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笑貓日記的演講稿四篇
篇一：笑貓日記的演講稿
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
有感在這個(gè)寒假，我讀了好多書(shū)，但其中有一本書(shū)使我受益匪淺。這本書(shū)就是《笑貓日記——幸福的鴨子》。熟悉楊紅櫻阿姨的人都應(yīng)該知道，《笑貓日記》是楊紅櫻阿姨以淘氣包馬小跳中杜真子的笑貓的身份寫(xiě)的一系列作品。馬小跳的表妹杜真子有一只貓，它會(huì)笑，你還記得嗎?這本書(shū)主要的一位主人公是一只非常容易被感動(dòng)的鴨子，名字叫麻花兒。
怎么樣想聽(tīng)下去了吧，不要急，聽(tīng)我慢慢道來(lái)。就在一個(gè)暑假，笑貓和馬小跳他們一起來(lái)到了張達(dá)的外婆家，在這里，他們遇到了我剛才提到的麻花兒。它有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛和一顆容易被感動(dòng)的心。在這里，他們展開(kāi)了一段有趣的故事……正當(dāng)我讀著讀著這本書(shū)時(shí)，我便對(duì)這只叫麻花兒的女鴨子所感動(dòng)，這是我第一次真真正正發(fā)自?xún)?nèi)心的感動(dòng)。這只可愛(ài)的麻花兒連思念都覺(jué)得是一種幸福，只要能在睡覺(jué)前遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望上一眼她所愛(ài)的男鴨，她就覺(jué)得心滿(mǎn)意足。
看到這兒，受到的感染，幸福感也一點(diǎn)一點(diǎn)的.漲滿(mǎn)我的心房，我不有的感嘆：原來(lái)幸福離我們這么近!當(dāng)然，不是所有人的心都能夠懷有思念的!有時(shí)候，只要心中有思念，也是能夠成為幸福的。
篇二：笑貓日記的演講稿
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
今天，我讀了笑貓日記其中的一本，——《幸福的鴨子》。
這本書(shū)的主要內(nèi)容是：暑假期間，唐飛、張達(dá)、毛超、馬小跳和笑貓一起來(lái)到了張達(dá)的外婆家，那里有巨人阿空，臘腸狗拖拖，拖拖為笑貓介紹了一只女鴨子麻花兒，麻花兒是一直很容易產(chǎn)生幸福感的鴨子，所以笑貓很欣賞這只鴨子。
其中，最令我感動(dòng)的一篇是麻花二和張達(dá)外公的故事。張達(dá)的外公患有老年癡呆癥，智商不及幾歲的孩子，每天坐在輪椅上，麻花兒卻每天早晨準(zhǔn)時(shí)來(lái)陪他一看到麻花來(lái)了，外公就張大嘴巴笑了，笑得像孩子一樣，嘴里還嘰里呱啦的嚷著，不知道他在說(shuō)些什么。而麻花兒似乎能聽(tīng)懂外公的話(huà)，他在離老人兩米來(lái)外的'地方，一遍一遍的等待著外公把茉莉花環(huán)投向自己，一直扔到把八個(gè)花環(huán)都套在自己的脖子上為止。每到這時(shí)，外公就手舞足蹈，心滿(mǎn)意足的笑了，麻花兒也嘎嘎的笑了!
有時(shí)，我不知道幸福是什么，但是，現(xiàn)在我知道了，幸福是在公共汽車(chē)上幫老人讓座;幸福是扶老奶奶過(guò)馬路;幸福是把摔倒的小弟弟扶起來(lái)……
我們要像麻花兒那樣，把幫助別人的事情當(dāng)做幸福，這樣，我們就會(huì)更幸福!
篇三：笑貓日記的演講稿
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
最近，我看了好幾本有關(guān)于笑貓日記的書(shū)，使我感觸最深的莫過(guò)于《幸福的鴨子》這一本書(shū)了。
這本是講了馬小跳他們四個(gè)人到鄉(xiāng)下去摘桃子，四個(gè)人摘了一天，笑貓認(rèn)識(shí)了麻花兒，晚上他們與麻花兒套花圈。
有一天，萬(wàn)年龜大師一路靠著自己的神功找到了馬小跳所住的`地方。他們真是弄得啞巴吃黃連——有苦說(shuō)不出。誰(shuí)知這不但不是一個(gè)好開(kāi)頭，而是倒霉了。他們得到了要刮大風(fēng)下暴雨的消息，開(kāi)始了十分的配合。他們之間換了工作以后真是有十分的好運(yùn)吶!馬小跳和毛超先運(yùn)了一筐。烏龜來(lái)了以后才是咸魚(yú)大翻身的好機(jī)會(huì)。烏龜?shù)人齻儼芽鹱臃欧�(wěn)，就像箭一般地飛奔起來(lái)。一大串桃子接二連三的弄完了。弄得張達(dá)和唐飛目瞪口呆。
以后，烏龜是他么一個(gè)上午辦完桃子的事，中午玩“冰鎮(zhèn)人”的游戲，下午和小動(dòng)物一起去麻花兒的小島上，晚上回到家中。
后來(lái)，杜真子也來(lái)了，還做土豆沙拉給他們吃。生活變得更加豐富多彩。
我從這本書(shū)中感觸到了馬小跳他們五個(gè)人十分的愛(ài)護(hù)小動(dòng)物，是的小動(dòng)物和他們十分的友好。人為什么就不能與小動(dòng)物和好了呢?愛(ài)護(hù)小動(dòng)物是每個(gè)人的責(zé)任;我們只有對(duì)小動(dòng)物付出，最后才能夠有回報(bào);我們?nèi)绻约翰粣?ài)護(hù)小動(dòng)物，小動(dòng)物怎么會(huì)相信我們十分愛(ài)護(hù)他們呢?我想要學(xué)馬小跳他們一樣，好好地保護(hù)小動(dòng)物們和小動(dòng)物們建立起彼此的信任，動(dòng)物是我們除了親人外最能信任的“人”我們不能欺騙動(dòng)物，人類(lèi)只有和動(dòng)物建立起友誼來(lái)，動(dòng)物才會(huì)相信你，自然界的萬(wàn)物之間都是息息相關(guān)的。
這就是我的笑貓日記——讀《幸福的鴨子》有感。
篇四：笑貓日記的演講稿
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
前幾天我看了笑貓日記的第五本，名字叫“《幸福的鴨子》”，我知道了一些關(guān)于主人公笑貓的個(gè)性格特征：很多的心情，這只貓都是用笑來(lái)表達(dá)的。他會(huì)微笑、狂笑、冷笑、獰笑、嘲笑、苦笑，還會(huì)皮笑肉不笑。笑貓是一只有思想的貓，相信性格決定命運(yùn)。他喜歡觀(guān)察人，也能聽(tīng)懂人說(shuō)的話(huà)。他最?lèi)?ài)的人一個(gè)是杜真子，另一個(gè)是馬小跳。我還知道一個(gè)叫麻花兒的性格特征：這是一只心里常常有幸福感的鴨子。她所有的幸福感都來(lái)自她對(duì)生活智慧的態(tài)度。最后還有幾個(gè)重要的人物，就是巨人阿空、拖拖、唐飛、毛超、張達(dá)、馬小跳、杜真子。
故事是這樣的，在一個(gè)暑假，笑貓和馬小跳他們一道，來(lái)到了鄉(xiāng)下張達(dá)外婆的家。他們見(jiàn)到了巨人阿空、臘腸狗拖拖，和一只名叫麻花兒的女鴨子，讀了這本書(shū)，印象最深的就是這只名叫麻花兒的幸福鴨子和一只能聞出孩子味兒的烏龜。麻花兒之所以令我印象深刻，是因?yàn)樗幸浑p善于發(fā)現(xiàn)的眼睛和一顆容易被感動(dòng)的心，她心中的幸福好像沒(méi)有邊際。她所有的幸福都來(lái)自她對(duì)生活智慧的態(tài)度。就是這么一只極容易產(chǎn)生幸福感的鴨子，而這種幸福感來(lái)自于給予。當(dāng)然，今天的主人公是麻花兒，它是一只并不漂亮的鴨子，但它是一只心地善良、樂(lè)于助人的小鴨子，它曾經(jīng)救過(guò)掉在井里的笑貓，不然現(xiàn)在可能就不會(huì)有笑貓了，還有，笑貓?jiān)谔扇~時(shí)，不小心掉到水里，幸好抓住了葉莖，這時(shí)，麻花兒奮不顧身，用它那比笑貓還小還弱的身體，馱起笑貓，游到了岸邊，又救了笑貓一次。它還是一只極容易感到幸福的鴨子，它的幸福在于別人的快樂(lè)，只要大家快樂(lè)，自己就快樂(lè)。
還有一只能聞出孩子味兒的烏龜。他有能聞出孩子味兒的`特異功能，他經(jīng)常一路聞著馬小跳他們的孩子味兒找到笑貓的。對(duì)烏龜來(lái)說(shuō)，這簡(jiǎn)直就是輕而易舉的事。而且，他還有穿墻而過(guò)、穿山而過(guò)的本領(lǐng)，這樣，他就不用走那彎彎曲曲的山路了。他和麻花兒一樣，經(jīng)常樂(lè)于助人，我好崇拜他，真想拜他為師，來(lái)學(xué)一學(xué)本領(lǐng)呢!
我想，我們要學(xué)會(huì)滿(mǎn)足，但在學(xué)習(xí)的角度來(lái)看我們應(yīng)求上進(jìn)。這沒(méi)錯(cuò)，事物總有兩個(gè)方面，至少，我們要向麻花兒學(xué)習(xí)它的助人為樂(lè)、心地善良、不貪心的精神。
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