【必備】四年級(jí)日記模板集合10篇
一天的時(shí)間即將結(jié)束了，今天我們都做了什么了呢?立即行動(dòng)起來(lái)寫(xiě)一篇日記吧。那如何寫(xiě)一篇漂亮的日記呢？以下是小編收集整理的四年級(jí)日記10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
四年級(jí)日記 篇1
最近真是無(wú)聊，整天在家。
今天父親叫我陪她去買(mǎi)春聯(lián)。我很高興的答應(yīng)了一聲，因?yàn)槲覀兿挛缫ベI(mǎi)春聯(lián)了。
一近新華書(shū)店里面，突如其來(lái)的一陣暖流，讓我不太適應(yīng)。“張浩宇，快來(lái)看看這個(gè)，這個(gè)咋樣��！”父親連忙招手，喊我去，可我哪懂這些東西��！我只好硬著頭皮說(shuō)：“還好吧！你說(shuō)了算！”父親假惺惺的朝著我說(shuō)：“你是根本不懂吧，你現(xiàn)在是表現(xiàn)就把這幾個(gè)字寫(xiě)在臉上了：此懂非懂�！薄皩�(duì)，對(duì)，父親，您能不能告訴我啊，這些春聯(lián)，哪個(gè)是上聯(lián)哪個(gè)是下聯(lián)，并且怎么分別他們嗎？”我?guī)е蓡?wèn)問(wèn)父親�！芭�，好吧！”
“諾！看，這就是下聯(lián)，‘迎新春鳥(niǎo)語(yǔ)花香’。分辨上下聯(lián)，的最簡(jiǎn)單方法就是春聯(lián)的最后一個(gè)字，最后一個(gè)字是4個(gè)音調(diào)中的第1個(gè)音，那么這便下聯(lián)；如果這個(gè)字的最后一個(gè)是4個(gè)音調(diào)中的第1個(gè)那么這便是上聯(lián)。也可以按照時(shí)間來(lái)辨別。這是最簡(jiǎn)單2種方法，當(dāng)然還有更多，就要你自己去學(xué)習(xí)了�！备赣H編織著春聯(lián)邊說(shuō)�！芭�，原來(lái)如此啊”我恍然大悟。
這回去買(mǎi)春聯(lián)，收獲還真不少，父親還告訴我了我春聯(lián)是從右往左讀。從右往左貼，最后再貼橫批，貼錯(cuò)了會(huì)鬧笑話(huà)的。這回的收獲真不少。
四年級(jí)日記 篇2
20xx年3月19日 星期六 中雨轉(zhuǎn)小雨
3月12日，是全國(guó)的植樹(shù)節(jié)。以前的地球，雖然陸地面積只占了百分之四十，但是，森林有很多很多，占了三分之二，突兀森郁，還有許多小鳥(niǎo)來(lái)治理病樹(shù)，森林里一派生機(jī)。
可現(xiàn)在，樹(shù)木漸漸地稀少，因?yàn)槿藗儾欢米匀灰?guī)律，所以總是砍伐樹(shù)木，使樹(shù)木漸漸減少，而這些樹(shù)木就做成了家具。
我曾看過(guò)一個(gè)故事，說(shuō)一科學(xué)家計(jì)算了一下，一棵樹(shù)可值30萬(wàn)美元，一片葉子值5美元，假如有300片就有1500美金，如果活50年，每年1530美金，50年就要76500美金！想象一下，貪婪的人類(lèi)竟然要把樹(shù)換錢(qián)！
樹(shù)，對(duì)人類(lèi)很有用處。樹(shù)是人類(lèi)之寶，失去它等于失去一切；樹(shù)是地球的天然保護(hù)膜，它呆以抵擋算來(lái)的一切風(fēng)沙。
每年的3月12日，都會(huì)有人去植樹(shù)，小小的樹(shù)苗，播撒著希望的種子；一棵棵樹(shù)木，保護(hù)著我們的家園；一片片葉子，吸收著二氧化碳，幫助我們成長(zhǎng)……樹(shù)木一排排地站著，好像一位位堅(jiān)定的士兵，抵擋“魔鬼”的襲擊。
植樹(shù)吧！小小的一棵樹(shù)雖然不怎么干起眼，但是，它維護(hù)的卻是我們共同生存的地球！
四年級(jí)日記 篇3
“今天天氣真好，花兒都開(kāi)了。”我哼著歌兒起床了。真舒服啊，星期天我美美地睡了個(gè)懶覺(jué)。推開(kāi)窗戶(hù)，泥土的清香迎面撲來(lái)。春天，真好！
對(duì)了，老師布置摘抄描寫(xiě)春天的詩(shī)，先做語(yǔ)文作業(yè)吧�！按好卟挥X(jué)曉，處處聞啼鳥(niǎo)。夜來(lái)風(fēng)雨聲，花落知多少�！薄皟和W(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。”哎呀，今天不正是放風(fēng)箏的好天氣嗎？不干了。我連忙放下筆，從柜子里找到爸爸給我買(mǎi)的小狗風(fēng)箏，急忙拉上我的好伙伴柳奧杰來(lái)到小區(qū)里放風(fēng)箏。
我先拉住風(fēng)箏線(xiàn)，然后叫柳奧杰幫我拉住風(fēng)箏的尾巴跟我跑，忽然一陣風(fēng)吹來(lái)，我連忙拉著線(xiàn)逆風(fēng)而行，可是，因?yàn)槲遗艿角懊鏁r(shí)，以為風(fēng)箏不會(huì)掉下來(lái)了，減慢了腳步的速度，所以風(fēng)箏沒(méi)飛多高就從空中劃落了下來(lái)。就在我喘氣的時(shí)候，旁邊的一位叔叔說(shuō)：“小朋友，放風(fēng)箏時(shí)要一直往前沖，不能停下來(lái)，也不能放慢腳步，要等風(fēng)箏在空中穩(wěn)定住了，才能停下來(lái)，繼續(xù)放線(xiàn)�！蔽蚁衤�(tīng)懂了什么大道理似的，自信地點(diǎn)了點(diǎn)頭，我們開(kāi)始了第二次的放風(fēng)箏，我牢記叔叔說(shuō)的話(huà)，等風(fēng)一有，隨著柳奧杰的一聲“放”，我就立即拉住風(fēng)箏線(xiàn)跑起來(lái)。哈哈哈，我的“小狗”慢慢地上天了，它越飛越高，越飛越遠(yuǎn)。
我們小區(qū)的小朋友們看見(jiàn)我在放風(fēng)箏，來(lái)了興趣，也紛紛拿出他們的風(fēng)箏來(lái)到田野里放，天空中立刻多了許多五顏六色的風(fēng)箏，有，蝴蝶，燕子……它們好像在舉行一場(chǎng)飛行比賽。特別是那只“大蜻蜓”，它渾身碧綠，東飛飛，西瞧瞧，仿佛在捕食著蚊子。
今天我玩得可痛快�。⌒⌒〉娘L(fēng)箏給我們帶來(lái)莫大的歡樂(lè)。
四年級(jí)日記 篇4
又到了寒假，盼望著，盼望著，春節(jié)的腳步近了，春天來(lái)了。今年春節(jié)，父親帶我到鄉(xiāng)下的爺爺、奶奶家過(guò)年。
小時(shí)候，我也到過(guò)農(nóng)村，不過(guò)那時(shí)候太小，對(duì)農(nóng)村沒(méi)有多少印象。大年初二中午，天氣很好，父親帶我到農(nóng)村的田埂上轉(zhuǎn)了一圈，站在田埂上放眼一望，遠(yuǎn)處麥苗迎風(fēng)飄揚(yáng)，綠色一片，近處腳下無(wú)名的小花一簇簇的，這兒一片，那兒一片，五顏六色好看極了，現(xiàn)在我才知道什么叫生機(jī)一片，什么是真正的春天。我高興極了，用手抓住一棵麥苗，仔細(xì)觀察了起來(lái)，春天的麥苗綠油油的，兩片大的葉子中間還有一個(gè)嫩嫩的麥芽，父親告訴我就是這嫩嫩的麥芽長(zhǎng)大會(huì)開(kāi)花最后就會(huì)結(jié)成我們要吃的麥子。隨后我又用手捉住一朵小花，花瓣是六角形的，聞聞還有一點(diǎn)點(diǎn)清香，摸摸還會(huì)在手上留下一點(diǎn)點(diǎn)花粉，滑滑的，就是叫不出名字，我問(wèn)父親他也說(shuō)不知道，他告訴我在農(nóng)村象這種不知名的小花小草太多了，你數(shù)得過(guò)來(lái)嗎？春天的農(nóng)村真是太美麗了！
四年級(jí)日記 篇5
今天清早，我起來(lái)后聽(tīng)見(jiàn)爸爸說(shuō)：“快來(lái)看呀，下雪啦！”我連忙拉開(kāi)窗簾，放眼望去白茫茫的一片，就像是一個(gè)冰潔的世界。家家戶(hù)戶(hù)的房頂上，堆著厚厚的白雪，就像是鋪了一層層棉絮。大橋上也灑滿(mǎn)了雪，猶如一條白絲帶伸向遠(yuǎn)方。
我匆匆地奔下樓去，大地也鋪上了一層白地毯，幾個(gè)行人在路上小心地行走著。汽車(chē)失去了原來(lái)的顏色，換上了清一色的銀裝。路邊的樹(shù)木上壓滿(mǎn)了厚厚的雪，樹(shù)上開(kāi)滿(mǎn)了雪白的“花”，真的是“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”。小草在一層層的白棉被下做著歡樂(lè)的夢(mèng)。大山也披上了輕紗，陽(yáng)光一照，到處都是波光閃閃，真的是粉妝玉砌。
我調(diào)皮地?fù)u了搖小樹(shù)，樹(shù)上的雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落下來(lái)。雪花真好看呀！就像一只只白蝴蝶，又像是一片片鵝毛，輕輕地飄落在了地上。我用雙手接住了一片潔白的雪花，不一會(huì)兒它就化成了小水滴，從我的手心里頑皮地溜走了。
我喜歡下雪，喜歡這一片白雪皚皚、銀裝素裹的美景。
四年級(jí)日記 篇6
父親節(jié)，我從小到大，父親節(jié)就給父親送過(guò)一次禮物，至今記憶猶新，終身難忘。
記得那是讀小學(xué)四年級(jí)的時(shí)候，父親節(jié)到來(lái)的時(shí)候，大家都給父親，我問(wèn)父親要什么禮物，他說(shuō)什么也不缺，不要買(mǎi)。但是看著別的同學(xué)在給自己的父親準(zhǔn)備禮物，心里癢癢的，很不是滋味。并且我是從鄉(xiāng)村小學(xué)來(lái)到鎮(zhèn)里讀四年級(jí)，第一次知道有父親節(jié)，在村小學(xué)從來(lái)沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)，也從來(lái)沒(méi)有人過(guò)。
我翻來(lái)覆去睡不著，要給父親準(zhǔn)什么禮物呢？心里很糾結(jié)，不知道準(zhǔn)備什么禮物好。禮物既要實(shí)用，又要少花錢(qián)，又要不讓父親提早知道。買(mǎi)一把傘吧，父親做農(nóng)活一般是只戴帽子不打傘；買(mǎi)個(gè)打火機(jī)吧，父親又很少抽煙，不實(shí)用。
經(jīng)過(guò)反反復(fù)復(fù)的選擇、排除，最后決定給父親父親買(mǎi)一把充電剃須刀。因?yàn)楦赣H一直用刀片刮胡子，刮胡子時(shí)候還要涂上肥皂水，很不方便，農(nóng)忙時(shí)間一兩個(gè)月都沒(méi)有刮一次胡子，看著很滄桑。電動(dòng)剃須刀很方便，分分鐘就可以完成刮胡子。
那天，我跑遍了小鎮(zhèn)的每一家買(mǎi)電動(dòng)剃須刀的小店，選了又選，看了又看，最后花了六十元買(mǎi)下了一把我認(rèn)為最好的電動(dòng)剃須刀。
父親節(jié)那天，我送給父親，父親很高興。父親夸我長(zhǎng)大了，會(huì)體貼父母了。從此，父親就用電動(dòng)剃須刀刮胡子，三年了父親還一直在那把電動(dòng)剃須刀。
那年父親節(jié)，既是第一次給父親送禮物，又是最難忘的一次。
四年級(jí)日記 篇7
今天，天氣晴朗，陽(yáng)光明媚。下午，在操場(chǎng)上舉行的開(kāi)學(xué)典禮儀式。
第一環(huán)節(jié)是有老師朗讀宣誓詞，讓孩子們?cè)S下諾言。
第二環(huán)節(jié)是升旗儀式。一年級(jí)的學(xué)生們眼睛注視著緩緩升起的五星紅旗，他們無(wú)比的自豪。
關(guān)鍵的一個(gè)環(huán)節(jié)是送賀卡，中年級(jí)的同學(xué)獻(xiàn)給他們的賀卡，卡上表達(dá)了他們美好的祝愿，爸爸媽媽給一年級(jí)的學(xué)生穿上的T恤，扣好每一顆扣子，表示讓他們學(xué)習(xí)要像系扣子一樣，一步一個(gè)腳印走下去。再回想一下我那時(shí)，老師對(duì)我們的教育是多么不容易，我要努力學(xué)習(xí)做一年級(jí)弟弟妹妹們的好榜樣，不辜負(fù)老師對(duì)我們的的期望。
四年級(jí)日記 篇8
冬去春來(lái)，百花盛開(kāi)，不知不覺(jué)已到了春游的好時(shí)機(jī)。我建議到橡皮壩去游玩，因?yàn)槟堑目諝庑迈r，對(duì)身體有好處。
從河堤走，可以到“紫薇園”休息，“紫薇園”的花草樹(shù)木都很美。你瞧！小草弟弟正陪著春風(fēng)姐姐跟花朵妹妹跳舞呢！跳的多么開(kāi)心，它的姿勢(shì)是那么優(yōu)美呀！
接下來(lái)就沿著小路一直走，到了“母豬圈”的時(shí)候再休息一下。大家一聽(tīng)“母豬圈”，一定以為是喂母豬的地方吧！我會(huì)說(shuō)：“不！”因?yàn)檫@是為了紀(jì)念神豬的。爸爸對(duì)我說(shuō)過(guò)，有一次發(fā)洪水，有許多人都被沖走了，就在這個(gè)最危機(jī)的時(shí)刻，突然有一只神豬出現(xiàn)在水的中央，把洪水全部都喝干了，剛喝干洪水就消失了。所以把這個(gè)地方叫做“母豬圈”，來(lái)紀(jì)念那只神豬。
再往前走一千米左右，有一片空地，又可以休息了。那里有兩棵梧桐樹(shù)，大家可以觀察一下的葉子，就像一把把的小扇子。你看！那邊有大片大片的油菜花，就像金子一樣，散發(fā)出一股股沁人心脾的清香，上面的蝴蝶翩翩起舞，美極了！
同學(xué)們，這里還有許多好玩的呢！到底是什么那么好玩？你來(lái)了自然就會(huì)知道！
四年級(jí)日記 篇9
今天，我從補(bǔ)習(xí)班下課回家后，發(fā)現(xiàn)家里多了一個(gè)水缸，還有一個(gè)東西在動(dòng)，我走近一看，原來(lái)是一只烏龜，身上的殼是由綠、黑、黃三種顏色組成的，殼下面是由金黃色、黑色組成。這不是外公家的烏龜嗎？怎么跑到這里來(lái)了？
外婆過(guò)來(lái)了，對(duì)我說(shuō)：“這只烏龜是外公從老家的龍眠河里釣的，當(dāng)時(shí)你還沒(méi)有出生，我和你外公舍不得吃掉它，放生了又怕被別人釣起來(lái)吃了，就把它當(dāng)寵物養(yǎng)著，冬天，外公把水缸里的水倒掉，填上沙子，好讓烏龜冬眠，現(xiàn)在看你無(wú)聊，就把烏龜帶過(guò)來(lái)陪你�！�
外婆又說(shuō)：“這只烏龜在車(chē)?yán)镒×藘蓚�(gè)小時(shí)，又在媽媽的單位住了一天，今天才回家了�！边@只烏龜伸長(zhǎng)脖子向外看，好像在熟悉這個(gè)新環(huán)境，然后回頭看看我，似乎在說(shuō)：“你是誰(shuí)，這是那？為什么把我?guī)У竭@里來(lái)？”過(guò)了一會(huì)兒，外公放了幾條蚯蚓進(jìn)去，烏龜見(jiàn)了，一口咬住蚯蚓的身子，但沒(méi)有吃，恐怕它是懷疑這蚯蚓有問(wèn)題，或者它現(xiàn)在還不餓吧。
這只烏龜還沒(méi)有適應(yīng)新的生活環(huán)境，期待它明天的表現(xiàn)。
四年級(jí)日記 篇10
這本書(shū)講的是，有一只叫笑貓的小貓，他和他的好朋友球球得到一個(gè)令人驚訝的消息：在西山山脈的最高峰上，有一所云朵上的學(xué)校，小白和它的主人——蜜兒就在這所學(xué)校里。這是一所充滿(mǎn)魔力的學(xué)校。笑貓和球球決定去探險(xiǎn)。他們翻過(guò)n座高山，終于到了峰頂。突然，一陣大風(fēng)，把他們刮到了學(xué)校。小白告訴他們，這里的孩子曾經(jīng)在學(xué)習(xí)的壓力下，變得噩夢(mèng)連連，在這里他們又重新快樂(lè)了起來(lái)。
我能感受到那些孩子因?yàn)閷W(xué)習(xí)而產(chǎn)生的`壓力，因?yàn)槲矣袝r(shí)也會(huì)有壓力，比方說(shuō)考試成績(jī)不理想的時(shí)候。要是我也能有機(jī)會(huì)去云朵上的學(xué)�？匆豢淳秃昧恕７潘梢幌�，回來(lái)再學(xué)習(xí)。就會(huì)更有勁了！
這本書(shū)主要寫(xiě)了今天是母親節(jié)，二丫、胖頭，三寶都來(lái)給母親虎皮貓過(guò)生日，虎皮貓感到很欣慰。笑貓要去找球球老老鼠份分享它的快樂(lè)和幸福，終于在一所大房子里找到了球球老老鼠。球球老老鼠的子孫為我們帶來(lái)一個(gè)令大家驚訝不已的消息,在西山山脈的最高峰有一所云朵上的學(xué)校，小白和它的女主人----蜜兒就在這所學(xué)校里。笑貓和球球老老鼠爬西山山脈最高峰時(shí)，一陣狂風(fēng)把他們卷到山頂，它們終于見(jiàn)到云朵上的學(xué)校。在學(xué)校里品嘗了美味的花樣早餐，知道了云朵上的學(xué)校的課堂就在大自然里，學(xué)校里的孩子都是蜜爾從夢(mèng)中把他們送上來(lái)的。這些孩子都是在學(xué)習(xí)的壓力下噩夢(mèng)連連的孩子。蜜兒教孩子們?cè)谡{(diào)色板上畫(huà)畫(huà)，大家共同完成學(xué)校里的作業(yè)， 蜜兒帶領(lǐng)孩子們一起去尋找河源的盡頭......這天孩子們玩得非常開(kāi)心！晚上孩子們做的自然是好夢(mèng)了，好夢(mèng)都放在粉紅色的袋子里。蜜兒很會(huì)教孩子們學(xué)習(xí)，鼓勵(lì)孩子們主動(dòng)去探索和發(fā)現(xiàn)，激發(fā)好奇心和學(xué)習(xí)動(dòng)力。在蜜兒的帶領(lǐng)下，孩子們?cè)鲩L(zhǎng)了知識(shí)，開(kāi)闊了眼界......云朵上的學(xué)校把那些不快樂(lè)的孩子變成快樂(lè)的孩子！
這本書(shū)讓我懂得：“發(fā)現(xiàn)是快樂(lè)的源頭�！泵蹆阂龑�(dǎo)孩子們自己去探索去發(fā)現(xiàn)，讓孩子們好奇心得到滿(mǎn)足，讓孩子們的求知欲得到了滿(mǎn)足，就很容易將孩子們的學(xué)習(xí)主動(dòng)性、積極性調(diào)動(dòng)起來(lái)，漸漸感到學(xué)習(xí)是輕松的、有趣的。于是越學(xué)越自信，越學(xué)越快樂(lè)！
在這個(gè)假期里，我讀了《笑貓日記》其中的一本：《云朵上的學(xué)�！贰＿@本書(shū)非常好看，角色有：笑貓、小白（貴婦犬）、蜜兒（小白的女主人）、花臉獸、仙鶴和球球老老鼠。云朵上的學(xué)校當(dāng)然是建在云朵上，那些孩子們又是怎么上去的呢？每天晚上，蜜兒都會(huì)拿著粉紅色或者是黑色的大口袋去收集孩子們的夢(mèng)，粉紅色是好夢(mèng)，黑色是噩夢(mèng)。蜜兒把做噩夢(mèng)的孩子們，也就是不愛(ài)學(xué)習(xí)的孩子們帶到云朵上的學(xué)校，教他們?cè)诖笞匀坏恼n堂上學(xué)習(xí)，孩子們都愛(ài)學(xué)習(xí)了。書(shū)上說(shuō)：現(xiàn)在老師都是把知識(shí)灌入我們的腦子里，而大自然的課堂，可以讓孩子們自己感受和體會(huì)。我想：書(shū)上說(shuō)的很對(duì)，所以老師才會(huì)在寒假或暑假中舉行一些室外活動(dòng)，讓我們?nèi)ソ佑|大自然。爸爸媽媽不想讓我們宅在家里，想讓我們出去，我一直不明白這是為什么，讀過(guò)這本書(shū)，我才明白，原來(lái)爸爸媽媽是想讓我們多多接觸大自然，學(xué)到更多有趣的知識(shí)！書(shū)中有一個(gè)小女孩不愛(ài)寫(xiě)作文，但通過(guò)蜜兒的指導(dǎo)下，她的速度變得飛快。因此我感受到書(shū)中的蜜兒很善良，她并沒(méi)有因?yàn)槟切┖⒆觽儗W(xué)習(xí)不好或不愛(ài)學(xué)習(xí)而生氣，而是把他們帶進(jìn)大自然的課堂，注重鼓勵(lì)孩子們通過(guò)探索與發(fā)現(xiàn)，學(xué)習(xí)到更多的知識(shí)。
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