有關(guān)七年級(jí)日記10篇
七年級(jí)日記 篇1
20xx年9月18日 星期四 雨
昨天下午，數(shù)學(xué)老師嫌我送作業(yè)送得太慢，就廢去了我這個(gè)“數(shù)學(xué)課代表”的職責(zé)，讓劉偉勍代替我。
我不就是在送作業(yè)的時(shí)間比一班晚了點(diǎn)嘛，四（1）班早讀后就給老師了，我班第一節(jié)課后才送去，只晚那么一點(diǎn)都不順心。不當(dāng)就不當(dāng)嘛，我早就有點(diǎn)不想當(dāng)了。我就不信劉偉勍送作業(yè)能好到哪兒去。嘿，果然不出我所料，她的動(dòng)作很慢，又要整理這一組的作業(yè)，又要管那一組的作業(yè)，一點(diǎn)也不利索。我站在旁邊對(duì)她說(shuō)：“你看，當(dāng)數(shù)學(xué)課代表多煩哪！你的動(dòng)作一定得快，否則老師會(huì)對(duì)你有意見(jiàn)，不讓你當(dāng)了。”“早知道那么難當(dāng)就不當(dāng)了。”劉偉勍邊忙碌著邊說(shuō)。她收作業(yè)很專心，有些人找她跳皮筋，她頭也不抬地回答：“你沒(méi)看見(jiàn)我在收作業(yè)嗎！”有些男孩在她身邊吵，她就大聲嚷嚷：“別來(lái)煩我！”接著馬上繼續(xù)忙著收作業(yè)。
當(dāng)好數(shù)學(xué)課代表真的很不容易。首先，要從組長(zhǎng)那兒拿來(lái)作業(yè)本再數(shù)一數(shù)（作業(yè)）有沒(méi)有該組人的數(shù)目那么多，沒(méi)有就記下那沒(méi)交的人的名字。然后把本子翻到做作業(yè)的地方，一個(gè)一個(gè)地檢查誰(shuí)沒(méi)簽名，沒(méi)簽名的也記在本子上。我們班共有三個(gè)大組，每組都要這樣，你說(shuō)累不累？還有呢，全部作業(yè)本搞好后，再（數(shù)數(shù)有沒(méi)有）看是不是和全班人數(shù)那么多，確保自己沒(méi)記錯(cuò)后，連同本子一起交給老師，然后把幾個(gè)沒(méi)交作業(yè)的人帶（給）到老師那里，老師跟他們談完話后，再挨個(gè)兒督促他們寫(xiě)完作業(yè)。要干那么多事，數(shù)學(xué)老師怎么說(shuō)（1）班在短短的時(shí)間下課時(shí)間內(nèi)就搞好作業(yè)了？老師讓劉偉勍當(dāng)數(shù)學(xué)課代表，難道她就速度比我快嗎？我第一節(jié)課下課后就把關(guān)于數(shù)學(xué)作業(yè)的事做好了，可劉偉勍在第三節(jié)課下課老師來(lái)催了時(shí)她還沒(méi)把作業(yè)送到老師辦公室呢！
我總是聽(tīng)到數(shù)學(xué)老師夸獎(jiǎng)一班，盡說(shuō)我們班的短處，英語(yǔ)老師也說(shuō)我班該換換課代表了。課代表真難當(dāng)，不知道一班的課代表是怎么讓老師滿意的。
七年級(jí)日記 篇2
三天的蒙蒙細(xì)雨讓一切都變得與往常不一樣，看那墨綠色的山丘被朦朧的薄霧籠罩著，如仙界一般楚楚動(dòng)人。
本事溫暖的氣候在一瞬間又變得寒冷；本事湛藍(lán)的天空在一瞬間又變得昏暗；本事不懂事的我在轉(zhuǎn)眼間漸漸成熟了。
春天的到來(lái)讓我心中那棵早已枯萎的枝丫——種著希望的小樹(shù)又重新發(fā)芽，我要在這個(gè)美麗的季節(jié)總發(fā)揮我的潛力，盡情地展現(xiàn)自我！
聆聽(tīng)樹(shù)林間風(fēng)吹過(guò)葉子的聲音，清爽使我疲倦的身軀頓時(shí)精神起來(lái)。
我覺(jué)得大自然真美！記得每次失去信心時(shí)，除了朋友的鼓勵(lì)外，就是大自然的幫助。每當(dāng)漫步大自然中，我會(huì)把一切悲傷和難過(guò)忘記，換來(lái)的是輕松和愉悅……
在這個(gè)萬(wàn)籟俱寂的時(shí)刻，我又下了一個(gè)決心——
我要用樸實(shí)的文筆將大自然記錄下來(lái)！
七年級(jí)日記 篇3
這天是除夕。吃完晚飯，爸爸、舅舅帶著我和表哥、表姐一齊到家門前放煙花。但天空早已是五彩繽紛，一顆顆五顏六色的火花飛升降落，如天女散花般把夜空點(diǎn)綴成花的海洋。
爸爸點(diǎn)燃了一個(gè)仙女下凡，只聽(tīng)“茲”的一聲，便噴出火花，向天空飛去，飛的可真高��！之后，我點(diǎn)燃了一個(gè)飛碟一樣的煙花，那飛碟便快速的旋轉(zhuǎn)起來(lái)，一會(huì)兒，就發(fā)出啪啪的響聲。但我最喜愛(ài)的要數(shù)魔術(shù)彈和奧運(yùn)火炬。魔術(shù)彈點(diǎn)燃后，冒出的火花五顏六色，有紅色、黃色、綠色……一顆顆飛上天空，仿佛一顆顆小星星在天空中眨眼睛，千姿百態(tài)，真是美麗極了！奧運(yùn)火炬點(diǎn)燃后，我手持火炬奔跑，仿佛我真的成了一名火炬手，那金黃色的火苗熊熊燃燒著，仿佛是給我們帶來(lái)幸福和安康！
過(guò)年真好呀！既開(kāi)心又好玩的，真期望這種幸福和快樂(lè)永遠(yuǎn)停留在我們的身邊!
七年級(jí)日記 篇4
風(fēng)中，枯黃的葉子悄然地逝去;
景中，舞動(dòng)的落葉逃離了視線;
風(fēng)景中，那醉人的畫(huà)面已定格我的心中。
——題記秋日，夾雜著些許的寒風(fēng)，我漫步于大街小巷間。已是晚秋，整個(gè)城市被寒冷籠罩。忽然，感覺(jué)一只蝴蝶在我眼前翩然飛過(guò)，定睛一看，呵!不過(guò)是一片被風(fēng)卷起的落葉罷了，我沿著它飛去的方向望去……
一棵飽經(jīng)滄桑的梧桐樹(shù)，已然沒(méi)有了夏日的生機(jī)。枝頭稀疏點(diǎn)綴著幾片枯黃的樹(shù)葉，有點(diǎn)搖搖欲墜的感覺(jué)。心中油然而生出凄涼之感。樹(shù)下的幾只麻雀倒還挺快活的，啄食著樹(shù)下的果實(shí)。
一陣風(fēng)吹來(lái)，那些葉子似乎有些眷戀，不忍離去，但還是無(wú)法擺脫風(fēng)的力量。輕點(diǎn)腳尖，落下，告別曲是這嗚咽的寒風(fēng)。訣別，便在此時(shí)此刻!
我不禁為它們惋惜，葉裝點(diǎn)了大樹(shù)的一生，最后卻無(wú)奈褪去一身的綠衣，伴隨風(fēng)兒遠(yuǎn)逝。我想它們一定有些不甘。
在空中紛飛的樹(shù)葉，正演繹著生命最后的舞蹈。它們或旋轉(zhuǎn)，或飄揚(yáng)，或搖擺，或徘徊，它們跳得那么優(yōu)美，那么自然，絲毫沒(méi)有憂傷之感。我徹底錯(cuò)了。那微風(fēng)過(guò)處，無(wú)數(shù)精靈翩翩起舞的景色，使我的傷感不合時(shí)宜。這時(shí)，一片落葉飄到我的掌心，我似乎聽(tīng)到了它心靈深處的訴說(shuō)。
它說(shuō)：其實(shí)自己是很快樂(lè)的。春天聆聽(tīng)燕子的呢喃細(xì)語(yǔ)，夏天欣賞百花的爭(zhēng)奇斗艷，即便到了秋天，在逝去時(shí)為樹(shù)獻(xiàn)上一支舞蹈，將美好的回憶珍藏在心中，化為樹(shù)下的落紅，滋養(yǎng)來(lái)年新的生命，不也是很幸福的嗎?它輕輕在我耳邊說(shuō)：生活無(wú)悔、無(wú)私奉獻(xiàn)。
又是一陣寒風(fēng)，卷起地上成堆的落葉。剛才的一切恍如夢(mèng)境一般，但是我卻讀懂了它們，不，是他們的心。
在各行各業(yè)默默工作的人們，享受生活的同時(shí)也在用無(wú)私奉獻(xiàn)社會(huì)，用辛勤播撒希望，他們，為了國(guó)家的發(fā)展，兢兢業(yè)業(yè)，鞠躬盡瘁，卻不求一點(diǎn)回報(bào)，對(duì)于他們來(lái)說(shuō)，奉獻(xiàn)一生，最后落葉歸根，在祖國(guó)的土地上長(zhǎng)眠，這已足夠。
那些和麻雀一樣自私自利，安于享樂(lè)的人們，又怎么體會(huì)到這份無(wú)言的壯美呢?
他們便是我心中最美的風(fēng)景!
七年級(jí)日記 篇5
今天，我看到了一件事，它告訴我們：只要齊心，沒(méi)有不可能的事情。
事情是這樣的：一只螞蟻發(fā)現(xiàn)了一條蟲(chóng)子，它領(lǐng)來(lái)了許多同伴。接著，激烈的戰(zhàn)斗開(kāi)始了。 螞蟻們很快包圍了蟲(chóng)子，緊接著，一只螞蟻爬上了蟲(chóng)子，兩只，三只------蟲(chóng)子被弄的很難受，不斷的掙扎，翻滾，但還是抵擋不住越來(lái)越多的螞蟻，慢慢地，蟲(chóng)子不動(dòng)了。
可是過(guò)了一會(huì)兒，蟲(chóng)子卻又動(dòng)了起來(lái)。原來(lái)，狡猾的蟲(chóng)子在裝死。
后來(lái)，螞蟻們又帶來(lái)了不少同伴，任憑蟲(chóng)子掙扎，翻滾，死不下來(lái)，蟲(chóng)子裝死它們也不理，終于，蟲(chóng)子抽搐了幾下，死了。
七年級(jí)日記 篇6
生命是一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程。在這歲月的路途中，我慢慢地意識(shí)到，有些東西需要我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，然后，滿足地拍拍胸脯說(shuō)："這，就夠了。
我并不覺(jué)得我是一個(gè)出眾的`人，并且，很多人也不覺(jué)得我出眾。我沒(méi)有顯赫的家世，沒(méi)有值得炫耀的成績(jī)，也沒(méi)有出眾的長(zhǎng)相我走在學(xué)校里，只是一個(gè)平凡得出奇的女學(xué)生，認(rèn)識(shí)的人，會(huì)跟我打招呼，不認(rèn)識(shí)的人，根本不會(huì)注意到我，頂多也只會(huì)在心里問(wèn)一句："這個(gè)普通的女孩子，在哪里見(jiàn)過(guò)？好面熟。''
我當(dāng)然想變的不平凡一點(diǎn)。有時(shí)，我會(huì)突然的積極向上，讓別人覺(jué)得我正能量十足，跟別人說(shuō)話都帶這一種優(yōu)雅的氣息。然而，這似乎根本不起作用，認(rèn)識(shí)的人會(huì)很驚訝地問(wèn)我：''你今天怎么了？"不認(rèn)識(shí)的還像往常一樣從我身邊擦肩而過(guò)。
時(shí)間照樣流走，我照樣感嘆自己的平凡。
我總是不明白為什么自己不能像人家那些名言在外的人一樣，每當(dāng)自己考完試以后，成績(jī)略知一二時(shí)，我走在學(xué)校的每個(gè)角落都會(huì)聽(tīng)到有人在談?wù)撜l(shuí)誰(shuí)又是年紀(jì)第一，她好厲害，真讓人佩服。我有時(shí)在幻想，幻想自己要是能夠得到大家的贊揚(yáng)該多好呀！我陷入沉思，我？這個(gè)平凡的我，問(wèn)什么要這么想，我雖然是普通的一員，但我也有我自己獨(dú)特的、微笑的不同之處。
這個(gè)世界上只有一個(gè)我，沒(méi)有人能復(fù)制我，不管我很平凡。
我就像做一個(gè)在無(wú)名的角落獨(dú)自而又努力地散發(fā)著屬于自己光芒的星星。這，就夠了。
七年級(jí)日記 篇7
一進(jìn)校園就看見(jiàn)你謙卑的身影，你默默地伏在校園的每一個(gè)角落，你樸素的外表讓不少人將你忽視，可你依然默默為他們提供前進(jìn)的道路。
有前進(jìn)就是你，有你就有前進(jìn)，你堅(jiān)強(qiáng)的臂膀，偉岸的身軀，默默地?fù)纹鹆硕嗌偾斑M(jìn)的人，你伏在那兒，不求任何一個(gè)人感激你，回報(bào)你，你只是靜靜地扶著，迎來(lái)了一批又一批的學(xué)子，目送了一撥又一撥的棟梁之才。你只是不言語(yǔ)，繼續(xù)等待下一撥踩在你身上前進(jìn)的人，繼續(xù)提供著前進(jìn)的道路。
但是卻沒(méi)有人記起你，沒(méi)有人在步入成功的殿堂后還想著身后不起眼的臺(tái)階，沒(méi)有人在接受贊樣和敬佩的眼光時(shí)會(huì)謙虛地說(shuō)：“多虧有了一階階臺(tái)階供我前進(jìn)呢！”他們記起“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯”卻沒(méi)有記起你，他們知道“欲窮千里目，更上一層樓�！眳s不曾贊樣過(guò)你，提供前進(jìn)道路的階梯。
然而這并不阻礙你的熱情，你依然不吭一聲，依然靜靜地為人們服務(wù)，直到粉身碎骨，然后就會(huì)有新的階梯代替前人的工作，依然默默地做一階階梯，默默地盡著自己的職份，默默地奉獻(xiàn)著。
當(dāng)你匆匆上下樓時(shí)，是否會(huì)注意到一階階不起眼的階梯？當(dāng)你進(jìn)步的時(shí)候，是否會(huì)想起一個(gè)個(gè)默默為你奉獻(xiàn)的人？讓我們歌頌階梯，贊美階梯，感謝階梯吧！沒(méi)有階梯，哪兒有進(jìn)步的人？沒(méi)有階梯，哪有成功的人？
啊，難忘的階梯！
七年級(jí)日記 篇8
我，是一個(gè)樂(lè)觀的女孩兒，內(nèi)心很脆弱，但不愛(ài)哭。
當(dāng)別人傷心時(shí)，我針對(duì)盡自己所能，讓他（她）去忘記悲傷難過(guò)。
每個(gè)人不可能是十全十美的，有時(shí)你覺(jué)得自己很完美，但或許同伴覺(jué)得你缺點(diǎn)很多。每個(gè)人是不斷進(jìn)步的，沒(méi)有最好，只有更好。
每個(gè)人都有優(yōu)缺點(diǎn)，我也是。先說(shuō)缺點(diǎn)吧。我這個(gè)女孩兒坐姿總是改不過(guò)來(lái)，寫(xiě)著寫(xiě)著字身了不知不覺(jué)地就趴下了。還有，我的數(shù)學(xué)不怎么好，完全是理解上和計(jì)算上的錯(cuò)誤和馬虎。語(yǔ)文作文希望老師多輔導(dǎo)輔導(dǎo)我，因?yàn)槲蚁胂罅Σ粡?qiáng)。英語(yǔ)都能背過(guò)，就是有時(shí)忘記的快。
優(yōu)點(diǎn)是：我比較喜歡做題，愛(ài)抄一些自然段來(lái)打發(fā)時(shí)間。上課時(shí)我也很愛(ài)回答問(wèn)題，有時(shí)腦袋發(fā)熱，昏昏欲睡。有時(shí)眼睛也發(fā)熱，我也不知道為什么。以的我會(huì)提高自己的聽(tīng)課專注力！
七年級(jí)日記 篇9
今天，我看了一本故事書(shū)，它一共有70篇，我今天看了10篇，昨天看了5篇，如果剩下的我想5天內(nèi)看完，那么我每天至少要看幾篇呢?我得算一算： 70-10-5=55(篇) 55/5=11(篇)
呵!我我每天至少要看11篇才可以在5天內(nèi)把這本故事書(shū)看完，看完這本書(shū)，我還要看另外一本，讓我的知識(shí)面更加寬廣，使肚子的墨水越來(lái)越多。
七年級(jí)日記 篇10
今天，我放學(xué)回到家，抓緊時(shí)間先完成了家庭作業(yè)，準(zhǔn)備幫媽媽做一件家務(wù)事—洗碗。
“開(kāi)飯了！”媽媽高興地招呼著我們。我連忙幫媽媽端菜、同時(shí)眼睛快速地看著今天都做了什么飯菜。其實(shí)我的主要目的是看看用幾個(gè)碗和盤(pán)子，“太好了！”
我高興地說(shuō)：“三盤(pán)菜，一人一碗湯和三碗粗糧飯，一共是三個(gè)盤(pán)子，六個(gè)碗。媽媽問(wèn)我：什么太好了？我神秘地只用了兩個(gè)字回答：”秘密“。我恨不得馬上就吃完飯，因?yàn)槲抑毕赐�。學(xué)校正在舉辦幫家長(zhǎng)做家務(wù)的活動(dòng)，我準(zhǔn)備做的家務(wù)就是刷碗。吃完飯后，我著急地拿起碗，媽媽問(wèn)我干什么，我說(shuō)：”今天我來(lái)洗碗，你休息吧“。媽媽說(shuō)：”你會(huì)洗嗎？“，”會(huì)！“我高興地說(shuō)。我先往盆里倒涼水，再把碗放進(jìn)盆里，就開(kāi)始洗起來(lái)。呀！水好涼啊，我的手痛得厲害。媽媽說(shuō)：”水涼就別洗了“，我說(shuō)”不“，我咬著牙堅(jiān)持干下去。
可是碗上的油太多了，弄的我手都油膩膩的，我開(kāi)始討厭這項(xiàng)家務(wù)活了。媽媽好像看出了我的心思，對(duì)我說(shuō)：”每個(gè)人在成長(zhǎng)過(guò)程中都會(huì)遇到這樣或者那樣的困難，如果在困難面前退縮，那他就永遠(yuǎn)都長(zhǎng)不大，只有想辦法克服困難，跨越過(guò)去，才能成熟“。我的臉一紅，對(duì)媽媽說(shuō)：”媽，我一定會(huì)長(zhǎng)出息的“。我先用洗潔精把碗上的油去掉，然后放到盆里洗一遍，再用清水沖一遍，整齊地碼放在柜櫥里。望著被我洗過(guò)的干干凈凈的飯碗，我感覺(jué)非常自豪，因?yàn)檫@是我第一次幫媽媽做家務(wù)啊。
通過(guò)這次幫媽媽做家務(wù)，我才體會(huì)到做家務(wù)活的難和媽媽的累，我以后要多幫媽媽做家務(wù)活，讓媽媽輕松一些。我也相信，我一定會(huì)漸漸長(zhǎng)大，克服生活中的困難，成熟起來(lái)！
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