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        優(yōu)秀日記

        時(shí)間:2021-04-09 18:03:16 日志日記 我要投稿

        【精品】優(yōu)秀日記4篇

          一天將要結(jié)束了,想必大家都學(xué)習(xí)了不少新知識(shí),是時(shí)候?qū)懞每偨Y(jié),寫好日記了。你所見過的日記應(yīng)該是什么樣的?以下是小編為大家整理的優(yōu)秀日記4篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

        【精品】優(yōu)秀日記4篇

        優(yōu)秀日記 篇1

          1月24日 星期六 晴

          今天晚上,我們?nèi)掖髣≡郝犂顐黜嵉男√崆傺葑鄷?huì)。

          終于檢完票,進(jìn)了國家大劇院。好激動(dòng),好興奮,能聽到聞名世界的小提琴家李傳韻的精彩演奏耶!想到這里,我不禁對自己說:“嗯,你是很高雅的人哦!只有懂得音樂,才會(huì)不惜花這么多錢來這里享受兩個(gè)小時(shí)耶!!”

          演出時(shí)全場一片寂靜,有人閉目靜聽,有人跟著節(jié)奏用手輕輕敲擊,還有人靠在前排的椅子上,似乎想看得更近一些。我也全神貫注地聽著,看著,投入到他暴風(fēng)雨式的熱烈演奏或細(xì)膩柔和的神情中。每一首曲子演完,觀眾都會(huì)發(fā)出雷鳴般的掌聲,李傳韻也會(huì)以鞠躬表示由衷的感謝。

          最令人激動(dòng)的是演最后一首曲目快結(jié)束時(shí),因?yàn)槔顐黜嵗锰珓?dòng)情、投入了,小提琴的弓竟然飛到鋼琴架上, 大家齊聲喊“鋼琴!鋼琴!”他居然找了半天沒有發(fā)現(xiàn),于是臺(tái)下一位聽眾上臺(tái)撿起獻(xiàn)給他,他卻半跪感謝,并道歉說自己的胳膊有點(diǎn)疼痛,所以獻(xiàn)丑了。但大家的掌聲和吶喊淹沒了他的'聲音,他激動(dòng)萬分,不停地鞠躬并送給我們飛吻。

          雖然結(jié)束了表演,但觀眾的掌聲一直經(jīng)久不息,于是李傳韻又獻(xiàn)給大家一首精彩的曲子。

          “太震撼了!太震撼了!”出了音樂廳,我不停地叨念著,感到無比的激動(dòng)。真的,從沒看過這么精彩的演奏會(huì),這是在電視上所感覺不到的。

        優(yōu)秀日記 篇2

          一、組織教學(xué)

          檢查同學(xué)行為規(guī)范,穩(wěn)定課堂學(xué)習(xí)秩序。

          二、導(dǎo)入新課

          1.復(fù)習(xí)語文知識(shí):日記。(教師提問,啟發(fā)同學(xué)用學(xué)過的語文知識(shí)回答問題。)

          2.出示日記畫范樣、板書課題。(教師配合動(dòng)作與板書,用語言進(jìn)行銜接,以有效地吸引同學(xué)的注意力。)

          三、講授新課

          1.引導(dǎo)欣賞。

         、龠@幅日記與我們通常所看到的日記有什么不同?(有形象、色彩、文字。)

          ②畫面與文字之間有什么樣的關(guān)系?

         。ㄖ饕獌(nèi)容一致、互相呼應(yīng),互相補(bǔ)充,圖文一體。)

         、圩髡哌x擇了生活中的什么事例進(jìn)行表示?

         。ㄉ钪械牡湫褪吕蜉^為特殊的事例。)

          2.賞析課中圖例。

          請同學(xué)把課本翻至第14頁。

          ①圖例表示方法分析。

          有黑白、白底有色、有底色有色彩三種表示形式。

         、趫D例是如何選擇表示內(nèi)容的?

          《釣魚》,小作者選擇了星期日與父親在湖邊釣魚的活動(dòng)內(nèi)容,僅用下餌的瞬間,概括了活動(dòng)過程。

          《幫媽媽做家務(wù)》,選擇了整理家務(wù)中的掃地一事,小幫手手中的道具、屋里擺設(shè)反映了掃地的結(jié)果。

          3.日記畫的特點(diǎn)。

          以畫為主,文字?jǐn)⑹鰹檩o,文畫一體,相映成趣。

          4.日記畫的方法與要求。

          方法:①選擇利于自身表示的事和物;②合理分配畫面與文字?jǐn)⑹龅奈恢;③鉛筆起稿;④草擬與畫面相符的文字;⑤著色。

          要求:①注意文與畫的整體關(guān)系;②畫要形象鮮明、主次分明,能反映出事情發(fā)生的特定環(huán)境;③文字?jǐn)⑹鲅院喴赓W,與畫面相呼應(yīng)。

         。ń處熆山Y(jié)合上述方法和要求,作步驟演示,使同學(xué)更清楚地了解日記畫的方法與要求。)

        優(yōu)秀日記 篇3

          春姑娘邁著輕快的腳步來到了人間,它吹綠了柳梢,吹青了小草,吹紅了小花。

          今天,我又一次準(zhǔn)備去南園公園,那里離我們家很近,差不多5分鐘就到了。這一次我是走過去,一路的花花草草都探出了腦袋?斓搅藭r(shí)那里的柳樹非常多,都展開了黃綠色嫩葉的枝條,在微微的春風(fēng)中輕柔地?fù)u擺,就像一群群身著綠裝的仙女在翩翩起舞。

          到了南園,一進(jìn)去就有一座古老的小橋。再往遠(yuǎn)處一看,哇,有白的如玉的月季花,紅得如火的玫瑰花,他們一個(gè)個(gè)都含苞怒放呢。

          再往里面走,有一顆活了98年的樹,并且也是國家三級(jí)保護(hù)樹種。那里面有四通八的道路,往右轉(zhuǎn),會(huì)發(fā)現(xiàn)一片大湖,里面有一些含苞未放的荷花,慢慢向內(nèi)走,會(huì)發(fā)現(xiàn)許多精致、古老的紅木物品,如:椅子、桌子等許多的好東西和一些古董。

          我和爸爸媽媽一起玩著,非常開心。我們走呀走呀,發(fā)現(xiàn)前面有一個(gè)彎曲的拱橋,我站在橋中央,看著兩邊美麗的景色,心里非常愉悅。里面還有許多其他的好玩的地方,如果你看了我的這篇作文,那你就來看看吧。

          今天在南園待了半天,春風(fēng)作伴,和煦的陽光相陪,真的感到春天在悄悄地靠近,南園也因?yàn)榇旱膩砼R顯得更妖嬈更動(dòng)人了。

        優(yōu)秀日記 篇4

          風(fēng)涼絲絲的吹來,也不知道現(xiàn)在是什么時(shí)候了,只是只想到玩。都快要考試了,我還在玩。大人們在孩子們考試前都把工作推到一邊,給孩子復(fù)習(xí)。我已不是小孩子拉,雖然我還沒滿18歲,可是我已經(jīng)長大拉,對于社會(huì)我很了解,我很想出去闖一闖,可是……

          每天都是讀書,除了這個(gè)還有什么值得我去做,考試嗎?還有什么呢?對,考試的確是的,因?yàn)槲覀冊诖笕搜壑凶x書就是為了應(yīng)付考試,我有時(shí)候我也這么認(rèn)為的,我最怕的就是考試,只要我沒有考好,那么我只有挨罵,也許我應(yīng)該好好的讀書,可是每天都是這樣你們不覺得很累嗎?大人們只想到讓孩子們考的好成績,可是沒有想到我們的感受。我們也想考出好的成績,可是也不能逼我們學(xué)把,我真的很想……

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