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        幫助別人日記

        時間:2023-02-25 16:43:12 日志日記 我要投稿

        精選幫助別人日記3篇

          時間如快馬般匆匆,一天又過去了,相信你有很多感悟吧,因此我們要寫好日記了。你所見過的日記應(yīng)該是什么樣的?以下是小編為大家收集的幫助別人日記3篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

        精選幫助別人日記3篇

        幫助別人日記 篇1

          那是五年級上學(xué)期的一件事。那天,天氣不算太冷。下課了,我和李釗屹在教室門外的小道上,靠著墻聊著《天龍八部》,或許是我們聊得太入迷了,根本沒有注意到孫老師。突然,有人拍了一下我的肩,我轉(zhuǎn)過身時,發(fā)現(xiàn)是孫老師,才和李釗屹連忙叫孫老師好。

          “你們倆關(guān)系很好嘛。”“差…差不多吧”我害怕的.話都說得哆哆嗦嗦!昂,交給你一個任務(wù)。”“說吧!薄拜o導(dǎo)李釗屹,考試分?jǐn)?shù)他高出九十分幾分,你就領(lǐng)幾個本子,你干不干?”這時我感到一陣涼意,“好吧”我很不情愿的回答道。當(dāng)時我感到的涼意也許就是這苦差事吧,要知道,李釗屹在我們班的成績是中下水平,每次考不到九十分。

          就這樣,我成了他的師傅。起初,他有什么改錯,我都會認(rèn)真的給他講。漸漸地,我就讓他先給老師交,如果錯了,我再給他講,沒錯的話更好。他的分?jǐn)?shù)就這樣一點(diǎn)一點(diǎn)的上升了很少考到八十分以下了。從此,每次考完我都要被點(diǎn)名表揚(yáng),而且得到了許多本子。畢竟沒有他我是不會得到那么多本子的,所以我每次都給他兩本作業(yè)本犒勞犒勞他。

          回家時,太陽變得溫柔,我的心情也很高興,這幫助他人也不是那么難,那么累,也不等于沒了自由,沒了玩的時間。

          幫助他人是種美德,讓他人高興,自己也高興,我這次感受到了。

        幫助別人日記 篇2

          昨天中午吃完飯準(zhǔn)備睡覺的時候,陶子依突然流鼻血了,我看到后很著急,我趕快先跑去找老師,可是我沒找到老師,我又飛快回到教室拿著餐巾紙。

          帶陶子依去離操場最近的洗手池洗鼻子,然后又用紙巾把鼻子塞上,過了一會就不太流了,陶子依感謝了我,我也因?yàn)閹屯瑢W(xué)還得到了一分卡,也很高興。

        幫助別人日記 篇3

          今天,那一個畫面像一部電影一樣,一遍遍在我的腦海里回放。

          我,錢楠和葉文琰去小店里買了一瓶礦泉水,因?yàn)槭菑睦洳厥依锬贸鰜淼,所以它非常冰,于是,它就成為了我們的“降溫工具”?/p>

          我們一路說說笑笑的走著,不知不覺中,就走到了學(xué)校門口。“哇……嗚……”我們聽到了一個小朋友的哭聲,立馬把我們從“夢境”中拉了回來。我們循著聲音,走到了教學(xué)樓旁,找到了那個人。他被里三層外三層地圍著,所有人的眼神都很焦急。錢楠看了看我們,不顧三七二十一,就拉著我們一起沖了進(jìn)去。我問一個旁邊的一個小男孩:“他怎么了?”那個小男孩眼睛里傳出驚恐的神色,不安的回答:“他剛才在玩游戲,不小心摔倒了,頭上還流了血呢!我們都不知道怎么辦,急死了!蔽覀兊皖^看了看那個小男孩,他正趴在地上,淚水弄濕了一片地,呀!它的頭上還真有一點(diǎn)血漬呢!

          我呆住了,皺了皺眉頭,心跳都要停止了,正想著應(yīng)該怎么辦,一直沉默著的葉文琰突然問道:“你們班主任老師是誰,在哪里?”

          我的心情頓時豁然開朗,這一點(diǎn),我怎么沒想到呢?

          然而他們的回答卻讓我們晴天霹靂,“不知道。”

          正當(dāng)我們準(zhǔn)備失望而走的時候,我突然靈光一閃,眼睛一亮:“對了,你們是幾零幾班的?”這個他們總知道了吧!

          一直趴在地上哭的那個小男孩抬起頭,露出兩個紅紅的眼圈,斷斷續(xù)續(xù)地說:“我……我們是……是一……一零三班……班的……”我們聽到這句話仿佛抓住了救命稻草,趕緊以迅雷不及掩耳之勢跑到了一年級老師的辦公室,敲了敲門:“請問一零三班班主任老師是誰?”一位女老師回答:“噢,他在總務(wù)處,怎么了?”“他們班有一個同學(xué)摔倒了,頭上還流了血,老師你趕緊去看看吧!”錢楠搶先說。

          那位女老師趕緊跟著我們奔到了教學(xué)樓旁。接著,我們的目的地又鎖定在了總務(wù)處,可是上課鈴早不打晚不打,偏偏在這個時候打響了,我們班幾個在樓下玩的討厭的.男生向我們吐吐舌頭:“多管閑事!”我們猶豫了一下,但為了這個小男孩,我們還是以獵豹時速沖進(jìn)了總務(wù)處,里面有一個男老師,等確認(rèn)了他是103班的班主任后,我們焦急的把剛才的話重復(fù)了一遍。從那位老師的眼神里看得出來,他也很擔(dān)心,非常著急,然后問清了我們地方,就急匆匆地奔向別處。

          我們?nèi)齻會心一笑,舒了口氣。“要趕緊回教室啦,不然要被老師罰站了!”這句話打破了我們的安“鏡”,手牽著手,昂首挺胸地回到了教室。

          上課時,我的眼睛總往窗外瞟,好像能瞟出什么似的。好擔(dān)心那個小男孩啊,不知道他現(xiàn)在還在不在哭呢,要不要好一點(diǎn)了……

          現(xiàn)在想起來這件事,雖然沒有什么大不了的,在其他人眼里,甚至可能是微不足道的,比芝麻還小的小事,但心里總是美滋滋的,真感覺比灌了蜜還甜。我想,這就是幫助別人的快樂吧,它比別人幫助你的感覺要舒服得多。希望世界上到處都能看到樂于助人,到處都充滿友愛的情誼。

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