【熱門】小學(xué)二年級(jí)日記日記匯總9篇
一天終于結(jié)束了，這一天里，有沒(méi)有哪件事或某個(gè)人觸動(dòng)到我們呢？何不趁現(xiàn)在趕緊寫一篇日記。日記怎么寫才合適呢？下面是小編幫大家整理的小學(xué)二年級(jí)日記日記10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)二年級(jí)日記日記 篇1
媽媽的愛(ài)是溫暖的愛(ài)，是永恒的愛(ài)。
每次，我遇到困難時(shí)，媽媽都會(huì)出手相助 ，這時(shí)，我感覺(jué)到了媽媽對(duì)我的愛(ài)。
每次逛街，我看到自己喜歡的東西時(shí)，媽媽總會(huì)買給我，自己卻一無(wú)所獲，這時(shí)，我感覺(jué)到了媽媽對(duì)我的愛(ài)。
很多事情能體現(xiàn)出媽媽的愛(ài)，媽媽的愛(ài)說(shuō)不完，道不完。媽媽，我愛(ài)您！
小學(xué)二年級(jí)日記日記 篇2
今天天氣晴朗，吃完中飯媽媽說(shuō)帶我去超市買東西，我們先來(lái)到圖書區(qū)我選了一本圖畫書，標(biāo)價(jià)是6元，媽媽說(shuō)馬上新學(xué)期開始了要發(fā)新書了，我又挑了一卷包書紙是11元，最后我們來(lái)到了食品區(qū)，我又拿了一包彩虹糖，上面標(biāo)價(jià)是3元，我告訴媽媽我的東西選好了，媽媽問(wèn)我：“你知道你選的三樣物品是多少錢��？”
我看了每件物品上面的標(biāo)價(jià)，在心里一算大聲告訴媽媽：“是20元�！眿寢岦c(diǎn)點(diǎn)頭開心的笑了。
小學(xué)二年級(jí)日記日記 篇3
這天，天氣不作美，又下起了大雨。我早早地起床，遠(yuǎn)眺窗外的美景。一切都顯得蒼白無(wú)力，在雨的吹打下，更然而雪上加霜。由于我的視力好，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看到道路上的清潔工，他們身穿雨披，即使微薄的工資，也無(wú)法停止他們辛勤地工作，然而便然而國(guó)家宣揚(yáng)的“工匠精神”這然而我們就應(yīng)學(xué)習(xí)的。
小學(xué)二年級(jí)日記日記 篇4
歡樂(lè)谷是一個(gè)以現(xiàn)代科技和全部休閑觀念，構(gòu)筑了參與、體驗(yàn)相共容的現(xiàn)代娛樂(lè)氛圍，是參與性強(qiáng)、科技含量高的大型旅游主題公園。來(lái)到歡樂(lè)谷的起點(diǎn)，仿佛我就在身在西班牙一樣，這里的建筑都是仿照西班牙建筑所建造的，這里的建筑都顯的那樣自然。
歡樂(lè)谷全園有九大主題區(qū)，分別是：卡通城、冒險(xiǎn)山、瑪雅水公園、歡樂(lè)島、陽(yáng)光海岸、颶風(fēng)灣、金礦鎮(zhèn)、香格里拉森林、西班牙廣場(chǎng)。
我最喜歡金礦鎮(zhèn)里的金礦漂流了，我覺(jué)的那個(gè)很驚險(xiǎn)、刺激。金礦漂流全長(zhǎng)三百五十米，輪到我了，服務(wù)員讓我們穿上一次性的雨衣，我問(wèn)一位服務(wù)員阿姨，為什么要穿雨衣，阿姨回答我說(shuō)：“呆會(huì)兒，你玩完了這個(gè)漂流就知道拉。”我懷疑惑的心情坐上了漂流筏里，仔細(xì)的思考起來(lái)。漂流筏開始轉(zhuǎn)圈了，然后邊轉(zhuǎn)圈邊前進(jìn)。漂流筏激起的浪花向四周擴(kuò)散出去，一朵浪花向我們撲來(lái)，我們要不是穿了雨衣，衣服早就濕了，然后變成一只只落湯雞。想到這，我終于明白為什么要穿雨衣了，原來(lái)是為了不讓游客的衣服弄濕。一路漂流下來(lái)，岸邊的風(fēng)景也很優(yōu)美，紅花綠草，鳥語(yǔ)花香。
我喜歡歡樂(lè)谷，是啊，歡樂(lè)谷的確帶給我們很多快樂(lè)，真的名副其實(shí)的歡樂(lè)谷啊
小學(xué)二年級(jí)日記日記 篇5
我們生活在美麗而充滿和平的地球上，但是我們的家園在遭受嚴(yán)重的污染，原來(lái)藍(lán)藍(lán)的天都變成灰蒙蒙的了，清澈見(jiàn)底的小河變得又黑又臭，到處都有垃圾，小鴨子都不敢下河去游泳了，人們不斷的砍伐樹木，造成了水土流失，沒(méi)有了樹木就等于動(dòng)物們沒(méi)有了家，很多動(dòng)物都因?yàn)闆](méi)有了家而凍死餓死，可是誰(shuí)會(huì)可憐它們呢？所以我們要保護(hù)這個(gè)美麗的家。
我在和爸爸媽媽買菜的時(shí)候每次都看見(jiàn)很多老奶奶用的是竹籃子，很少用塑料袋，這樣不會(huì)破壞環(huán)境，我們因該向老奶奶學(xué)習(xí)，但有些叔叔阿姨就把用過(guò)的塑料袋隨便一扔，這樣的話我們一定要制止它們。
最后，我勸大家一句一定要保護(hù)環(huán)境，創(chuàng)建美好家園。
保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。
小學(xué)二年級(jí)日記日記 篇6
今天開始放暑假了。暑假到了，但暑假要干什么呢？覺(jué)得是想做一些不同的事情，但不知道從哪里開始，又從哪里結(jié)束……或許本來(lái)就沒(méi)有開始，沒(méi)有結(jié)束。暑假是這樣，生活也是這樣。
在孩子們的眼里，社會(huì)總是充滿著真善美，生活是甜蜜而多彩的。在大人們的眼中，社會(huì)是有兩面性的，既有真善美，又有假丑惡，生活具有酸甜苦辣。為何大人與孩子的思想有那么大的.差別？結(jié)論只有一個(gè)：這是成熟與稚嫩最根本的區(qū)別。
大千世界中，任何事物都具有雙面性。大人們的閱歷豐富，決定了他們看東西比較全面。而孩子要走向成熟，就必定需要經(jīng)歷一些事情。有人說(shuō)：“生活是一個(gè)大練兵場(chǎng)，是磨礪人的舞臺(tái)�！痹谶@個(gè)特殊的舞臺(tái)上，每個(gè)人將會(huì)遇到開心的事情與悲哀的事情。悲哀的事情會(huì)使人承受巨大痛苦，開心的事物會(huì)讓人擁有美好的心情。如果整日面對(duì)悲事，人容易喪失信心進(jìn)而自暴自棄、頹廢沉淪；而整日面對(duì)喜事，人又會(huì)被眼前的事物所迷惑，缺乏社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，容易上當(dāng)受騙。正如植物不能夠缺少陽(yáng)光與雨水一樣，人的經(jīng)歷中不能夠缺少快樂(lè)和悲傷。
小學(xué)二年級(jí)日記日記 篇7
教學(xué)目標(biāo)：
1．認(rèn)識(shí)“則”等10個(gè)生字，會(huì)正確書寫“份”等4個(gè)生字。
2．正確、流利、有感情的朗讀第一則日記，感悟小女孩的情感變化。
3．有寫日記的興趣，初步了解日記的格式，開始學(xué)寫日記。
教學(xué)重難點(diǎn)：識(shí)字、寫字，規(guī)范日記格式。
教學(xué)過(guò)程：
交流碰撞，激情導(dǎo)入
1．同學(xué)們，今天朱老師給大家?guī)?lái)了一位神奇的新朋友，請(qǐng)看大屏幕（出示動(dòng)畫日記）誰(shuí)發(fā)現(xiàn)這位新朋友與我們以前學(xué)的課文有什么不一樣？說(shuō)說(shuō)你的發(fā)現(xiàn)。
2．這節(jié)課我們一起走進(jìn)一個(gè)女孩的日記，請(qǐng)同學(xué)們跟老師一塊兒認(rèn)真寫課題。（板書課題，齊讀課題）
3．“則”就是“篇”的意思，“日記兩則”也就是說(shuō)有兩篇日記，今天我們先來(lái)學(xué)習(xí)第一則日記。
整體感知，理清文脈
1．請(qǐng)同學(xué)們自由的讀讀第一則日記，如果有不認(rèn)識(shí)的字就看看課文下面的拼音，力爭(zhēng)達(dá)到讀準(zhǔn)字音、讀通句子，別忘了標(biāo)出段號(hào)劃出詞語(yǔ)。
2．日記讀完了，生字都會(huì)認(rèn)嗎？
�。�1）哪位小老師來(lái)給大家領(lǐng)讀一遍？（課件出示：則昨紗羨慕粉料套份妹）
�。�2）我來(lái)指你來(lái)認(rèn)。
3．生字會(huì)讀了，那詞語(yǔ)你們也敢讀嗎？
�。�1）咱們來(lái)開火車讀詞語(yǔ)吧�。ǔ鍪驹~語(yǔ)：學(xué)校妹妹書包一份一套昨天鑲著布料櫥窗小氣羨慕迫不及待）
�。�2）有請(qǐng)女生讀。
�。�3）男同學(xué)挑戰(zhàn)讀。
4．現(xiàn)在我們把生字和詞語(yǔ)送進(jìn)課文里，相信大家一定能夠把這篇日記讀得更加通順、流暢。誰(shuí)來(lái)試試？（學(xué)生分段讀課文，評(píng)議。）
5．同學(xué)們，會(huì)讀書的人往往會(huì)把一篇文章讀成自己的話，我們把課文已經(jīng)讀了兩遍了，哪個(gè)小博士會(huì)用讀到的課文內(nèi)容把這段話補(bǔ)充完整？〔課件出示課文內(nèi)容我會(huì)填：昨天晚上，我夢(mèng)見(jiàn)我（）。我想，今天是我的節(jié)日，媽媽（）�？墒菋寢屜掳嗷貋�(lái)卻買了（），就是沒(méi)有我心愛(ài)的裙子，我說(shuō)媽媽真小氣�！�
三、感悟體味，激情誦文
（一）學(xué)習(xí)第一自然段。
1．今天朱老師教給大家一種新的讀書方法—默讀，猜猜：默讀應(yīng)該怎樣讀？（課件出示默讀要求：不出聲、不指讀、用眼看，用心讀，用腦想。）請(qǐng)同學(xué)們?cè)囍x第一自然段，想一想你從這段文字中讀懂了什么。
2．學(xué)生逐句匯報(bào)，教師相機(jī)逐句指導(dǎo)朗讀，并隨機(jī)引導(dǎo)了解“羨慕”的意思。（羨慕的眼光是什么樣的？那你有沒(méi)有羨慕別人的時(shí)候？別人羨慕過(guò)你嗎？說(shuō)一說(shuō)被人羨慕的感覺(jué)怎么樣？）
3．帶著這份感覺(jué)齊讀課文。
（二）學(xué)習(xí)第二自然段
1．買白紗裙已經(jīng)成了小女孩的一個(gè)愿望，她的愿望實(shí)現(xiàn)了嗎？誰(shuí)來(lái)讀讀第二自然段？
2．媽媽下班回來(lái)了，手里提著一大包東西，此時(shí)小女孩的心情怎么樣？第二自然段中有一個(gè)詞寫出了她此時(shí)的心情，你能快速的找到嗎？“迫不及待”是什么意思？從這個(gè)詞你體會(huì)到什么？她找到了嗎？誰(shuí)來(lái)讀讀文中的句子？此時(shí)小女孩的心情怎么樣？
2．此時(shí)你就是那個(gè)小女孩，把你的迫不及待，把你的失落，把你的生氣通過(guò)朗讀讀出來(lái)吧。（齊讀）
（三）學(xué)習(xí)第三自然段
愿望落空了，小女孩十分的失望，還帶著埋怨，可更讓她意想不到的是……請(qǐng)同學(xué)們齊讀第三段。
（四）學(xué)習(xí)第四自然段。
1．媽媽說(shuō)那一份是給阿英妹妹的，此時(shí)的你有什么疑惑？其實(shí)文中的小女孩跟你們一樣有她的不明白，誰(shuí)能讀讀這兩個(gè)帶問(wèn)號(hào)的句子，讀出她的疑惑，讀出你的見(jiàn)解？（個(gè)別讀）
2．剛才我們通過(guò)兩個(gè)問(wèn)號(hào)讀出了小女孩的疑惑，那你從感嘆號(hào)中有讀出了什么？
3．同學(xué)們，你們看，一個(gè)小小的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)竟然蘊(yùn)藏著如此豐富的情感，看來(lái)我們?cè)谧x書的時(shí)候還應(yīng)該要關(guān)注文章的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)啊，我們一起把作者的疑惑和她心中的怨氣通過(guò)朗讀表現(xiàn)出來(lái)吧。（齊讀）
4．課文學(xué)完了，那你能說(shuō)說(shuō)我為什么說(shuō)媽媽小氣嗎？
5．（由“小氣”的意思導(dǎo)入）媽媽真的小氣嗎？請(qǐng)同學(xué)們默讀二、三自然段，看你有沒(méi)有新的發(fā)現(xiàn)？
6．后來(lái)發(fā)生了什么事讓小女孩理解了媽媽，自己也變得快樂(lè)起來(lái)了呢？我們下一節(jié)課再學(xué)習(xí)。
四、了解日記，熟悉格式
1．課文學(xué)到這兒，你知道日記的格式嗎？日記里可以寫一些什么？（同桌討論）
2．匯報(bào)交流。
3．總結(jié)：日記就是把我們?cè)谶@一天所見(jiàn)到的，所想到的，所經(jīng)歷的，所聽到的事記錄下來(lái)，如果能加上你的感受就更好了。希望日記能成為我們每一個(gè)人的好朋友。
五、指導(dǎo)寫字，布置作業(yè)
1．課文讀懂了，相信大家把字也能把寫得很棒，看著大屏幕，誰(shuí)來(lái)讀讀這4個(gè)字？
2．大家仔細(xì)觀察這4個(gè)字，你發(fā)現(xiàn)了什么？
3．你會(huì)用它們組詞嗎？
4．范寫“妹”。
5．剩下的字，老師不做提醒，相信你也會(huì)寫好，大家說(shuō)是嗎？我們把這四個(gè)生字練一練吧。
6．同桌評(píng)議。（如果書寫正確、工整、規(guī)范且頓筆摁筆到位請(qǐng)畫三顆星。）
7．作業(yè)：
今天我們來(lái)到了一個(gè)新的環(huán)境，面對(duì)這么多的老師，我們上了一節(jié)語(yǔ)文課，同學(xué)們一定有很多的話想說(shuō)，課后把你想說(shuō)的話試著用一篇日記寫下來(lái)，我們下一節(jié)課交流好嗎？不會(huì)寫的字可以用拼音代替或者找一找。
板書設(shè)計(jì)：
24日記兩則
“我”
夢(mèng)想白紗裙──媽媽不給買──？
�。ㄏ矚g）（生氣）
小學(xué)二年級(jí)日記日記 篇8
今天是國(guó)慶節(jié)，是舉國(guó)歡慶的日子，是祖國(guó)媽媽的生日。
早上，天高云淡，馬路上人來(lái)人往，特別是菜場(chǎng)里擠滿了人，門口還貼著“歡度國(guó)慶”四個(gè)大字。
吃完午飯，媽媽帶著我去溫州逛街。街道邊有小孩的歡呼，有小販的叫賣聲，還有商店里傳出來(lái)的音樂(lè)聲，此起彼伏，一浪高過(guò)一浪，到處洋溢著節(jié)日的氣氛。
童裝店里的衣服真漂亮，看的我眼花繚亂。我試了好多衣服都不是很滿意，正當(dāng)我有些失望的時(shí)候，我被一件背心裙吸引住了，我迫不及待地媽媽拿給我試穿，很合適，像是特意為我量身定做的一樣。買鞋子也一樣，我喜歡的鞋子不是太大就是太小，最后終于買了一雙粉紅色的鞋子，我們開開心心地回家了。
小學(xué)二年級(jí)日記日記 篇9
過(guò)年了，周圍到處洋溢著節(jié)日的氣氛！街道被打掃得干干凈凈，各大商場(chǎng)張燈結(jié)彩，家家戶戶貼上了喜慶的春聯(lián)，人們臉上洋溢著幸福的笑容。
在清晨清脆的炮竹聲中，鼠年悄然而至。放過(guò)鞭炮，吃過(guò)餃子，我們?nèi)胰巳ビ^音堂燒香祈福，希望新的一年平平安安、順順利利。
過(guò)年了，我又長(zhǎng)大一歲了，身體長(zhǎng)了，知識(shí)長(zhǎng)了，也該懂事了。
過(guò)年了，我祝愿國(guó)泰民安、繁榮昌盛！
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