關(guān)于我的日記錦集六篇
時(shí)間過(guò)得真快,一天又將結(jié)束了,相信大家這一天里都收獲頗豐吧,是時(shí)候靜下心來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)日記了。你所見(jiàn)過(guò)的日記應(yīng)該是什么樣的?以下是小編整理的我的日記6篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
我的日記 篇1
春節(jié)時(shí)候,媽媽從姑媽家移植了一個(gè)大麗花種子----也就是大麗花的根莖,像個(gè)白蘿卜一樣。
我們買(mǎi)來(lái)了花盆,小心翼翼地把它栽培了起來(lái)。在我們的細(xì)心培育下,大麗花探出了頭,張開(kāi)了翅膀,一個(gè)枝杈兩對(duì)葉,茁壯生長(zhǎng)了起來(lái)。媽媽說(shuō)大麗花喜歡陽(yáng)光充足,不耐旱又忌積水。所以我每天放學(xué)上學(xué)前第一件事就是給大麗花澆水,施肥。在我的精心呵護(hù)下,大麗花長(zhǎng)得比我還高,整個(gè)花盆都被它遮的嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的`,茂密的綠油油的枝葉在陽(yáng)光的照射下閃閃發(fā)亮,煞是好看。
我和大麗花一起走過(guò)炎熱的夏天,終于迎來(lái)了開(kāi)花的季節(jié)----秋天?墒窃谖衣L(zhǎng)的等待中,秋天也快要過(guò)去了,而且它的葉子也枯黃了,可仍沒(méi)看到去我夢(mèng)幻中的色彩艷麗的大麗花開(kāi),我很傷心!
爸爸媽媽也發(fā)現(xiàn)了這個(gè)問(wèn)題,給姑媽打電話才知道,大麗花根系過(guò)于發(fā)達(dá),不宜種在小花盆里,應(yīng)種植在廣闊的沙土地上,才能自由生長(zhǎng),開(kāi)出美麗的花朵。原來(lái)如此!是我們對(duì)它過(guò)度的溺愛(ài),反而束縛了它的生長(zhǎng)。大麗花----墨西哥國(guó)花,品種繁多,色彩艷麗,還可以解毒,消腫;但只因?yàn)槲覀儗?duì)它的習(xí)性不夠了解,所以今年我無(wú)緣目睹美麗的墨西哥國(guó)花,很是遺憾!
這件事讓我明白了一個(gè)道理:“海闊憑魚(yú)躍,天高任鳥(niǎo)飛!
我的日記 篇2
放五一節(jié)假了!我和我的伙伴誠(chéng)誠(chéng)、林林、燁燁、慈慈準(zhǔn)備去鄉(xiāng)居樓玩。
5月3日,我們一起出發(fā)去鄉(xiāng)居樓。我們一起去玩拓展游戲,爬來(lái)爬去,還走了迷宮,最后還是媽媽幫我們走出了迷宮。我和慈慈一塊蕩一個(gè)秋千,還一起幫別人轉(zhuǎn)旋轉(zhuǎn)秋千。
中午,我們一起吃了洼里油雞,可真好吃。
我在鄉(xiāng)居樓玩得真開(kāi)心。
我的日記 篇3
我家有幾只小蝸牛,它們的殼是深黑色的`,殼上還有不一樣的花紋。小蝸牛住在我以前養(yǎng)過(guò)烏龜?shù)乃芰虾凶永铩?/p>
小蝸牛特別的“懶”,大部分時(shí)間都縮進(jìn)殼里睡大覺(jué)。如果在盒子里倒點(diǎn)清水,過(guò)一會(huì)兒,小蝸牛就從里面探出頭來(lái),像雷達(dá)天線似的豎起來(lái)向四周張望,好像在看是否有危險(xiǎn)。確定沒(méi)有危險(xiǎn)時(shí),它們便開(kāi)始找食物吃。
小蝸牛還很喜歡吃菜葉子和果肉,我把蘋(píng)果削成一小粒一小粒地放在它們旁邊,不一會(huì)兒,它們就吃得干干凈凈了。
我愛(ài)我的小蝸牛!
我的日記 篇4
20xx年6月10日 星期日 晴
今天下午,我閑的沒(méi)事干,便做起手工來(lái)。
我用我的巧手做的第一件“藝術(shù)品”是一條英文項(xiàng)鏈。我先從一個(gè)裝彩紙的牛皮袋中拿出一張紅色卡紙,把它剪成房子形,用水筆在上面寫(xiě)上我的.英文名字Cathy,在“房子”的尖端打了一個(gè)洞,把一根鏈子穿了過(guò)去,一條美麗可愛(ài)的項(xiàng)鏈就完工啦!
第二件“藝術(shù)品”是一個(gè)胸針。它是我在一張裙子形的紙上畫(huà)上花,然后別上別針做成的,做工很精細(xì)。
第三件“藝術(shù)品”是一個(gè)問(wèn)好器。這個(gè)作品是我突發(fā)奇想想出來(lái)的。它由兩個(gè)裙子形卡片和一個(gè)花朵形卡片做成。只需用一枚圖釘把三張卡片釘在一起,再在兩個(gè)裙子形卡片上分別寫(xiě)上”“爸爸媽媽早上好!”和“爸爸媽媽晚安!”就可以了!問(wèn)好器要訂在我的臥室里,這樣每天爸爸媽媽進(jìn)入我的房間就能接受一份問(wèn)候了!
三件“藝術(shù)品”全做好了,爸爸媽媽連連稱(chēng)贊,他們最喜歡問(wèn)好器。嘿嘿!我又一次發(fā)現(xiàn),我的手真巧!
我的日記 篇5
我同過(guò)桌的人很多,但唯一一個(gè)能讓我開(kāi)懷大笑的是夏君陶。
夏君陶有一個(gè)充滿鬼點(diǎn)子的腦袋,上面長(zhǎng)滿了密密麻麻的頭發(fā)。眉毛細(xì)細(xì)的,連下面單眼皮的眼睛也咪咪的。他還長(zhǎng)著一對(duì)招風(fēng)耳,可令人惋惜的是:跟他講的'話,他一只耳朵進(jìn),另一只耳朵出!
跟他同桌可以說(shuō)糟糕透了!上課整天找我講話,如果我不耐煩地說(shuō):“我不跟你好嘞!彼麜(huì)立即挽著你的胳膊,并發(fā)出這樣的聲音:“哼不要嘛,王王,求你了!”
還記得有一次上課的時(shí)候,代課數(shù)學(xué)問(wèn)大家:“你們班的課代表是誰(shuí)?”我自信地高高舉起了手。在一旁的夏君陶說(shuō):“屁,你是。俊蔽移沉艘谎鬯,道:“我不是難道你是!”之后我們有3分鐘一直在討論這個(gè)話題,他重復(fù)著他的話,我受不了了,便捂住耳朵。直到老師把夏君陶點(diǎn)名,才讓他那一直運(yùn)動(dòng)不停歇的舌頭休息。
跟他同桌也可以說(shuō)很幸運(yùn),他可是我的開(kāi)心果!
有一天下課了,我神秘地對(duì)他說(shuō):“你知道09年最紅的是什么舞蹈嗎?”“什么?”他打破沙鍋問(wèn)到底。我就把我的看家本事“body”展示出來(lái)。夏君陶不屑一顧地說(shuō):“切,我比你跳的好多了!”說(shuō)完他便把食指伸到了鼻孔里,唱“”又把那個(gè)手指快速拿出,用大拇指與食指合彈鼻屎。哇!那個(gè)時(shí)候我真的被震暈了,捂著肚子哈哈大笑,牙口都笑疼了。我又把“小野貓”的甩頭做給他看,懷著看他改編版的期待,問(wèn)他:“這個(gè)你會(huì)跳嗎?”剛說(shuō)完,上課鈴便響起了,我屏住呼吸的期待,一下泄了氣,很失望。沒(méi)想到在英語(yǔ)課上排練課本劇的時(shí)候,夏君陶猛地叫住了我,我回過(guò)頭去,以為他有事情。只見(jiàn)他學(xué)起了甩頭,像條毛毛蟲(chóng)一樣向我拱過(guò)來(lái),突然間連人帶椅子都癱倒在地上,那響聲“驚天地,泣鬼神”,把周?chē)耐瑢W(xué)下了一跳。而我卻悶著頭偷偷地“撲哧撲哧”笑了起來(lái)。
……
我想:他這些“小聰明”,要是變成“大智慧”多好啊!
夏君陶論調(diào)皮搗蛋,比不上湯姆索亞;論惡作劇,比不上老鼠杰克;唯有淘氣、活潑,誰(shuí)也比不上。
我的日記 篇6
每當(dāng)夜深人靜,我的心間就悠然升起一種對(duì)母校的依戀之情,腦海中再現(xiàn)著我那可愛(ài)的校園…
進(jìn)入校門(mén),映入你眼簾的是:“求知求能、勤奮創(chuàng)新”的標(biāo)語(yǔ),整潔的校園里到處生機(jī)盎然,師生們歡聲笑語(yǔ),不是春天勝似春天。步入學(xué)校,我就有一種親切的感覺(jué),這里空氣新鮮,有綠色的草坪,繽紛的花朵,寬闊的操場(chǎng),嶄新的教學(xué)樓。我的學(xué)校不僅校園美,而且人更美,同學(xué)們?nèi)巳硕加幸活w愛(ài)學(xué)校的心。
清晨,校園里便熱鬧起來(lái),田徑場(chǎng)上同學(xué)們邁著矯健的步伐正在進(jìn)行四百米環(huán)行跑。可最引人圍觀的是正在操場(chǎng)上進(jìn)行的籃球晨練,隊(duì)員們的一個(gè)“飛越跨籃”贏得了同學(xué)們的陣陣喝彩。足球比賽如猛虎下山,場(chǎng)外同學(xué)吶喊助威。校園早晨的晨練,給同學(xué)們帶來(lái)無(wú)窮的樂(lè)趣,給校園增添了歡樂(lè)的氣氛。
“叮鈴…叮鈴…”上課鈴聲準(zhǔn)時(shí)地響著,同學(xué)們?cè)缇蜏?zhǔn)備好了上課,一個(gè)個(gè)精神抖擻,端端正正地坐著,等待著老師的到來(lái)。能言善辯的語(yǔ)文老師、思維敏捷的數(shù)學(xué)老師、語(yǔ)音純正的英語(yǔ)老師等一個(gè)個(gè)真是勃勃英姿。對(duì)于老師的表?yè)P(yáng)我們從不沾沾自喜,對(duì)于老師的'嚴(yán)厲訓(xùn)斥我們更是“色愈恭,禮愈至”,老師們像辛勤的園丁含辛茹苦地哺育我們一棵棵幼苗,在他們的諄諄教導(dǎo)下,我們不僅學(xué)會(huì)了知識(shí),也學(xué)會(huì)了做人。
下課鈴聲在不知不覺(jué)中響了。我的課外生活,既不是在那歡鬧的球場(chǎng)上,也不是在喧嘩的大街上,而是在“書(shū)堆”里,一放學(xué),我就一頭扎在“書(shū)堆”里,在我的書(shū)架上,堆著看不完的書(shū):童話書(shū),把我?guī)У搅钊松裢南删常豢萍紩?shū),在我面前展現(xiàn)出四個(gè)現(xiàn)代化的宏偉藍(lán)圖;智力測(cè)驗(yàn),使我絞盡腦汁,苦思苦想;戰(zhàn)斗故事,把我?guī)У綐屃謴椨甑纳硤?chǎng);小實(shí)驗(yàn),又使我沉浸在知識(shí)的海洋里。書(shū)使我知識(shí)更加豐富,書(shū)使我對(duì)未來(lái)無(wú)限向往。我的課外生活,雖然沒(méi)有歡聲笑語(yǔ),但卻充滿樂(lè)趣。
我們的學(xué)校微機(jī)室、圖書(shū)室、電教室、音樂(lè)室等是同學(xué)們學(xué)習(xí)知識(shí)的好地方。我們的學(xué)校啊,您孕育了祖國(guó)的希望,培育著祖國(guó)的花朵。學(xué)校,您是我們成長(zhǎng)的搖籃,您是我們成才的階梯,我愛(ài)我的學(xué)校。
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