失敗的實(shí)驗(yàn)
上個(gè)星期，田老師布置作業(yè)，讓我們回家后做一個(gè)關(guān)于雞蛋的試驗(yàn)。比如：怎么讓雞蛋變軟，讓雞蛋浮在水面上，握不破的蛋 這些都是我們喜歡做的試驗(yàn)。想來(lái)想去，我選擇做怎樣讓雞蛋變軟。放學(xué)回家后，就立刻在網(wǎng)上搜，讓雞蛋變軟的方法。
啊，搜到了!網(wǎng)上說(shuō)：可以把生雞蛋放在醋里，醋一定要蓋過(guò)雞蛋，泡上一個(gè)星期后，就可以拿出來(lái)了�？赐旰�，我就開(kāi)始行動(dòng)了。我先拿了一個(gè)小碗，把生雞蛋放在里面，之后再往里倒醋，但是倒了許多醋，還是沒(méi)有蓋住，就換了一個(gè)杯子，我用筷子把雞蛋夾了起來(lái)放到杯子里，再把碗里的醋倒進(jìn)去。因?yàn)橥氡缺訉�，比杯子矮，醋很快把雞蛋蓋住了。倒進(jìn)去的醋會(huì)往碗的四周擴(kuò)散，杯子比較窄，雞蛋周圍就沒(méi)有什么空余的地方，醋自然會(huì)往上漫，雞蛋就被蓋住了。
一個(gè)星期過(guò)去了，我本想把成功的.雞蛋拿出來(lái)，結(jié)果天不如人愿，我把雞蛋夾起來(lái)，里面的蛋黃立馬就掉了下來(lái)這意味著我的試驗(yàn)失敗了。我痛心地對(duì)失敗的雞蛋說(shuō)：你怎么就失敗了呢，我把你放在里面，動(dòng)都不讓別人動(dòng)一下，你怎么還是失敗了呢?唉
田老師說(shuō)星期一帶一個(gè)生雞蛋過(guò)來(lái)，我們還可以做握不破的雞蛋實(shí)驗(yàn)。星期一到了，由于下雨，我把要帶雞蛋的是給忘了，到學(xué)校里來(lái)才發(fā)現(xiàn)生雞蛋沒(méi)帶，石鈺、王鵬瑞、丁勇他們都帶了雞蛋。中午，丁勇想先試試，才握一下，雞蛋就破了。蛋清蛋黃都流到了他的手上、身上，真是狼狽極了。田老師說(shuō)：誰(shuí)帶了雞蛋?拿出來(lái)，讓實(shí)驗(yàn)失敗的人再做一次握不破的蛋蛋實(shí)驗(yàn)吧。大家握一握看看。丁勇、郭璟璨他們用的是石鈺的雞蛋，小巧而堅(jiān)固。他們用盡力氣也沒(méi)有破。丁勇不甘心地說(shuō)：我怎么握不破呢?是力氣太小了嗎?田老師看看王鵬瑞的雞蛋，又大又紅，很漂亮，就說(shuō)：我也來(lái)試一試!誰(shuí)知，雞蛋不堪一擊，田老師剛一用力，雞蛋立刻就碎了。蛋清蛋黃流得到處都是，教室里頓時(shí)爆發(fā)出陣陣歡笑聲。萬(wàn)雅平連忙跑過(guò)用抹布打掃。田老師尷尬極了，說(shuō)：是不是這個(gè)雞蛋是吃飼料的雞下的?蛋殼這么薄呀。后來(lái)又補(bǔ)充說(shuō)：可能是自己的角度不對(duì)，力量沒(méi)有均勻地分部，雞蛋就被握破了。
我想：做實(shí)驗(yàn)，不一定只有一種辦法，要多方位多角度思考。這樣，成功的幾率就會(huì)大一些。
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