有關(guān)六年級(jí)日記范文集合10篇
六年級(jí)日記 篇1
記得幾天前的傍晚十分，天上的朵朵白云已不再活躍依舊，一副“陰沉沉的”模樣，天氣也冷得出奇，我坐在教室里，靜靜的學(xué)習(xí)。許久，不知是誰(shuí)大喊了一聲“下雪了！”教室里頓時(shí)不再安靜，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后的跑出教室，去觀賞天空的縷縷白雪。天上飄落下來(lái)幾朵“冰清玉潔”的雪花，緩緩降落在人們的手心，掌背。
我不緊不慢的走出教室，來(lái)到了操場(chǎng)。伸手一接，只見(jiàn)幾朵雪花落在手里，冰冰的，涼涼的，體驗(yàn)這個(gè)過(guò)程真的很愉快。許多的同學(xué)仰起頭來(lái)，張開(kāi)嘴，準(zhǔn)備嘗一嘗這“20xx年”的第一場(chǎng)雪。有的人說(shuō)，這雪花非常的甜，大概是因?yàn)檫@下的是第一場(chǎng)雪，他們的心里也是甜甜的緣故吧。
“一朵、兩朵、三朵……我在心里慢慢的打著節(jié)拍，越來(lái)越快。突然，這“徐徐雪花”突然變成了“鵝毛大雪”，頃刻間，把毫無(wú)創(chuàng)意的路面打扮的改頭換面，有姿有色，讓路面成為了一片雪的樂(lè)園。原本冷清的馬路，不再孤獨(dú)，許許多多的小孩子在那里用著這珍貴的雪做起游戲來(lái)，這里成為了孩子們娛樂(lè)的好場(chǎng)所，無(wú)論與他們身隔多遠(yuǎn)，只要用心傾聽(tīng)，就可以感受到他們火熱而真摯的心。
過(guò)了許久，天已經(jīng)黑了，像潑了墨水的紙張，絲毫不見(jiàn)一絲絲的光亮，天空中也看不到昔日的月亮與明星，他們害羞的躲在云層后面，不露出自己的任何部位，只能看見(jiàn)一片片潔白的雪花，因?yàn)檫@一刻是雪的時(shí)間，沒(méi)有人可以阻止這些可愛(ài)而奇妙的小精靈，沒(méi)有人可以……
六年級(jí)日記 篇2
昨天下午，我外婆趁我們不注意，開(kāi)著摩托車(chē)回隆都老家收拾房子。今天中午還沒(méi)有回來(lái)吃飯。天氣本來(lái)就很冷，外面還下起了毛毛細(xì)雨，我們非常擔(dān)心外婆被凍著，所以我們決定開(kāi)汽車(chē)去接外婆。
一進(jìn)村，眼前就看見(jiàn)一片片綠油油的番石榴。二姨問(wèn);“現(xiàn)在有番石榴嗎?”“有呀!”媽媽說(shuō)。我問(wèn)：“二姨，你要吃嗎?”二姨說(shuō)：“對(duì)，而且我們還要親自摘，好嗎?”我們都說(shuō)：“好啊!”到了外婆家問(wèn)有沒(méi)有事情要幫忙。外婆說(shuō)：“沒(méi)有，我已經(jīng)全部都做好了�！薄澳俏覀冓s快去買(mǎi)番石榴吧�！蔽覀凖R聲說(shuō)。外婆說(shuō)：“那我跟種番石榴的阿姨說(shuō)一說(shuō)。”外婆跟阿姨剛說(shuō)完，我們就飛快地跑過(guò)去跟阿姨說(shuō)：“我們想親自下田摘�！卑⒁陶f(shuō)：“好，我拿只桶去裝�！比缓�，我們和阿姨一起去番石榴園，阿姨把門(mén)打開(kāi)，說(shuō)：“里面有許多青苔，要小心點(diǎn)�！�
一進(jìn)番石榴園，就能看到一棵棵番石榴樹(shù)，結(jié)滿了許許多多又大又圓的果實(shí)，好像在跟我們說(shuō)：“想嘗一嘗嗎?可好吃呢!又酸又甜
六年級(jí)日記 篇3
培根說(shuō)過(guò)：“如果你把快樂(lè)告訴一個(gè)朋友，你將得到兩份快樂(lè)……”所以說(shuō)，快樂(lè)是可以傳遞的，也是可以分享的。
記得在寒假期間，媽媽給我買(mǎi)了個(gè)老虎風(fēng)箏，這天正好有風(fēng)，于是我邊喊著我的好朋友_老樊，一起去廣場(chǎng)放風(fēng)箏。
我們到了那里，便將風(fēng)箏組裝好，不一會(huì)兒老虎風(fēng)箏組裝完畢了。首先，我一只手拿著線輪，另一只手拿著風(fēng)箏，然后奔跑起來(lái)，將風(fēng)箏猛的一扔，雖然費(fèi)了起來(lái)，但是不一會(huì)變相寫(xiě)了起的氣球慢悠悠的往下降。這是，站在一旁的老樊躍躍欲試，說(shuō)：“哈哈，你不行了吧，讓我試試，我準(zhǔn)能讓它升空，并且不落！”我看了看他那自信滿滿的面容，便將風(fēng)箏遞給了他，他的飛發(fā)和我的飛法幾乎一樣，可唯一不同的是，他先將風(fēng)箏線拉長(zhǎng)，然后再放出去�？墒牵募夹g(shù)也不怎么好，不一會(huì)又落下了。他面紅耳赤地說(shuō)：“這風(fēng)箏肯定有問(wèn)題！”這是，坐在一旁的老爺爺走過(guò)來(lái)，笑著對(duì)我們說(shuō)：“這風(fēng)箏并沒(méi)有壞，而是你們的飛法不對(duì)。飛的時(shí)候要把風(fēng)箏倒過(guò)來(lái)，而且還得順著風(fēng)向飛，只有這樣做，才能飛好”我們聽(tīng)了老爺爺?shù)脑�，悟出了放風(fēng)箏的技巧，果然，不一會(huì)兒風(fēng)箏便騰空而起，空中的老虎風(fēng)箏，便好像成了真的老虎了，我們各個(gè)喜笑顏開(kāi)。
我們要學(xué)會(huì)分享快樂(lè)，因?yàn)榉窒砜鞓?lè)是一種風(fēng)險(xiǎn)，只有學(xué)會(huì)分享才會(huì)成為無(wú)私的人。
六年級(jí)日記 篇4
從一開(kāi)始的“呱呱落地”到如今伴隨著我的是每一年的生日，每一年的成長(zhǎng)。生日中得到的也有所不同，或喜或憂，或是一次內(nèi)心的觸動(dòng)。
小孩子是喜歡過(guò)生日的，這都不例外，無(wú)非是生日所帶來(lái)的快樂(lè)，帶來(lái)的禮物，還有那可口的蛋糕。
隱隱記得六歲時(shí)的生日，那是我記憶中最快樂(lè)的，像一道彩虹是斑斕的。我那時(shí)不知道生日是什么，只是到了那天，整個(gè)家里洋溢著溫馨，家里人臉上藏著淡淡的笑容，一切都很奇妙。中午的飯菜道道美味佳肴，格外豐盛。一家人圍坐在一起，說(shuō)說(shuō)笑笑，很溫暖的感覺(jué)。晚餐前，媽媽匆匆出去了，回來(lái)時(shí)手里提了一個(gè)圓圓的，包裝的很漂亮的東西，我是很好奇的。媽媽告訴我說(shuō)那是生日蛋糕，今天是我的生日。我心里還有些不明白，但我沒(méi)有接著問(wèn)，我只知道生日是快樂(lè)的。媽媽打開(kāi)了包裝盒，上面有“生日快樂(lè)”這幾個(gè)字，媽媽又點(diǎn)燃了蠟燭，五彩的蠟燭閃著火光。媽媽還教我唱起了歌，“祝你生日快樂(lè)……”然后還要許愿，媽媽說(shuō)，生日愿望很容易成真，那時(shí)我相信。生日快樂(lè)，生日真的是快樂(lè)又神圣的！
漸漸長(zhǎng)大了，生日不在同于以往那般美好，我感覺(jué)不到快樂(lè)。十歲生日那天，家人是忙碌的，媽媽在一家鞋子配件廠工作，我親眼目睹了，她這幾天都工作到深夜，而我偶然翻起日歷，知曉是我的生日時(shí)，我和媽媽嚷嚷著，讓她給我買(mǎi)一個(gè)生日蛋糕，媽媽顯得很無(wú)奈，我知道，工作忙的緣故。媽媽，下班后已經(jīng)是凌晨了，她趕緊跑到蛋糕店，很遺憾，太晚了，已經(jīng)關(guān)門(mén)了。媽媽空手而歸，我和她吵了起來(lái)。媽媽憔悴地說(shuō)“明天買(mǎi)吧，給你補(bǔ)上�！蔽疑鷼獾卣f(shuō)：“明天又不是我的生日，明天買(mǎi)的意義都不同了�！蔽页持拗X(jué)了，深夜里，覺(jué)得自己真的錯(cuò)了，我知道，媽媽很辛苦的。第二天，媽媽買(mǎi)回了蛋糕，還有我喜歡的葡萄酒，面對(duì)這次遲來(lái)的生日，我沒(méi)有快樂(lè)，而是一次內(nèi)心深深地觸動(dòng)。媽媽這么辛苦，確實(shí)不應(yīng)讓她操勞。我心里想著：這將是我最后一次生日了。
生日很破費(fèi)，你的快樂(lè)或許是家人多一份的辛苦，其實(shí)生日真的不重要，重要的是那份情，那份血濃于水的親情！
六年級(jí)日記 篇5
看著窗外，意猶未盡的我沐浴著霞光。已是黃昏，太陽(yáng)與云彩交織，顯得格外美麗……
今天早晨，沐浴著明媚的陽(yáng)光，我走在學(xué)校的必經(jīng)之路上，聆聽(tīng)著悅耳的鳥(niǎo)鳴、雞叫，時(shí)不時(shí)打上個(gè)哈欠，感到十分愜意。誰(shuí)也不明白我心中無(wú)限的喜悅，今天泰州教育局的領(lǐng)導(dǎo)、老師要來(lái)聽(tīng)課，雖有些緊張，其實(shí)還是挺激動(dòng)的。
因?yàn)榈谝还?jié)課由英語(yǔ)老師來(lái)上，所以到時(shí)間，孫老師會(huì)叫我們排隊(duì)——去多功能教室。課上，平時(shí)專心聽(tīng)講的我不知怎的，想緩過(guò)神都難。只記得班長(zhǎng)宣布排隊(duì)時(shí)，我猛地一拐，發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)出了門(mén)。
也不知道怎的，就進(jìn)了多功能教室，也沒(méi)多大就紫張，反而覺(jué)得挺興奮。找到座位開(kāi)始上課時(shí)，竟連續(xù)好幾個(gè)問(wèn)題愣在那兒，不知是不是不太敢發(fā)言，明明會(huì)的問(wèn)題，手就是抬不起來(lái)，好像它有千金重似的。
漸漸的，我總算進(jìn)入了狀態(tài)，連續(xù)舉了好幾次手，老師卻像看不見(jiàn)我似的，每次都不給我機(jī)會(huì)。直到老師叫我們按課文內(nèi)容畫(huà)圖，我才緩過(guò)神來(lái)。
首先，我打了三個(gè)在框，第一個(gè)框，我畫(huà)的是豎井開(kāi)鑿法。我畫(huà)了一個(gè)半圓，上頭畫(huà)了個(gè)缺口，兩邊同時(shí)向中間鑿進(jìn)。第二個(gè)框，我畫(huà)了火車(chē)路線圖——瞧！南面是青龍橋，又標(biāo)出了南口和西北，畫(huà)上了一條精美的“人”字形線路，又畫(huà)出細(xì)節(jié)，火車(chē)推拉圖。最后一個(gè)框，是從兩端同時(shí)向中鑿進(jìn)的方法。
畫(huà)完了，我不由得輕聲喊了一聲：“還不錯(cuò)嘛！”再看看別人，做得也都不錯(cuò)！看來(lái)，比起在教室里學(xué)習(xí)，同學(xué)們一定更喜歡在這里娛樂(lè)、互動(dòng)，甚至更加專心、認(rèn)真地完成老師布置的作業(yè)哩！
下課鈴很快打響了，我第一次覺(jué)得一節(jié)課是這么短。
月光，它柔和地照在我身上，我困了，又看了一眼窗外，倒下去，睡著了……
六年級(jí)日記 篇6
今天，奧數(shù)課上了一半，老師拿來(lái)了一張張小紙條，讓我們填志愿。
我把姓名寫(xiě)好了，用了我最漂亮的字跡寫(xiě)了電話，班級(jí)。當(dāng)填中學(xué)時(shí)，我神情激動(dòng)，心臟怦怦直跳。我懷著激動(dòng)的心情填了萬(wàn)中，我在萬(wàn)中下打了一個(gè)神圣的“√”。
我看了一下兩位學(xué)霸的紙條，志愿都是萬(wàn)二中，我看了一眼紙條，神圣的遞給老師。
我知道，我馬上就要進(jìn)入萬(wàn)中的考場(chǎng)，在在萬(wàn)中考試，雖然不知道能否考上，但是不管怎樣，后果怎樣，都要拼一把！加油！
六年級(jí)日記 篇7
今天是周末，我的好友李天意約我去愛(ài)兒瑪玩兒，我的心情真是有種說(shuō)不出的高興！因?yàn)槲矣挚梢酝赐纯炜斓赝嬉换亓恕?/p>
我們先去了A區(qū)，我看到有骨架子，嚇出了冷汗，仔細(xì)一看，原來(lái)是假的！我又看見(jiàn)蜘蛛，上面還有個(gè)蒼蠅，真惡心！不過(guò)都是假的。
我們還去雄偉的海盜船轉(zhuǎn)了一圈，工作人員借給我們一只很萌的小老虎，不過(guò)，還是假的，工作人說(shuō)玩完了記得要還回來(lái)呦！我讓李天意抱著小老虎，我去滑滑梯，真好玩！只聽(tīng)“彭”的一聲，我四腳朝天，渾身無(wú)力地躺在地上，手和腳還時(shí)不時(shí)的抖，小老虎看見(jiàn)了，好像在說(shuō)：“真笨，真蠢！”我一氣之下，滑了下去，彭，又摔倒了，李天意笑得前仰后合。
玩完海盜船，還回小老虎，我們覺(jué)得沒(méi)意思，又到B區(qū)去玩。來(lái)到了B區(qū)，忽然聽(tīng)到要做游戲，我和李天意都不想做游戲。我靈機(jī)一動(dòng)，想到了我們上次的秘密基地，（因?yàn)槲覀円惚芄ぷ魅藛T把我們揪過(guò)去做游戲，所以才建的秘密基地。）我們趕緊躲起來(lái)，一句話一不說(shuō)，連一根針掉在地上都能聽(tīng)得見(jiàn)。我們?cè)诿孛芑赝妗巴痘@”游戲，我們玩地很開(kāi)心！
走的時(shí)候，爸爸給我買(mǎi)的恐龍蛋里的小恐龍出世了�？铸埖笆亲仙�，拿水泡幾個(gè)小時(shí)，恐龍蛋就會(huì)膨脹，把殼兒擠爛了，小恐龍就出世了。出世的.小恐龍好像在四處張望著，好像在找還有沒(méi)有其它小伙伴，一起跟它做游戲。我很喜歡它！
怎么樣，好玩吧？
六年級(jí)日記 篇8
簡(jiǎn)直太不可思議了，一向嚴(yán)肅的彭老師笑瞇瞇地走進(jìn)了教室，說(shuō)了一句大快人心的話；"打開(kāi)電視，看話音剛落，全班立刻歡呼雀躍起來(lái)，每個(gè)人的臉上都帶著壓抑不住的興奮，全班嘰嘰喳喳。只見(jiàn)彭老師有做起了他那招牌動(dòng)作，兩手捂住耳朵，皺這眉，嘴角微微向上揚(yáng)著，這一招果然管用，不到三秒，全班立刻鴉雀無(wú)聲。
此刻，球賽也開(kāi)始了，是小牛VS馬刺，兩隊(duì)都很出色：防守，控球，進(jìn)攻都很到位，比賽激烈的進(jìn)行著，由于我對(duì)籃球是七竅通了六竅，所以并沒(méi)有隨著其他的同學(xué)一樣分成兩派互相起哄，在剩下的50多秒的時(shí)候，馬刺追上小牛，打了個(gè)平手。于是激烈的戰(zhàn)況把我吸引住了，在加時(shí)賽上馬刺并沒(méi)有在大多數(shù)同學(xué)的意料之中反超小牛，馬刺發(fā)揮失常，無(wú)緣20xx界NBA冠軍。
今天彭老師真好啊，雖然一些同學(xué)因?yàn)轳R刺的慘敗正憤怒不已,但是我還是很高興,呵呵,知足長(zhǎng)樂(lè)嘛！
六年級(jí)日記 篇9
許多小朋友認(rèn)為過(guò)年收紅包、走親戚最快樂(lè)，但我不那么認(rèn)為，我覺(jué)得過(guò)年最大的樂(lè)趣是自由自在、玩得開(kāi)心。
過(guò)年的時(shí)候，許多小朋友都跟著老爸老媽走親訪友，而我則不同。每次過(guò)年，老爸老媽去串門(mén)，我就呆在家里干自己想干得事情。
想看動(dòng)畫(huà)片了，我就打開(kāi)電視，頻道由我選，節(jié)目隨我挑，那種自在勁兒，別提有多快樂(lè)了！不像平時(shí)，總有人跟我搶搖控器，還強(qiáng)迫我看自己不喜歡的欄目。想讀書(shū)了，我就拿本書(shū)，一邊嗑瓜子，一邊看，想看多少頁(yè)，我自己說(shuō)了算。不像平時(shí)，看書(shū)就得一門(mén)心思，內(nèi)容、頁(yè)數(shù)規(guī)定得一清二楚，由不得我說(shuō)半個(gè)字。想打籃球了，我就抱個(gè)球，隨便找個(gè)有球場(chǎng)的地，想怎么玩就怎么玩。玩累了，就在健身器上鍛煉鍛煉。不像平時(shí)，玩一會(huì)兒球，還得請(qǐng)示，如果表現(xiàn)出色，有可能通過(guò)，反之，則遭一頓訓(xùn)斥。
過(guò)年的樂(lè)趣實(shí)在是太多了。對(duì)我而言，過(guò)年的日子，我就是那神通廣大的孫悟空，大鬧天宮任由我行！不快樂(lè)才怪呢！
六年級(jí)日記 篇10
“迎新年，辭舊歲�！�
長(zhǎng)輩喜歡將希望都寄托于新年上，傳統(tǒng)的習(xí)俗與瑣碎的忌諱便是不可少的了。親人間喜歡借新年而相互祝福，歡聚一堂。孩子們更是能獲得無(wú)數(shù)樂(lè)趣。門(mén)上貼上火紅的對(duì)聯(lián)，包上艷紅的錢(qián)包，年夜飯冒著熱氣。
空氣里似乎充盈著一種紅色的氣息;喜慶的，熱鬧的，忙碌的，團(tuán)圓的。每一位匆匆的行人，每一個(gè)窗戶里的家庭，似乎都透著一種更積極的精神。是啊，這是新年，屬于大家的新年。
為何盼望過(guò)年?——年早已不是一種捕捉歲月腳印的計(jì)時(shí)法。年，是一種力量。
人們活在平凡瑣碎的日常中，機(jī)械，麻木，拘泥;就像時(shí)鐘里的指針，茫然地一圈又一圈，忘記了起始，看不見(jiàn)終點(diǎn)。生活中微小的痛苦與歡樂(lè)、必定與偶然，就在這繁瑣的重復(fù)中沉淀，累積，交織成一張苦悶的網(wǎng)。漸漸地，漸漸地，在這網(wǎng)的包裹下，人會(huì)失去激情，會(huì)失去方向。然而，人自己是沒(méi)有勇氣去撕破這張網(wǎng)的，就像單調(diào)運(yùn)轉(zhuǎn)著的零件，很難自己停下;這個(gè)時(shí)候，就需要一個(gè)嶄新的開(kāi)端——新年。
過(guò)年，就像爽快地一把撕下一張日歷。把舊的日子一撕，仿佛就擺脫了以前的所有不快，仿佛就跨越了以前的所有困難;望著新的一年，仿佛就能看見(jiàn)全新的愉悅的曙光，仿佛就有了全新的力量去面對(duì)全新的未來(lái)。就如面對(duì)神靈的祈禱，能安慰自己的心靈，能獲得勇氣。
年就能給人這種“迎新辭舊”的力量。過(guò)新年，是種信念，甚至，是種信仰。
又是一年，又是新的一年。
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