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        四年級(jí)日記作文300字

        時(shí)間:2021-02-13 13:26:22 日志日記 我要投稿

        四年級(jí)日記作文300字合集7篇

          無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,下面是小編幫大家整理的四年級(jí)日記作文300字7篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

        四年級(jí)日記作文300字合集7篇

        四年級(jí)日記作文300字 篇1

          20xx年8月14日 星期一 天氣:大雨

          今天我異常開(kāi)心,為什么呢,因?yàn)閶寢屢獛胰ビ斡!我?wèn)媽媽:“去哪里游泳啊?”“體育館康之泉。”媽媽不緊不慢地說(shuō)!耙√昧!”我歡呼,“那里的小朋友一定很多!”到了體育館,上了樓梯,終于到了康之泉。一進(jìn)門,就看見(jiàn)很多大人和小朋友。媽媽帶我去買泳衣。

          進(jìn)了店,我看見(jiàn)了許多泳衣:有大人的,有小孩的,有嬰兒的;有男生的,有女生的?傊芏嗪芏嗄!媽媽給我選了一個(gè)像小蜜蜂似的泳衣,又挑了一個(gè)和泳衣很配的泳帽,還給自己買了彩色的泳衣和紫色的泳帽。接著,媽媽買了兩張票后,就去換衣服了。更衣室里面的人可真不少。我們找到了柜子后把衣服放進(jìn)里面,換上新買的泳衣,我等不及的往外沖。媽媽喊著:“泳帽還沒(méi)換!”我又進(jìn)來(lái)了,換完泳帽后,我和媽媽就去游泳了。果然,里面有很多小朋友。我和媽媽先進(jìn)了玫瑰紅的美容池!巴,好舒服!”我一邊享受,一邊贊嘆。

          隨后,我們?nèi)チ伺D淘,效果也不比美人池的差,最后進(jìn)了大泳池。媽媽剛下水就說(shuō):“好冷啊!”幾分鐘后,我和媽媽就適應(yīng)了水溫,在里面玩的可開(kāi)心了!游泳館真好,以后我還要來(lái)玩!

        四年級(jí)日記作文300字 篇2

          7月7日· 星期二· 有雨

          暑假作業(yè),老師布置了九篇日記和一篇作文。奶奶因?yàn)橐乩霞疫^(guò)夏天,我也就跟著奶奶回到了老家。

          今天寫日記卻不知道寫什么,正當(dāng)我為寫什么而苦惱時(shí),姑媽說(shuō)老家的風(fēng)景很好,日記材料唾手可得,我也很同意姑媽的觀點(diǎn),老家的風(fēng)景是很美,但我平時(shí)卻沒(méi)有留意觀察它們,讓活生生的材料從我眼前溜走了。

          此刻我才清楚的認(rèn)識(shí)到自己之前的做法是錯(cuò)的,我每天寫完作業(yè)就呆在家里不出去了,在家除了看電視就覺(jué)得沒(méi)事做了,現(xiàn)在真的很后悔!不應(yīng)該這樣。

          當(dāng)我今天為寫不出日記而心急如焚的時(shí)候我懂得了一個(gè)道理,雄厚的知識(shí)不是一朝一夕就能夠形成的,而是要通過(guò)長(zhǎng)期的一點(diǎn)一滴來(lái)積累起來(lái)的。只有在平時(shí)注意觀察注意積累的基礎(chǔ)上,當(dāng)要寫東西的時(shí)候才會(huì)有如長(zhǎng)江之水滔滔不絕!

        四年級(jí)日記作文300字 篇3

          一聽(tīng)到“笑貓”這個(gè)詞大家一定都很熟悉吧。我想同學(xué)們都和我一樣喜歡看《笑貓日記》吧。笑貓它會(huì)冷笑、獰笑、猙笑、譏笑、嘲笑,只要是人會(huì)的它都會(huì)。 在我所看的《笑貓日記》中,令我印象最深的是《小貓出生在密秘山洞》,在這本書中,我最喜歡的是一只名叫小可憐的貓,因?yàn)樗亲詈笠粋(gè)出生的,它也是身體最瘦弱的,它的眼睛也是最后一個(gè)睜開(kāi)的。小可憐是被一場(chǎng)突然的寒流給凍死了。雖然小可憐死了,我也為它傷心了許多天。但是,我覺(jué)得小可憐是最幸福的。在它快要死的時(shí)候它的哥哥姐姐挺身而出,用它們的小屁股為它擋風(fēng)遮雨,而且它還有那么愛(ài)它的爸爸媽媽,可是小可憐還是死了。我很同情小可憐,它為什么如此的短命……

          這個(gè)故事讓我明白的'一個(gè)道理:我們每一個(gè)人都擁有一個(gè)幸福溫暖的家,希望大家都能珍惜現(xiàn)在的美好時(shí)光,愛(ài)護(hù)家里的每一個(gè)人,快樂(lè)的生活!

        四年級(jí)日記作文300字 篇4

          今天早上起床后,我迷迷糊糊爬到沙發(fā)上準(zhǔn)備再睡會(huì)兒。但還是給哥哥拖了起來(lái),乖乖的去刷牙洗臉,用涼水洗過(guò)臉后我清醒了很多。

          接下來(lái)要吃早飯,哥哥叫我去拿碗和筷子,我反問(wèn)道:“鍋呢?”哥哥說(shuō):“如果不燙的話你一起拿過(guò)來(lái)吧”。我用生氣的眼神看了一下哥哥,這么多的東西我怎么拿呀!雖然有點(diǎn)不愿意但還是去了。拿了碗和筷子后,大問(wèn)題來(lái)找麻煩了,我只有兩只手,拿了筷子和碗后,這鍋怎么拿了?總不能一只手拿吧,那樣肯定要掉下來(lái),不僅要挨餓,弄不好還要挨打。該怎么處理了?我想著。我看到鍋蓋上有個(gè)把手,突然靈機(jī)一動(dòng),想到了。我把碗后扣在鍋蓋上,有鍋蓋上的把手擋著就不容易掉下來(lái)了,我雙手端著鍋向客廳走去。

          通過(guò)這件事我懂得了一個(gè)道理,當(dāng)遇到問(wèn)題的時(shí)候,多動(dòng)動(dòng)腦子多想想方法,就能夠解決問(wèn)題了。

        四年級(jí)日記作文300字 篇5

          這是個(gè)月黑風(fēng)高的夜晚,我偷偷潛入XX小學(xué)第5辦公室,聞到了一股美味食品的味道,我使勁嗅了嗅,“哇,味道very good!”這香味是從張老師的辦公桌上傳來(lái)的,她剛懷了小寶寶,一定有很多好吃的東西。

          我隨即跳上椅子,又跳上桌子,見(jiàn)桌子上有一個(gè)花瓶,我就想借這花瓶的高度來(lái)環(huán)顧四周,找出食物。我馬上爬到疊在一起的本子上,鼓起勇氣向花瓶一躍,眼看就要抓住花瓶沿了,可是花瓶實(shí)在太滑了,我不幸落入花瓶中,真是“一失足,成千古恨”。

          我望著高高的花瓶口,心里寬慰自己,既進(jìn)得了,也一定出得去吧!我雙腿猛地一蹬,跳到了半空中,可剛碰到花瓶沿兒就摔了下來(lái),屁股被摔得疼極了。我不斷地嘗試,不斷地失敗,終于,跳不動(dòng)了……我瞪著眼睛望了望花瓶口,感覺(jué)瓶口似乎高了許多,許多……我坐下來(lái),好像聽(tīng)到了媽媽的勸說(shuō):“孩子啊,外面危險(xiǎn),就別出去了!”又好像聽(tīng)到了爸爸的警告:“孩子,凡事要謹(jǐn)慎!”想想,這會(huì)兒,爸爸媽媽一定在焦急地四處找我吧!爸爸媽媽……

        四年級(jí)日記作文300字 篇6

          我被壓在五行山下已有四百五十年零七十八天了。“唉!都是那個(gè)死如來(lái)------”我一邊喝著童子送來(lái)的果汁,一邊抱怨道。要不是被該死的如來(lái)壓在這山下,我早就翱翔在那片屬于我的天空。讓全天下都知道我齊天大圣的威名了。

          可惡的風(fēng)伯雷神又來(lái)?yè)v亂了!哼!要是我在花果山,我一定狠狠地揍他一頓,可是------“哎呦!”雷又打到我頭上了。俺老孫一定要鉆出去,一拳打到那臭小子頭上,打他個(gè)屁滾尿流,讓他“爺爺!爺爺!”地叫喚求饒。我必須出去,今天是我第四百萬(wàn)次頂這座山了。這座山不知道被如來(lái)施了什么法術(shù),我這銅頭都快頂破了,這山怎么還是巍然不動(dòng)?

          今天風(fēng)伯雨婆累了,天終于晴了。眼前的草枯了又長(zhǎng),已經(jīng)有四百五十次了。記得當(dāng)初那該死的如來(lái)說(shuō)過(guò)“五百年后,會(huì)有一個(gè)和尚經(jīng)過(guò)這兒。他拿下山頂?shù)姆,你就可以自由了!蔽乙呀?jīng)嘗試過(guò)千百次,想自己揭下符咒。我手伸長(zhǎng)三尺,這山就長(zhǎng)高三尺;我手縮回三尺,這山就矮三尺。我也只能干著急,奈何不了這山。不過(guò),只要再過(guò)五十年,五十年----

          中午,我又做了一個(gè)夢(mèng):我回到了花果山,豎起了“齊天大圣”旗子,率領(lǐng)猴子猴孫把天兵天將打得落花流水,把如來(lái)打得跪地求饒------

        四年級(jí)日記作文300字 篇7

          “六個(gè)人上來(lái)把你們的思路寫在黑板上!”結(jié)果教室里沒(méi)有動(dòng)靜,“二班可有好多同學(xué)爭(zhēng)著上呢!”我禁不住老師的引誘,堅(jiān)定地舉起了手,我站在了一塊灰綠而又寬廣的黑板前,心里總有一絲好奇與激動(dòng),它們戰(zhàn)勝了我的緊張。我可是有備而來(lái)的,鎮(zhèn)靜地挑了一根粉筆,開(kāi)始了“粉筆交響樂(lè)”,噠噠噠,噠噠噠,可有趣了,仿佛一位小老師在位一群孩子們上課,剛開(kāi)始寫,我渾身是勁,總有用不完的力量,寫到二分之一時(shí),我的手開(kāi)始發(fā)酸了,移動(dòng)緩慢,越寫越累,何況是大腦與手同時(shí)運(yùn)轉(zhuǎn)呢!我氣喘吁吁,寫都寫不動(dòng)了,可瞧見(jiàn)四周的同學(xué)都在賣力地干著,我也勉強(qiáng)咬咬牙,繼續(xù)奮斗……

          寫完最后一個(gè)字時(shí),我似乎都要倒了,心里暗暗佩服每一位老師!評(píng)分時(shí)間,我見(jiàn)李同學(xué)面對(duì)著我的“杰作”,左看看右瞧瞧,心總懸在半空中,當(dāng)他拿起黑板擦?xí)r,我更擔(dān)心了,因?yàn)槊恳粋(gè)字都不輕松呀!關(guān)鍵時(shí)刻,他打了8分,我和同學(xué)們的比較了一番,嘿嘿!不錯(cuò),不錯(cuò)!心里有了幾分得意之感!

          這天我體驗(yàn)的不僅僅是累的感覺(jué),更多的是對(duì)老師們辛勤工作的一份理解!

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