寫人日記模板合集十篇

　　一天即將過去了，這一天里，有沒有哪件事或某個(gè)人觸動(dòng)到我們呢？立即行動(dòng)起來(lái)寫一篇日記吧。日記怎么寫才合適呢？以下是小編為大家收集的寫人日記10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

寫人日記 篇1

　　在舅媽的飯店還有一個(gè)時(shí)髦的大男孩,他瘦瘦高高的,足有一米八高,我站直了還沒到他的肩膀呢!他有一頭濃密的',金燦燦的頭發(fā),一雙炯炯有神的大眼睛。

　　我問媽媽:“他叫什么名字?我應(yīng)該叫他什么哥哥呀?”媽媽笑著對(duì)我說(shuō):“按輩分算他應(yīng)該叫你姑姑的�！甭犃藡寢尩脑�,我既詫異又高興,心里推算著:他如果叫我姑姑,那他就是我的侄子呀。

　　從此以后,我就天天盼著他叫我姑姑。但是,任憑我怎么逗他,他總是不好意思地低著頭,臉紅紅的。

　　有一天,我和兩個(gè)哥哥在喝茶聊天,大侄子坐在旁邊看電視。這時(shí)候,我腦子里忽然閃過一個(gè)念頭:要讓他叫姑姑。于是,我到了一杯茶遞給他,對(duì)他說(shuō):“來(lái),大侄子,喝杯茶吧。”他接過茶說(shuō):“嗯,謝謝,先放這兒吧,我等會(huì)兒再喝�！薄澳憬K于叫我姑姑了,哈哈哈哈!”我興奮地大聲喊道。他滿臉疑惑地問道:“我……我什么時(shí)候叫你姑姑了?”剛才我叫你大侄子,你不是答應(yīng)了嗎?我就當(dāng)你叫過了。”他啞口無(wú)言。

　　終于,我和媽媽要回家了,哥哥和大侄子都來(lái)送我們,我對(duì)大侄子說(shuō):“下次我來(lái)的時(shí)候,你可一定要叫我姑姑呀!”只見他滿臉通紅。

寫人日記 篇2

　　今天我和克萊諦吵架，并不是因?yàn)樗�得了�?jiǎng)，我嫉妒他。早晨，小石匠病了，老師叫我替他抄寫每月故事，我正抄著，坐在旁邊的克萊諦忽然碰了我的胳膊肘，把墨水滴到筆記本上，本子被弄臟了，字跡也看不清了。我火了，罵了他一句。

　　他只是微笑著說(shuō)：我不是故意的。

　　我本來(lái)會(huì)相信他的，可是他的笑讓我很不高興。心想：哼，得了獎(jiǎng)，有什么了不起！于是我想報(bào)復(fù)他。過了一會(huì)兒，我也碰了他一下，把他的本子也弄臟了。

　　克萊諦氣得臉都紅了。你這是故意的！說(shuō)著就舉起手來(lái)。正好被老師看見了，克萊諦急忙縮回手去，說(shuō)：我在外邊等你！

　　我覺得很不安，氣也全消了。我很后悔不該那樣做。克萊諦是個(gè)好人，他絕對(duì)不會(huì)是故意的。我想起那次去他家玩，他幫助父母親干活、服侍生病的母親的情形。還有他來(lái)我家的時(shí)候，我們?nèi)�家都誠(chéng)心誠(chéng)意地歡迎他，父親又是那么喜歡他的種種情形來(lái)。啊，要是我沒有罵他，沒有做對(duì)不起他的'事該有多好！我又記起父親應(yīng)該知錯(cuò)認(rèn)錯(cuò)的話來(lái)。但是，要我向他承認(rèn)錯(cuò)誤，我覺得太丟臉。我用眼角偷偷地看他，見他上衣肩上的線縫都開了，大概是因?yàn)榭付嗔瞬竦木壒拾�。想到這里，我覺得克萊諦很可愛，心里暗暗說(shuō)去向他認(rèn)錯(cuò)吧，可是請(qǐng)?jiān)�諒我這幾個(gè)子怎么也說(shuō)不出來(lái)。

　　克萊諦不時(shí)用眼睛膘我，從他的眼里表示出來(lái)的不是憤怒，而是悲哀。

　　他又說(shuō)：我在外邊等著你！我回答說(shuō)：我也等著你！可我心里卻在想著父親對(duì)我說(shuō)過的話：要是你錯(cuò)了，別人打你，你千萬(wàn)不要還手，只要防御就是了。

　　我心想：我只是防御，決不還手。畢竟是心里有事，老師講的功課我一句也沒有聽進(jìn)去。

　　終于挨到了放學(xué)。我獨(dú)自在街上走著，聽見克萊諦從后面跟上來(lái)。我手里拿著尺子站住等他。他走近了我，我舉起尺子。

　　不，安利柯！克萊諦微笑著用手撥開尺子，溫和地對(duì)我說(shuō)：讓我們像從前那樣做好朋友吧！

　　我愣住了。我覺得有兩只手搭在我的肩上。

　　以后我們?cè)俨怀臣芰耍�好嗎�?/p>

　　再也不了！再也不了！我回答說(shuō)。然后我們就高高興興地分手了。

　　回到家里，我把這件事告訴了父親，本想讓父親高興一下，不料父親把臉一沉，說(shuō)：既然你錯(cuò)了，就應(yīng)該第一個(gè)伸過手去請(qǐng)他原諒，更不應(yīng)該向一個(gè)比你高尚的朋友舉起尺子！說(shuō)著從我手里奪過尺子，折成兩段，向墻角扔去。

寫人日記 篇3

　　我有一個(gè)又小氣又大方的`媽媽.先來(lái)說(shuō)說(shuō)我的媽媽是怎么小氣的吧.

　　一天,我在路上口渴了,我想買一瓶礦泉水喝,就對(duì)媽媽說(shuō):"媽媽,我想買一瓶礦泉水."媽媽卻說(shuō):"忍忍吧,很快就到家了."我媽媽真小氣,連一塊五毛錢都不愿意給我花.

　　說(shuō)我媽媽大方呢,是因?yàn)樽蛱鞁寢尳o在一個(gè)素不相識(shí)的病人買了一箱八寶粥還有一箱奧利奧餅干,還在病床前陪著照顧那位小女孩.

　　你們說(shuō)我媽媽是不是又小氣又大方呢?

寫人日記 篇4

　　在北極，雖沒有星星，但卻有平凡的極光點(diǎn)綴；在森林，雖沒有頻繁的風(fēng)，但卻有生命的映襯；在草叢中，雖沒有昆蟲，但又朝著希望整裝待發(fā)的小草；在人間，雖沒有天堂，但卻有著不甘墮落的心靈在奮斗。

　　小小的人物，卻有著不可替代的作用。

　　在一天雪后的清晨，天空之上仍是一片墨黑，沒有月兒與星兒高掛天空。路邊的光禿禿的樹隨風(fēng)飄動(dòng)，腳下厚厚的積雪已沒過了腳踝。路上可以說(shuō)是只有零星幾人，但最讓我一望到心的`是那一抹橘黃色的身影。心中不免有些好奇，想，這么老套的衣服，該不會(huì)是那群好吃懶做的清潔工吧。我低下頭繼續(xù)走，忽然撞到了一個(gè)老人的背上，停了下來(lái)，對(duì)他喊道;‘老頭，你沒長(zhǎng)眼啊！’那位老爺爺愣了愣，尷尬的低下了頭，這時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)那是一個(gè)道路清潔工。頭發(fā)花白，雙眼深深地凹了下去，那紅紅的鼻子，讓人看了心酸。于是，’便急忙說(shuō)：'‘老爺爺，對(duì)不起，我錯(cuò)了。’’老爺爺便語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō)，沒事，但以后不能如此對(duì)待長(zhǎng)輩了。雖然我沒讀過書，但我也是知道些的。就我像你這么大的時(shí)候，我也是跟你一樣吊兒郎當(dāng)�？墒钱�(dāng)我老了，才發(fā)現(xiàn)你怎么對(duì)待他人，他人就會(huì)怎么對(duì)待你。我點(diǎn)點(diǎn)了頭。在那一霎那，我才發(fā)現(xiàn)我是如此的不懂禮貌，作為一個(gè)人，必須要懂得尊重他人，只因一句，你怎么對(duì)待他人，他人就怎么對(duì)待你。

　　任何一個(gè)人，都有被尊重的權(quán)利，這不關(guān)乎你的身份是否富有，它只與你的品質(zhì)有關(guān)。

　　小人物，似一顆糖，酸甜可口，感悟到人生；他似乎是一首小詩(shī)，朗朗上口，讓我們心懷世界；他又似乎是一杯清茶，清淡幽香，使我們感觸到希望。

寫人日記 篇5

　　我的家鄉(xiāng)在南寧，南寧有許多美麗的公園。有人民公園、南湖公園、青秀山公園……其中我最喜歡的是人民公園。我來(lái)給你介紹人民公園吧。

　　當(dāng)你走進(jìn)人民公園時(shí)，迎接你的是有著許多樹木的林蔭小道，一陣風(fēng)吹來(lái)，樹葉嘩啦嘩啦地響，好像在向游客們鼓掌歡迎呢。

　　在林蔭小道旁邊，是一個(gè)美麗的白龍?zhí)丁Ｎ�風(fēng)吹來(lái)，湖面波光粼粼，湖里有著各種各樣的魚，有的.魚兒頭上長(zhǎng)著一簇紅櫻，有的周身像插著好些扇子，游動(dòng)的時(shí)候飄飄搖搖，還有的魚全身都是銀白色的，游動(dòng)的時(shí)候快極了。一只只船在湖面上搖晃，劃船的響聲打破了湖水原有的寧?kù)o。

　　人民公園里還有一個(gè)蔭生植物園。那里有很多植物，有仙人掌、仙人球、蘆薈……真像個(gè)植物的海洋。

　　在植物園旁邊，還有一個(gè)喂鴿子的地方。如果你靠近鴿子，想給它喂食的話，鴿子一定會(huì)飛快地飛走。如果你把食物撒在地上，鴿子會(huì)飛回來(lái)，狼吞虎咽地吃著你撒的食物。

　　最美麗的要數(shù)公園里的牡丹花了。早晨，牡丹花上有著晶瑩剔透的露珠，猶如是一個(gè)亭亭玉立的少女站在草地上。牡丹花有許多顏色：粉的、黃的、白的……都很鮮艷。粉的如霞，黃的賽金，白的似銀，美麗極了。

　　公園里還有一個(gè)孔雀園�？炜�，孔雀開屏了！只見孔雀慢慢地把尾巴豎起來(lái)，羽毛慢慢地展開，猶如一把五顏六色的大扇子。游客們的目光齊聚在孔雀的“扇子”上，那是多么有趣啊。

　　人民公園還有很多美麗的景物，歡迎你來(lái)玩！

寫人日記 篇6

　　我們班上有一個(gè)濃密眉毛，大大眼睛，小小的鼻子和嘴巴，白白皮膚的女生。她的名字叫王XX。

　　放學(xué)了，我和王XX一起去搭公共汽車，啊，車終于來(lái)了我和王XX一起上了車�！班洁洁剑�嘟都嘟�！逼�車開的可歡了，一會(huì)兒，車停了，迎面上來(lái)了一位老奶奶，她左手提著一籃菜，右手牽著她的'小孫子，車開的有點(diǎn)不穩(wěn)，老奶奶總站不穩(wěn)，王XX看見了，急忙把位子讓給了老奶奶，老奶奶急忙說(shuō)了聲：“謝謝”。王XX說(shuō)：“不用謝�！蔽铱戳�，慚愧的低下了頭。

　　還有一次，王XX放學(xué)在教室里掃地，忽然，她在我的抽屜里發(fā)現(xiàn)了一支金色的鋼筆，她心想：這支筆多好看呀，我把它收藏起來(lái)吧�？伤�又想：要是別人沒有看見心愛的鋼筆，心里該有多著急呀，我把它放在講臺(tái)上。第二天，老師舉起鋼筆問：“這是誰(shuí)的鋼筆呀�！蔽遗e手回答說(shuō)：“這是我的鋼筆�！钡任抑�道這支鋼筆是王XX放在講臺(tái)上時(shí)，心里非常敬佩她。啊！王XX這種精神值得我學(xué)習(xí)。

寫人日記 篇7

　　媽媽是個(gè)“變化龍”

　　3月23日星期三晴

　　昨天，我不小心打破了一只珍貴的花瓶，媽媽兇巴巴地走到我跟前，像獅子一樣吼道：“你怎么把花瓶打破啦？干什么總是毛手毛腳的！”晚上睡覺時(shí)，媽媽就變色了，變得溫柔了，她心疼地對(duì)我說(shuō)：“剛才都是我不好，我太兇了�！蔽乙蕾嗽趮寢寫牙锵耄鹤鰦寢尩�'本來(lái)就應(yīng)該對(duì)孩子嚴(yán)格要求呀！

寫人日記 篇8

　　我的媽媽三十多歲，高高的個(gè)子，有點(diǎn)胖，樣子很普通。她雖然很普通，但我還是很愛她，因?yàn)樗�特別關(guān)心我。

　　每天早上起床，到廚房第一個(gè)看到的人就是媽媽。她每天辛辛苦苦地做出可口的飯菜讓我吃，我愛我的媽媽。

　　當(dāng)我生病時(shí)，媽媽送我去看醫(yī)生，細(xì)心地照顧我，給我唱歌，講好聽的故事，逗我開心。

　　媽媽不僅關(guān)心我的生活，更關(guān)心我的`學(xué)習(xí)。

　　她經(jīng)常對(duì)我說(shuō)：“要好好學(xué)習(xí)，聽老師的話�！碑�(dāng)我考試不理想時(shí)，她又會(huì)鼓勵(lì)我：“失敗是成功之母，別灰心，繼續(xù)努力�！碑�(dāng)我有題目不會(huì)時(shí)，她會(huì)耐心幫我講懂。我愛我的媽媽。

寫人日記 篇9

　　xx年xx月xx日 星期x 天氣：x

　　我的爸爸是個(gè)個(gè)子高高的，眼睛大大的，頭發(fā)黑黑的……

　　他也是個(gè)善良的人，喜歡參加活動(dòng)……

　　我記得有一次我在考試上考砸了。但是爸爸并沒罵我還說(shuō)“以后要好好學(xué)習(xí)”我現(xiàn)在是個(gè)5年級(jí)的孩子，還得需要爸爸媽媽的照顧。在我小小的心里爸爸是多么偉大呀!爸爸要工作賺錢養(yǎng)活我們，爸爸每天還要起早貪黑的'工作。星期一到星期五爸爸會(huì)很早起來(lái)為我們做飯……

　　在我小時(shí)候的時(shí)候爸爸經(jīng)常會(huì)給我講故事比如說(shuō)：《灰姑娘》《小紅帽》《白雪公主》……其實(shí)我小時(shí)候很調(diào)皮，經(jīng)常會(huì)摔爛東西，弄壞東西，爸爸都會(huì)說(shuō)：下次小心點(diǎn)不要再摔爛東西了，每個(gè)孩子都會(huì)出錯(cuò)，知錯(cuò)就改那是好孩子。這句話深深的印在了我的心里。我想對(duì)爸爸說(shuō)：爸爸你真的很偉大，在我的心目中你是我的英雄。

寫人日記 篇10

　　安琪萍，這個(gè)并不熟悉的名字，大家肯定都沒聽說(shuō)過。然而，她在我們的班里卻占有一席之地，我們尊敬的稱他為——朗讀之星。

　　要獲得朗讀之星，第一點(diǎn)，肯定朗讀文章要朗讀的好。安琪萍就是這樣，隨便給她一篇文章，她就能聲音洪亮，速度適中，有感情的朗讀出來(lái)，每次老師一讓她朗讀文章，我們就心里就感到羨慕嫉妒恨，誰(shuí)讓老天爺給她一副那么好的嗓子呢？只要稍稍的用一點(diǎn)心，優(yōu)美的聲音就從安琪萍的嗓子里發(fā)出。每次她朗讀完文章，我們還沉浸在優(yōu)美的聲音中，過了一會(huì)，我們才反應(yīng)過來(lái)，報(bào)以熱烈的掌聲。

　　因?yàn)樗�朗讀的好，所以在我們班級(jí)第一次升旗儀式的時(shí)候，她就擔(dān)任了最終要的一個(gè)職位——朗讀員。從名字上就能夠知道，朗讀員就負(fù)責(zé)在升旗儀式上朗讀一篇文章，這可是展示自己朗讀水平的最好機(jī)會(huì)。我們班上有些同學(xué)想當(dāng)這個(gè)職位，都想的眼紅了，可見安琪萍的朗讀水平之高。

　　可能是有些低年級(jí)同學(xué)認(rèn)識(shí)安琪萍，不斷的跟別的同學(xué)討論，無(wú)論老師怎樣想辦法讓說(shuō)話的同學(xué)靜下來(lái)，都是不行。就在這時(shí)，安琪萍拿起了話筒朗讀起了手中的文章稿。只見她絲毫的不緊張，剛開始講，我們就被嚇了一跳。原來(lái)安琪萍本來(lái)朗讀的聲音就很洪亮，再加上麥克風(fēng)，聲音大的估計(jì)連整個(gè)小區(qū)都能聽見。

　　因?yàn)榘茬髌嫉睦首x聲音既洪亮，又有感情，重要的.詞還重讀，所以人們一聽她朗讀，就會(huì)沉浸在當(dāng)中。低年級(jí)的同學(xué)就充分表現(xiàn)了這一點(diǎn)：剛剛還在吵吵鬧鬧說(shuō)話的同學(xué)竟然慢慢的止住了聲音，最后操場(chǎng)上一片寂靜，就聽見安琪萍在高聲朗讀，如果安琪萍這時(shí)不再朗讀，可能往地上扔一根針都能聽見。

　　這就是我們班上的朗讀之星——安琪萍。這個(gè)學(xué)校里最會(huì)朗讀，而朗讀的水平最高的，恐怕就非她莫屬了。

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