【精華】小學(xué)二年級日記日記集合8篇
一天又結(jié)束了，想必大家都學(xué)習(xí)了不少新知識，這時(shí)候十分有必須要寫一篇日記了。日記怎么寫才不會千篇一律呢？以下是小編為大家收集的小學(xué)二年級日記日記8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)二年級日記日記 篇1
《日記兩則》一課生字較多，于是上課伊始，學(xué)生借助拼音自由朗讀課文，并畫出帶有生字的詞語；然后同桌互相檢查生字的讀音；接著在小組長的帶領(lǐng)下， 齊讀生字詞，小組交流哪些字音容易讀錯(cuò)及記字方法。這樣學(xué)生從個(gè)體自學(xué)課文，讀準(zhǔn)字音，到同桌互相檢查生字讀音，再到小組的學(xué)習(xí)，一步步的主動自學(xué)課文，這正體現(xiàn)新課標(biāo)自主、合作學(xué)習(xí)的理念要求，也體現(xiàn)了學(xué)生是學(xué)習(xí)上的主人。在小組合作中，我改變以往的做法，實(shí)行輪流坐莊，定期輪換小組組長，使每位小組成員都能過把癮，都能亮亮相，都能享受成功的喜悅。同時(shí)，我又推出“小組連坐”的管理方式，小組能否得到小標(biāo)簽，取決于小組每個(gè)成員的表現(xiàn)，不再是個(gè)人的行為。實(shí)行后效果不錯(cuò)，學(xué)生的集體榮譽(yù)感很強(qiáng)，學(xué)習(xí)合作的積極性調(diào)動起來了。
雖然小組“樹”上結(jié)出了合作“果”，但我認(rèn)為合作不僅僅是課內(nèi)的事，課外呢，下課鈴響之后呢，是不是就沒有合作。我想這也是我們以后要做的。
小學(xué)二年級日記日記 篇2
一天，小紅發(fā)現(xiàn)同桌小麗沒有來上課。聽老師說小麗生病了。小紅想：小麗沒有來上學(xué)，她落下的課怎么辦呢？有了，我可以給補(bǔ)課。放學(xué)后，小紅拿著筆記本來到小麗家。她敲敲門，“誰呀？”屋里傳來說話聲，開門的是小麗的媽媽。小紅說：“阿姨好，我是小麗的同學(xué)小紅，我是來給小麗補(bǔ)課的。”
小麗的媽媽急忙把小紅帶到小麗的房間，小麗躺在床上，身體很虛弱�！靶←�，你好點(diǎn)兒了嗎？我們開始補(bǔ)課吧�！毙〖t講得很認(rèn)真，小麗聽也很專心。很快，課就補(bǔ)完了。
“謝謝你�！�
“不用謝，這是我應(yīng)該做的，我也該回家寫作業(yè)了，再見。”
“再見”
小紅高高興興地回家了。
小學(xué)二年級日記日記 篇3
暑假里，我看見媽媽總是心事重重的，還總是在鏡子前照來照去，我知道，媽媽是為自己逐漸變胖的身材而苦惱。暑假以來，媽媽的客戶經(jīng)常請媽媽吃飯，這些東西不知道有多少卡路里呢！唉，可不是嘛。最近，媽媽愛上了《還珠格格》，每天晚都要看，而且天天都到10點(diǎn)多鐘，早上怎么能夠早起？媽媽下班晚，根本沒有時(shí)間去運(yùn)動，怎樣才能夠讓媽媽變瘦呢？
我先讓媽媽做健美操，其實(shí)就是廣播操，媽媽才做了一半，就已經(jīng)氣喘吁吁了，接下來，是轉(zhuǎn)呼啦圈，媽媽接過那個(gè)特大號的呼啦圈。只見媽媽踢踢腿，彎彎腰，扭扭脖子，甩甩手，非常認(rèn)真地做著每個(gè)動作。一會兒工夫，就見她全身大汗。我趕緊拿來毛巾和水杯，關(guān)心地說：“好了好了，今天到此為止�！眿寢尣亮瞬梁�，一下子喝完了整杯水，這才舒了一口氣。
一個(gè)星期后，媽媽站上臺稱。她驚喜地喊道：“減了減了，1公斤呢！”“耶！減肥成功！”我歡呼道。
原來只要能夠堅(jiān)持，減肥一定也會成功。
小學(xué)二年級日記日記 篇4
你們知道我喜歡一周中的第幾天嗎?沒錯(cuò)!就是第四天，因?yàn)樾瞧谒南挛缬猩鐖F(tuán)課，我參加的是快樂的翻花繩社團(tuán)。
“叮鈴鈴”，伴隨著第二節(jié)課下課鈴響起，我們的翻花繩社團(tuán)開始活動了。我先向喬緹瑩請教“五角星”的翻法，她告訴我，先將繩子套在大拇指、食指上，將手背上的那根繩子從手心內(nèi)側(cè)掏出來，將掏出來的'繩子順時(shí)針扭一圈，將封閉處套在小拇指上，現(xiàn)在，大拇指和食指、小拇指分別都是封閉的空間，此時(shí)用另外一只手從大拇指內(nèi)進(jìn)去將挨著食指中指的一根繩掏出來，然后用另一只手的小拇指將小拇指下方的圈內(nèi)拉出搭在食指上的斜繩，掏出來，再理一理，一個(gè)漂亮的“五角星”就出現(xiàn)在我們眼前。
董奕澤開始教我們翻松緊帶了，用大拇指和小指將花繩套在手上，用中指勾中間的線，用拇指和小指分別勾左右兩側(cè)的繩子，用拇指勾小指上面的繩，再將小指完全松開，用小指勾拇指的兩根繩，再將大拇指松開，用拇指勾小指內(nèi)側(cè)的兩根繩，再松開中指上的繩，再用食指和中指伸進(jìn)兩根線的中間一轉(zhuǎn)，一個(gè)好玩的松緊帶就成功了，一松一緊，花繩在我的手上神奇地變著花樣。
怎么樣?翻花繩有趣吧?
小學(xué)二年級日記日記 篇5
“砰砰”外面早已有了過年的氣氛，很多人也很早地來迎接春節(jié)。
我問爺爺今天是什么日子，怎么這么熱鬧？爺爺疑惑地說：“難道你不知道嗎？今天是‘小年夜’啊，現(xiàn)在的很多人都把以前的傳統(tǒng)節(jié)日忘掉了，所以這些也都漸漸在人們的記憶中消失了。按理說，今天應(yīng)該吃關(guān)東糖的，俗話說……”“二十三，糖瓜粘”沒等爺爺把話說完，我就接過去了。爺爺接著講：“小年夜是民間祭灶的日子。據(jù)說這一天，灶王爺都要上天向玉皇大帝報(bào)告這一家人的善惡，讓玉皇大帝賞罰。祭灶時(shí)，還要把關(guān)東糖用火融化，涂在灶王爺?shù)淖焐�，這樣他就不能在玉帝面前說壞話。意思是灶君顧了吃，顧不了說話，上天后嘴被餳粘住，免生是非。小年夜就意味著人們開始準(zhǔn)備年貨了，也開始收拾家，準(zhǔn)備著干干凈凈地過個(gè)好年。”爺爺看我對這些傳統(tǒng)節(jié)日挺感興趣，便建議我去查查這方面的資料，我在網(wǎng)上還看到關(guān)于“小年夜”的一些信息：“‘小年夜’是整個(gè)春節(jié)慶�；顒拥拈_始和伏筆，其主要活動有兩項(xiàng)：掃年和祭灶。除此之外，還有吃灶糖的習(xí)俗，有的地方還要吃火燒、吃糖糕、油餅，喝豆腐湯……小年夜的習(xí)俗還有‘祭灶’‘掃塵’‘剪窗花’‘寫春聯(lián)’‘洗浴’‘婚嫁’等……”我真大開了眼界。
“快來，幫我接一下。”媽媽站在椅子上喊我，我接過媽媽手里的手提袋，看了看說：“媽媽，是燈籠吧，還沒到大年三十呢，怎么就把它給拿出來了？”“再等到三十那天就晚了，今天都‘小年夜’了，別人家都有掛的了，咱們哪年不是提前幾天就把它掛起來。”媽媽笑笑說。我想也是，這也不早了，應(yīng)該有點(diǎn)過年的氣氛了。
忙完這里，媽媽又把房子整個(gè)大掃除一遍，接著買東西、購年貨，然后準(zhǔn)備春節(jié)的食物……真是特別忙。
春節(jié)的序幕就這樣甜甜地拉開了，我越來越覺得有年味兒了，開始認(rèn)為大年三十才是最熱鬧的，沒想到小年夜也狂歡。
小學(xué)二年級日記日記 篇6
盼望已久的年，跳著歡快的舞蹈，向我們招手；哼著快活的小調(diào)，向我們頻頻點(diǎn)頭。眨眼間，山間飄起朵朵潔白的雪花，只是落在地上，不一會兒便化了……一串串紅彤彤的燈籠在大街小巷高高掛起，絢爛的霓虹燈點(diǎn)起了人們那激動興奮的心，紛紛回家去過年。頑皮的孩子沖出家門，提著多彩的燈籠，放飛心中的喜悅。大人們笑著寫起春聯(lián)，為長輩拜個(gè)年，歡笑聲在人群中蕩漾，在心中點(diǎn)燃。
耀眼的紅衣服，嶄新的服裝，被人們穿起。蹦跳著的人們買來年貨，吃著香噴噴的米飯，心中綻放出團(tuán)圓的喜悅，餐桌上擺滿了豐盛的菜肴，人們吃在嘴里，甜在心中。一個(gè)個(gè)精美的紅包，代表著人們的祝福，傳遍了千山萬水，送遍了千家萬戶，接到紅包的人們露出笑顏，說上幾句家常話，送上幾句祝福，一個(gè)擁抱。嘿，兒女們拉上了父母的手，陪著他們?nèi)ヂ眯校惺芨鞯氐墓?jié)日風(fēng)情。
年，奔跑在家家戶戶的小院，看著人們的一幕幕的情景，開心地笑了……
小學(xué)二年級日記日記 篇7
今天陽光燦爛，有了一絲春的氣息。按照少先隊(duì)寒假計(jì)劃，我提議乘著天氣好全家去登北高峰，這也是我家一次"家庭總動員，喜迎xx年"活動。
聽爸爸說北高峰是杭州市城區(qū)最高的一座山峰，也是一處風(fēng)景優(yōu)美的景點(diǎn)。之前我已經(jīng)登過吳山天峰、玉皇飛云、寶石流霞等杭州市有名的山峰，登北高峰我還是第一次，所以這次我一定要登上山頂。
新年來登高的人很多。一開始我走得很快，走到半山腰，我感到腳有點(diǎn)痛，媽媽勸我休息一會兒下山算了，我說："不行，我一定要登上山頂。"爸爸說："好!三三好好鍛煉，長大爭取做一名奧運(yùn)火炬手!"
一路上，我一邊欣賞風(fēng)景，一邊聽爸爸講奧運(yùn)知識，不知不覺中我們就登上了山頂。望著山下變小的房屋、汽車，我感到我真得長大員了，能夠堅(jiān)持一氣呵成地做一件事情了。
小學(xué)二年級日記日記 篇8
這次，老師讓我們在寒假假期中做一道地道的舟山菜，我自己拿不定主意，只好又去請教我們家的“大廚師”——媽媽。
“媽媽，我們舟山適以海鮮著稱于世的，今天您叫我做到舟山海鮮吧！”“好，那么，我就教你一道‘紅燒馬面魚’吧！”我心里又激動又緊張，生怕自己做的不好吃，被弟弟嘲笑，我跟著媽媽來到了廚房，認(rèn)真聽了起來。
“做紅燒馬面魚，要有適量的馬面魚、蔥、姜、蒜、料酒、鹽和醋。”我則在一旁邊聽邊找材料，過不久，我便把材料找齊了，我開始學(xué)做起來�！跋纫疡R面魚去頭，去內(nèi)臟，去皮！”我在一旁干的手忙腳亂，“還要洗凈！再切段�！蔽矣植倨鹦〉叮瑢⑵淝袛��！敖酉聛磉�要用刀，將蔥、姜、蒜切好，備用”我一氣呵成，將他們個(gè)個(gè)切開，平均地分成幾份。“接下來用油鍋炒姜、蔥、蒜，看見大部分熟了，就可以了。對了，油不要放得太多，太多會做出太油膩的菜！少也不行喲！”我聽了媽媽的話，小心的放入一勺油，再放入切碎的材料。“噼啪——”油到處飛濺，有些飛出了鍋。但我也以迅雷不及掩耳之時(shí)，蓋上鍋蓋�！霸俚谷搿铣椤聪�，加水，到入料酒、鹽、一點(diǎn)醋，放入馬面魚�！蔽乙晃逡皇淖隽��！俺嗬病币宦暣囗懞螅还上阄读⒖虈娪慷�，真香！過了20分鐘后，湯水變稠了，終于可以出鍋了！我趕忙常了一口，真好吃！
“自己動手，其樂無窮！”我一定要再用自己的雙手，做出更多舟山菜！
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