關(guān)于五年級(jí)日記范文錦集9篇
五年級(jí)日記 篇1
今天是個(gè)大日子，我要在英語(yǔ)班考一級(jí)，你不要以為我考一級(jí)就只學(xué)到一級(jí)喲！其實(shí)我已經(jīng)學(xué)到了二級(jí)，今天我是要來(lái)考級(jí)的，但也要做準(zhǔn)備呀！
所以，我在前一天準(zhǔn)備了考級(jí)該帶的東西，今天來(lái)，就是有備而來(lái)的啦。
考級(jí)分為三部分：聽(tīng)力、筆試、口語(yǔ)，我們的聽(tīng)力以前都是聽(tīng)老師講的，因?yàn)槁?tīng)錄音不清楚，可是在考級(jí)的時(shí)候，只能聽(tīng)錄音，我們做筆記的時(shí)候，筆試題看似簡(jiǎn)單，其實(shí)非常難，口語(yǔ)是最后考的，所以等會(huì)再說(shuō)。
我來(lái)到英語(yǔ)班，不一會(huì)兒，就開(kāi)考了，第一個(gè)是考筆試，只見(jiàn)老師發(fā)了一個(gè)本，叫我們寫(xiě)名再寫(xiě)準(zhǔn)考證號(hào)，我一看到這個(gè)本，就想：難道要我們寫(xiě)一本嗎？想完了，又想：不可能！要是這樣的話，時(shí)間也不夠呀，還是先看看吧，所以，我把名字和準(zhǔn)考證號(hào)寫(xiě)上就看了一眼，哦，原來(lái)不是寫(xiě)一本，因?yàn)橐槐静豢赡苤挥?頁(yè)吧。
過(guò)了一會(huì)兒，又來(lái)了一個(gè)一模一樣的本，我在想：是要寫(xiě)兩本嗎？我仔細(xì)一看，原來(lái)，一個(gè)是聽(tīng)力，一個(gè)是筆試呀！
過(guò)了五分鐘，老師說(shuō)：“現(xiàn)在可以開(kāi)始做筆試了”。我開(kāi)始了狂寫(xiě)“模式”，不到7分鐘，“好了！”我開(kāi)心地說(shuō)，“再檢查幾遍”，老師嚴(yán)肅地說(shuō)，我只能再檢查幾遍，見(jiàn)沒(méi)有沒(méi)寫(xiě)上的，就把本放在桌子上。
兩分鐘過(guò)去了，突然，老師嚴(yán)肅的一下把我們嚇了一跳：“馬上開(kāi)始聽(tīng)力，做好準(zhǔn)備”。我們的玩鬧聲又重歸上幾分鐘的安靜，因?yàn)槿绻?tīng)漏了一句，整個(gè)題就廢了。
“開(kāi)始聽(tīng)力”威嚴(yán)的聲音再次響起，隨后，錄音響起了。
我們都豎起耳朵聽(tīng)，因?yàn)槲液竺娴囊粋�(gè)小女孩感冒，所以猛“咳，咳”地咳，就因?yàn)檫@個(gè)，所以我老是聽(tīng)不到一些東西，不過(guò)沒(méi)關(guān)系，因?yàn)�，這個(gè)錄音每一題要放兩次。
不一會(huì)兒，聽(tīng)力沒(méi)了，到口語(yǔ)，還記不記得我剛才說(shuō)過(guò)口語(yǔ)要等一下講，現(xiàn)在我就來(lái)講口語(yǔ)：口語(yǔ)，在考的時(shí)候，有的人是非常緊張的，因?yàn)榭谡Z(yǔ)一點(diǎn)也不簡(jiǎn)單，別看只是和老師對(duì)一下話，中間如果有一些不會(huì)的或是忘了的就會(huì)被扣分。
開(kāi)始口語(yǔ)了，我們班有好多人，口語(yǔ)是一個(gè)一個(gè)考的，所以，我等呀，等呀，等呀等，終于到我了，說(shuō)到我了其實(shí)是先在一個(gè)小椅子坐著，等有一個(gè)小朋友進(jìn)來(lái)，我才出去在外面的椅子上坐著，不一會(huì)兒，一個(gè)小朋友又出來(lái)了，“到我了！這一次是真的到我了！”我想著，心也快從嗓子眼跳出來(lái)了，“Hello”（你好）老師跟我打了一聲招呼，“Hello”我也禮貌地還了一句，之后就嘰里呱啦嘰里呱啦地說(shuō)，過(guò)了七、八分鐘考完了，我徹底地松了一口氣，我回到教室坐在了椅子緩了一緩，就拿起書(shū)包，走了。
這一次考級(jí)，可真是太嚇人啦！
五年級(jí)日記 篇2
今天是星期天，我和爸爸媽媽去漢中游玩，我們要去城固，在那里摘桔子。
開(kāi)車到桔園后，我們又坐游覽車到山頂。站在山頂向下望去，漫山遍野都是桔子樹(shù)，樹(shù)上結(jié)滿了桔子，好美啊。桔園的主人給我們一把剪刀和一個(gè)籃子，原來(lái)摘桔子不能用手直接摘，而是要用剪刀剪。現(xiàn)在，我們要出發(fā)去摘桔子了！
桔子樹(shù)是種在一層層的很窄的梯田上的，稍不注意就可能會(huì)掉下去，所以我和爸爸走的很小心。我想，這個(gè)地方陰森古怪，長(zhǎng)得桔子可能不太好吧。沒(méi)想到這里的桔子又甜個(gè)兒又大。一開(kāi)始，我們笨笨地站在靠邊的地方摘桔子，那里挺危險(xiǎn)的，還不好摘。后來(lái)我們發(fā)現(xiàn)靠里邊站更安全，桔子也更多，于是我們就進(jìn)入更深處摘桔子。我覺(jué)得我們象探險(xiǎn)家在深山老林里探險(xiǎn)，邊探險(xiǎn)邊摘桔子。我們?cè)谀抢锆偪竦卣�，不一�?huì)兒就摘滿了兩筐。
提著滿滿兩筐桔子出了桔園，桔園主人給我們稱了重量，一共有20多斤，我們把它們?nèi)假I回了家。
五年級(jí)日記 篇3
今天，我和爸爸游泳，我們大家任務(wù)都有分工，媽媽坐在那給我們拍照，爸爸教我游泳。
我一直是旱鴨子，非下定決心學(xué)會(huì)它，我拿著游泳圈，爸爸讓我放下游泳圈，我還和他差點(diǎn)吵起來(lái)，他教我身體要伸直，手要一開(kāi)一合，就算喝到水了也不要手腳亂動(dòng)，腳要像青蛙一樣動(dòng)，我便試了一次，第一次雖然沒(méi)沉了下去，但我喝到了水。第二次卻游的可以�？梢詮乃驴吹轿页鰜�(lái)的空氣，我一直在游，直到說(shuō)了句：“關(guān)門(mén)了”。我想游個(gè)好看的，學(xué)習(xí)一下，我在水里變成一個(gè)球，轉(zhuǎn)了一圈。
游泳不但讓課后變的有意思，還能讓自己強(qiáng)壯。
五年級(jí)日記 篇4
今天是星期天，我寫(xiě)完作業(yè)，就對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我聽(tīng)說(shuō)過(guò)南陽(yáng)大橋通車了，我想去看一看。”媽媽笑著說(shuō)：“行，今天下午我們就去�！�
吃過(guò)午飯，我們一家人騎著車子就出發(fā)了。我們穿過(guò)市區(qū)，來(lái)到郊外，在新修的公路上高興地走著看著，這公路真直呀!直的像一把尺子。我們走呀走呀，終于來(lái)到了南陽(yáng)大橋。
里的風(fēng)景真美呀!寬闊的橋面上能并排走四輛大客，兩排整齊的橋燈，圓圓的像彩球掛在天空。我們站在橋上往下看，那水多清啊!清的能看到河底的流沙。接著我們到橋下，有幾個(gè)小朋友正在河里逮魚(yú)。我再也忍不住了，馬上脫了鞋，下河了。河里的小魚(yú)在歡快地游著，我想：“要是能捉到一些小魚(yú)回家給奶奶補(bǔ)補(bǔ)身子該多好哇!”我就叫爸爸和我一塊兒去捉魚(yú)，我們捉到了小魚(yú)和小蝦。我和爸爸上了岸，媽媽對(duì)我說(shuō)： “孩子，你看這會(huì)兒的太陽(yáng)像什么?”我高興地說(shuō)：“這會(huì)兒的太陽(yáng)像一個(gè)大火球�！�
時(shí)間不早了，我們唱著歡快的歌，高高興興地回家了。
這一個(gè)星期天我們過(guò)得多么愉快呀!
五年級(jí)日記 篇5
十月里我學(xué)打乒乓球，在登峰乒乓球俱樂(lè)部。
學(xué)球第一天，我看見(jiàn)發(fā)球機(jī)，以為是。開(kāi)始打時(shí)，我打不到，光被“”打。老師看見(jiàn)我光被“打”，就叫我練習(xí)托球。我還不會(huì)握拍，老師教我握拍。我學(xué)會(huì)了直握拍。我開(kāi)始托球了。我一個(gè)一個(gè)數(shù)著：一、二、 三……慢慢地就從“”上打了。慢慢地我能雙人對(duì)打。剛開(kāi)始對(duì)打時(shí)可有意思了，我打正手時(shí)一拍子打上去*別人身上了，這一拍子不輕快，因?yàn)榍虼蛟趧e人的頭上了。嚇得別人都不敢跟我打。慢慢地，我能控制球 了，別人才敢跟我打。
為了多練球，我從我家大茶幾上打球，我把這茶幾叫“兒童迷你乒乓球臺(tái)”。我在這個(gè)“球臺(tái)”上和姐姐打，和爸爸打，還在這個(gè)“球臺(tái)”上比賽呢！爸爸說(shuō)以后給我買真正的球桌，我聽(tīng)了以后更帶勁了。
自從看了奧運(yùn)會(huì)以后，我看見(jiàn)乒乓球拿了很多金牌，爸爸說(shuō)乒乓球是我國(guó)的國(guó)球，我更想學(xué)好乒乓球了。
乒乓球給我的暑假帶來(lái)了快樂(lè)。
五年級(jí)日記 篇6
五年級(jí)日記500字篇一_水族館游玩
今天，我和爸爸、媽媽到上海海洋水族館去玩。
一走進(jìn)水族館，我們首先看到了一個(gè)大水池，水池里有個(gè)像木頭一樣的東西，只露出水面一點(diǎn)點(diǎn)，走過(guò)一看，原來(lái)是一只大鱷魚(yú)趴在水里一動(dòng)不動(dòng)。看完鱷魚(yú)，我們走進(jìn)鯊魚(yú)館，我發(fā)現(xiàn)這里的鯊魚(yú)都是些鯊魚(yú)寶寶，竟然沒(méi)有淡水魚(yú)大，所以也沒(méi)有那么兇猛和可怕。我們沿著路徑參觀著，看到了各種各樣的魚(yú)、龜、海馬等水里的動(dòng)物，有我們熟悉的，還有許多是我們不熟悉的。
最讓我難忘的是企鵝館，這里的小企鵝在水里互相追逐嬉戲，它們像魚(yú)兒一樣游來(lái)游去，揮舞著兩個(gè)像翅膀一樣的前肢，又好像鳥(niǎo)兒一樣在展翅飛翔。我和小企鵝們隔著玻璃玩耍著，還學(xué)著它們的樣子在水池前跑來(lái)跑去，小企鵝們似乎知道我的意思，游得更快了，害得我追了半天也沒(méi)追上。我覺(jué)得企鵝真是世界上最最可愛(ài)的'動(dòng)物了。
最后，我們來(lái)到了一條隧道。聽(tīng)廣播里的阿姨說(shuō)，這是亞洲最長(zhǎng)的一條海底觀光隧道。我們頭頂和兩旁的玻璃罩里，有許許多多的鯊魚(yú)、海龜、珊瑚和其它海底生物，就像真的海底一樣。這里的鯊魚(yú)可大了，它們張開(kāi)大嘴朝我們沖來(lái)，露出兩排尖利的牙齒，可兇猛了，真把我嚇了一跳。
游玩了水族館，我認(rèn)識(shí)了許多生活在水里的動(dòng)物，真是大開(kāi)了眼界。
五年級(jí)日記500字篇二_治牙痛
昨天，我吃午飯的時(shí)候又覺(jué)得牙齒痛了。于是，我對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，我的牙齒又痛了。痛得我實(shí)在有點(diǎn)兒受不了了�！卑职终f(shuō)：“你忍耐一會(huì)兒，等我吃好午飯就帶你到牙科醫(yī)生那兒去看一看。”我說(shuō)：“好！”
爸爸吃好了午飯就帶我去牙醫(yī)那邊治病去了。走進(jìn)了拔牙的診所，爸爸就問(wèn)牙科醫(yī)生，說(shuō)：“小孩子可不可以拔牙？”那位牙醫(yī)說(shuō)：“小孩子一般不能夠拔牙的。因?yàn)樗麄兌际侨檠�，以后�?huì)換牙的。而且，人小動(dòng)了手術(shù)，可能會(huì)影響孩子的牙齒的生長(zhǎng)的�！卑职致�(tīng)了就帶我走出診所。
走了不遠(yuǎn)，我們看到了另外一個(gè)女的牙科醫(yī)生。她聽(tīng)了爸爸說(shuō)的話，說(shuō)：“讓我看一看你女兒的牙齒�！彼形易绞中g(shù)椅子上，躺下。然后，她又叫我張開(kāi)嘴巴。我張開(kāi)了嘴巴以后，她仔細(xì)地看了一會(huì)兒，對(duì)我爸爸說(shuō)：“你女兒的牙齒不用動(dòng)手術(shù)，只要放一點(diǎn)藥粉就可以叫她不痛�！卑职终f(shuō)：“好！”那位女醫(yī)生就給我放了一點(diǎn)藥粉。然后，她問(wèn)我：“痛好點(diǎn)了沒(méi)有？”我說(shuō)：“現(xiàn)在好多了�！庇诌^(guò)了一會(huì)兒，我感不到痛了。我就告訴了爸爸。那位醫(yī)生說(shuō)：“好了。”接著又說(shuō)：“嘴里的棉花不要扔掉。要過(guò)兩個(gè)小時(shí)以后才可以拿掉。”我和爸爸異口同聲地說(shuō)：“知道了�！比缓�，我們就告別了那位女醫(yī)生回家去了。
五年級(jí)日記 篇7
時(shí)間過(guò)的真快啊，不知不覺(jué)一年一度的元旦又到了，新的一年又即將開(kāi)始，同學(xué)們都格外的開(kāi)心！
這天同學(xué)們都帶著甜蜜的笑臉來(lái)到了學(xué)校，大家都帶了各式各樣的食品，大吃起來(lái)。“叮鈴鈴——”一聲，鈴聲敲響了，同學(xué)們陸續(xù)走進(jìn)了溫馨美麗的教室，紛紛坐了下來(lái)。接下來(lái)是，李竹玉和朱芷欣同學(xué)的精彩報(bào)幕，之后，就是同學(xué)們豐富多彩的節(jié)目表演：有優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的琴奏，歌曲，相聲，小品，還舉行可很多小游戲......
節(jié)目陸續(xù)開(kāi)始了，同學(xué)們個(gè)個(gè)都多才多藝，表演的節(jié)目也各具千秋，精彩極了！臺(tái)下的同學(xué)們多位之熱烈的鼓掌。其中陳中昊和衛(wèi)智中同學(xué)的相聲是我大吃一驚并將慶祝晚會(huì)推向一個(gè)高潮。老師們也為我們表演了優(yōu)美的歌曲和悅耳動(dòng)聽(tīng)的詩(shī)讀朗誦，并祝福我們?cè)谛碌囊荒昀飳W(xué)習(xí)進(jìn)步，更上一樓。
大家笑著，玩著，嬉鬧著，就這樣度過(guò)了一個(gè)快樂(lè)的元旦節(jié)！
五年級(jí)日記 篇8
今天早上最后一節(jié)課上體育，可還下著蒙蒙細(xì)雨，我們都這么想著不上體育這節(jié)改自習(xí)吧，可沒(méi)想到，體育老師竟依舊讓我們下去。
下去后雨還下大了，老師竟讓我們?cè)谒苣z跑道上做俯臥撐，一共做了40個(gè)，手都臟兮兮的。
做完俯臥撐，老師貼心的讓女生休息一會(huì)兒，男生跑完，我們?cè)倥堋?/p>
因?yàn)槲覀冃菹⒘�，而男生沒(méi)有，所以我們筆男生還跑得快，老師看男生跑的哪么慢，女生跑的那么好，就罰男生再跑3圈。我看著男生那痛苦的表情，“噗嗤”一聲笑了出來(lái)。這一笑可不得了，老師把我拎出來(lái)，罰我跑1圈。
天啦嚕！老師，你怎么這么忍心對(duì)我這個(gè)可愛(ài)的女孩子。
五年級(jí)日記 篇9
在我的日常是生活中，我遇到許多的困難，比如說(shuō)：在練習(xí)騎自行車的時(shí)候容易多次摔跤;在拖地時(shí)也會(huì)遇到許多頑固的污點(diǎn);在做作業(yè)時(shí)會(huì)碰到很難的題目后來(lái)這些困難都被我一一化解了，但其中最讓我記憶猶新的是那次考試。
記得那是三年級(jí)下學(xué)期的期末考試，卷子剛剛發(fā)下來(lái)，我大略一看，感覺(jué)十分簡(jiǎn)單，于是便文思如泉，筆走如飛，不一會(huì)兒就快做完了。正當(dāng)我要做完考卷正當(dāng)我要做完最后一道題正當(dāng)我要走向成功之殿的大門(mén)時(shí)，可有一道題卻將我硬生生地?cái)r在了大門(mén)口。它像一只攔路虎蠻不講理地把我擋住，而我們唇槍舌劍，寸步不讓，毫不懼怕。過(guò)了一會(huì)兒，我們倆仍然僵持不下，針?shù)h相對(duì)。漸漸地，我感覺(jué)這只攔路虎雙眼怒瞪著我，張著血盆大口，仿佛下一秒就要撲上來(lái)把我一口吞下肚去，我真是恨死這個(gè)“半路上殺出的程咬金”了。我越來(lái)越害怕這個(gè)攔路虎了，幾乎想放棄。我心想：哎。我看還是算了吧，這道世紀(jì)難題我肯定是做不出的，我還不如放棄它，好好地檢查檢查前面的應(yīng)用題和選擇題才是硬道理。但我隨后轉(zhuǎn)念又想：我能行!我一定能行!在這世界上，咸魚(yú)都可以重見(jiàn)天日，我又有什么理由不可以東山再起。所以說(shuō)，人對(duì)生活一定要充滿希望，如果放棄了，和廢物有什么區(qū)別。于是，我重又鼓起了信心，草稿用了一張又一張，算式打了一次又一次，終于得到了正確答案。
從此，“我能行!”這句話常常掛在我的嘴邊，幾乎成了我的口頭禪。不管在學(xué)習(xí)上，還是在日常生活中遇到困難，我總是對(duì)自己說(shuō)：“我能行!”
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