（必備）六年級(jí)日記7篇
一天將要結(jié)束了，相信大家這一天里都收獲頗豐吧，是時(shí)候靜下心來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)日記了。但是卻發(fā)現(xiàn)不知道該寫(xiě)些什么，下面是小編整理的六年級(jí)日記8篇，希望能夠幫助到大家。
六年級(jí)日記 篇1
活中有學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)中有生活。在某一天，中午吃午飯的時(shí)候，邊吃邊聽(tīng)著電視里面的新聞廣告。在隨后的節(jié)目預(yù)告里，我聽(tīng)到了一個(gè)熟悉的名字。抬眼看看老媽?zhuān)灰?jiàn)她高興萬(wàn)分�！鞍�，”我嘆了口氣，真不知道媽媽為什么這么喜歡看古裝劇。還是那種不厭其煩的喜歡看。于是我半開(kāi)玩笑的根媽媽說(shuō)“古裝劇的編劇真應(yīng)該感謝你們這些它的忠實(shí)粉絲阿，沒(méi)有你們，哪里能讓那些編劇賺這么多的名氣知名度跟錢(qián)啊!”誰(shuí)知，媽媽卻一本正經(jīng)的反駁我說(shuō)“誰(shuí)說(shuō)的，是我們這些人應(yīng)該感謝她們這些編劇才是。如果不是她們寫(xiě)出這么好的劇本，也不能讓我們?cè)诠ぷ鲃诶哿艘惶熘筮�能收獲享受，有事可做，有期盼可等。讓每個(gè)無(wú)聊的夜晚因?yàn)榈却垂?jié)目而變得讓人期待，變得美好�！�
我詫異于母親的答案�；蛟S，是母親太過(guò)樸實(shí)，太過(guò)于善良和辛苦，也可能是工作太累了。而我卻沒(méi)有意識(shí)到母親的話(huà)，這是一種多么智慧的.回答，又是一種多么美麗的生存方式阿!
對(duì)于生活的一切，我的所得，都時(shí)時(shí)記著感激，記著感恩。讓所有一切得到的，失去的，都因?yàn)楦卸鞫兩弦粚用篮枚鴾剀懊倒迳�，是多好，多美的一件事。我相信，一個(gè)心懷感恩的人，必是一個(gè)良善的人，一個(gè)懂得制造幸福的人。哪怕幸福僅僅只露出了一個(gè)線頭，她也會(huì)用這樣一種智慧，將那線頭拽出，織成一件毛衣，溫暖自己，溫暖他人。
林清玄曾在他的《黃昏菩提》中這樣寫(xiě)道：每天我走完了黃昏，將歸家的時(shí)候，我就懷著感恩的心情摸摸夕陽(yáng)下的頭發(fā)，說(shuō)一些贊美和感激的話(huà)。感謝這人世的缺憾，使我們驚醒不至于墮落;感謝這都市的污染，使我們有追求明凈的智慧。這也是一種感恩與智慧阿。雖小卻是那樣的貼近我們的生活，充實(shí)我們的心靈。
或許，感恩本就源于最微乎其微的生活，但它確是一種了不起的智慧!
——后記印度書(shū)上說(shuō)，斯拉萬(wàn)月是一個(gè)時(shí)間。試圖用時(shí)間去留住幸福，這是最傻的事情，因?yàn)樾腋Ｓ肋h(yuǎn)跑的比時(shí)間快。而時(shí)間能捕捉到的，僅僅是幸福的影子：回憶。但我想感恩，卻能將幸福延長(zhǎng)。
父母的愛(ài)，老師的愛(ài)，同學(xué)的關(guān)心，這些都值得我們?nèi)セ貓?bào)，去感恩。在生活中，在父母的關(guān)愛(ài)中，我學(xué)會(huì)了感恩，懂得了生活中的學(xué)習(xí)是無(wú)處不在的。
六年級(jí)日記 篇2
牛奶，是我們生活中常常喝的飲品之一，也是日常生活中不可缺少的一部分。但在20xx年的下半年，每罐奶粉、每瓶牛奶里都隱藏著玄機(jī)，那就是三ju氰胺。
三ju氰胺起源于三lu奶粉。當(dāng)時(shí)有許多的嬰兒得了腎結(jié)石，還有些懷著對(duì)世界的`無(wú)比眷戀永遠(yuǎn)的閉上了眼睛，這么小的生命啊!后來(lái)三ju氰胺風(fēng)靡全國(guó)，越來(lái)越猖狂，越來(lái)越多的人中毒。醫(yī)院人滿(mǎn)為患，掛號(hào)的人水泄不通，與此同時(shí)，廠家們卻樂(lè)呵呵地?cái)?shù)著大把大把的“黑心錢(qián)”……因此，電視上的新聞都在播放牛奶中毒事件，還播報(bào)了含三ju氰胺的牛奶品牌，讓人們引起注意。最后，那些廠家被繩之以法，當(dāng)時(shí)的“呵呵勁”，成了屁滾尿流。以后的牛奶檢查也更嚴(yán)格了。
他們這樣做的目的是什么?當(dāng)然是賺錢(qián)。為了賺錢(qián)，他們昧著良心，不顧誠(chéng)信，騙取檢查人員和人民對(duì)他們的信任，使人禍連片發(fā)生。這樣的手段又于心何忍呢?
現(xiàn)在，人們不光對(duì)含有三ju氰胺的牛奶失去了信心，也對(duì)其他的牛奶失去了信任，因?yàn)槭桥Ｄ滩恢v誠(chéng)信，所以它就要付出代價(jià)。就像我們家一樣，自從牛奶出事后，我們就改喝牛奶的“兄弟”—豆?jié){了，這不，我們還買(mǎi)了豆?jié){機(jī)，制豆?jié){材料，專(zhuān)門(mén)自己生產(chǎn)呢。
誠(chéng)信是無(wú)價(jià)的，它不分事情的大小。因此，我們從小就要誠(chéng)實(shí)做人，誠(chéng)信做事，踏踏實(shí)實(shí)做個(gè)好學(xué)生，長(zhǎng)大了才能夠?yàn)閲?guó)家作貢獻(xiàn)。
六年級(jí)日記 篇3
去年暑假，我去外婆家。外婆家住在大山深處，房前后有許多大大小小的草地，所以少不了馬蜂窩。聽(tīng)表弟說(shuō)，小池塘那兒的馬蜂最兇。上次他和幾個(gè)小伙伴在那玩，一不小心就碰到了馬蜂窩了，這就槽啦！成群的馬蜂向我們撲……
去年暑假，我去外婆家。外婆家住在大山深處，房前后有許多大大小小的草地，所以少不了馬蜂窩。聽(tīng)表弟說(shuō)，小池塘那兒的馬蜂最兇。上次他和幾個(gè)小伙伴在那玩，一不小心就碰到了馬蜂窩了，這就槽啦！成群的馬蜂向我們撲來(lái)，我們只好四處逃避。聽(tīng)了這事，我連忙說(shuō)：“別怕他，我黑旋風(fēng)張杰可是江湖豪杰，就這個(gè)小東西，看我怎么收拾他！”弟弟眼睛一亮：“好，我給你當(dāng)助手！”于是，我們大搖大擺的向馬蜂窩那邊進(jìn)軍了。
到了目的地，我們各自選好退路。我選擇離水最近的地方，這樣一有危險(xiǎn)就可以跳下去躲起來(lái)，因?yàn)槁?tīng)說(shuō)馬蜂怕水的，一遇到水就跑了，所以我專(zhuān)門(mén)用水當(dāng)退路，準(zhǔn)備好退路后。我們各自拿起一根木棍，開(kāi)始攻擊“敵人“了，我們發(fā)現(xiàn)了一個(gè)馬蜂窩，就叫上弟弟，然后預(yù)備____捅！”兩人便一起將手中的木棍狠狠地捅了過(guò)去。這一下就鬧大了，馬蜂瞬間蜂擁而至，開(kāi)始我還逞英雄的拿起木棍和弟弟一起“戰(zhàn)斗”，眼看對(duì)方的大軍的“援兵”不斷增加，我和弟弟三十六計(jì)走為上計(jì)，我：弟弟，我們撤！弟弟：好，走，往我們的撤退的'道路跑！往后一看，一只馬蜂突然扎到了我一下，我一聲“哎呀”跳進(jìn)了池塘里。
我上了岸，往前一看，表弟正向那邊跑來(lái)。他的下巴被扎了一下，腫得想個(gè)紫茄子，嘴里還嘮嘮著：疼死我了，疼死我了！”望著可憐的弟弟，再看看自己的狼狽樣，我心里真不是滋味。
這次教訓(xùn)成為我終生難忘的記憶，它告訴我英雄不是想當(dāng)就當(dāng)?shù)模孔约壕毘鰜?lái)的，是要刻苦的呀！
六年級(jí)日記 篇4
今天我回到奶奶家，在奶奶家和小狗完了一天。到了下午五點(diǎn)的時(shí)候媽媽回來(lái)了，媽媽一走進(jìn)門(mén)我就發(fā)現(xiàn)了她手中的東西，媽媽神秘說(shuō)：“過(guò)來(lái)看看這是什么？”我接過(guò)來(lái)一看，哇！是一個(gè)新的風(fēng)箏，我一蹦三尺高說(shuō)：“太好嘍！我有新的風(fēng)箏啦！”媽媽說(shuō)：“這是你二姨媽送給你的。”真的好漂亮��！出去玩肯定羨慕死他們的（我正在幻想中）。
這個(gè)風(fēng)箏大約寬一米，高九十厘米，上面畫(huà)的是一只眼睛猴，我急速的跑到一片開(kāi)闊地上，開(kāi)始放風(fēng)箏咯！（我今年第一次放風(fēng)箏也許會(huì)不太順利）我信心十足，使勁向一個(gè)方向跑去，只覺(jué)得腳一空啪一下我甩了個(gè)嘴啃泥，我的.衣服、褲子已是污泥滿(mǎn)身。我堅(jiān)持不懈，在摔第三個(gè)跟頭之后我終于把風(fēng)箏，引領(lǐng)上了高高的藍(lán)天，
真應(yīng)了那句古話(huà)“功夫不負(fù)有心人”。我望著正在高高飛翔的風(fēng)箏，我心中有種說(shuō)不出的喜悅，我想我要向風(fēng)箏一般，高高在天，永不放棄！
六年級(jí)日記 篇5
已是新年的第六天，才來(lái)總結(jié)，似乎有點(diǎn)兒晚。
已進(jìn)入不惑之年，才敢說(shuō)自己在成長(zhǎng)，似乎混沌得太久。
匆匆逝去的20xx，留下許多念想，深深地被刻進(jìn)歲月的年輪里：
校本課程的豐富多彩是激發(fā)孩子學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣之門(mén)。微日記寫(xiě)作，名言推薦，主題實(shí)踐探究，知識(shí)分享，師生共讀，童詩(shī)欣賞與寫(xiě)作，相聲選修。它們給了孩子展示的舞臺(tái)，它們讓孩子在實(shí)踐中去經(jīng)歷探索，它們拓寬了孩子語(yǔ)文學(xué)習(xí)的.渠道，孩子們?cè)诨顒?dòng)中提升語(yǔ)文素養(yǎng)，鍛煉能力。在師生的長(zhǎng)期堅(jiān)守之中，成就孩子，開(kāi)心老師，完善自己，行走在幸福的學(xué)習(xí)道路上。
讀經(jīng)典，讀童書(shū)，貼近孩子的心靈。《親愛(ài)的漢修先生》《魯賓遜漂流記》《藍(lán)色海豚島》《草房子》《天使雕像》《愛(ài)上讀書(shū)的妖怪》《黑珍珠》《特別的女生撒哈拉》，每讀一次，都有新的收獲與發(fā)現(xiàn)，都能與孩子找到共鳴。
第一次創(chuàng)造性地舉行特色國(guó)學(xué)月展示活動(dòng)(凝聚大家的智慧，匯集質(zhì)量組的力量)，為數(shù)學(xué)月、英語(yǔ)月開(kāi)啟了好頭；第一次公開(kāi)發(fā)表文章，收到鳳凰不菲的稿費(fèi)；第一次被評(píng)為市級(jí)“師德標(biāo)兵”，距離德藝雙馨的教師近了一步；第一次承擔(dān)“國(guó)培計(jì)劃”的講師，為學(xué)員講座三小時(shí)，被評(píng)為最喜愛(ài)的課程；第一次參加教師培訓(xùn)工作的學(xué)習(xí)，結(jié)識(shí)了一大批高校的朋友；第一次開(kāi)始從專(zhuān)業(yè)的角度宏觀上去思考教材，發(fā)現(xiàn)語(yǔ)文教材承擔(dān)著打通語(yǔ)文與其他學(xué)科的重任，如《錢(qián)學(xué)森》借助課文帶領(lǐng)學(xué)生走進(jìn)火箭、導(dǎo)彈的研究領(lǐng)域，《徐悲鴻勵(lì)志學(xué)畫(huà)》帶學(xué)生走進(jìn)繪畫(huà)領(lǐng)域，《虎門(mén)銷(xiāo)煙》帶學(xué)生走進(jìn)歷史領(lǐng)域。既然如此，我們?cè)趺纯梢跃徒滩亩探滩哪�？不同體裁的文章放在不同的年級(jí)，應(yīng)該實(shí)現(xiàn)怎樣的教學(xué)目標(biāo)呢？
活到老學(xué)到老，還有三分沒(méi)學(xué)到。新的征途，新的重任，新的希望，會(huì)有新的收獲嗎？
六年級(jí)日記 篇6
大手牽著小手，就算狂風(fēng)暴雨，只要有你在，那我就什么都不怕，因?yàn)橛心阍�，你是我家頂梁柱，我為你而感到驕傲！——致爸�?/p>
你為了我付出了多少，我都知道，我磕著了，你為我而感到傷心，我哭了，你在安慰我，你是我的好媽媽?zhuān)瑡寢專(zhuān)矣肋h(yuǎn)愛(ài)您！
——致媽媽
姐姐，你是一個(gè)溫柔，善良，又可愛(ài)的.好姐姐。要是我被人欺負(fù)了，你會(huì)去給我出氣！你看我笑了，那你的生活也是甜的。
——致姐姐
你學(xué)習(xí)又不是很好，你的家人都對(duì)你很好，要是你不好好學(xué)習(xí)的話(huà)，那家人對(duì)你的關(guān)愛(ài)，就白費(fèi)啦！因此你以后一點(diǎn)要好好學(xué)習(xí)哦！
——致自己
六年級(jí)日記 篇7
今天，老師讓我們帶一種水果回校觀察，并寫(xiě)一篇觀察日記。
同學(xué)們帶的水果真是五花八門(mén)呀!有的帶紅紅的蘋(píng)果，有的帶鐮刀似的香蕉，有的帶大火球似的火龍果，還有的帶來(lái)了五角星似的楊桃……
我?guī)У氖且粋�(gè)小橘子，它的形狀就像一個(gè)超級(jí)迷你的小型南瓜。
它的“頭頂”上有一根“天線”;它的表皮很光潔，摸上去很滑，皮上還有一些凹進(jìn)去的小孔，好像被針扎過(guò)似的。我拿起來(lái)一聞，啊!酸酸的，甜甜的，好像很好吃似的。剝開(kāi)皮，一瓣瓣的果肉呈現(xiàn)在我的'眼簾中。我再聞一聞，還是酸酸甜甜的。我摘了一瓣吃，一咬，果肉果汁就“爆”出來(lái)，嘴唇和舌頭上同時(shí)粘上一些甜津津的果汁，吞下去，真好吃啊!每瓣果肉里還有一兩顆小雨滴似的淡黃色的核。
我喜歡吃酸酸甜甜的橘子。因?yàn)樗梢詭椭覀兿澄铩?/p>
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