老師不在時(shí)候的場(chǎng)景

　　老師不在的時(shí)候會(huì)是什么樣子的呢?會(huì)是像老師上課時(shí)那樣悄然無聲，還是會(huì)吵得天翻地覆?這個(gè)中午，我感受到了老師不在的情景。

　　中午，教室里只有我們。剛開始，我們還能自覺地保持安靜，看書、寫字，互不打擾對(duì)方�？蛇^了一會(huì)兒，教室里就有人開始三言兩語地交談起來。漸漸地，聲音變大了，上下走動(dòng)的人也變多了。趙晟棟一展歌喉，忘我地演唱;蔡藝聞歌起舞，表演了起來;后面，很多人交頭接耳，有的還移開座位，到別人那里去了。

　　教室里徹底亂了，同學(xué)們盡情地叫喊著，歌舞著，嬉耍著，我的`耳邊嗡嗡直響，再也無法沉下心來。你看，趙晟棟轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，向周圍的人獻(xiàn)出自己柔美的歌聲，他不顧同桌的反對(duì)，堅(jiān)持來了個(gè)男高音，四周的噪聲似乎是給他伴奏的小提琴、大提琴、薩克絲、大號(hào)、小號(hào)，整個(gè)教室也赫然變成了音樂廳，每個(gè)人都是演奏者，也都是聽眾。又不知誰說了一句風(fēng)趣的話，逗笑聲一片。突然，教室安靜了下來，誰也不知道發(fā)生了什么。怎么了?出什么事了?幾位同學(xué)輕聲地問，但聲音卻被每個(gè)同學(xué)聽到了。老師沒來!一位同學(xué)大聲喊道，于是，全場(chǎng)一片嘩然。

　　正當(dāng)大家放心地玩鬧之時(shí)，走廊上傳來了一陣高跟鞋與地面摩擦的聲音。不好，老師來了!同學(xué)們急忙翻開了本子，裝作認(rèn)真描紅的樣子。十幾雙眼睛緊盯著門外、窗外，一位老師匆匆走過，嚇?biāo)牢伊�，還以為唐老師來了呢。有人在暗暗地說。但這個(gè)插曲并沒有改變教室里的狀態(tài)。我四下看看，朱駿濤不知因?yàn)槭裁词�，擠眉弄眼，眉飛色舞，與老師在時(shí)那一張苦瓜臉截然不同，好像換了個(gè)人似的。

　　嘈雜的依舊嘈雜，玩樂的依舊玩樂，沒有人擔(dān)心老師會(huì)來，也正是如此，大家才能放心地奏樂。這聲音讓人實(shí)在受不了，安靜!班干部的聲音也起不了一點(diǎn)作用。因?yàn)檫@些提醒、警告的話早已淹沒在了雜聲之中。

　　同學(xué)們，還有五分鐘就要上課了，快做好準(zhǔn)備吧。上課鈴響，隨著音樂課代表一聲排隊(duì)!，嘈雜聲才漸漸平息。一條長(zhǎng)龍般的隊(duì)伍慢慢地移動(dòng)了。

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