【精華】二年級(jí)日記集錦八篇
二年級(jí)日記 篇1
今天是除夕，我很高興，姑媽和哥哥哥也來(lái)了。在這里看了58頁(yè)《三國(guó)演義》還和阿亞下了兩盤(pán)跳棋。我用我也和哥哥下了一盤(pán)跳棋，吃了年夜飯，王奶家看的春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)，里面有唱歌、跆拳道、跳舞、小品。
我最?lèi)?ài)看小品，把我逗得直笑。劉謙的魔術(shù)也變得很好，練跆拳道的小朋友也很刻苦，好高興呀！
二年級(jí)日記 篇2
今天下午的圍棋課的前十分鐘。我把作業(yè)交給老師。老是在改我的作業(yè)的時(shí)候，我的心怦怦地跳個(gè)不停。老師改完作業(yè)了，我迫不及待地拿起作業(yè)來(lái)看。全對(duì)了，我很高興，老師也很高興。
上課了，老師開(kāi)始講作業(yè)，先下這里，再下哪里……。講完作業(yè)后。我和同學(xué)開(kāi)始練習(xí)下棋了，我只占了三個(gè)角，但是到了數(shù)棋的時(shí)候，他剩下的棋比我多，結(jié)果輸給了同學(xué)。
第二局棋開(kāi)始了，我還是跟那個(gè)同學(xué)下棋，不過(guò)下的是小棋盤(pán)，我還是占了三個(gè)角，但是我剩下的'棋比他的多，所以我贏了。對(duì)此局勝利，我心里樂(lè)開(kāi)了花，笑了，小嘴像月亮一樣翹了起來(lái)。
下課了，我拿完分，拿完作業(yè)，我和媽媽一起回家了，坐車(chē)的時(shí)侯我和媽媽分享了下棋的經(jīng)驗(yàn)。
二年級(jí)日記 篇3
今天，我早早地起了床，因?yàn)槲乙c爸爸媽媽去旅行了。
我看見(jiàn)停在門(mén)口的大巴車(chē)，就迫不及待地坐了上去。我發(fā)現(xiàn)這車(chē)的最后一排還有一張桌子，比前面的座位好多了，我好喜歡，真想坐到后面去。我與爸爸媽媽坐在第四排，前面還有一個(gè)裝東西的袋子。過(guò)了一會(huì)兒，我們就坐著大巴車(chē)出發(fā)了。導(dǎo)游發(fā)給我們一人一個(gè)靠枕與一瓶礦泉水。當(dāng)然，我們還準(zhǔn)備了許多行李，有衣服、洗漱用品、照相機(jī)、有……我邊看著窗外的風(fēng)景，邊吃著手上的餅干。當(dāng)司機(jī)把大巴車(chē)開(kāi)得飛快，窗外的一排排樹(shù)一閃而過(guò)，很快變得模糊了。過(guò)了一會(huì)兒，我就不知不覺(jué)地睡著了。
我們坐了一天的車(chē)，入住到了衡陽(yáng)西湖酒店休息，明天還要繼續(xù)趕路呢！
二年級(jí)日記 篇4
“叮鈴鈴……”的上課鈴聲響起來(lái)了，老師神秘地走進(jìn)教室，好像要給我們變一個(gè)魔術(shù)似的。
老師拿出了一個(gè)透明的杯子、一瓶水和一個(gè)鑷子，還有若干枚硬幣。同學(xué)們都很好奇，這些東西有什么用呢？
首先，老師將水倒進(jìn)杯子里，直到杯子滿(mǎn)了為止，之后又問(wèn)我們放進(jìn)什么東西，水才不會(huì)溢出來(lái)，同學(xué)們七嘴八舌的議論起來(lái)，說(shuō)放什么的都有。有的說(shuō)放頭發(fā)，有的說(shuō)放羽毛，還有的說(shuō)放空氣。接著老師小心翼翼地用鑷子夾起來(lái)一枚硬幣，放入水中，同學(xué)們驚訝極了，說(shuō)：“水怎么沒(méi)溢出來(lái)呢？”老師接著又問(wèn)：“放多少枚水才能溢出來(lái)呢？”同學(xué)們自信滿(mǎn)滿(mǎn)的說(shuō)1枚、2枚、3枚、4枚……直到老師放到第37枚時(shí)，水才鼓起來(lái)，瞬間溢出來(lái)了，同學(xué)們歡呼起來(lái)：“哇！原來(lái)能放這么多啊！”
我明白了，水分子是有張力的。當(dāng)壓力過(guò)大，水就會(huì)溢出來(lái)�？茖W(xué)就在身邊，我們要善于去發(fā)現(xiàn)。
二年級(jí)日記 篇5
看猴子
今天，小學(xué)的同學(xué)一起來(lái)到動(dòng)物園看小猴�？吹接幸恢缓镒釉谏缴铣蕴O(píng)果，半山腰也有一只猴子在吃蘋(píng)果。山腳有一只猴子在玩香蕉皮，有些猴子在玩倒掛，有些猴子在成群結(jié)隊(duì)玩游戲，猴子山真熱鬧！
同學(xué)們看了真高興�。�
二年級(jí)日記 篇6
“教師”這兩個(gè)字中蘊(yùn)含了每個(gè)學(xué)生對(duì)老師的尊敬和愛(ài)戴濃縮了天下所有人對(duì)老師這個(gè)職業(yè)的敬畏更滲透了老師的心血流露老師的心聲。
教師是一個(gè)偉大的職業(yè)是一個(gè)無(wú)私奉獻(xiàn)的職業(yè)是陽(yáng)光下最燦爛的職業(yè)。人間因?yàn)橛辛私處煻迂S富多彩；人間因?yàn)橛辛私處煻幼兓枚嘧恕＠蠋煘樽鎳?guó)培育花朵為社會(huì)培育精英。老師將自我明白的所有知識(shí)毫無(wú)保留地傳授給每個(gè)學(xué)生。每個(gè)人的成功都離不開(kāi)教師有哪一位科學(xué)家的成功離得開(kāi)培育又有哪一位國(guó)之棟梁是自學(xué)成才？
古代曾有多少詩(shī)人用詩(shī)詞歌賦贊揚(yáng)過(guò)教師又有多少畫(huà)家想要用彩筆描繪出教師的身姿。
“春蠶到死絲方盡蠟炬成灰淚始干”。不正是教師精神的寫(xiě)照嗎？我們從小就開(kāi)始頌讀《老師像媽媽》這首詩(shī)歌；長(zhǎng)大后又領(lǐng)略了無(wú)數(shù)名人對(duì)教師贊美。這些詩(shī)這些詞無(wú)一不打動(dòng)每一個(gè)學(xué)生的心使人對(duì)教師這個(gè)職業(yè)油然而生一種敬佩之情。
教師像蠟燭一樣燃燒了自我照亮了別人。因此我們國(guó)家個(gè)性為教師設(shè)定一個(gè)節(jié)日—九月下十日教師節(jié)。此刻教師節(jié)就要到了在這個(gè)特殊的日子里我們就應(yīng)用我們最真情的話(huà)語(yǔ)向辛苦了一年教師由衷地表示感謝和祝福祝老師身體健康萬(wàn)事如意道一聲：“老師您辛苦了。”
二年級(jí)日記 篇7
我很早就開(kāi)始一次次地翻日歷，盼望著冬天的腳步來(lái)臨。
今天真的！放眼望去，一條白雪皚皚的公路和幾棵白骨森森的枯樹(shù)。大樹(shù)小樹(shù)，都伸出白色的手臂指向太空。凡能卓然獨(dú)立于寒風(fēng)之中者，一定是值得我們尊重的。
窗外，一幢幢樓房，都是白雪蓋立。石頭上仿佛鋪了一層紗巾。
我感到了冬天的氣息。
二年級(jí)日記 篇8
我奶奶家的母雞真是不聽(tīng)話(huà)，總是把雞蛋下到外面，太惹人生氣了�！坝眉t繩把它拴起來(lái)吧！”我給媽媽出的主意。媽媽就把它給拴起來(lái)了，中午回到家里，我跑過(guò)去一看，呀，同樣糟糕！母雞確實(shí)把蛋下在窩里了，但得不到自由，亂蹦亂跳，把雞蛋打碎了。
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