開(kāi)學(xué)日記模板匯總5篇
忙碌而充實(shí)的一天結(jié)束了，這一天里，有沒(méi)有哪件事或某個(gè)人觸動(dòng)到我們呢？這也意味著，又要開(kāi)始寫日記了。那么日記有什么格式呢？以下是小編為大家整理的開(kāi)學(xué)日記5篇，歡迎閱讀與收藏。
開(kāi)學(xué)日記 篇1
9月1日，是開(kāi)學(xué)的第一天，到了教室，我見(jiàn)到了分別兩個(gè)月的同學(xué)和新任的班主任老師。老師先向我們介紹了這堂課的主要任務(wù)——教我們禮儀、坐姿、站姿、排隊(duì)……其中最累的是坐姿和排隊(duì)。第一次老師先教我們坐姿。
只聽(tīng)老師大聲說(shuō)道“手指并攏，左手在上右手在下，腰挺直，就這樣坐5分鐘�！币婚_(kāi)始我覺(jué)得挺簡(jiǎn)單的，可沒(méi)想到堅(jiān)持了一會(huì)兒后，我就渾身不自在，但一想道老師的話，我只能堅(jiān)持下去，就這樣練了一遍又一遍，我終于適應(yīng)了這種感覺(jué)。練完了坐姿老師又教我們站姿和排隊(duì)的.姿勢(shì)。時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，最終放學(xué)的鈴聲響起，我們一個(gè)個(gè)累的叫苦連天，可又有誰(shuí)知道老師是最辛苦的呢。
然后就是班會(huì)，主題是“堅(jiān)持夢(mèng)想”。講了因兒時(shí)遭電擊而后天殘疾的楊孟衡、劉偉，雖然他們身體殘疾，但他們從未放棄過(guò)自己的夢(mèng)想，一直堅(jiān)持著、努力著，將不可能變成可能。尤其是劉偉哥哥，他失去了雙臂，可偏偏就是這樣一個(gè)人愛(ài)上了鋼琴，他只好用雙腳彈奏樂(lè)曲，那是一般人不能做到的，平時(shí)，我們總說(shuō)手指細(xì)長(zhǎng)的才能彈一手好鋼琴，但劉偉憑著他堅(jiān)強(qiáng)的意志，克服了重重困難，實(shí)現(xiàn)了他的音樂(lè)夢(mèng)，用不靈活的腳趾彈出了美麗、動(dòng)聽(tīng)的音符。抬頭看看你的夢(mèng)想，只要堅(jiān)持每一天，你就會(huì)離夢(mèng)想越來(lái)越近。
看完《開(kāi)學(xué)第一課》，我的心久久不能平靜，劉偉以他驚人的毅力取得了超人的成績(jī)，讓我很受啟發(fā)，我也夢(mèng)想長(zhǎng)大后當(dāng)一名演奏家，用我的雙手演奏出一首首優(yōu)美好聽(tīng)的歌曲，讓災(zāi)區(qū)的小朋友聽(tīng)了忘記一切煩惱，感受到音樂(lè)的快樂(lè)。為了實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，我要以劉偉哥哥作為學(xué)習(xí)的榜樣，把他那種精神化為我的動(dòng)力，刻苦認(rèn)真地學(xué)習(xí)，打好扎實(shí)的基礎(chǔ)，持之以恒，為自己實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想而奮斗，把不可能變成可能。
成功需要夢(mèng)想，夢(mèng)想需要堅(jiān)持，堅(jiān)持是一種信念。雖然在追夢(mèng)的過(guò)程中總會(huì)有許多的困難，但只要我們堅(jiān)持去做，我們總會(huì)把夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)。
開(kāi)學(xué)日記 篇2
20xx年X月X日 星期X 晴
開(kāi)學(xué)的第一天，雖然已經(jīng)正式上課了，可我們卻沒(méi)有拿到新課本。正當(dāng)我們看著黑板發(fā)呆時(shí)，李老師通知我、熊煒等幾個(gè)同學(xué)跟她一起去領(lǐng)新書(shū)。
一路上，我們都在好奇——書(shū)會(huì)放在哪里?新課本是什么樣子的?我們?cè)撛趺搭I(lǐng)?很快，我們來(lái)到了學(xué)校會(huì)議室。會(huì)議室里整齊地?cái)[放著各個(gè)年級(jí)的課本，大家都在排著隊(duì)領(lǐng)書(shū)。等了好久才輪到我們班領(lǐng)書(shū)。熊煒最積極了，他第一個(gè)沖到老師面前，抱起我們班的數(shù)學(xué)書(shū)頭也不回地跑了。我本想拿語(yǔ)文課本的.，可朱博研卻趁我不注意，搶先拿走了。他們都比我更想早點(diǎn)看到新書(shū)內(nèi)容。我也抱著英語(yǔ)書(shū)跑回教室。
我們小心翼翼地下臺(tái)階，吃力地上臺(tái)階，快速地穿過(guò)大操場(chǎng)，終于到了教室。同學(xué)們看到新書(shū)來(lái)了，都激動(dòng)地喊了起來(lái)，都想快點(diǎn)拿到新課本。
當(dāng)我津津有味地翻看著手里的新書(shū)時(shí)，我想到了那些因?yàn)闉?zāi)害和貧困而沒(méi)有辦法上學(xué)的小朋友們。祝愿他們能夠早日回到教室里，享受美好的校園生活。
開(kāi)學(xué)日記 篇3
轉(zhuǎn)眼間，已經(jīng)開(kāi)學(xué)一周了，無(wú)論老師們和同學(xué)們都剛從輕松地寒假生活中轉(zhuǎn)入上學(xué)模式。當(dāng)然由一種松散的狀態(tài)突然轉(zhuǎn)入一種較為緊張的狀態(tài)，那需要一段時(shí)間的緩沖。
在開(kāi)學(xué)的這一周內(nèi)，大部分孩子慢慢地進(jìn)入了角色，從孩子們一次比一次有進(jìn)步的.作業(yè)當(dāng)中，我感受到了他們的變化，我為這些孩子而感到高興。同時(shí)也為一些開(kāi)學(xué)一周的時(shí)間了，仍然沉浸在寒假的松散狀態(tài)中的孩子而感到擔(dān)憂，因?yàn)闀r(shí)間不等人。一年級(jí)下冊(cè)的任務(wù)較重，光會(huì)認(rèn)的字就達(dá)到了550字，會(huì)寫的字達(dá)到了250字，這遠(yuǎn)遠(yuǎn)比一年級(jí)上冊(cè)的任務(wù)重很多，而且下學(xué)期的字不僅多而且還難。當(dāng)我看到這些時(shí)我很著急，但是我深知急不能解決問(wèn)題，應(yīng)該找到解決問(wèn)題的方法。于是我就改變了上學(xué)期的一些教學(xué)方法，還請(qǐng)教了一些有經(jīng)驗(yàn)的老師，希望對(duì)孩子們有用。
每天都是一個(gè)新的開(kāi)始，希望下周我能收獲更多……
開(kāi)學(xué)日記 篇4
經(jīng)過(guò)了一個(gè)暑假，我又迎來(lái)了一個(gè)學(xué)期。我迎著明媚的陽(yáng)光踏上了新學(xué)期的第一天。
我踏進(jìn)了校門看見(jiàn)了很久不見(jiàn)的老師、同學(xué)和校長(zhǎng)，我看見(jiàn)他們都長(zhǎng)高了一些，而且他們又大了一歲。我看見(jiàn)到樹(shù)木和花草仿佛在給新的同學(xué)打聲招呼，使我非常高興又激動(dòng)。新的學(xué)期就要開(kāi)始了。
走進(jìn)教室里同學(xué)仿佛像一群嘰嘰喳喳的小鳥(niǎo)，都在找自己的同伴和他們聊天，有的說(shuō)寒假去過(guò)的地方，有的說(shuō)笑話、有的在說(shuō)神奇的故事真是非常有趣。在新的.學(xué)期里同學(xué)們都在暢想計(jì)劃，我也要百尺竿頭，更近一大步。好好讀書(shū)，寫一手好字。
我的新計(jì)劃，就是寫一手工整又好的字給媽媽增添榮光。我自己也要在語(yǔ)文閱讀作文也要更進(jìn)一步，多看課外書(shū)認(rèn)識(shí)詞語(yǔ)的意思，也可以讓自己寫作文通順。
開(kāi)學(xué)日記 篇5
這個(gè)有意義的暑假馬上就要結(jié)束了。
回憶升班考試的時(shí)候我考得很不好語(yǔ)文102。5分?jǐn)?shù)學(xué)74分英語(yǔ)95分，從這方面來(lái)看我數(shù)學(xué)考的很不好，開(kāi)學(xué)以后我要好好學(xué)習(xí)。
數(shù)學(xué)老師評(píng)價(jià)：子坤是一個(gè)聰明的孩子，但有些題他都會(huì)做，因?yàn)轳R虎會(huì)做的題都做錯(cuò)了。
語(yǔ)文老師評(píng)價(jià)：子坤是我一直喜歡的孩子，他頭腦聰明，做事負(fù)責(zé)，非常樂(lè)于幫助別人，每天下課后都會(huì)看到他忙碌的身影。幫值日生掃地，幫沒(méi)有整理書(shū)的同學(xué)整理書(shū)桌，這些小事做一次容易，可能長(zhǎng)久坐下來(lái)，說(shuō)明孩子有一顆樸實(shí)善良的心，我也相信在以后的人生旅途中，善良能讓它擁有更多的朋友，更多的快樂(lè)。
看了老師給我下的評(píng)語(yǔ)，讓我看到了老師對(duì)我的關(guān)愛(ài)和對(duì)我寄予的`希望，我一定要好好學(xué)習(xí)。我要在新的學(xué)期里保持好的成績(jī)，把不足的地方改正過(guò)來(lái)。努力加油!
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