)脾氣，連爸爸媽媽也奈何不了她，就別說(shuō)別人了。
妹妹的.愛(ài)好有很多。比如畫(huà)畫(huà)，吃飯時(shí)、睡覺(jué)前、看電視，都喜歡畫(huà)，她最愛(ài)畫(huà)小動(dòng)物、房子、小朋友，畫(huà)的特別的生動(dòng)。
妹妹有時(shí)也很調(diào)皮，會(huì)把玩具弄的亂七八糟，滿地都是，有時(shí)也會(huì)發(fā)發(fā)小脾氣，但是我們都很喜歡這個(gè)聰明伶俐的小丫頭，這就是我的妹妹。
我的日記 篇4
今天，我給你們介紹一個(gè)新朋友，我先不說(shuō)出他的名字，讓你來(lái)猜猜看。我的新朋友有一個(gè)連著一個(gè)像趴趴鼠的.東西。身體四四方方的。
它還是一個(gè)大師呢！我遇到問(wèn)題的跑去問(wèn)它它都會(huì)耐心地告訴我。他有數(shù)不清的好玩游戲。我都不知道玩什么好！你們現(xiàn)在猜到了吧，我的新朋友就是電腦呀！媽媽告訴我：“電腦雖然很好玩，但是不能長(zhǎng)時(shí)間玩兒，因?yàn)殡娔X的輻射會(huì)對(duì)身體造成傷害�！�
可是我有時(shí)還是控制不住我自己，一去玩兒就是一個(gè)或兩個(gè)小時(shí)，爸爸媽媽經(jīng)常煩惱，其實(shí)我也知道玩的時(shí)間太長(zhǎng)不好，可又老是改不掉。誰(shuí)有好辦法呀？
我希望我能早點(diǎn)改掉這個(gè)壞毛病。
我的日記 篇5
沒(méi)有一點(diǎn)架子，這是我對(duì)他的第一印象。
他，是我的數(shù)學(xué)老師。我高一上半年的數(shù)學(xué)老師。我很對(duì)數(shù)學(xué)很感興趣，但是，如果老師不是我所喜歡的，那我就不可能去認(rèn)真的學(xué)好數(shù)學(xué)，可能也有很多同學(xué)的想法和我一樣吧！
他上的第一節(jié)課，我在認(rèn)真的聽(tīng)，我不是什么才人，但是這個(gè)老師講課的方法是否我認(rèn)同，認(rèn)同我才會(huì)去聽(tīng)課的。聽(tīng)了這一節(jié)課，我知道他的條理性很強(qiáng)，講的很詳細(xì)，但我聽(tīng)了卻覺(jué)得他很啰嗦，所以我基本上不聽(tīng)他的課。你可能會(huì)想，讀書(shū)是我的事，不是老師的事，何必為這些事不關(guān)己的事情而忽視了自己的學(xué)習(xí)呢！其實(shí)我也這樣認(rèn)為，但是不知怎么的，我就是不喜歡聽(tīng)他的課，可能壓根就是我不想讀書(shū)的原因罷了。
但自從一件事過(guò)后，我徹底的改變了這個(gè)想法，這只是一個(gè)小小的鏡頭，但是它卻深深的震撼了我的心靈。
相信每個(gè)老師在上課的時(shí)候，時(shí)不時(shí)的會(huì)有電話打來(lái)，老師的手機(jī)幾乎都是調(diào)鈴聲的，每次來(lái)電話都會(huì)打斷上課的氣氛，如果老師接電話的時(shí)候，還要耽誤同學(xué)們的時(shí)間。他的電話也一樣，但他是絕對(duì)不會(huì)接的.，不管是誰(shuí)的電話，不管是什么大事，他也不會(huì)耽誤我們的時(shí)間的。
有一次，他的手機(jī)響起來(lái)了，他把那電話掛了，而且關(guān)機(jī)了。一個(gè)老師，電話開(kāi)著沒(méi)什么，電話來(lái)了，接了也沒(méi)什么關(guān)系的，但是他卻永遠(yuǎn)的不會(huì)在上課時(shí)接電話。其實(shí)上課同學(xué)們經(jīng)常玩手機(jī)，即使他已把兩部手機(jī)都摔壞了，也無(wú)濟(jì)于事，同學(xué)們還是照樣玩著，但是自從同學(xué)們看了老師這一舉動(dòng)之后，卻再也沒(méi)有誰(shuí)會(huì)在數(shù)學(xué)課上玩過(guò)手機(jī)。
是呀！老師有事都不接電話，而且關(guān)機(jī)，我們又怎么好意思玩得下去呢？就算沒(méi)人會(huì)發(fā)現(xiàn)也一樣。
記得老師那時(shí)關(guān)機(jī)的時(shí)候說(shuō)：“校長(zhǎng)打電話有事，下課回個(gè)電話去�！�
校長(zhǎng)的電話他也不接，這個(gè)架子還不大嗎？可是他在我們面前卻真的一點(diǎn)架子也沒(méi)有，上課我們都聽(tīng)他的，不說(shuō)話，下課一樣可以和他開(kāi)玩笑。
這就是我們數(shù)學(xué)都老師，一個(gè)架子非常大又沒(méi)有架子的老師。
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