和爸爸學(xué)數(shù)學(xué)數(shù)學(xué)日記
今天早晨，我寫完作業(yè)，準(zhǔn)備出去完。這時(shí)爸爸走了過來，他面帶微笑地問我：“兒子，我問你，比例尺學(xué)過了嗎?”“當(dāng)然學(xué)過了!”我大聲地回答道。
“那好，讓我來考考你�！庇谑牵职诌呎f邊在紙上畫起了圖。爸爸對(duì)我說道：“著個(gè)零件的實(shí)際長(zhǎng)度為5毫米，圖上距離是10厘米，你說這副圖比例尺是多少?”“那不簡(jiǎn)單嗎?10厘米=100毫米，5：100=1：20，”這張圖的比例尺是1：20我脫口而出。爸爸笑瞇瞇地說：“對(duì)嗎?”想想看，比例尺的意義是什么?”我想了想說：“比例尺表示圖上距離與實(shí)際距離的比�！薄澳悄闶沁@樣求的嗎?”爸爸反問道。
我恍然大悟，說：“我知道錯(cuò)在哪里了，我算成了實(shí)際距離與圖上距離的比了。著個(gè)圖上的`零件距離為100毫米，實(shí)際距離5毫米，比例尺20：1。”
“這就對(duì)了!”這是一種特殊的比例尺，比的前項(xiàng)大與后項(xiàng)，化簡(jiǎn)后比的后項(xiàng)一般為1，把實(shí)際物體放大后就要用這種比例尺�！皟鹤�，你能及時(shí)改正錯(cuò)誤，我為你驕傲�！�
【和爸爸學(xué)數(shù)學(xué)數(shù)學(xué)日記】相關(guān)文章：
大學(xué)數(shù)學(xué)如何學(xué)02-07
關(guān)于數(shù)學(xué)日記15篇01-20
大學(xué)生該怎么學(xué)大學(xué)數(shù)學(xué)02-07
適合幼兒學(xué)數(shù)學(xué)的繪本書籍12-29
數(shù)學(xué)的日記通用15篇03-13
數(shù)學(xué)的日記精選15篇03-05
數(shù)學(xué)日記300字兩篇02-26