有關(guān)二年級(jí)日記模板匯編八篇
一天的時(shí)間即將結(jié)束了，你有什么總結(jié)呢？需要進(jìn)行好好的總結(jié)并且記錄在日記里了。是不是無從下筆、沒有頭緒？下面是小編收集整理的二年級(jí)日記8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
二年級(jí)日記 篇1
今年的春節(jié)，媽媽說讓我也參謀著給家里買年貨，我一聽，高興極了。這就證明我長(zhǎng)大了，有些事可以自己做主了。
路上的人真多呀！人山人海，看著穿著五顏六色衣服的人群，我還真怕摸迷了路，不過，跟著媽媽，嘿！什么也不怕！到了超市，我們推了一輛車，就出發(fā)了。超市里的人真多呀！我們就象做游戲一樣被身邊的人擠來擠去，我好不容易擠了進(jìn)去，旁邊一位阿姨就又把我擠了出來，我興奮的不得了，真好玩呀！這時(shí)媽媽就叫我，“有沒有想要的？”我又沖進(jìn)去，和媽媽買了一些好吃的糖果。后來，我和媽媽又在冷柜里拿了一些肉類和老酸奶，在水果區(qū)要了柚子、香梨、西瓜、橙子等水果，還在調(diào)味區(qū)買了調(diào)料。看著滿滿一車東西，媽媽說：“好了，就這樣吧，再買就拿不了了！”
出了超市，來到了巴拉巴拉童裝店，媽媽讓我自己挑衣服。我挑了一件條紋棉襖，一條帶雪白毛球的打底褲，我高興極了，這是我長(zhǎng)這么大自己挑的衣服，而且大家都說好看吶！
真是快樂的一天�。�
二年級(jí)日記 篇2
我最愛的動(dòng)物是小白兔。 小白兔有兩只長(zhǎng)長(zhǎng)的耳朵，眼睛紅紅的，像美麗的紅寶石，它的鼻子是黑色的，嘴巴是小小的，全身的毛都是白色的，后腿非常有力，一蹦一蹦的，真可愛！
小白兔最喜歡吃蘿卜和青菜，走起路來蹦蹦跳跳的真可愛。
二年級(jí)日記 篇3
哇!一年一度的森林運(yùn)動(dòng)會(huì)來了，小動(dòng)物們興高采烈地參加了運(yùn)動(dòng)會(huì)。每一場(chǎng)比賽開始了，小狗、小兔、小烏龜、小貓還有狡猾的狐貍也來參加比賽了。它們站在了起跑線上，貓頭鷹裁判員舉起發(fā)令槍，砰的一聲巨響，運(yùn)動(dòng)員們像一支支離弦的箭一樣，它們你追我走趕，各不想讓。
小兔子跑在最前面，狐貍跑在第二，后面依次是小烏龜、小狗、小貓，狐貍見小烏龜就要追上了，就去拆開它。小烏龜知道了，就把它的陰謀識(shí)破了�，F(xiàn)在狐貍跑在第三，白兔暫時(shí)領(lǐng)先。小白兔覺得它們跑得太慢了，就跑到大樹底下休息起來。不知不覺睡著了。結(jié)果它們都趕上來了，等小白兔醒來時(shí)，它們已經(jīng)到達(dá)終點(diǎn)了。
這時(shí)小白兔還不知道，我睡了一覺既然它們還沒趕上來，它跑呀、跑呀到了終點(diǎn)，它們哈哈大笑地說：“你已經(jīng)跑到最后一名，知道嗎？”
小白兔說：“不會(huì)吧？這怎么可能，我睡覺時(shí)又沒聽到你們的跑步聲�！�
二年級(jí)日記 篇4
我的爸爸幫我報(bào)了一個(gè)叫名思的晚自習(xí)。
我走進(jìn)教室，見到年齡不同的人在這學(xué)習(xí)寫作業(yè)，我選了一個(gè)最后的座位坐了下來。因?yàn)槲胰松夭皇斓�，在這的人我都不認(rèn)識(shí)，只有幾個(gè)幼兒園同學(xué)，但也忘得差不多，只是看的眼熟。第一天，我在那寫作業(yè)，教室里鴉雀無聲，老師坐在那誰也不敢說話，只有幾個(gè)借東西的。我突然被一道題難住了，想來想去也不會(huì)，但是我又不敢問老師。我寫的.字像流水一樣流動(dòng)，很快我的作業(yè)寫完了。才7點(diǎn)，我一般寫作業(yè)要寫到8點(diǎn)，這真快啊!最后老師檢查時(shí)問我：“你這題怎么沒寫?”“我不會(huì)�！薄安粫�(huì)問老師呀?”“不敢問�！薄安灰桓覇枺@里的老師都非常友好�！薄爸懒恕！蔽掖鸬馈�
我的這個(gè)晚自習(xí)老師友好，學(xué)問也高，推薦沒有來的人一定要來試試哦。
二年級(jí)日記 篇5
今天是星期六，天空淅淅瀝瀝的飄著小雨，天氣乍暖還寒，可我心里卻非常興奮。為什么呢？因?yàn)槲疫@個(gè)“衣來伸手、飯來張口”的書呆子親手包了一回餃子。
上午，我補(bǔ)習(xí)完作文回到家，媽媽就告訴我中午吃餃子，并讓我這個(gè)從不做家務(wù)活的人去幫忙呢。
來到廚房，媽媽已經(jīng)把餃子餡和好了，就等著我來包啦！我看著爸爸媽媽他們包了幾個(gè)，心想，這有什么難的，太簡(jiǎn)單了，于是便拿起一塊餃子皮來，學(xué)著他們的樣，放上一大勺子餡就笨手笨腳的包了 起來，包好一看，哈！這哪像餃子，簡(jiǎn)直就是一個(gè)大肚子將軍。第一個(gè)餡多了，那第二個(gè)就少放一點(diǎn)，不想包好后，扁扁的，像一個(gè)瘦猴三兒，原來是餡少了，連包幾個(gè)都一樣。不是胖子、就是瘦子。
看著爸爸那熟練勁，心里癢癢的，恨不得自己也像爸爸那樣熟練，我愣愣的站在那里不知該從何下手。還好爸爸向我伸出了援助之手，他教我要把餃子餡放得適中，不能過多，也不能過少，再 把餃子皮對(duì)折，然后捏住餃子的一端向里打折，再捏攏，依次幾下，一個(gè)餃子就做成了。
我照著老爸教得方法試著包了幾個(gè)，嘿！還真不錯(cuò)，雖然沒有老爸包得那樣好看，但比我先包的強(qiáng)多了，哎！想不到包餃子也有這樣大的學(xué)問�？磥砦业迷谏町�(dāng)中多實(shí)踐呀！
“吃餃子啰！”隨著媽媽的一聲喊，我吃著自己的勞動(dòng)成果，心里美滋滋的。
二年級(jí)日記 篇6
星期二早上，我覺得沒事干，便玩起溜溜球。
我站在臥室的床上，手里拿著溜溜球，猛地一甩，溜溜球便聽話地甩下去。我一抬手，溜溜球便上來了。我一次又一次地練呀，練呀，居然練成了“睡眠”。我高興地手舞足蹈，可一不留神，那球打到了我的手，好疼��！
玩溜溜球真是不能驕傲��！這一上一下的溜溜球趣味無窮，我愛溜溜球！
二年級(jí)日記 篇7
今天在數(shù)學(xué)的課本中看見了一道題“生活中的數(shù)學(xué)題”。題目是：“我們國家大約13億的人口，如果我們每人每天節(jié)約1角錢，如果這樣的話，我國全國就節(jié)約了約1300萬元了。如果小學(xué)生從一年級(jí)到大學(xué)大約要節(jié)約1萬幾千元錢了，那么這筆錢可以供給1805位失學(xué)沒錢上學(xué)的小朋友，把這筆錢給那些人，那豈不是很好嗎！”
看了上面的信息，我想�。嚎烧媸侨硕嗔α看蟀�。突然我想起來了，人多力量大？不好的啊，因?yàn)槲蚁肓讼耄喝绻@大約13億的人口，都浪費(fèi)了1滴水，那么一共約浪費(fèi)13億滴水了，那么大家想一想13億滴水大約有多重呢？
我做了一個(gè)小實(shí)驗(yàn)：在水龍頭下面滴1000滴水，用稱稱了一下，1000滴水重200克，我又動(dòng)筆算了一下。
真是不算不知道，一算嚇一跳呀：如果按每人一個(gè)月用了一噸水計(jì)算的話，那么260噸水就足足可以用上2年了。我去問我爸爸：“1噸水能夠發(fā)多少度的電？”爸爸說：“1噸水能發(fā)100度的電。”那也就是說260噸的水可以發(fā)26000度的電了。
哇！我一下子驚呆了，260噸水竟然可以發(fā)揮這么多的作用啊！所以我們現(xiàn)在要節(jié)約所有的水，不要浪費(fèi)掉一滴滴的水了，我們要養(yǎng)成節(jié)約這個(gè)好習(xí)慣，不能再浪費(fèi)了。
二年級(jí)日記 篇8
“猜燈謎了”“猜燈謎了！”我高興的大聲喊著。 大約8點(diǎn)我就來到作文班了。一進(jìn)屋“哎呀”叫我太驚訝的是滿屋子全是人呀，誰也看不清誰。我來到一樓走一圈�！巴炅�！”沒我認(rèn)識(shí)的。我想常家琪、小恐龍沒 來嗎？不對(duì)，常家琪說來的呀，要是常家琪來了，小恐龍一定緊跟在他身邊的。他倆可是一對(duì)形影不離的好伙伴哪。
于是我想起了2樓，我匆匆忙忙跑上去了。到了2樓：嗬！比樓下人還要多，叫我太不可思議了。我進(jìn)了第2個(gè)燈謎屋，找到了常家琪和小恐龍。原來他們倆 在2樓猜燈謎。我先大概的掃了一眼，整個(gè)2樓有好多五顏六色的猜燈謎條，都是長(zhǎng)方形的。我看了一眼這個(gè)，不會(huì)，我又看了一眼那個(gè)，還是不會(huì)。我這聰明的小 腦袋能不會(huì)嗎？不會(huì)才怪了呢。我看常家琪坐在哪猜呢 ，我從后面看，他寫出一個(gè)答案，我就抄一個(gè)，整整抄了十五條。然后我繞道來到常家琪和小恐龍的旁邊說：“咱倆去兌獎(jiǎng)�！毙】铸埮旁诘谝唬覕嗪�，常家琪第 三。小恐龍領(lǐng)了兩枝筆，我也領(lǐng)了，常家琪也領(lǐng)了�！安蓬I(lǐng)了兩枝太少了，”小恐龍不甘心地說：“咱倆接著猜�！背＜溢髡f：“好”。那我也得安心的抄了。嘿 嘿，我接著偷著笑去吧。
不一會(huì)我們又來兌獎(jiǎng)來了。這回可跟上回不一樣了，這回一條長(zhǎng)龍，我們只好排在排尾了�？粗】铸埡统＜溢鞔揞^喪氣的樣子我忍不住“哈哈”樂。哎呀！ 都等出汗了�！昂脹]好？”我生氣的叫著。看發(fā)獎(jiǎng)那位，還挺不慌不忙的，10分過了……20分過去了……30分過去了……還沒好，只聽一個(gè)人說：“快了，馬 上�！边@才讓我的氣停了下來�！暗轿伊�，到我了。”我迫不及待喊著，終于到我了�！安话l(fā)了！”兌獎(jiǎng)人喊道�！鞍�！不是吧？”我奮力的說：“還什么時(shí)候 發(fā)。”“下節(jié)課�！闭媸恰耙槐P沒有下完的棋”。
到了下節(jié)課，上課的時(shí)候，我迫不及待了，忍不住說：“老師什么時(shí)候發(fā)？”老師說：“好，好，發(fā)。”嗨這盤棋下的真勞累呀！