精選小學(xué)三年級(jí)日記模板匯總七篇
一天即將過(guò)去了，今天一定有不少的收獲吧，是時(shí)候用心地寫(xiě)一篇日記了。那如何寫(xiě)一篇漂亮的日記呢？下面是小編整理的小學(xué)三年級(jí)日記7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)三年級(jí)日記 篇1
今天，父親讓我預(yù)習(xí)新課《蠟燭》這一課讓我體會(huì)甚多。
讀著這篇通訊，我被深深地感動(dòng)著，讀到環(huán)境險(xiǎn)惡炮火連天的場(chǎng)景，我想到的是老夫人的不顧生死，讀到年老體弱，吃力掩埋的場(chǎng)景，我們想到的是老夫人對(duì)烈士的感情；讀到燈光閃爍，真情悼念的場(chǎng)景，我們想到的是老婦人奉獻(xiàn)的精神。
戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷會(huì)摧殘很多美好事物：杜甫的國(guó)破山河在，城春草木深告訴我們戰(zhàn)爭(zhēng)催殘了城市；王翰的葡萄美酒夜光杯，欲飲琵琶馬上催告訴我們戰(zhàn)爭(zhēng)摧殘了歡聚；王昌齡的秦時(shí)明月漢時(shí)關(guān)，萬(wàn)里長(zhǎng)征人未還告訴我們戰(zhàn)爭(zhēng)摧殘了親情。讓我們共同祈禱世界的和平，愿我們地球上空飛滿(mǎn)潔白的和平鴿。
小學(xué)三年級(jí)日記 篇2
今天，陽(yáng)光明媚，我們的學(xué)校舉辦了一場(chǎng)一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)，因此，我們的心一直在"砰砰＂地跳。
上午有兩個(gè)項(xiàng)目，分別是跑步200米和800米，我跑800米。開(kāi)始跑800米了，我走到第四道。＂預(yù)備，跑！"選手們像離弦的箭一樣開(kāi)跑了，我沖在第六名，慢慢的調(diào)整好呼吸和節(jié)奏。到了第二圈，我有一點(diǎn)氣餒，但是聽(tīng)到同學(xué)們的加油聲，我一口氣就跑到了第三名。到了第三圈，我用了九牛二虎之力拼命地沖刺，但是，由于體力關(guān)系，我只拿了一個(gè)小組第四名。
下午，我和阮旭明、孟子清、龐非凡跑4×100接力賽。輪到我們303班了，阮旭明快速地把棒交給了龐非凡，龐非凡又快速地傳給我。我擺起雙臂，擴(kuò)大腳步，馬上跑了起來(lái)，我把棒交給了孟子清。最后得了第二名，還算不錯(cuò)。
這次運(yùn)動(dòng)會(huì)讓我知道，堅(jiān)持就是勝利，想要好結(jié)果，就得付出汗水，想要好成績(jī)，就得克服困難，堅(jiān)持到底！
小學(xué)三年級(jí)日記 篇3
今天，我和媽媽一起去逛花鳥(niǎo)市場(chǎng)。
來(lái)到市場(chǎng)，我看到了許多小動(dòng)物，有小白兔、小烏龜、小老鼠、小金魚(yú)，我好喜歡小白兔啊!好想買(mǎi)一只帶回家，不過(guò)聽(tīng)說(shuō)養(yǎng)它容易細(xì)菌感染，媽媽不會(huì)同意的。忽然我看見(jiàn)前面不遠(yuǎn)處有一朵朵五顏六色的鮮花，有紅色的、紫色、黃色、還有白色的，我立刻跑了過(guò)去，問(wèn)賣(mài)花的爺爺：“這是什么花呀?”爺爺說(shuō)：“這是風(fēng)信子，喜歡可以買(mǎi)一棵回家養(yǎng)著，開(kāi)花可漂亮了!”“爺爺，這花怎么賣(mài)呀?”“20元”，最后我悠著媽媽給我買(mǎi)了 一盆。我挑了一盆還沒(méi)有開(kāi)花的。
我回家一定會(huì)好好地照顧好它，希望它也能開(kāi)出鮮艷的花朵來(lái)。
小學(xué)三年級(jí)日記 篇4
今天吃過(guò)晚飯后，媽媽對(duì)我說(shuō)：“安琪，家里沒(méi)有餐巾紙了，我還要洗碗，麻煩你幫我買(mǎi)一包回來(lái)好嗎？”
我爽快地伸出手說(shuō)：“好的，錢(qián)給我吧�！眿寢屪屛胰ニ腻X(qián)包里拿了一張20元。拿了錢(qián)，我穿上鞋子，打開(kāi)門(mén)開(kāi)心地出去了。
小區(qū)里有一家小便利店，我就去那兒買(mǎi)。我在嘿嘿的樓道里走著，盡管有燈，但我還是有一些害怕，因?yàn)檫@畢竟只有一個(gè)人。
去便利店要拐上幾彎，路燈有些暗，我看不清走來(lái)的`人長(zhǎng)什么樣，有一個(gè)人過(guò)來(lái)，我就覺(jué)得那是壞人，便飛快地走。
到了便利店，我推開(kāi)門(mén)，只見(jiàn)里面的商品琳瑯滿(mǎn)目，排列得井井有條，我問(wèn)營(yíng)業(yè)員阿姨有沒(méi)有餐巾紙，阿姨說(shuō)：“當(dāng)然有了�！�
我找到了餐巾紙精挑細(xì)選看中了一款，拿到收銀臺(tái)問(wèn)了多少錢(qián)，阿姨微笑著說(shuō)：“只要五元五角�！庇谑俏冶愀读隋X(qián)，開(kāi)心地走了出去。
在回家的路上，一輛汽車(chē)駛過(guò)，我心想，這會(huì)不會(huì)是騙小孩的汽車(chē)？我害怕極了，二話不說(shuō)拔腿就跑，一口氣跑道三樓。
媽媽見(jiàn)了，笑著說(shuō)：“看到別人是不是很怕？有車(chē)開(kāi)過(guò)了，是不是馬上就跑了？但這是你第一次走夜路，還挺棒的，勇氣可嘉�！�
小學(xué)三年級(jí)日記 篇5
下午，我和媽媽?zhuān)霉�，還有姐姐。我們一起去老舅爺家去拜年。到了舅爺家，老舅爺一家熱情的招待了我們表姑給我們拿了很多的好吃的。表姑還給我和姐姐每人一支鉛筆，最特別的是它能彎曲，它可以隨意的變成各種各樣的形狀。特別好玩。
小學(xué)三年級(jí)日記 篇6
又是周末，唉，作業(yè)做完了，漫漫長(zhǎng)日，該怎么過(guò)啊?我嫌無(wú)聊，隨手拿了一本《十萬(wàn)個(gè)為什么》，捧起來(lái)看�！鞍�，又是看過(guò)的書(shū)。”我抱怨著。
“咔啦”，房門(mén)打開(kāi)了，哦，原來(lái)是爸爸，正好，我想出氣呢!“爸，我好悶啊!”“悶就看書(shū)啦!你爸我小時(shí)候哪有什么電腦、電視啊?”“可你又不給我出去玩……”“對(duì)了，我最近看到一道數(shù)學(xué)題，恐怕……我們廖家大小姐也算不出來(lái)�！憋@明，爸爸是在吊我的胃口。不過(guò)，一向好勝好強(qiáng)的我還是經(jīng)不起這番考驗(yàn)，說(shuō)：“出題吧!”
“我先講一個(gè)故事，古印度有一個(gè)國(guó)王，非常愛(ài)玩。有一次下令在全國(guó)張貼招賢榜：如果誰(shuí)能替國(guó)王找到奇妙的游戲，將給予重賞。”
我等得不耐煩了，說(shuō)：“趕緊出題吧!”爸爸說(shuō)：“你先別急啊!進(jìn)入正題啦!一個(gè)術(shù)士揭了招賢榜。他發(fā)明了一種棋，使國(guó)王玩得舍不得放手。國(guó)王高興地問(wèn)術(shù)士：“你想要些什么賞賜呢?”術(shù)士趕緊說(shuō)：“大王，我只請(qǐng)您在那個(gè)棋盤(pán)的第1格放1粒米，在第2格放兩粒米，在第3個(gè)格子里放4粒米，然后在后面的每1個(gè)格子放下比前1個(gè)格子多1倍的米，64格放滿(mǎn)了，也就是我要求的獎(jiǎng)勵(lì)。”國(guó)王一口答應(yīng)了。問(wèn)題來(lái)了，國(guó)王能不能把這些米獎(jiǎng)給術(shù)士呢?
小學(xué)生數(shù)學(xué)日記國(guó)王與術(shù)士：這還不容易嗎?我偷偷地拿來(lái)一臺(tái)計(jì)算機(jī)，爸爸卻說(shuō)：“諒你用計(jì)算機(jī)也算不了。”這我可有點(diǎn)心慌了，因?yàn)槲野职挚刹婚_(kāi)玩笑。
讓我們算一算，第1格里有1粒米，第2格有2粒，第3格有4粒……從第1格到第64格，2必須相乘64次，再減去1，經(jīng)過(guò)我一個(gè)小時(shí)的計(jì)算，結(jié)果是：18446744073709551615。
為什么這個(gè)數(shù)字會(huì)這么驚人呢?原來(lái)是因?yàn)檫@個(gè)術(shù)士聰明地將2作為基本倍數(shù)，棋盤(pán)上的格數(shù)64作為這個(gè)倍數(shù)的被乘數(shù)，那么這個(gè)2就必須不斷相乘64次，至于為什么要減去1，那是因?yàn)榈谝粋�(gè)格子只有1粒米。1粒米，2粒米的數(shù)量確實(shí)很少，可是，如果這個(gè)2，不斷乘下去，就會(huì)變成一個(gè)巨大的數(shù)目。缺乏學(xué)識(shí)的國(guó)王又怎么會(huì)知道呢?
我們的社會(huì)，我們的生活到處都充滿(mǎn)了數(shù)學(xué)問(wèn)題，如果數(shù)學(xué)水平不高的人確實(shí)很容易吃虧。我得要抓緊時(shí)間鉆研一下奧數(shù)題才行。
教師點(diǎn)評(píng)：本日記的主要內(nèi)容雖然只是一個(gè)經(jīng)典的奧數(shù)小故事，但是作者能根據(jù)一個(gè)小故事感悟出一個(gè)道理：如果數(shù)學(xué)水平不高的人確實(shí)很容易吃虧。從而激發(fā)了作者學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的動(dòng)力。
小學(xué)三年級(jí)日記 篇7
昨天我寫(xiě)英語(yǔ)作業(yè)的時(shí)候，其中有一題是這樣的：按照26個(gè)字母在字母表中的順序連線，完成下面兩幅圖。一幅是狐貍圖，另一幅是小狗圖。狐貍圖上的字母有大寫(xiě)和小寫(xiě)，可我沒(méi)有看清楚題目就連忙連線。沒(méi)想到我把狐貍連成了字母怪獸，一著急小狗也連成了怪物。后來(lái)我想做補(bǔ)救，結(jié)果更加慘不忍睹，成了兩只更加可怕的怪獸。同學(xué)們看見(jiàn)了都哈哈大笑起來(lái)。
回到家我問(wèn)媽媽怎么辦，媽媽說(shuō)沒(méi)關(guān)系。媽媽還說(shuō)：“有問(wèn)題就想辦法，辦法永遠(yuǎn)比困難多。”于是我們找來(lái)了一張半透明的紙把字母依葫蘆畫(huà)瓢描了上去，再把透明紙粘到一張白紙上，最后貼到作業(yè)本子上。我拿起筆小心翼翼地重新連線，沒(méi)過(guò)多久兩個(gè)活靈活現(xiàn)的字母動(dòng)物就出現(xiàn)了。
我心里特別高興，因?yàn)橛欣щy我沒(méi)有放棄，并且找到方法成功地解決了困難。
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