初中日記6篇[必備]

　　時(shí)間如快馬般匆匆，一天又過(guò)去了，相信大家都有不少體會(huì)吧，想必是時(shí)候?qū)懸黄�日記了。快�?lái)參考日記是怎么寫(xiě)的吧，下面是小編精心整理的初中日記7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

初中日記 篇1

　　寒假開(kāi)始了!我準(zhǔn)備每天做一件好事。

　　第一天：今天，我在馬路邊看見(jiàn)一個(gè)小男孩，他的雙腿在發(fā)抖，原來(lái)他不敢過(guò)馬路，于是我牽著他過(guò)了馬路。

　　第二天：這一次是就小狗的好事。有一只小狗在我家門(mén)前晃來(lái)晃去，一看就知道它想吃東西了，而且還是一只母狗，我毫不猶豫的把手中的漢堡包給它了。它叼去走了。

　　第三天：我和媽媽去理發(fā)店，進(jìn)了理發(fā)店，我發(fā)現(xiàn)地上滿(mǎn)是理發(fā)師從別人頭上剪下來(lái)的頭發(fā)，我看著就不舒服，于是拿起掃把掃了起來(lái)。

　　第四天：這是一個(gè)布滿(mǎn)烏云的星期四。晚上媽媽感冒了，我心疼媽媽?zhuān)�主�?dòng)把窗臺(tái)上的'衣服收了起來(lái)。媽媽說(shuō)：“你真是孝順的好孩子”

　　第五天：我們村里有一個(gè)小朋友找不到自己的媽媽了，于是我牽著她，找到了他媽媽。

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　　怎么樣?我做的好事多吧!

初中日記 篇2

　　暑假里，我們?nèi)チ酥貞c洋人街。洋人街就是一個(gè)大型游樂(lè)場(chǎng)，有刺激的歡樂(lè)迪斯科，有驚險(xiǎn)的空中吊橋，還有柔軟的水床。我們?cè)凇靶�轉(zhuǎn)咖啡杯”里橫沖直撞，在蹦蹦床上歡蹦亂跳，坐著小火車(chē)風(fēng)馳電掣地飛奔，甭提多開(kāi)心了。當(dāng)我們正坐在太空飛船里“漫步”的時(shí)候，意想不到的事情卻發(fā)生了……

　　只聽(tīng)見(jiàn)“砰”的一聲響，我和邱叔叔乘坐的太空飛船與前一艘太空飛船“追尾”了。我們正準(zhǔn)備放慢速度，卻看見(jiàn)前面所有的`太空船都擠在一塊兒了，船上的人交頭接耳。我們不知道發(fā)生了什么事，前面的叔叔告訴我們：第一輛太空飛船出了故障，卡在軌道上了！修好它需要兩三個(gè)小時(shí)呢！我心里咯噔一下，想：那就趕不上從重慶回成都的火車(chē)了。

　　船上的人開(kāi)始議論紛紛。有人大喊：“快打119！”也有人說(shuō)：“給我們一把梯子，我們自己下去�！蔽乙宦�(tīng)說(shuō)要從三層樓高的地方爬梯子下去，害怕得打起哆嗦來(lái)。船上的人漸漸急躁起來(lái)，有的說(shuō)孩子急著上廁所，有的說(shuō)急著趕時(shí)間，理由五花八門(mén)。地面的人們有的忙著報(bào)警，有的幫忙維持秩序，有的溫柔地安慰船上的人，叫大家不要著急。我的心情也漸漸平靜了。

　　過(guò)了一會(huì)兒，一輛吊車(chē)開(kāi)了過(guò)來(lái)。懸在半空中的我，就像一只迷失在風(fēng)雨中的小鳥(niǎo)看到了光明和希望。我盯著吊車(chē)的吊臂一根根豎了起來(lái)，緊張得連大氣也不敢出。看著吊車(chē)上的救護(hù)欄徑直向我們移來(lái)，我高興極了。救護(hù)欄到了我們的船旁，我顫抖著站起來(lái)靠近救護(hù)欄，救援的叔叔夾著我的胳膊把我抱到救護(hù)欄里，我得救了。

　　直到坐上回成都的動(dòng)車(chē)，我心里的大石頭才慢慢落地。

初中日記 篇3

　　冬天的背影漸漸在四季的軌道消失了，轉(zhuǎn)眼間，春天來(lái)了。

　　我獨(dú)自一人在小路上散步。漸漸地，天下起了毛毛小雨，這也許是春季的第一場(chǎng)雨吧!像牛毛，如花針，似細(xì)絲，從空中降落下來(lái)。朦朧的小雨逐漸籠罩了房屋、大地，如同薄薄的紗衣披在身上。撐著小傘的我，慢慢地走在幽靜的小路上。淺淺的小草布滿(mǎn)周邊的空地，嫩嫩的，綠綠的，依稀中還點(diǎn)綴著幾朵小花。俯下腰細(xì)察，忽聞淡淡的香味，只覺(jué)空氣中似乎醞釀著薄荷。伸手撫摸這些可愛(ài)的小草，軟軟的，柔柔的。雨漸漸停了，小草尖角上滴著幾粒晶瑩剔透的“珍珠”。濕潤(rùn)的空氣中，依然彌漫著那淡淡的薄荷氣息。

　　轉(zhuǎn)過(guò)拐角，我不由得停住了腳步。我從未見(jiàn)過(guò)如此茂盛的紫藤蘿，只見(jiàn)一片輝煌的淡紫色從空中傾瀉下來(lái)�；ǘ鋬阂淮�挨著一串，活潑熱鬧，連蝴蝶蜜蜂也趕來(lái)湊熱鬧。每一朵含苞待放的花下，是一個(gè)個(gè)小小的“船艙”，那里似乎裝著仙露瓊漿，似乎醞釀著蜜糖。真是“百般紅紫斗芳菲”呀!

　　“吹面不寒楊柳風(fēng)”，此時(shí)的春風(fēng)，充滿(mǎn)了新翻的.泥土氣息，混著青草味兒和蜜糖味兒，涌入我的鼻孔。幾絲黑發(fā)被風(fēng)揚(yáng)起，如同溫暖的手撫摸著我的額頭。教室里那朗朗讀書(shū)聲，樹(shù)上那婉轉(zhuǎn)清脆的鳥(niǎo)鳴聲，伴隨著出風(fēng)送入我耳里。

　　走到河岸邊，那棵沉睡了整個(gè)冬季的大柳樹(shù)終于醒來(lái)，抖擻精神站在岸邊，流水潺潺，此情此景，如同一幅風(fēng)韻十足的水墨畫(huà)。陽(yáng)光照耀，水里的魚(yú)兒在游動(dòng)嬉戲，真快活!偶爾灑下一片魚(yú)食，眾多魚(yú)兒便紛紛探出頭來(lái)爭(zhēng)先恐后的爭(zhēng)搶著;有時(shí)拋下一塊小石子，隨著水花的濺起，原本在嬉戲的魚(yú)兒一下子沒(méi)了影，大概都躲到別的地方去了。

　　這春天的美景，我多希望用照相機(jī)拍下�？裳劬Σ徽�是一臺(tái)臺(tái)照相機(jī)嗎?用眼睛去發(fā)現(xiàn)美，用心靈去儲(chǔ)存美，把每一分美景永遠(yuǎn)珍藏在心中。這就是我心中的美景!

初中日記 篇4

　　玩耍常常被認(rèn)為是浪費(fèi)時(shí)間的行為，但我卻不這么想。

　　我喜歡拼魔方。

　　一天，我和媽媽逛街，無(wú)意中看見(jiàn)一個(gè)賣(mài)魔方的小攤，我們買(mǎi)了一個(gè)三層的魔方，媽媽說(shuō)如果不會(huì)拼的話(huà)就可以讓景宏泰叔叔教我，他可是一個(gè)高手來(lái)著。剛回到家里，就迫不及待的拼魔方。我先把六個(gè)面打散，開(kāi)始拼魔方了，拼啊拼啊，我絞盡腦汁拼，最后，我垂頭喪氣的'坐在沙發(fā)上看著那個(gè)魔方。因?yàn)槲野蚜�面打散了，一面都沒(méi)有拼起來(lái)。心想，我拼六面不行，我試試拼一面算了，我專(zhuān)心致志的拼魔方，拼啊拼啊，終于拼出了一面來(lái)。大家都夸我厲害，在大家的鼓勵(lì)下拼一面的速度已經(jīng)很快了，一分，55秒，50秒，45秒，35秒雖然沒(méi)有拼成六面，我已經(jīng)很滿(mǎn)足了，我還跟大學(xué)生叔叔比賽，每次都是他輸。所以變成我的手下敗將。而且現(xiàn)有的我已經(jīng)可以輕松的同時(shí)拼好兩面了，我正在努力嘗試著同時(shí)拼好3面，希望哪天能把六面都拼成功。

　　通過(guò)這件事我知道了做事不灰心，而且要有耐心。

初中日記 篇5

　　“組長(zhǎng)，你有沒(méi)有寫(xiě)完報(bào)紙？借我抄抄唄？”

　　“組長(zhǎng)，今天的作業(yè)內(nèi)容是什么呀？”

　　“組長(zhǎng)，”

　　自從我當(dāng)了組長(zhǎng)，我的組員就開(kāi)始對(duì)我全方位“摧殘”，在這個(gè)小組，我如同一位艱難的舵手，駕著一艘小舟，在水中隨波逐流，任意東西。

　　第一站“早間熱身”

　　俗話(huà)說(shuō)的好“一日之計(jì)在于晨”，我把這句話(huà)服為“確論”，它很完美的詮釋了我小組成員的活動(dòng)。每天他們極早地來(lái)到學(xué)校。朝我們組的方向望一望，只見(jiàn)他們“清一色”的飛舞著筆尖，眉頭緊皺，時(shí)不時(shí)停下來(lái)思考，有的還“賊眉鼠眼”地左右觀察，與考試的氣氛比也相差無(wú)幾。不明就里的人還以為他們是在勤奮學(xué)習(xí)，一定會(huì)豎起大拇指夸一句“好一群一心只讀圣賢書(shū)”的好孩子！可是你大錯(cuò)特錯(cuò)了！因?yàn)樗麄兪窃谶M(jìn)行一項(xiàng)“光榮”而“偉大”的任務(wù)補(bǔ)作業(yè)，他們行動(dòng)迅速，暗號(hào)碰頭，以靈敏的動(dòng)作躲過(guò)班主任的“紅外線”目光，他們的手速也是相當(dāng)“感人”，甚至讓我有點(diǎn)懷疑他們天生來(lái)就是從事“補(bǔ)作業(yè)”這一老本行的。

　　第二站題海苦旅

　　“這節(jié)課，我們做應(yīng)用題，不要和周?chē)�的人討論，憑自己能力完成�！崩蠋熢�(huà)音剛落，我便偷偷地瞥了一下我的左右組員。他們倆也不約而同向我看過(guò)來(lái)，眼神懇求中帶著一絲無(wú)辜，無(wú)奈中又帶著幾分可憐，那不懷好意的笑容幾乎咧到耳根，我不禁打了個(gè)哆嗦。他們輕拍著我的肩，竊竊道：“組長(zhǎng)，全都靠你了！”

　　“這些題都是什么鬼��！平時(shí)都沒(méi)有講過(guò)��！EBF是70，OB是ABC的平分線”后面的'組員嘴里一直嘟囔著題目，如同唐僧念經(jīng)般擾得我根本無(wú)法看題。

　　突然，我感到脊背一陣疼痛，后面那“刁民”拿筆死勁戳我：“組長(zhǎng)，組長(zhǎng)，江湖救急！第二十三題怎么做？快快快！”

　　“組長(zhǎng)，最后一題是不是分類(lèi)討論？共有幾種情況？”

　　我看著自己大片的空白，內(nèi)心一片焦急，可他們接著又說(shuō)：“組長(zhǎng)，你一定是不愛(ài)我們，不要我們了對(duì)不對(duì)？我好傷心，嚶嚶嚶”

　　“叮鈴”如同天籟般下課鈴聲終于響了，我長(zhǎng)吁一口氣，總算暫時(shí)脫離了這組員的“死亡之�！�！

　　第三站值日樂(lè)園

　　哦！不！天吶！今天又是我們組值日，我本已沮喪的心情又低落了幾分每次值日，總少不了組員的又一大波“奇葩”行為。

　　“喲嚯！飛啰！”請(qǐng)想象一下，一位男生，拿著小掃帚，兩條腿夾著掃把，在頭上搭了一塊兒干抹布，在教室里又跑又跳，時(shí)而倆腳一蹬，在空中進(jìn)行一次完美的小天鵝式三百六十度旋轉(zhuǎn)這個(gè)畫(huà)面真是“精彩絕倫”。

　　再看那邊，另一位男生拿著濕抹布，在黑板上“揮毫潑墨”用抹布書(shū)寫(xiě)自己的情感小世界，只見(jiàn)“筆頭”在黑板前“飛”來(lái)“飛”去，一會(huì)功夫，前黑板多了一個(gè)抽象的皮卡丘，后黑板則是鬼畜版的小豬佩奇的一大家子，一位“被學(xué)習(xí)耽誤”的“抽象派畫(huà)家”又在大展身手了！

　　組員們��！你可知道，成天被你們的種種行為整得哭笑不得，還要“假正經(jīng)”的夸“你們進(jìn)步了”的組長(zhǎng)，此刻是多無(wú)奈��！

　　組員們��！醒醒吧，讓我們共同為這“漂流記”的途中點(diǎn)綴出更絢爛，更團(tuán)結(jié)，更美麗的風(fēng)景線吧！

初中日記 篇6

　　我有一輛滑板車(chē)，它外殼是藍(lán)色的，中間是紅色的，還畫(huà)了憤怒的小鳥(niǎo)的圖案，兩個(gè)輪子會(huì)發(fā)光，而且滑板車(chē)兩邊會(huì)扭動(dòng)。

　　那天下午，我在家里閑得無(wú)聊，希望有一輛滑板車(chē)，然后，我就睡著了。等我醒來(lái)時(shí)，媽媽抱著一輛滑板車(chē)回來(lái)了。太好了，美夢(mèng)成真了。我拿出滑板車(chē)就玩，“咚隆”摔了一跤，這才想起我還不會(huì)滑。我站起來(lái)，繼續(xù)滑。可還是摔跤，我有些灰心，可我還是繼續(xù)練下去。終于，“功夫不負(fù)有心人”。我會(huì)滑了，我正滑著，想著：我終于會(huì)滑了。不料，摔個(gè)四腳朝天，滑板車(chē)飛得老遠(yuǎn)。我想：滑得時(shí)候不要分心，要集中意念，才不會(huì)摔跤。

　　第二天，我一起床，就去玩滑板車(chē)，我滑著滑著，就比原來(lái)熟悉多了。我剛想慶祝，就摔個(gè)四腳朝天。哎呀！我怎么這么倒霉啊。

　　我在拐彎的.時(shí)候，一只腳踩在前面，后面不踩�；�得時(shí)候，后面會(huì)擺。我給這個(gè)絕招取了名字叫“神龍擺尾”。遇到敵人，可以一掃千軍，發(fā)怒的時(shí)候可以發(fā)出雷霆萬(wàn)鈞。還有個(gè)絕招叫“旋風(fēng)亂舞”。踩在前面，先發(fā)出“神龍擺尾”，再一直轉(zhuǎn)。

　　滑板車(chē)給我的生活帶來(lái)了樂(lè)趣，它將會(huì)是我最喜歡的一件玩具。

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